2010级语文第次月考试题(全卷120分,时间120分钟) 、积累运用(21分) 下列各组词语中,加点字的读音完全正确的一项是()(2分) A.汲取(j)憎恶(e 匿名(ni)媲(p)美 B.污秽(hui)戍守(shu)祈祷(dao)窥(ku伺 C.提(d防瞥(pi)见棱(eng)角瞰(kan)望 D.大厦xia)肋(e)骨别墅(shu)忏(qian)悔 2.下列各组词语中,汉字书写全部正确的一组是()(2分) A.中流抵柱惟妙惟肖迎刃而解自出心裁 B.消声匿迹张慌失措藏污纳垢轰堂大笑 C.刻骨铭心斩钉截铁断章取义鳞次栉比 D.无精打采漠不关心名副其实如法泡制 3.古诗文默写(8分) (1) ,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) ,决眦入归鸟。(杜甫《望岳》) (3)采菊东篱下, 。(陶渊明《饮酒》) (4)足蒸暑土气, (白居易《观刈麦》) (5)斯是陋室, (刘禹锡《陋室铭》) (6)默写常建《题破山寺后禅院》的颔 (7) 其不善者而改之。(孔子《论语》) 4.根据提示,修改下面一段文字。(6分) ①昙花只有瞬间的辉煌,但它的惊鸿一瞥美得惊心动魄;玫瑰尖尖的利刺 令人望而却步;但它的娇艳欲滴美得倾国倾城:水仙离开了水的怀抱就会枯萎, 但它的清新淡雅美得高洁脱俗。②这世间再美妙的事物也总有自己的缺憾,但 因为正是由于这些缺憾,所以美的意义才会得到升华,美的真谛才会受到珍惜。 ③不完美,也是一种美,而且是一种更深层次,更有(意蕴、内涵、深度)的 美 (1)第①句中有一处标点使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上 (2分) (2)第②句有一处语病,请修改后的句子写在下面的横线上。(2分)
2010 级语文第 次月考试题(全卷 120 分,时间 120 分钟) 一、积累运用(21 分) 1.下列各组词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )(2 分) A.汲取(jí) 憎恶(è) 匿名(nì) 媲 (pì) 美 B.污秽(huì) 戍守(shù) 祈祷(dǎo) 窥 (kuī)伺 C.提 (dī) 防 瞥 (pi ) 见 棱(léng)角 瞰 (kàn)望 D.大厦(xià) 肋 (lèi) 骨 别墅 (shù) 忏(qiān)悔 2.下列各组词语中,汉字书写全部正确的一组是( )(2 分) A.中流抵柱 惟妙惟肖 迎刃而解 自出心裁 B.消声匿迹 张慌失措 藏污纳垢 轰堂大笑 C.刻骨铭心 斩钉截铁 断章取义 鳞次栉比 D.无精打采 漠不关心 名副其实 如法泡制 3.古诗文默写(8 分) (1) ,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) (2) ,决眦入归鸟。 (杜甫《望岳》) (3)采菊东篱下, 。(陶渊明《饮酒》) (4)足蒸暑土气, 。(白居易《观刈麦》) (5)斯是陋室, 。(刘禹锡《陋室铭》) (6) 默 写 常 建 《 题 破 山 寺 后 禅 院 》 的 颔 联: , 。 (7) ,其不善者而改之。(孔子《论语》) 4.根据提示,修改下面一段文字。(6 分) ①昙花只有瞬间的辉煌,但它的惊鸿一瞥美得惊心动魄;玫瑰尖尖的利刺 令人望而却步;但它的娇艳欲滴美得倾国倾城;水仙离开了水的怀抱就会枯萎, 但它的清新淡雅美得高洁脱俗。②这世间再美妙的事物也总有自己的缺憾,但 因为正是由于这些缺憾,所以美的意义才会得到升华,美的真谛才会受到珍惜。 ③不完美,也是一种美,而且是一种更深层次,更有(意蕴、内涵、深度)的 美。 (1) 第①句中有一处标点使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上 (2 分) (2)第②句有一处语病,请修改后的句子写在下面的横线上。(2 分)
