2016年秋学期期中学业质量抽测 八年级语文试题卷 2016.11 一、积累与运用(27分) 1.根据课文默写,并写出相应的作者或篇名。(10分) 乌蒙磅礴走泥丸 (毛泽东《七律·长征》) ②_,家书抵万金 (杜甫《春望》) ③僵卧孤村不自哀 (陆游《十一月四日风雨大作》) ④ ,夜泊秦淮近酒家。 (杜牧《泊秦淮》) ⑤人生自古谁无死 《过零丁洋》) ⑥ 风烟望五津 (王勃《送杜少府之任蜀川》) ⑦浩荡离愁白日斜, 落红不是无情物 (龚自珍 2.根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分) ①咀je()②xio()洒③万籁俱寂()④祈() 3.下列语段中加点字解释有误的一项是()2分) 王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时 了不悲。便索輿来奔丧,都不哭。 A.笃:病重 B.何以:为什么C.了:结束D.舆:轿子 4.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()(2分) A.一件事情若是正确,就必须据理力争,不能委曲求全,无视正义公理。 B.只见那一双蝴蝶忽起忽落,来来往往于花草间,引得那姑娘蹑手蹑脚地去捕捉。 C.他的面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病初愈的人,但是精神很好,没有一点颓 唐的样子 D.他命运蹊跷,十八岁考取北大,二十五岁一场车祸夺去了他的双腿,但他自强不息 用惊人的毅力战胜了苦痛。 5.下列各句中没有语病的一项是()(2分) A.近三年,这个县的粮食总产量,以平均每年递增20%的速度,大踏步地向前发展。 B.老师和同学的帮助,使他打开了思路,掌握了解题方法,成绩有了明显提高。 C.为四川灾区募捐的活动,得到了许多学校老师和同学的积极响应,很快募集到善款 万余元。 D.如何防止青少年,尤其是中小学生在学校周边免遭抢劫,是落实《未成年人保护法》 的大事 6.阅读下面《钢铁是怎样炼成的》的语段,回答问题。(4分) A憋了好久的怒火,再也按捺不住,终于爆发了。他总是这样,一发起火来,动作就异 常迅猛。“怎么,你们这帮坏蛋、奷商,竟敢欺负人?”A像蹬着弹簧,两手一撑就蹿到中 铺上,挥起拳头,朝莫季卡那副蛮横无耻的脸上猛力打去。这一拳真有劲,那个家伙一下子 就栽下去。跌落在过道里的人们的头上。“你们这帮混蛋,统统給我滚下去。不然的话,我 就要你们的狗命!”A用手枪指着上铺那四个人的鼻子,怒冲冲地吼着。这样一来,局面完 全改变了。丽达密切注视着周围所有的人,要是有谁敢碰碰A,她就准备开枪。上铺马上腾
2016 年秋学期期中学业质量抽测 八年级语文试题卷 2016.11 一、积累与运用(27 分) 1.根据课文默写,并写出相应的作者或篇名。(10 分) ① ,乌蒙磅礴走泥丸。 (毛泽东《七律·长征》) ② ,家书抵万金。 (杜甫《春望》) ③僵卧孤村不自哀, 。 (陆游《十一月四日风雨大作》) ④ ,夜泊秦淮近酒家。 (杜牧《泊秦淮》) ⑤人生自古谁无死, 。 ( 《过零丁洋》) ⑥ ,风烟望五津。 (王勃《送杜少府之任蜀川》) ⑦浩荡离愁白日斜, 。落红不是无情物, 。 (龚自珍____________) 2.根据拼音写汉字或给加点字注音。(4 分) ①咀 jué( ) ②xiāo( )洒 ③万籁.俱寂( ) ④祈.( ) 祷 3.下列语段中加点字解释有误的一项是( )2 分) 王子猷、子敬俱病笃.,而子敬先亡。子猷问左右:“何以..都不闻消息?此已丧矣。”语时 了.不悲。便索舆.来奔丧,都不哭。 A.笃:病重 B.何以:为什么 C.了:结束 D.舆:轿子 4.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )(2 分) A.一件事情若是正确,就必须据理力争 ....,不能委曲求全,无视正义公理。 B.只见那一双蝴蝶忽起忽落,来来往往于花草间,引得那姑娘蹑手蹑脚 ....地去捕捉。 C.他的面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病初愈的人,但是精神很好,没有一点颓. 唐.的样子。 D.他命运蹊跷..,十八岁考取北大,二十五岁一场车祸夺去了他的双腿,但他自强不息, 用惊人的毅力战胜了苦痛。 5.下列各句中没有语病的一项是( )(2 分) A.