最誉与最 梁启超 镇 中
—— 梁启超 塘田镇中 吕宋云
导入、交流 导入:我记得小时侯,常听爷爷说:“他 们小时候,一年要能吃上一餐肉,那算是一件 快乐无比的事情;而如今很多人在很多时候却 为减肥而发愁。同学们,在你们的生活中,有 感到最苦和最乐的事吗? 交流:把你生活中认为最苦的事说出来, 让大家一起来分担,把你生活中最乐的事讲 来,让大家一起来分享。好吗? 的y/c
一、导入、交流 导入：我记得小时侯，常听爷爷说：“他 们小时候，一年要能吃上一餐肉，那算是一件 快乐无比的事情；而如今很多人在很多时候却 为减肥而发愁。同学们，在你们的生活中，有 感到最苦和最乐的事吗？ 交流：把你生活中认为最苦的事说出来， 让大家一起来分担，把你生活中最乐的事讲出 来，让大家一起来分享。好吗？
认识作者 梁启超(18731929),字 卓如,号任公,一字任甫,别 号饮冰室主人,近代改良主义 思想家、教育家。广东新会人, 出生地主家庭。 早年求学于广州学海堂。1889 年中举人。他主张“变法” “育人才”、“开学校” “变科举”等。1898年参与戊 戌变法,变法失败后流亡日本 晚年任清华学校研究院导师 著有《饮冰室合集》
二、认识作者 梁启超（1873—1929），字 卓如，号任公，一字任甫，别 号饮冰室主人，近代改良主义 思想家、教育家。广东新会人， 出生地主家庭。 早年求学于广州学海堂。1889 年中举人。他主张“变法”、 “育人才”、“开学校”、 “变科举”等。1898年参与戊 戌变法，变法失败后流亡日本。 晚年任清华学校研究院导师。 著有《饮冰室合集》
师生探究 G1、速读全文。(自由的诵读) 读完后告诉老师 (1)全文有几个自然段? (5 (2)哪几个自然段写最苦? (1-2 (3)哪几个自然段写最乐? (3—4 (4)全文是按什么结构来写的?(分-总) skis/sr/GGs
三、师生探究 1、速读全文。（自由的诵读） 读完后告诉老师： ⑴ 全文有几个自然段？ ⑵哪几个自然段写最苦？ ⑶哪几个自然段写最乐？ ⑷ 全文是按什么结构来写的？ （ 5 ） （1— 2 ） （3— 4 ） （分--总 ）
2、逐层分析。 首先看最苦的部分(即1、2自然段) ①作者认为:贫、失意老、死是最苦的事吗?[不是] ②那他认为人生最苦的事是什么?(用原文回答) 莫身背着 了的责任。 ③4为什么说贫困为件么说失意不苦? C 老、死也不最呢 ④看第熟段者进出,负责任的种种情况和 由此产的状 负责任具体 哪些 [个大是这样、、社 也是如此。 人生没有苦痛别罢,若有苦痛,当然没有比这更重的了。 从这足见作者认为人生最苦的事是—未了责任
2、逐层分析。 首先看最苦的部分（即1、2自然段） ① 作者认为：贫、失意、老、死是最苦的事吗？ [不是] ② 那他认为人生最苦的事是什么？（用原文回答） [人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。] ③ a、 为什么说贫困不苦？b 、为什么说失意不苦？ C、为什么老、死也不算最苦呢？ ④ 看第二自然段：作者进一步推出，负责任的种种情况和 由此产生的痛苦状态。 负责任具体表现在哪些方面呢？ [个人是这样，家庭、社会、国家也是如此。] 人生没有苦痛别罢，若有苦痛，当然没有比这更重的了。 从这足见作者认为人生最苦的事是— — 未了责任
再来看最乐的部分(即3、4自然段) ①从第三自然段得知:作者认为人生什么事最“乐”? 尽了责任 ②作者引用古语“如释重负”、俗话“心上一块石头落了 地”其目的是什么? [用来比喻尽了责任后的轻松和愉快,真可畏不可言喻。] 在此作者说了一句很有哲理性的话,它就是— 处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时时快乐 “是苦还是乐?(表面上看他们一辈子在感受苦痛,其实 看第四自然段:作者认为那些仁人志士的忧国忧民的思想 一彼乐改粗蛋蔗是乐便不是在母里中
再来看最乐的部分（即3、4自然段） ① 从第三自然段得知：作者认为人生什么事最“乐”？ [——尽了责任] ②作者引用古语“如释重负”、俗话“心上一块石头落了 地”其目的是什么？ [用来比喻尽了责任后的轻松和愉快，真可畏不可言喻。] ③ 在此，作者说了一句很有哲理性的话，它就是——？ 处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。 看第四自然段：作者认为那些仁人志士的忧国忧民的思想 是苦还是乐？（表面上看他们一辈子在感受苦痛，其实…… ） 他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中 真乐，所以他到底是乐，不是苦呀！
看第五自然段:当责任向我们走来时,作者认为我们 应该如何对待? 课一点阻不了的 尽得大贵鱼就得大快乐。尽得小贵任就得 小快乐。你若是逃避,反而是自投苦海,永 远不能解除 中实话实说 现在生活中的是x改正的方法和措施
看第五自然段：当责任向我们走来时，作者认为我们 应该如何对待？ 勇于负责 不能逃避 责任是逃避不了的 尽得大责任，就得大快乐，尽得小责任就得 小快乐。你若是逃避，反而是自投苦海，永 远不能解除了。 实话实说 现在生活中的不足 改正的方法和措施
四、小结 在人生的旅途上,尽管人天盼望快乐, 无人喜欢忧伤,但他们本是一对挛生姐妹, 永远伴随在生活的舞台上。我们学习知识 也是如此,为了那眼花缭乱的“数字迷 宫”,而呕心沥血;为了那另人心痛的作 文而费劲心脚。这些表面上看来确实辛苦, 然而在辛苦的易端,迎接我们的将是 串欢乐的音符
四、小结 在人生的旅途上，尽管人人盼望快乐， 无人喜欢忧伤，但他们本是一对孪生姐妹， 永远伴随在生活的舞台上。我们学习知识 也是如此，为了那眼花缭乱的“数字迷 宫”，而呕心沥血；为了那另人心痛的作 文而费劲心思。这些表面上看来确实辛苦， 然而在辛苦的另一端，迎接我们的将是一 串欢乐的音符
五、思维拓展 品尝人苦与系 讨论给你一串葡,有 酸有,你是先品甜的还 是先尝酸的? 提示:难道老师就要你吃这 串葡萄? 我想这品尝葡萄的过程大概 就似于品尝人生吧,面对果 子的酸和甜,也就是面对人 生的得与失。那么你又会如 何选择呢?
五、思维拓展 品尝人生苦与乐 讨论：给你一串葡萄，有 酸有甜，你是先品甜的还 是先尝酸的？ 提示：难道老师就要你吃这 串葡萄？ 我想这品尝葡萄的过程大概 就似于品尝人生吧，面对果 子的酸和甜，也就是面对人 生的得与失。那么你又会如 何选择呢？
轻轻的, 我走了, 正如我轻轻的来, 我轻轻地点击鼠标, 留下同的风
轻轻的, 我走了, 正如我轻轻的来, 我轻轻地点击鼠标