马说
马 说
文言朗读 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而 伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手, 骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者,不 知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食 不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可 得,安求其能千里也 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不 能通其意,执策而临之曰:“天下无马。”呜呼! 其真无马邪?其真不知马也
文言朗读 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而 伯乐不常有。故虽有名马， 祗辱于奴隶人之手， 骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不 知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食 不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可 得，安求其能千里也 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不 能通其意，执策而临之曰： “天下无马。 ”呜呼！ 其真无马邪？其真不知马也！
文言词语1——通假字 食马者不知其能千里而食也 (通“饲”喂养) 才美不外见 令(通“现”显露) 食之不能尽其材 (通“才”才能) 其真无马邪 (通“耶”表示疑问,相当于“吗
文言词语1——通假字 ❖ 食马者不知其能千里而食也 ❖ （通“饲”喂养） ❖ 才美不外见 ❖ （通“现”显露） ❖ 食之不能尽其材 ❖ （通“才”才能） ❖ 其真无马邪 ❖ （通“耶”表示疑问，相当于“吗”）
文言词语2- 词多义 食或尽粟一石顿,餐,量词,读shi 今食之不能尽其材通“饲”喂养,读s 其真无马邪难道,表示疑问 其真不知马也恐怕,表示推测 今策之不以其道用鞭子打,动词 执策而临之马鞭子,名词 安求其能千里也能够,动词 虽有千里之能才能,名词
文言词语2——一词多义 ❖ 一食或尽粟一石 ❖ 食之不能尽其材 ❖ 其真无马邪 ❖ 其真不知马也 ❖ 策之不以其道 ❖ 执策而临之 ❖ 安求其能千里也 ❖ 虽有千里之能 顿，餐，量词，读shí 通“饲”喂养，读sì 难道，表示疑问 恐怕，表示推测 用鞭子打，动词 马鞭子，名词 能够，动词 才能，名词
文言词语3——其他 有时 面对 或尽萝一石 执策而临之 这样 是马也,虽有千里之能 冷且欲与常马等不可得 故虽有名马 样 今家求其能千里出 怎 即使 尚且
文言词语3——其他 ❖ 一食或尽粟一石 ❖ 执策而临之 ❖ 是马也，虽有千里之能 ❖ 且欲与常马等不可得 ❖ 故虽有名马 ❖ 安求其能千里也 有时 面对 这样 一样 尚且 怎么 即使
句子翻译 1、骈死于槽枥之间,不以千里称也 跟普通的马一起死在马厩里,不以千里而著 称。 2、食马者不知其能千里而食也。 令喂马的人不懂它能日行千里而(根据它的食 量)喂养它 3、策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而 不能通其意 令鞭策它,不按照(驱使千里马的)正确方法, 喂养它,又不能竭尽它的才能,(马)嘶叫 又不通晓它的意思
句子翻译 ❖ 1、骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ❖ 跟普通的马一起死在马厩里，不以千里而著 称。 ❖ 2、食马者不知其能千里而食也。 ❖ 喂马的人不懂它能日行千里而（根据它的食 量）喂养它。 ❖ 3、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而 不能通其意 ❖ 鞭策它，不按照（驱使千里马的）正确方法， 喂养它，又不能竭尽它的才能，（马）嘶叫 又不通晓它的意思
文章评价 1、写法与主题 令文章采用托物寓意的写法,以千里马不遇伯乐,比 喻贤才难遇明主。全文寄托作者的愤懑不平,对统 治者埋没、摧残人才,进行了讽刺、针砭和控诉。 2、结构特点 令正面提出问题并反面展开议论→→被埋没的原因 →强烈的谴责,辛辣的嘲讽 令以“伯乐不常有”开始,中间以食马者“不知其能 千里”、千里马“才美不外现”写食马者的无知及 其造成的恶果,然后对食马者的无知进行痛斥,最 后归结出“其真不知马也!”这一贯穿全文的中心
文章评价 ❖ 1、写法与主题 ❖ 文章采用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比 喻贤才难遇明主。全文寄托作者的愤懑不平，对统 治者埋没、摧残人才，进行了讽刺、针砭和控诉。 ❖ 2、结构特点 ❖ 正面提出问题并反面展开议论→→被埋没的原因 →→强烈的谴责，辛辣的嘲讽。 ❖ 以“伯乐不常有”开始，中间以食马者“不知其能 千里” 、千里马“才美不外现”写食马者的无知及 其造成的恶果，然后对食马者的无知进行痛斥，最 后归结出“其真不知马也！”这一贯穿全文的中心 句
精要练习1 1.本文作者是我国唐代文学家韩愈 2.加点词的意义相同的一项是C A.①千里马常有②欲与常马等不可得 B.①一食或尽粟一石②食之不能尽其材 C.①执策而临之②把酒临风 令D.①策之不以其道②执策而临之 今3加点词不同的一项是(A 令A.①策之不以其道②益慕圣贤之道 B.①才美不外见②何时眼前突见此屋 ☆C.①骈死于槽枥之间②老骥伏枥 D.①才美不外见②食之不能尽其材
精要练习1 ❖ 1. 本文作者是我国唐代文学家_________。 ❖ 2. 加点词的意义相同的一项是（ ） ❖ A. ①千里马常有 ②欲与常马等不可得 ❖ B. ①一食或尽粟一石 ②食之不能尽其材 ❖ C. ①执策而临之 ②把酒临风 ❖ D. ①策之不以其道 ②执策而临之 ❖ 3. 加点词不同的一项是（ ） ❖ A. ①策之不以其道 ②益慕圣贤之道 ❖ B. ①才美不外见 ②何时眼前突见此屋 ❖ C. ①骈死于槽枥之间②老骥伏枥 ❖ D. ①才美不外见 ②食之不能尽其材 韩愈 C A
精要练习2 4.解释下列句子中加点词的意义 ☆①骈死于槽枥之间 骈:两马并驾 ②不以千里称也 称:著称 ③且欲与常马等不可得 等:等同,一样 ④安求其能千里也 安:怎么
精要练习2 ❖ 4. 解释下列句子中加点词的意义。 ❖ ①骈死于槽枥之间 ❖ 骈：两马并驾 ❖ ②不以千里称也 ❖ 称：著称 ❖ ③且欲与常马等不可得 ❖ 等：等同，一样 ❖ ④安求其能千里也 ❖ 安：怎么
精要练习3 5.把下列句子译成现代汉语 ①是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不 外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 这样的马,即使有日行千里的才能,却吃不饱,力气 不足,才能和美好的品德不能表现在外面,想跟普通 的马一样尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢 ②呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 令唉!难道果真没有千里马吗?其实是他们真不识千里 马啊
精要练习3 ❖ 5. 把下列句子译成现代汉语。 ❖ ①是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不 外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ❖ 答：_____________________________ ❖ 这样的马，即使有日行千里的才能，却吃不饱，力气 不足，才能和美好的品德不能表现在外面，想跟普通 的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢 ❖ ②呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 ❖ 答：_______________________________ ❖ 唉！难道果真没有千里马吗？其实是他们真不识千里 马啊