近三年,这个县的粮食总产量,以平均每年递增 20%的速度,大踏步地向前发展。 B.老师和同学的帮助,使他打开了思路,掌握了解题方法,成绩有了明显提高。 C.为四川灾区募捐的活动,得到了许多学校老师和同学的积极响应,很快募集到善款三 万余元。 D.如何防止青少年,尤其是中小学生在学校周边免遭抢劫,是落实《未成年人保护法》 的大事。 6.阅读下面《钢铁是怎样炼成的》的语段,回答问题。(4 分) A 憋了好久的怒火,再也按捺不住,终于爆发了。他总是这样,一发起火来,动作就异 常迅猛。“怎么,你们这帮坏蛋、奸商,竟敢欺负人?”A 像蹬着弹簧,两手一撑就蹿到中 铺上,挥起拳头,朝莫季卡那副蛮横无耻的脸上猛力打去。这一拳真有劲,那个家伙一下子 就栽下去。跌落在过道里的人们的头上。“你们这帮混蛋,统统给我滚下去。不然的话,我 就要你们的狗命!”A 用手枪指着上铺那四个人的鼻子,怒冲冲地吼着。这样一来,局面完 全改变了。丽达密切注视着周围所有的人,要是有谁敢碰碰 A,她就准备开枪。上铺马上腾
出来了,那个贼眉鼠眼的家伙也慌忙躲到隔壁的铺位上去 (1)选文中A是谁?选文表现了他怎样的性格特征?(2分) (2)请用简洁的语言概括选文的故事情节。(2分) 7.2016年10月17日7时30分,搭载神舟十一号载人飞船的长征二号F遥十一运载火箭, 在酒泉卫星发射中心点火,发射取得圓满成功。载人飞船的发射成功,标志着我国載人航天 事业又一次取得了突破。 班级准备围绕“航天梦·中国梦”召开主题班会,请你以主持人的身份设计一段开场 白,不少于60字。(3分) 二、阅读与赏析(共33分) (一)(4分) 天平山中 杨基 细雨茸茸湿楝花,南风树树熟枇杷。 徐行不记山深浅,一路莺啼送到家 注:①楝(lian):楝树,落叶乔木,春天开淡紫色花。 8.阅读上面这首诗,回答问题 (1)请简要分析“茸茸”“树树”的表达效果。(2分) (2)整首诗表达了诗人怎样的感情?(2分) (二)(12分) 【甲】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之, 也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王 曰,何 坐?曰,坐盗 晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐 人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橋生淮南则为橘, 生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入 楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与煕也,寡人反取病焉。 【乙】景公树竹,令吏谨守之。公出,过之,有斩竹者焉,公以车逐,得而拘之,将加 罪焉。晏子入见,曰:“君亦闻吾先君丁公乎?” 公曰:“何如?” 晏子曰:“丁公伐曲城②,胜之,止其财,出其民。公日自莅。之。有舆死人以出者,公 怪之,令吏视之,则其中有金与玉焉。吏请杀其人,收其金玉。公曰:‘以兵降城,以众图 财,不仁。且吾闻之,人君者,宽惠慈众,不身传诛。’令舍之。” 公曰:“善!”晏子退,公令出斩竹之囚。 注:①丁公:齐国开国君主姜太公之子。②曲城:地名,在今山东掖县东北。③莅:莅临。这里指前往监 督察看
出来了,那个贼眉鼠眼的家伙也慌忙躲到隔壁的铺位上去。 (1)选文中 A 是谁?选文表现了他怎样的性格特征?(2 分) ______________________________________________________________________________ (2)请用简洁的语言概括选文的故事情节。(2 分) ______________________________________________________________________________ 7.2016 年 10 月 17 日 7 时 30 分,搭载神舟十一号载人飞船的长征二号 F 遥十一运载火箭, 在酒泉卫星发射中心点火,发射取得圆满成功。载人飞船的发射成功,标志着我国载人航天 事业又一次取得了突破。 班级准备围绕 “航天梦·中国梦”召开主题班会,请你以主持人的身份设计一段开场 白,不少于 60 字。(3 分) 二、阅读与赏析(共 33 分) (一)(4 分) 天平山中 杨基 细雨茸茸湿楝①花,南风树树熟枇杷。 