3)请从第③句所给的词语中,选出一个最符合语境的,写在下面的横线上。(2 分) 5.名著阅读。(3分) 初中语文课本“名著导读”目录中常用一句话来概括点评名著的内容或特 色,例如“《水浒》:反抗封建暴政的英雄传奇”;“《格列佛游记》:奇异的想像, 辛辣的讽刺。请你从读过的名著中选择其中一部,也用简短而有创意的话来点 评其内容或特色,字数20以内。 名著:《 点评: 、综合性学习,完成第6-8题。(共9分) 针对目前学生中出现的一种时髦现象一一上学带手机,初三某班以“学生 上学该不该带手机”为题,举行了一场辩论会。请你完成以下任务 6.支持学生上学带手机的同学搜集到了下面两则材料,请你从这些材料中提取 相关信息作为依据,为正方写一段发言。要求说出带手机上学的好处,语言 表达简洁明了。(2分) 材料一中小学生使用手机是大势所趋,势在必行。手机不仅可以代替手 表掌握作息时间以利学习,而且还可以通过手机加强同父母的交流和联系 材料二顺应通讯工具发展的潮流,中小学生使用手机好处多多。首先是 增加了同教师交流的渠道。平时一声问好,增进师生友谊。学习有困难,及时 取得老师的帮助,一旦有过错,第一时间获取教师的谅解。其次是遇有特殊情 况或突发事件,可以向家长、学校或公安机关报告,以便及时取得帮助。再次 是可以加强同学间的交流联系,以利相互取长补短,共同提高。 7.正方发言后,由反方同学发言。他们搜集到了以下两则材料,请你根据这两则材 料,拟写出一段辩论辞。要求写出反方的两点理由。(2分) 材料一英国《星期日泰晤土报》发表的一份研究报告提醒人们,由于青少年 的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄,因此,孩子在使用手机时,大脑中吸收 的辐射比成年人要高出50%。而一位从事职业病防治的教授也表示,青少年 的免疫系统较成人脆弱,因而特别容易受到手机辐射的影响。手机辐射会对 脑部神经造成损害,引起头痛,导致记忆力减退和睡眠失调 材料二中小学生的自制能力较差,如果学生在上课时间打电话或发短信,所 带来的声响将直接影响老师授课的质量。有些学生的虚荣心较强,盲目追逐手 机的新款式、新功能,更容易形成攀比之风。手机是贵重物品,上体育课或搞 其他活动时难以保管,万一丢失就会给老师和学生增加不必要的麻烦。 8.最后,由主持人做总结发言。请你根据辩论会的主题,综合正反方的意见
(3)请从第③句所给的词语中,选出一个最符合语境的,写在下面的横线上。(2 分) 5.名著阅读。(3 分) 初中语文课本“名著导读”目录中常用一句话来概括点评名著的内容或特 色,例如“《水浒》:反抗封建暴政的英雄传奇”;“《格列佛游记》:奇异的想 像, 辛辣的讽刺”。请你从读过的名著中选择其中一部,也用简短而有创意的话来点 评其内容或特色,字数 20 以内。 名著:《 》 点评: 。 二、综合性学习,完成第 6—8 题。(共 9 分) 针对目前学生中出现的一种时髦现象——上学带手机,初三某班以“学生 上学该不该带手机”为题,举行了一场辩论会。请你完成以下任务。 6.支持学生上学带手机的同学搜集到了下面两则材料,请你从这些材料中提取 相关信息作为依据,为正方写一段发言。要求说出带手机上学的好处,语言 表达简洁明了。(2 分) 材料一 中小学生使用手机是大势所趋,势在必行。手机不仅可以代替手 表掌握作息时间以利学习,而且还可以通过手机加强同父母的交流和联系。 材料二 顺应通讯工具发展的潮流,中小学生使用手机好处多多。首先是 增加了同教师交流的渠道。平时一声问好,增进师生友谊。学习有困难,及时 取得老师的帮助,一旦有过错,第一时间获取教师的谅解。其次是遇有特殊情 况或突发事件,可以向家长、学校或公安机关报告,以便及时取得帮助。再次 是可以加强同学间的交流联系,以利相互取长补短,共同提高。 7.正方发言后,由反方同学发言。他们搜集到了以下两则材料,请你根据这两则材 料,拟写出一段辩论辞。要求写出反方的两点理由。(2 分) 材料一 英国《星期日泰晤士报》发表的一份研究报告提醒人们,由于青少年 的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄,因此,孩子在使用手机时,大脑中吸收 的辐射比成年人要高出 50%。而一位从事职业病防治的教授也表示,青少年 的免疫系统较成人脆弱,因而特别容易受到手机辐射的影响。手机辐射会对 脑部神经造成损害,引起头痛,导致记忆力减退和睡眠失调。 材料二 中小学生的自制能力较差,如果学生在上课时间打电话或发短信,所 带来的声响将直接影响老师授课的质量。有些学生的虚荣心较强,盲目追逐手 机的新款式、新功能,更容易形成攀比之风。手机是贵重物品,上体育课或搞 其他活动时难以保管,万一丢失就会给老师和学生增加不必要的麻烦。 8.最后,由主持人做总结发言。请你根据辩论会的主题,综合正反方的意见
