参考答案: 积累和运用:1.B2.C ①山重水复疑无路:②荡胸生曾云:③悠然见南山:④背灼炎天光:⑤留取丹青照 汗青:⑥惟吾德馨;⑦不求甚解:⑧择其善者而从之。 4.(1)玫瑰尖尖的利刺令人望而却步,但它的娇艳欲滴美得倾国倾城:(2)但正是 由于这些缺憾,美的意义才会得到升华,美的真谛才会受到珍惜。(3)内涵 5.示例:《西游记》:一个西天取经降魔伏妖的神话。《钢铁是怎样炼成的》:血与火中 炼就辉煌的人生 6.示例:我方认为:上学带手机可以让我们在遇到特殊情况时及时与父母取得联系。(共 2分。“好处”1分;语言通顺1分。) 7.示例:研究表明手机辐射对青少年的身体造成的伤害更大,而且学生自制力较差,上 学带手机还会影响课堂学习。(共2分。每个理由1分。) 8.示例:听了正反双方代表的发言,相信同学们对上学带手机有了客观的认识。如有必要 我们可以充分利用手机方便快捷的特点为我所用:如无必要,应尽可能少用手机,免受辐射 伤害。作为学生,希望大家在上学期间都能正确使用手机。(共3分 9.(2分)因为大多数抗生素都奈何它不得,而且超级细菌在人接受治疗时会被感染。(每点 1分,意对即可) 10.(2分)“大多数”说明只有少数抗生素能对抗超级细菌,表明超级细菌的“难缠”,体 现了说明文语言的准确性。(内容方面1分,说明语言1分,意对即可) 11.(2分)举例说明很多细菌对抗生素产生了严重的耐药性,进而说明了超级细菌的出现是 人类滥用抗生素导致的结果。(每点1分,意对即可) (4分)两个方面:人类滥用抗生素导致细菌产生抗药性;将抗生素作为饲料添加剂使用 留言:所谓“亡羊补牢,未为迟也”,趁现在还有补救的余地,赶快行动吧!(每处1分,意 对即可)13、喧嚣浮躁静谧安宁希望远离浮躁,亲近自然,获得精抖的宁静与自由。 14、示例:云彩是飘在蓝天上的一条彩带。(以要求的词语为对象,句式吻合,比喻贴切 即可)(2分) 15、在这句话中,作者化静为动,写出月光是活的,是有生命的。表现了月光的美好和作者 对月光的喜爱。(3分) 16、人在城市里忙碌着,或沉溺于热闹的场所,·常常会变得浮躁,“忘记”自己,缺少自 我反省和反思,迷失在喧器的城市里。(3分) 17、以动写静。示例:①月出惊山鸟,时鸣春涧中。②明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。③ 明月松间照,清泉石上流。(2分) 18(1)离开(2)原因19(2分)这是我的鲍龟,哪里有什么神啊,20、(3分)于 置中得鲍鱼,怪之以为神。21、(3分)要主动探究事理:要敢于质疑等。22(1)满院 盛开(2)入迷、留连忘返(4分,每空2分)23、菊花历尽风霜而后凋的品格。(2分 用“此花开尽更无花”回答亦可) 译文:从前有人设捕兽夹捕獐鹿,那天逮到了一只他自己却不知道。有个过路人发现了獐 鹿并把它给拿走了,但感觉不太好意思,就把自己的鲍鱼放在捕兽夹中离开了。那个设捕兽 夹的猎人来到后看到鲍鱼,觉得非常奇怪,以为是神仙降临,不敢把鲍鱼带到家里,便在此 地盖庙,称为鲍君。后来很多人都信奉这个庙的鲍君,其中得病的人偶然好了,便以为是鲍 君在降福,就感加神奇了。过了七八年,放鲍鱼的那个人经过这个庙,询问原因,有人告 诉他这些事情。他说:“这是我的鲍鱼,哪里有什么神?”于是非常慨叹
