初三上学期第一次月考试题 一、基础知识积累(27分) 1、根据拼音写汉字(2分) 自惭形hui 面面相qu 2、支出下列词语中的错别字并改正。(4分) 走头无路满不经心企约斌斌有礼 3、下面句子没有语病的一项是()(2分) A、世博园内的中国馆用高科技手段完善的展示了中国的强盛、城市的 美好。 B、经过三年的努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C、经国务院批准,自2009年起,每年5月12日定为全国“防灾减灾 D、据统计,地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或破坏。 4、对本单元相关知识的解说,有误的一项是()(2分) A、莫泊桑,法国著名作家,他的短篇小说侧重摹写人情世态,构思布 局别具匠心,细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处 B、《项链》写的是一个小公务员和妻子玛提尔德以十年的辛苦去赔偿 条借来的假项链的悲剧故事,对贵族阶级的穷奢极欲和不惜弄虚作假 的生活方式做了抨击和揭露 C、《假如生活欺骗了你》以劝导的口吻告诉人们生活中不可能没有挫」 折,面临挫折要正确对待它,要镇静,要坚信未来是光明的、美好的 D、《假如生活重新开头》采用了委婉含蓄的抒情方式,塑造了一个鲜 明的“自我”形象,告诉人们要自信,要自强,要奋斗不止 5、文学常识填空。(3分) 《假如生活欺骗了你》的作者是 ,他是俄国诗人,被称 为 ,代表作有《致大海》等。他告诉 我们,当感觉到生活欺骗了你时,正确的态度是:“ 6、按照课文内容填空(4分) (1)《假如生活重新开头》不管是甜酒还是苦酒 (2)《假如生活欺骗了你》忧郁的日子里需要镇静: (3)《李凭箜篌引》昆山玉碎凤凰叫, 。梦入 神山教神妪 7、阅读《琵琶行》,回答问题。(10分) 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管
初三上学期第一次月考试题 一、基础知识积累（27 分） 1、根据拼音写汉字（2 分） 自惭形 huì____ 面面相 qù 2、支出下列词语中的错别字并改正。(4 分) 走头无路 满不经心 企约 斌斌有礼 3、下面句子没有语病 ．．．．的一项是（ ）（2 分） A、世博园内的中国馆用高科技手段完善的展示了中国的强盛、城市的 美好。 B、经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C、经国务院批准，自 2009 年起，每年 5 月 12 日定为全国“防灾减灾 日”。 D、据统计，地球上的森林每天大约有 2000 万公顷左右被砍伐或破坏。 4、对本单元相关知识的解说，有误的一项是（ ）（2 分） A、莫泊桑，法国著名作家，他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布 局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。 B、《项链》写的是一个小公务员和妻子玛提尔德以十年的辛苦去赔偿 一条借来的假项链的悲剧故事，对贵族阶级的穷奢极欲和不惜弄虚作假 的生活方式做了抨击和揭露。 C、《假如生活欺骗了你》以劝导的口吻告诉人们生活中不可能没有挫 折，面临挫折要正确对待它，要镇静，要坚信未来是光明的、美好的。 D、《假如生活重新开头》采用了委婉含蓄的抒情方式，塑造了一个鲜 明的“自我”形象，告诉人们要自信，要自强，要奋斗不止。 5、文学常识填空。（3 分） 《假如生活欺骗了你》的作者是 ，他是俄国诗人，被称 为“ ” ，代表作有《致大海》等。他告诉 我们，当感觉到生活欺骗了你时，正确的态度是：“ ， 。” 6、按照课文内容填空（4 分） （ 1 ）《 假 如 生 活 重 新 开 头 》 不 管 是 甜 酒 还 是 苦 酒 。 ！ （2）《假如生活欺骗了你》忧郁的日子里需要镇静： ， 。 （3）《李凭箜篌引》昆山玉碎凤凰叫， 。梦入 神山教神妪，_________________________. 。 7、阅读《琵琶行》，回答问题。（10 分） 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船，举酒欲饮无管
弦醉发 不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不 寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有 情 弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限 事 轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《绿腰》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私 语 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下 难 冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂 帛 东船西舫悄无言,唯见江心秋月白 (1)“举酒欲饮无管弦”一句在文中有何作用?(2分) (2)任选角度赏析“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”。(3分) (3)“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”运用了什么修辞方法?请简要 分析。(3分) (4)从描写的角度分析,“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”属于什 么描写?这种描写有什么表达效果?(2分) 现代文阅读(14)分 8忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链,她高兴得心 也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长 的高领上,站在镜前对着自己的影子出神好半天 随后,她迟疑而焦急地问 你能借给我这件吗?我只借这一件。”“当然可以。” 她跳起来,搂住朋友的脖子,狂热地亲她,接着就带着这件宝物跑了 ①.“她双手拿着那项链发抖”是:( A.为能借到这样昂贵的项链而高兴得发抖