用上“学生”“手机”“正确使用”这些词语,帮主持人写一段结束语。(5 分) 阅读理解(40分) (一)阅读下面一篇文章,完成9——12题。(11分) 难缠”的超级细菌 ①超级细菌其实就是我们常说的耐药性细菌。比如臭名昭著的MRSA,大 多数的抗生素都奈何它不得。仅在英国,每年就有10万人在接受治疗时被感染。 ②就在“难缠ˆ的MRSA肆虐之际,一种能够抵抗目前所有抗生素的金黄葡 萄球菌“横空出世”,它能够通过伤口甚至皮肤接触传染,严重时会致人死亡。 在过去的超级细菌面前,人们还一直留有最后的“杀手锏—万古霉素。但该 药毒性大,发现后很快就被打入冷宫。只是当其他抗生素都无能为力时,万古 霉素才会“披挂上阵。但最新发现的耐万古霉素金黄葡萄球菌却不怕它,这种 超级细菌更加“难缠”,简直有“金刚不坏之身”。 ③事实上,超级细菌的出现完全是人类自己造成的,滥用抗生素导致细菌 产生抗药性早已不是新闻。1928年英国人弗莱明发明青霉素后,抗生素便成了 对抗细菌感染的最有效武器。但由于人类滥用抗生素,使得体内的有益菌群被 杀死,导致体内茵群失调,耐药菌乘虚而入。更可悲的是,由于很多抗生素能 促进动物生长,人们杀鸡取卵般地将其作为饲料添加剂使用。抗生素投入使用 仅几十年,很多细菌就对它产生了严重的耐药性。例如,绿脓杄菌对阿莫西林 等8种抗生素的耐药性竟达100%。 ④今天,科学家既在反思人类自身的错误,同时也在积极寻求打败超级细菌 的方法。首先,祛除诱因。超级细菌“所向披靡”,是因为穿上了强大的“马甲”- 生物膜。生物膜感染的诱因大致可分两类:机体内的病理异常,如支气管扩张; 人体内的人工置留物,如人工瓣膜。因此,通过改变生物医学材料的质地,可 以减少致病微生物的粘附,减少形成生物膜的可能。其次,对刚形成的生物膜 科学家建议在其形成初期便予以打击;对已经形成稳定状态的生物膜,现在尚 无特别有效之法,主要仍是使用大剂量及渗透性强的抗菌药物加以防御。第三 人们还通过破坏生物膜结构达到打败超级细菌的目的。此外,随着分子生物学 的发展,科学家还将从产生膜成分的基因入手,直接改变生物膜成分的合成, 彻底消除生物膜。 9.为什么说超级细菌“难缠”?请结合文章内容简要回答。(2分) 10.请说出第①段中加点词语“大多数”的表达作用。(2分) 11.第③段画线句子在内容上有什么作用?(2分)
用上“学生”“手机”“正确使用”这些词语,帮主持人写一段结束语。(5 分) 三、阅读理解(40 分) (一)阅读下面一篇文章,完成 9——12 题。(11 分) “难缠”的超级细菌 ①超级细菌其实就是我们常说的耐药性细菌。比如臭名昭著的 MRSA,大 多数的抗生素都奈何它不得。仅在英国,每年就有 l0 万人在接受治疗时被感染。 ②就在“难缠”的 MRSA 肆虐之际,一种能够抵抗目前所有抗生素的金黄葡 萄球菌“横空出世”,它能够通过伤口甚至皮肤接触传染,严重时会致人死亡。 在过去的超级细菌面前,人们还一直留有最后的“杀手锏”——万古霉素。但该 药毒性大,发现后很快就被打入冷宫。只是当其他抗生素都无能为力时,万古 霉素才会“披挂上阵”。但最新发现的耐万古霉素金黄葡萄球菌却不怕它,这种 超级细菌更加“难缠”,简直有“金刚不坏之身”。 ③事实上,超级细菌的出现完全是人类自己造成的,滥用抗生素导致细菌 产生抗药性早已不是新闻。1928 年英国人弗莱明发明青霉素后,抗生素便成了 对抗细菌感染的最有效武器。但由于人类滥用抗生素,使得体内的有益菌群被 杀死,导致体内茵群失调,耐药菌乘虚而入。