参考答案： 一、积累和运用： 1．B 2．C 3．①山重水复疑无路；②荡胸生曾云；③悠然见南山；④背灼炎天光；⑤留取丹青照 汗青；⑥惟吾德馨；⑦不求甚解；⑧择其善者而从之。 4．（1）玫瑰尖尖的利刺令人望而却步，但它的娇艳欲滴美得倾国倾城；（2）但正是 由于这些缺憾，美的意义才会得到升华，美的真谛才会受到珍惜。（3）内涵 5．示例：《西游记》：一个西天取经降魔伏妖的神话。《钢铁是怎样炼成的》：血与火中 炼就辉煌的人生。 6．示例：我方认为：上学带手机可以让我们在遇到特殊情况时及时与父母取得联系。（共 2 分。“好处”1 分；语言通顺 1 分。） 7．示例：研究表明手机辐射对青少年的身体造成的伤害更大，而且学生自制力较差，上 学带手机还会影响课堂学习。（共 2 分。每个理由 1 分。） 8．示例：听了正反双方代表的发言，相信同学们对上学带手机有了客观的认识。如有必要， 我们可以充分利用手机方便快捷的特点为我所用；如无必要，应尽可能少用手机，免受辐射 伤害。作为学生，希望大家在上学期间都能正确使用手机。（共 3 分 9．(2 分)因为大多数抗生素都奈何它不得，而且超级细菌在人接受治疗时会被感染。(每点 l 分，意对即可) 10．(2 分)“大多数”说明只有少数抗生素能对抗超级细菌，表明超级细菌的“难缠”，体 现了说明文语言的准确性。(内容方面 l 分，说明语言 1 分，意对即可) 11．(2 分)举例说明很多细菌对抗生素产生了严重的耐药性，进而说明了超级细菌的出现是 人类滥用抗生素导致的结果。(每点 l 分，意对即可) 12．(4 分)两个方面：人类滥用抗生素导致细菌产生抗药性；将抗生素作为饲料添加剂使用。 留言：所谓“亡羊补牢，未为迟也”，趁现在还有补救的余地，赶快行动吧!(每处 l 分，意 对即可) 13、喧嚣浮躁 静谧安宁 希望远离浮躁，亲近自然，获得精抖的宁静与自由。 14、示例：云彩是飘在蓝天上的一条彩带。（ 以要求的词语为对象，句式吻合，比喻贴切 即可）（2 分） 15、在这句话中，作者化静为动，写出月光是活的，是有生命的。表现了月光的美好和作者 对月光的喜爱。（3 分） 16、人在城市里忙碌着，或沉溺于热闹的场所，• 常常会变得浮躁，“忘记”自己，缺少自 我反省和反思，迷失在喧器的城市里。（3 分） 17、以动写静。示例：① 月出惊山鸟，时鸣春涧中。② 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。③ 明月松间照，清泉石上流。（2 分） 18 （1）离开 （2）原因 19（2 分） 这是我的鲍龟，哪里有什么神啊， 20、（3 分） 于 罝中得鲍鱼，怪之以为神。 21、（3 分） 要主动探究事理；要敢于质疑等。 22（1）满院 盛开 （2）入迷、留连忘返（4 分，每空 2 分）23、菊花历尽风霜而后凋的品格。（2 分， 用“此花开尽更无花”回答亦可） 译文： 从前有人设捕兽夹捕獐鹿，那天逮到了一只他自己却不知道。有个过路人发现了獐 鹿并把它给拿走了，但感觉不太好意思，就把自己的鲍鱼放在捕兽夹中离开了。那个设捕兽 夹的猎人来到后看到鲍鱼，觉得非常奇怪，以为是神仙降临，不敢把鲍鱼带到家里，便在此 地盖庙，称为鲍君。后来很多人都信奉这个庙的鲍君，其中得病的人偶然好了，便以为是鲍 君在降福，就感加神奇了。 过了七八年，放鲍鱼的那个人经过这个庙，询问原因，有人告 诉他这些事情。他说：“这是我的鲍鱼，哪里有什么神？”于是非常慨叹