弦。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不 发。 寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 转轴拨弦三两声，未成曲调先有 情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 低眉信手续续弹，说尽心中无限 事。 轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《绿腰》。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私 语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下 难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有 声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂 帛。 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 （1）“举酒欲饮无管弦”一句在文中有何作用？（2 分） （2）任选角度赏析“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。（3 分） （3）“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”运用了什么修辞方法？请简要 分析。（3 分） （4）从描写的角度分析，“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”属于什 么描写？这种描写有什么表达效果？（2 分） 现代文阅读 (14)分 8 忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心 也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长 的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。 随后，她迟疑而焦急地问： “你能借给我这件吗？我只借这一件。”“当然可以。” 她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了。 ①.“她双手拿着那项链发抖”是：（ ） A.为能借到这样昂贵的项链而高兴得发抖
B为自己的梦想就要实现而兴奋得发抖 C.为急于用它打扮自己又担心不能如愿而激动得发抖 D为好朋友这样信任自己而终于借项链而满意得发抖 ②文中的“迟疑”表现了玛蒂尔德借项链时什么样的心情? ③.下面的句子表现玛蒂尔德什么样的心态? 我只借这 件 ④这部分文字写出了玛蒂尔德借项链过程的心理变化,这变化可分 为三个阶段: ⑤.这部分文字运用了什么描写方法?答: 9(9分)我很不愿意把我是个工读生的底细告诉我的工友们,连对老板 也保密。同事对我很不好,有些人还忌刻我,在我要去上课的那天故意 多找杂事给我做,还打骂我,因此我常打架。有一同事是东北人,一见 我学习,总是找出事来给我,说壁上有灰尘,要我去揩,等等。但我对 他很好,常常替他写信回家(东北),他终于感动了,对我另眼相看,给 我衣服穿。可是我还是没有告诉他我求学的事 我失业过十几次,饿饭,找不到住处,一切的麻烦都来了。有几次又冷 又饿,实在支持不住,在街上就软瘫下来了。 我那时想大概要饿死了。幸而总 【侥幸竟外碰巧】碰到救助 我的人,这些人是些外国的流浪者(有些是没落贵族,有些是白俄)。大 概他们知道我能演奏提琴,常请我到宴会上演奏,每次给一二百法郎, 有时多到一千法郎。有对白俄夫妇,已没落到做苦工,他们对打工者的 苦楚深表同情,竟用很微薄的工资帮助我一一请我吃饭。 我就这样的过朝挨夕。有过好几天,饿得快死,实在没法,只得提了提 琴到咖啡馆、大餐馆中去拉奏讨钱,忍着羞辱拉一整天也得不到多少钱 回到寓所不觉痛苦起来,把钱扔到地下,但又不得不拾起。门外房东在 敲门要房租,不付钱给他,就有坐牢的危险(如果不是为了学习,倒是 个活路) 有一次,一个有钱的中国留学生把我讨钱的碟子摔碎,打我耳光,说我 丢了中国人的丑!我当时不能反抗,含着泪,悲愤得说不出话来一一在 巴黎的中国留学生很不喜欢我,他们都很有钱,有些人领到大笔津贴, 但不借给我一文。有时,我并不是为了借钱去找他们,但他们把门闭上, 门口摆着两双到四双擦亮的男女式皮鞋。 我忍受生活的折磨,对于学音乐虽不灰心,但有时也感到迷惘和郁闷