徐行不记山深浅,一路莺啼送到家。 注:①楝(liàn):楝树,落叶乔木,春天开淡紫色花。 8.阅读上面这首诗,回答问题。 (1)请简要分析“茸茸”“树树”的表达效果。(2 分) ______________________________________________________________________________ (2)整首诗表达了诗人怎样的感情?(2 分) ______________________________________________________________________________ (二)(12 分) 【甲】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之, 何以 也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王 曰,何 坐?曰,坐盗。” 晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐 人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘, 生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入 楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。” 【乙】景公树竹,令吏谨守之。公出,过之,有斩竹者焉,公以车逐,得而拘之,将加 罪焉。晏子入见,曰:“君亦闻吾先君丁公①乎?” 公曰:“何如?” 晏子曰:“丁公伐曲城②,胜之,止其财,出其民。公日自莅③之。有舆死人以出者,公 怪之,令吏视之,则其中有金与玉焉。吏请杀其人,收其金玉。公曰:‘以兵降城,以众图 财,不仁。且吾闻之,人君者,宽惠慈众,不身传诛。’令舍之。” 公曰:“善!”晏子退,公令出斩竹之囚。 注:①丁公:齐国开国君主姜太公之子。②曲城:地名,在今山东掖县东北。③莅:莅临。这里指前往监 督察看
9.解释下列加点的词语(4分) ①王曰,何坐 ②圣人非所与熙也 ③出其民 ④不身传诛 10.下列选项中与“吾欲辱之,何以也”中的“以”用法相同的一项是()(2分) A.公以车逐 B.以众图财 C.岁以大穰 D.而能以天下事为己任 11.翻译下列句子。(4分) (1)叶徒相似,其实味不同。 (2)有舆死人以出者,公怪之。 12.从(甲)(乙)两段文字可以看出晏子是一个怎样的人?(2分) (三)(4分) 她把我安顿在二楼临湖的一个房间后,就领我去踏访她的后花园。地方不大,布置得却 精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下,她劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家 乡味道?”经她指点,我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳,草坪中央有个睡莲池。她 感慨良深地对我说:“栽垂柳的时候,我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长 了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点 什么。也许是没出息,怎么年纪越大,思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想 厂甸,想隆福寺。这里一过圣诞,我就想旧历年。近来,我老是想总布胡冋院里那棵枣树。 所以才托你带几颗种子,试种一下。” 13.如何理解“她劈头就问我:‘觉不觉得这花园有点家乡味道?””一句中的加点词?(2 分) 14.“可是我心上总像是缺点什么”一句中,朋友心上到底“缺”什么?(2分) (四)(13分) 草色遥看近却无 韩少华 ①迎着早晨的轻寒,或野游,或山行,多么好啊。也许,早春的景色过于素淡了;可也 正因为还没有万紫千红的撩拔,才更宜于漫步、沉思。 ②趁个假日,我出了城,径自寻春去了。“山带去年雪,春来何处峰?”眼前,蓟塞披沙, 燕山负雪,可凭借什么去寻觅春天的第一双足迹?嗯,春的影子么,该是绿的。如果找见了 大地上最初的一小片草地,那就一定是春天剛刚落脚的地方。春天必在那里。不上田间小路, 我只朝旷野走去, ③微风挟着寒意,卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”,低眉所见, 尽是些隔冬的衰草;谁知有没有一两株敢于破土而出的?即使有,怕也不易找见。穿疏林,过 小桥,桥下流水无声,幔吞吞的,那满怀凝冻的迟疑,还没散尽。我不禁责怪起自已来:虽 说早春之游,也未免太早了。但是,既来之,则安之——走吧。 ④渐渐的,云雾中的燕山越来越清晰了。到了山脚下,有大石如卧,近前转身坐定了 无意间,向着来路抬头一望,怎么?小桥头,疏林边,那旷地上,竟泛出一片新绿!仔细看去, 还含着几分鵝黄——好嫩,好新鲜。可那旷地,分明是我才经过的,没见一芽新草,莫非不