更可悲的是,由于很多抗生素能 促进动物生长,人们杀鸡取卵般地将其作为饲料添加剂使用。抗生素投入使用 仅几十年,很多细菌就对它产生了严重的耐药性。例如,绿脓杆菌对阿莫西林 等 8 种抗生素的耐药性竟达 l00%。 ④今天,科学家既在反思人类自身的错误,同时也在积极寻求打败超级细菌 的方法。首先,祛除诱因。超级细菌“所向披靡”,是因为穿上了强大的“马甲”—— 生物膜。生物膜感染的诱因大致可分两类:机体内的病理异常,如支气管扩张; 人体内的人工置留物,如人工瓣膜。因此,通过改变生物医学材料的质地,可 以减少致病微生物的粘附,减少形成生物膜的可能。其次,对刚形成的生物膜, 科学家建议在其形成初期便予以打击;对已经形成稳定状态的生物膜,现在尚 无特别有效之法,主要仍是使用大剂量及渗透性强的抗菌药物加以防御。第三, 人们还通过破坏生物膜结构达到打败超级细菌的目的。此外,随着分子生物学 的发展,科学家还将从产生膜成分的基因入手,直接改变生物膜成分的合成, 彻底消除生物膜。 9.为什么说超级细菌“难缠”?请结合文章内容简要回答。(2 分) 答: 10.请说出第①段中加点词语“大多数”的表达作用。(2 分) 答: 11.第③段画线句子在内容上有什么作用?(2 分)
答 12.联系第③段,说说第④段开头所说“人类自身的错误”具体表现在哪两个方 面。如果此文在网上发表,请针对人类的这些错误行为,写一两句留言,要求 至少运用一个成语,字数40字左右。(5分) 两个方面: 留言 (二)阅读下面一篇文章,完成13—17题。(15分) (二)夜晚 ①月亮是别在乡村上的一枚徽章。 ②城里人能够看到什么月亮?即使偶尔看到远远天空中一丸灰白,但暗淡 于无数路灯之中,磨损于各种噪音之中,稍纵即逝在丛林般的水泥髙楼之间, 丢弃在五光十色的垃圾里。 ③由此可知,城里人不得不使用公历,即记录太阳之历;乡下人不得不使 用阴历,即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年,即使他们的全部生活都 现代化了,只要他们还身在农村,月光就还是他们生活的重要部分。禾苗上飘 摇的月光,溪流上跳动的月光,树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光,还 有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣,无时不在他们心头烙下时间的感觉 ④相比之下,城里人是没有月亮的人,因此几乎没有真正的夜晚,已经把 夜晚做成了黑暗的白天,只有无眠白天与有眠白天的交替,工作白天和睡觉白 天的交替。我就是在30多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚。看月亮 透过树阴筛下的满地光斑,闪闪烁烁,飘忽不定;听月光在树林里叮叮当当地 飘落,在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症,因 此把家里的晾台设计得特别大,像一只巨大的托盘,把一片片月光贪婪地收揽 和积蓄,然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇,躺在竹床上随着光浪浮游。就 像我在一本书里说过的,我伸出双手,看见每一道静脉里月光的流动 ⑤盛夏之夜,只要太阳一落山,山里的署气就消退,辽阔水面上和茂密山 林里送来的一阵阵阴凉,有时能逼得人们添衣加袜,甚至要把毯子裹在身上取 暖。童年里的北斗星就在这时候出现,妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候 出现,银河系里繁如云星密如雾,无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦哗啦 塌下来,把我黑估隆咚地一口完全吞下,天幕上闪烁不定的遥远彼岸在步步退 近。我是躺在一个晾台上吗?也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾和 飘浮?也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路?也许我是站在永 恒之界和绝时之境的入口,正在接受上帝的召见和盘问?……这是一个必须 绝对诚实全盘招供的时刻,我突然明白了,所谓城市,无非是逃避上帝的地方, 是没有上帝召见和盘问的地方