B.为自己的梦想就要实现而兴奋得发抖 C.为急于用它打扮自己又担心不能如愿而激动得发抖 D.为好朋友这样信任自己而终于借项链而满意得发抖 ②.文中的“迟疑”表现了玛蒂尔德借项链时什么样的心情？ __________________________________________________ ③.下面的句子表现玛蒂尔德什么样的心态？ “我只借这 件。” _____________________________________________________。 ④.这部分文字写出了玛蒂尔德借项链过程的心理变化，这变化可分 为三个阶段： （1）______________ __ （2）________ ___ ___ （3）______ ⑤ . 这 部 分 文 字 运 用 了 什 么 描 写 方 法 ？ 答 ： 9 (9 分) 我很不愿意把我是个工读生的底细告诉我的工友们，连对老板 也保密。同事对我很不好，有些人还忌刻我，在我要去上课的那天故意 多找杂事给我做，还打骂我，因此我常打架。有一同事是东北人，一见 我学习，总是找出事来给我，说壁上有灰尘，要我去揩，等等。但我对 他很好，常常替他写信回家(东北)，他终于感动了，对我另眼相看，给 我衣服穿。可是我还是没有告诉他我求学的事。 我失业过十几次，饿饭，找不到住处，一切的麻烦都来了。有几次又冷 又饿，实在支持不住，在街上就软瘫下来了。 我那时想大概要饿死了。幸而总 【侥幸 竟外 碰巧】碰到救助 我的人，这些人是些外国的流浪者(有些是没落贵族，有些是白俄)。大 概他们知道我能演奏提琴，常请我到宴会上演奏，每次给一二百法郎， 有时多到一千法郎。有对白俄夫妇，已没落到做苦工，他们对打工者的 苦楚深表同情，竟用很微薄的工资帮助我——请我吃饭。 我就这样的过朝挨夕。有过好几天，饿得快死，实在没法，只得提了提 琴到咖啡馆、大餐馆中去拉奏讨钱，忍着羞辱拉一整天也得不到多少钱， 回到寓所不觉痛苦起来，把钱扔到地下，但又不得不拾起。门外房东在 敲门要房租，不付钱给他，就有坐牢的危险(如果不是为了学习，倒是 个活路)。 有一次，一个有钱的中国留学生把我讨钱的碟子摔碎，打我耳光，说我 丢了中国人的丑!我当时不能反抗，含着泪，悲愤得说不出话来——在 巴黎的中国留学生很不喜欢我，他们都很有钱，有些人领到大笔津贴， 但不借给我一文。有时，我并不是为了借钱去找他们，但他们把门闭上， 门口摆着两双到四双擦亮的男女式皮鞋。 我忍受生活的折磨，对于学音乐虽不灰心，但有时也感到迷惘和郁闷
幸而教师肯帮助我,鼓励我。音乐会演奏名曲,他们常送票给我。奥别 多菲尔先生在一个名音乐会里演他的提琴独奏时,不厌我穷拙,让我坐 前排。这些意外的关怀,时时促使我重新鼓起勇气,同时也扩大了我的 艺术眼界。我的学习自己觉得逐渐有些进步,我写了好多东西,学习应 用复杂的技巧 1).选择适当的词填在文中画线处。 (2).文中对比写了国外的一些人对作者的帮助和同胞的冷眼相待,谈 谈你的感受。 (3),虽然那东北同事后来对“我”很好,“可是我还是没有告诉他我求 学的事”,为什么? (4).作者叙说了一个有钱的中国留学生说作者丢了中国人丑,你赞成 这种观点吗?为什么? (5).文章写作者找同胞却吃闭门羹时有一个细节:“门口摆着两双到四 双擦亮的男女式皮鞋”,说说这个细节暗示了什么? 三)阅读下文,(10分) 京中有善口技者,会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐 屏障中,一桌,一椅,一扇,一抚尺而已,众宾团坐。少顷,但闻屏障中 抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦 醒,妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时, 妇手拍儿声,口中鸣声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐 发,众妙毕备,满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝 9.上文节选自课文《 》,作者是 10用现代汉语翻译下面的句子(3分) 满坐寂然,无敢哗者。 解释加点字(4分) 众妙毕备 会宾客大宴 但闻 当是时 11不能体现表演者技艺高超的一项是(3分) A.表演者使用的道具很少。 B.观众的孩子被吓得大哭 C表演者模仿各种声音惟妙惟肖。 D观众听得入迷,默默赞叹 写作
幸而教师肯帮助我，鼓励我。音乐会演奏名曲，他们常送票给我。奥别 多菲尔先生在一个名音乐会里演他的提琴独奏时，不厌我穷拙，让我坐 前排。这些意外的关怀，时时促使我重新鼓起勇气，同时也扩大了我的 艺术眼界。我的学习自己觉得逐渐有些进步，我写了好多东西，学习应 用复杂的技巧。 ⑴．选择适当的词填在文中画线处。 (2)．文中对比写了国外的一些人对作者的帮助和同胞的冷眼相待，谈 谈你的感受。 (3)．虽然那东北同事后来对“我”很好，“可是我还是没有告诉他我求 学的事”，为什么？ (4)．作者叙说了一个有钱的中国留学生说作者丢了中国人丑，你赞成 这种观点吗？为什么？ (5)．文章写作者找同胞却吃闭门羹时有一个细节：“门口摆着两双到四 双擦亮的男女式皮鞋”，说说这个细节暗示了什么？ 三）阅读下文，（10 分） 京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐 屏障中，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已，众宾团坐。少顷，但闻屏障中 抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦 醒，妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时， 妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐 发，众妙毕备，满坐宾客无不伸颈， 侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 9. 上文节选自课文《＿＿＿＿＿＿》，作者是＿＿＿＿＿＿ 10 用现代汉语翻译下面的句子（3 分） 满坐寂然，无敢哗者。 解释加点字 (4 分) 众妙毕备 会宾客大宴 但闻 当是时 11 不能体现表演者技艺高超的一项是（3 分） A．表演者使用的道具很少。 B．观众的孩子被吓得大哭。 C 表演者模仿各种声音惟妙惟肖。 D 观众听得入迷，默默赞叹． 写作
请以“留在 一的记忆”为题写一篇记叙文,6000字左右
请以“留在—————的记忆”为题写一篇记叙文，6000 字左右