9.解释下列加点的词语(4 分) ①王曰,何坐. ②圣人非所与熙.也 ③出.其民 ④不身.传诛 10.下列选项中与“吾欲辱之,何以也”中的“以”用法相同的一项是( )(2 分) A.公以车逐 B.以众图财 C.岁以大穰 D.而能以天下事为己任 11.翻译下列句子。(4 分) (1)叶徒相似,其实味不同。 ______________________________________________________________________________ (2)有舆死人以出者,公怪之。 ______________________________________________________________________________ 12.从(甲)(乙)两段文字可以看出晏子是一个怎样的人?(2 分) ______________________________________________________________________________ (三)(4 分) 她把我安顿在二楼临湖的一个房间后,就领我去踏访她的后花园。地方不大,布置得却 精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下,她劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家 乡味道?”经她指点,我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳,草坪中央有个睡莲池。她 感慨良深地对我说:“栽垂柳的时候,我那个小子才 5 岁。如今在一条核潜艇上当总机械长 了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点 什么。也许是没出息,怎么年纪越大,思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想 厂甸,想隆福寺。这里一过圣诞,我就想旧历年。近来,我老是想总布胡同院里那棵枣树。 所以才托你带几颗种子,试种一下。” 13.如何理解“她劈头..就问我:‘觉不觉得这花园有点家乡味道?’”一句中的加点词?(2 分) ______________________________________________________________________________ 14.“可是我心上总像是缺点什么”一句中,朋友心上到底“缺”什么?(2 分) ______________________________________________________________________________ (四)(13 分) 草色遥看近却无 韩少华 ①迎着早晨的轻寒,或野游,或山行,多么好啊。也许,早春的景色过于素淡了;可也 正因为还没有万紫千红的撩拨,才更宜于漫步、沉思。 ②趁个假日,我出了城,径自寻春去了。“山带去年雪,春来何处峰?”眼前,蓟塞披沙, 燕山负雪,可凭借什么去寻觅春天的第一双足迹?嗯,春的影子么,该是绿的。如果找见了 大地上最初的一小片草地,那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。不上田间小路, 我只朝旷野走去。 ③微风挟着寒意,卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”,低眉所见, 尽是些隔冬的衰草;谁知有没有一两株敢于破土而出的?即使有,怕也不易找见。穿疏林,过 小桥,桥下流水无声,慢吞吞的,那满怀凝冻的迟疑,还没散尽。我不禁责怪起自已来:虽 说早春之游,也未免太早了。但是,既来之,则安之——走吧。 ④渐渐的,云雾中的燕山越来越清晰了。到了山脚下,有大石如卧,近前转身坐定了, 无意间,向着来路抬头一望,怎么?小桥头,疏林边,那旷地上,竟泛出一片新绿!仔细看去, 还含着几分鹅黄——好嫩,好新鲜。可那旷地,分明是我才经过的,没见一芽新草,莫非不