答: 12.联系第③段,说说第④段开头所说“人类自身的错误”具体表现在哪两个方 面。如果此文在网上发表,请针对人类的这些错误行为,写一两句留言,要求 至少运用一个成语,字数 40 字左右。(5 分) 两个方面: 留言: (二)阅读下面一篇文章,完成 13——17 题。(15 分) (二)夜 晚 ① 月亮是别在乡村上的一枚徽章。 ② 城里人能够看到什么月亮?即使偶尔看到远远天空中一丸灰白,但暗淡 于无数路灯之中,磨损于各种噪音之中,稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间, 丢弃在五光十色的垃圾里。 ③ 由此可知,城里人不得不使用公历,即记录太阳之历;乡下人不得不使 用阴历,即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年,即使他们的全部生活都 现代化了,只要他们还身在农村,月光就还是他们生活的重要部分。禾苗上飘 摇的月光,溪流上跳动的月光,树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光,还 有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣,无时不在他们心头烙下时间的感觉。 ④ 相比之下,城里人是没有月亮的人,因此几乎没有真正的夜晚,已经把 夜晚做成了黑暗的白天,只有无眠白天与有眠白天的交替,工作白天和睡觉白 天的交替。我就是在 30 多 年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚。看月亮 透过树阴筛下的满地光斑,闪闪烁烁,飘忽不定;听月光在树林里叮叮当当地 飘落,在草坡上和湖面上哗啦哗啦地 拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症,因 此把家里的晾台设计得特别大,像一只巨大的托盘,把一片片月光贪婪地收揽 和积蓄,然后供我有一下没一下地扑打着蒲 扇,躺在竹床上随着光浪浮游。就 像我在一本书里说过的,我伸出双手,看见每一道静脉里月光的流动。 ⑤ 盛夏之夜,只要太阳一落山,山里的署气就消退,辽阔水面上和茂密山 林里送来的一阵阵阴凉,有时能逼得人们添衣加袜,甚至要把毯子裹在身上取 暖。童年里的北 斗星就在这时候出现,妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候 出现,银河系里繁如云星密如雾,无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦哗啦 塌下来,把我黑估隆咚地 一口完全吞下,天幕上闪烁不定的遥远彼岸在步步退 近。我是躺在一个晾台上吗?也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾和 飘浮?也许我是一个无知无识的婴 儿在荒漠里孤单地迷路?也许我是站在永 恒之界和绝时之境的入口,正在接受上帝的召见和盘问?… … 这是一个必须 绝对诚实全盘招供的时刻,我突然明白了,所谓城市,无非是逃避上帝的地方, 是没有上帝召见和盘问的地方