早不迟,正当我才上了小桥那阵儿,就在我背后,春天,悄悄儿飞落在林边了?我猛地站起 来,朝着那片草色奔去。小桥下,流水依然迟迟的;林边旷地,又在脚下了。仍旧是几多衰 草,一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃,刚落脚,竟又携着她那青青的影子,一同飞去了? ⑤哦,这不正是“草色遥看近却无”! ⑥重又跑回山脚下,大石跟前;转身再放眼望去,可不,那疏林边,草色依稀,似乎比 刚才又浓了些,也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色,为什么只可遥看呢?回想 路所 是了,说是来寻春,却只低眉顺眼,眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”, 走三五步难见一两芽,何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去,那些萌芽,就算是一个个微绿 的质点,那么,这十里平川,尽收眼底,那质点,也该不可胜数了。无数个微绿的质点,横 衍纵漫,就密了,草色也浓了——瞧那边,好一抹新绿。衰草的憔悴,被欣欣然的生机淹没 了。这一霎间,我似乎寻到了春天的步履。 ⑦真的,就连野游,都需要扬眉放眼,才能从无数点刚刚破土的萌芽上面,看到无边的 春色。那么,对于生活呢,在人生的道路上,在斗争的历程中,总会有阴霾、霜雪;但是, 尽管朔气如磐,时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”,这是诗意,也是万古不灭的规 律。而正当风雪弥天的时刻,谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿,用自已的心去暖和它 催促它,谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天,那就往前走吧。 如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了,那就把步子迈得再大些。这样的步子, 每一落地,都会铿锵作响;路旁的花薔呢,也将应声怒放。 ⑧“明日岳阳楼上去,岛烟湖雾看春生。”其实,探寻春天的讯息,又何必凭借什么绿 色的影子呢;只需登上那足以远望的高处,透过千里平川的轻烟淡蔼,透过蒸腾着的青阳之 气,就会感到,大地在急促地呼吸着—一春天,正在大地的母腹里躁动。 ⑨无边春色,已经从广阔的地平线上奔涌而来。不过,绝不该停下步子,我知道,更引 人的春景,还待继续探寻;它,正在前方等待着我。 15.请你说说第③段划线句用了什么修辞手法,有什么作用?(3分) 16.体会第④段中“小桥头,疏林边,那旷地上,竟泛出一片新绿!”加点字的表达作用。(2 分) 17.阅读第⑥⑦段,说说为什么“这早春草色,只可遥看呢”?作者表达了怎样的人生感悟? (4分) 18.“草色遥看近却无”出自于韩愈的诗,作为标题有何好处?(4分) 三、作文(共40分) 19.成长的道路上,总有一些人让你心怀感动,他们指引你,温暖你;总有一些兴趣让你沉 其中,它们陶冶你,提升你;总有一些事情让你印象深刻,它们磨炼你,考验你· 请以“你,让我更美好”为题,写一篇记叙文。 要求:①要有真情实感
早不迟,正当我才上了小桥那阵儿,就在我背后,春天,悄悄儿飞落在林边了?我猛地站起 来,朝着那片草色奔去。小桥下,流水依然迟迟的;林边旷地,又在脚下了。仍旧是几多衰 草,一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃,刚落脚,竟又携着她那青青的影子,一同飞去了? ⑤哦,这不正是“草色遥看近却无”! ⑥重又跑回山脚下,大石跟前;转身再放眼望去,可不,那疏林边,草色依稀,似乎比 刚才又浓了些,也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色,为什么只可遥看呢?回想一 路所见,——是了,说是来寻春,却只低眉顺眼,眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”, 走三五步难见一两芽,何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去,那些萌芽,就算是一个个微绿 的质点,那么,这十里平川,尽收眼底,那质点,也该不可胜数了。无数个微绿的质点,横 衍纵漫,就密了,草色也浓了——瞧那边,好一抹新绿。衰草的憔悴,被欣欣然的生机淹没 了。这一霎间,我似乎寻到了春天的步履。 ⑦真的,就连野游,都需要扬眉放眼,才能从无数点刚刚破土的萌芽上面,看到无边的 春色。那么,对于生活呢,在人生的道路上,在斗争的历程中,总会有阴霾、霜雪;但是, 尽管朔气如磐,时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”,这是诗意,也是万古不灭的规 律。而正当风雪弥天的时刻,谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿,用自已的心去暖和它, 催促它,谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天,那就往前走吧。 如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了,那就把步子迈得再大些。这样的步子, 每一落地,都会铿锵作响;路旁的花蕾呢,也将应声怒放。 ⑧“明日岳阳楼上去,岛烟湖雾看春生。”其实,探寻春天的讯息,又何必凭借什么绿 色的影子呢;只需登上那足以远望的高处,透过千里平川的轻烟淡蔼,透过蒸腾着的青阳之 气,就会感到,大地在急促地呼吸着——春天,正在大地的母腹里躁动。 ⑨无边春色,已经从广阔的地平线上奔涌而来。不过,绝不该停下步子,我知道,更引 人的春景,还待继续探寻;它,正在前方等待着我。 15.请你说说第③段划线句用了什么修辞手法,有什么作用?(3 分) 资 * 源 % 库 _______________________________________________________________________________ _ 16.体会第④段中“小桥头,疏林边,那旷地上,竟.泛出一片新绿!”加点字的表达作用。(2 分) _______________________________________________________________________________ _____ 17.阅读第⑥⑦段,说说为什么“这早春草色,只可遥看呢”?作者表达了怎样的人生感悟? (4 分) _______________________________________________________________________________ _____ 18.“草色遥看近却无”出自于韩愈的诗,作为标题有何好处?(4 分) _______________________________________________________________________________ _____ 三、作文(共 40 分) 19.成长的道路上,总有一些人让你心怀感动,他们指引你,温暖你;总有一些兴趣让你沉 醉其中,它们陶冶你,提升你;总有一些事情让你印象深刻,它们磨炼你,考验你…… 请以“你,让我更美好”为题,写一篇记叙文。 要求:①要有真情实感;
②不少于600字 ③文中不得出现真实的人名、校名
②不少于 600 字; ③文中不得出现真实的人名、校名
22016年秋学期期中学业质量抽测 八年级语文答题卷 2016.11 积累与运用(27分) 1.(10分) ③⑤⑦ 2.(4分)①( )③( ④( (2分) 4.(2分)( 5.(2分)( 6.(4分)(1)(2分) (2)(2分) 7.(3分) 二、阅读与赏析(33分) (一)(4分) 8.(1)(2分) (2分) (二)(12分 9.(4分)①
22016 年秋学期期中学业质量抽测 八年级语文答题卷 2016.11 一、积累与运用(27 分) 1.(10 分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 2.(4 分)①( ) ②( ) ③( ) ④( ) 3.(2 分)( ) 4.(2 分)( ) 5.(2 分)( ) 6.(4 分)(1)(2 分) (2)(2 分) 7.(3 分) 二、阅读与赏析(33 分) (一)(4 分) 8.(1)(2 分) (2)(2 分) (二)(12 分) 9.(4 分)① ② ③ ④