⑥山谷里有一声长叫,大概是一只鸟被月光惊飞了 13、本文运用对比手法,写出了城市 的 和乡村夜晚 的 ,抒发了作者 的 思想感情。(3分) 14、请从“星星、太阳、云彩”中选择一个词语为对象,仿照“月亮是别在乡 村上的一枚徽章”的句式写一个句子子(2分) 仿写 15、本文语言形象、优美。作者对月光作了精彩的描写,请摘出其中的一处, 并说说在写法上的妙处。(4分) 答:摘录 赏析: 16、文章第(5)段中说:“我突然明白了,所谓城市,无非是逃避上帝的地方 是没有上帝召见和盘问的地方。”你是如何理解这句话的?(3分) 答: 17、文章结尾运用用 的写法,意境幽 远。请写出一句与此意境或写法相似的古诗文。(3分) 答: (三)文言文阅读(10分) 鲍君 昔有人设置以捕獐,得而未觉。有行人窃取之,犹念不仁,乃以鲍鱼置置 中而去。本主来,于置中得鲍鱼,怪之以为神,不敢持归。于是置屋立庙,号 为鲍君。后多奉之者,病或有偶愈者,谓有神。积七八年,鲍鱼主过庙下,问 其故,人具为说。乃曰:“此是我鲍鱼,何神之有?”于是乃息 【注释】置:(j)捕鱼的网。鲍鱼:这里指用盐腌渍的鱼。奉:供奉 愈:(病)好。 18、解释文中划线的词语。(4分)
⑥ 山谷里有一声长叫,大概是一只鸟被月光惊飞了。 13、本文运用对比手法,写出了城市 的 和乡村夜晚 的 ,抒发了作者 的 思想感情。(3 分) 14、请从“星星、太阳、云彩”中选择一个词语为对象,仿照“月亮是别在乡 村上的一枚徽章”的句式写一个句子子(2 分) 仿写: 15、本文语言形象、优美。作者对月光作了精彩的描写,请摘出其中的一处, 并说说在写法上的妙处。(4 分) 答:摘录: 赏析: 16、文章第(5)段中说:“我突然明白了,所谓城市,无非是逃避上帝的地方, 是没有上帝召见和盘问的地方。”你是如何理解这句话的?(3 分) 答: 17、文章结尾运用用 了 的写法,意境幽 远。请写出一句与此意境或写法相似的古诗文。(3 分) 答: (三)文言文阅读( 10 分) 鲍君 昔有人设罝以捕獐,得而未觉。有行人窃取之,犹念不仁,乃以鲍鱼置罝 中而去。本主来,于罝中得鲍鱼,怪之以为神,不敢持归。于是置屋立庙,号 为鲍君。后多奉之者,病或有偶愈者,谓有神。积七八年,鲍鱼主过庙下,问 其故,人具为说。乃曰:“此是我鲍鱼,何神之有?”于是乃息。 【注释】罝:(jū) 捕鱼的网。鲍鱼:这里指用盐腌渍的鱼。奉:供奉。 愈:(病)好。 18、解释文中划线的词语。(4 分)
(1)乃以鲍鱼置置中而去()(2)问其故() (3)昔有人设置以捕獐()(4)怪之以为神() 19、用现代汉语解释文中画线的句子。(2分) 此是我鲍鱼,何神之有? 20、本主“不敢持归”的原因是 (2分) 21、这个故事告诉我们的道理是 (四)阅读古诗,完成2223。(4分) 花 [菊唐]元稹 秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 22、第一句"绕”字写出菊花 的景象,第二句绕”字写出诗人赏菊 时的情态。(2分) 23、说说诗人“偏爱菊"的原因。(2分) 四、作文写作(50分) 风雨是一种常见的自然现象,又与我们的学习、工作和生活密切相关。古 诗中说,风雨如晦,鸡鸣不已。也有歌手唱道,阳光总在风雨后。你是否有过 与风雨有关的难忘经历呢?风雨,是否引起过你的深刻思考,是否触发过你的 悠远情思 要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题。字数 600字左右,文体除诗歌外均可
⑴乃以鲍鱼置罝中而去( ) ⑵问其故( ) (3)昔有人设罝以捕獐( )(4)怪之以为神( ) 19、用现代汉语解释文中画线的句子。(2 分) 此是我鲍鱼,何神之有? 20、本主“不敢持归”的原因是 (2 分) 21、这个故事告诉我们的道理是 (2) (四)阅读古诗,完成 22-23。(4 分) 花 [菊唐]元 稹 秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 22、第一句“绕”字写出菊花 的景象,第二句“绕”字写出诗人赏菊 时 的情态。(2 分) 23、说说诗人“偏爱菊”的原因。(2 分) 。 四、作文写作(50 分) 风雨是一种常见的自然现象,又与我们的学习、工作和生活密切相关。古 诗中说,风雨如晦,鸡鸣不已。也有歌手唱道,阳光总在风雨后。你是否有过 与风雨有关的难忘经历呢?风雨,是否引起过你的深刻思考,是否触发过你的 悠远情思…… 要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题。字数 600 字左右,文体除诗歌外均可