10.(2分)( 11.(1)(2分 (2)(2分) 2.(2分) (三)(4分) 13.(2分) 14.(2分) (四)(13分) 15.(3分) 16.(2分) 17.(4分) 18.(4分) 、作文(40分) 作文(40分) 19.(40分) 你,让我更美好
10.(2 分)( ) 11.(1)(2 分) (2)(2 分) 12.(2 分) (三)(4 分) 13.(2 分) 14.(2 分) (四)(13 分) 15.(3 分) 16.(2 分) 17.(4 分) 18.(4 分) 三、作文(40 分) 三、作文(40 分) 19.(40 分) 你,让我更美好
IIIIIIILLILL口
200 400 600
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2016年秋学期期中学业质量抽测 八年级语文参考答案 积累与运用(27分) 1.(10分) ①五岭逶迤腾细浪②烽火连三月③尚思为国戍轮台④烟笼寒水月笼沙 ⑤留取丹心照汗青文天祥⑥城阙辅三秦⑦吟鞭东指即天涯化作春泥更护花《己 亥杂诗》 2.(4分)①嚼②潇③lai④qi 3.(2分)C 4.(2分)D 5.(2分)B 6.(4分)(1)(2分)保尔(1分),敢于跟恶势力作斗争(勇敢)(1分)。 (2)(2分)保尔(1分)在火车上与流氓作斗争(1分) 7.(3分)内容紧扣主题(1分),语言简明流畅(1分),具有感染力(1分)。 阅读与赏析(共38分) (一)(4分) 8.(4分)(1)(2分)叠词,增加音韵美(1分),形象生动地写出了春雨的细密(0.5分) 和枇杷大片成熟的场景(0.5分),描绘出一片盎然的春意。 (2)(2分)整首诗表达了诗人对天平山春色的喜爱(留恋)之情(1分),以及悠然自得的 闲适心情(1分) (二)(12分) 9.(4分)①犯罪②同“嬉”,开玩笑③让…出去(把……迁出去)④亲自 10.(2分)A 11.(4分)(1)只是叶子相似,它们的果实味道不同。(“徒”、“其”、“实”各0.5分,句 子通顺0.5分) (2)看见有人抬着死人出城(看见有人用车装着死人出城),丁公对此感到奇怪。(“舆”“怪 “之”各0.5分,句子通顺0.5分) 12.(2分)晏子是一个才思敏捷、善辩、不卑不亢(1分,答出两点即可)、善于进谏的人 (1分)。 (三)(4分) 3.(2分)“劈头”是一开头,起首的意思(1分),表现“她”蛰居海外思乡心切,急于向 来自故国家乡的“我”倾诉思乡之情(1分)。 14.(2分)缺的是无可替代故乡的温暖,虽然在国外生活优裕,事业如意,但也难以弥补 长期远离故土的缺憾。(意近即可)
2016 年秋学期期中学业质量抽测 八年级语文参考答案 一、积累与运用(27 分) 1.(10 分) ①五岭逶迤腾细浪 ②烽火连三月 ③尚思为国戍轮台 ④烟笼寒水月笼沙 ⑤留取丹心照汗青 文天祥 ⑥城阙辅三秦 ⑦吟鞭东指即天涯 化作春泥更护花 《己 亥杂诗》 2.(4 分)①嚼 ②潇 ③lài ④qí 3.(2 分)C 4.(2 分)D 5.(2 分)B 6.(4 分)(1)(2 分)保尔(1 分),敢于跟恶势力作斗争(勇敢)(1 分)。 (2)(2 分)保尔(1 分)在火车上与流氓作斗争(1 分)。 7.(3 分)内容紧扣主题(1 分),语言简明流畅(1 分),具有感染力(1 分)。 二、阅读与赏析(共 33 分) (一)(4 分) 8.(4 分)(1)(2 分)叠词,增加音韵美(1 分),形象生动地写出了春雨的细密(0.5 分) 和枇杷大片成熟的场景(0.5 分),描绘出一片盎然的春意。 (2)(2 分)整首诗表达了诗人对天平山春色的喜爱(留恋)之情(1 分),以及悠然自得的 闲适心情(1 分)。 (二)(12 分) 9.(4 分)①犯罪 ②同“嬉”,开玩笑 ③让……出去(把……迁出去)④亲自 10.(2 分) A 11.(4 分)(1)只是叶子相似,它们的果实味道不同。(“徒”、“其”、“实”各 0.5 分,句 子通顺 0.5 分) (2)看见有人抬着死人出城(看见有人用车装着死人出城),丁公对此感到奇怪。(“舆”“怪” “之”各 0.5 分,句子通顺 0.5 分) 12.(2 分)晏子是一个才思敏捷、善辩、不卑不亢(1 分,答出两点即可)、善于进谏的人 (1 分)。 (三)(4 分) 13.(2 分)“劈头”是一开头,起首的意思(1 分),表现“她”蛰居海外思乡心切,急于向 来自故国家乡的“我”倾诉思乡之情(1 分)。 14.(2 分)缺的是无可替代故乡的温暖,虽然在国外生活优裕,事业如意,但也难以弥补 长期远离故土的缺憾。(意近即可)