2004年高考作文(广东卷) ■阅读下面的寓言,根据要求作文。(60分) 古时东瓯(今浙江南部沿海一带)人住的是茅屋,经常发 生火灾,为此痛苦不已。有个东瓯商人到晋国去,听说晋国 有个叫冯妇的人善于搏虎,凡是他出现之处,就无虎。东瓯 商人回去后把这个消息告诉了国君。由于东瓯话“火”和 “虎”的读音毫无区别,国君误以为冯妇善于“扑火”,便 以隆重的礼节从晋国请来了冯妇。第二天市场上失了火了, 大家跑去告诉冯妇,冯妇捋起袖子跟着众人跑出去,却找不 到虎。大火烧到了王宫,大家推着冯妇往火里冲,冯妇被活 活烧死。那个商人也因此而获罪
2004年高考作文（广东卷） ◼ 阅读下面的寓言，根据要求作文。(60分) 古时东瓯(今浙江南部沿海一带)人住的是茅屋，经常发 生火灾，为此痛苦不已。有个东瓯商人到晋国去，听说晋国 有个叫冯妇的人善于搏虎，凡是他出现之处，就无虎。东瓯 商人回去后把这个消息告诉了国君。由于东瓯话“火”和 “虎”的读音毫无区别，国君误以为冯妇善于“扑火”，便 以隆重的礼节从晋国请来了冯妇。第二天市场上失了火了， 大家跑去告诉冯妇，冯妇捋起袖子跟着众人跑出去，却找不 到虎。大火烧到了王宫，大家推着冯妇往火里冲，冯妇被活 活烧死。那个商人也因此而获罪
上述寓言中的人物由于语言沟通的问题,彼 此一再产生误解,以致冯妇葬身火海。由此 可见,语言上的沟通成功与否,有时影响巨 大。请以“语言与沟通”为话题写一篇文章 可结合个人见闻、感受或学习语言的体会 [注意]①所写的内容必须在话题范围之 内。试题引用的寓言材料,考生在文章中可 用也可不用。②立意自定。③文体自选(诗 歌除外)。④题目自拟。⑤不少于800字。 ⑥不得抄袭
◼ 上述寓言中的人物由于语言沟通的问题，彼 此一再产生误解，以致冯妇葬身火海。由此 可见，语言上的沟通成功与否，有时影响巨 大。请以“语言与沟通”为话题写一篇文章， 可结合个人见闻、感受或学习语言的体会。 [注意]①所写的内容必须在话题范围之 内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可 用也可不用。②立意自定。③文体自选（诗 歌除外）。④题目自拟。⑤不少于800字。 ⑥不得抄袭
作文材料拓展: ■从材料的内容上看,这则寓言写的是 个看似搞笑的故事。但在现实生活中, 因语言沟通造成的障碍、闹出的笑话并 不鲜见,在中国进入世界大舞台之际, 与世界接轨的今天,语言沟通问题就显 得尤为重要。而与他国语言的沟通“并 不难在字面上找到适当的对应,而是难 在字面以外的文化意味
作文材料拓展： ◼ 从材料的内容上看，这则寓言写的是一 个看似搞笑的故事。但在现实生活中， 因语言沟通造成的障碍、闹出的笑话并 不鲜见，在中国进入世界大舞台之际， 与世界接轨的今天，语言沟通问题就显 得尤为重要。而与他国语言的沟通“并 不难在字面上找到适当的对应，而是难 在字面以外的文化意味”
说个尽的 孙绍振
认识作者: 1936年出生,江苏盐城 人。1960年毕业于北京 大学中文系,现为福建师 大文学院教授、博士生导 师、福建省作家协会副主 席。一生创作勤奋,著作 等身,尤以文艺批评及幽 默文论见长。代表幽默文 《美女危险论》
认识作者： ◼ 1936年出生，江苏盐城 人。1960年毕业于北京 大学中文系，现为福建师 大文学院教授、博士生导 师、福建省作家协会副主 席。一生创作勤奋，著作 等身，尤以文艺批评及幽 默文论见长。代表幽默文 《美女危险论》
课文基本解读: ■阅读思考1:文章题目是说“狗”,但文章所论述 的问题却并不是“狗”,是什么? ■阅读思考2:通读全文,归纳一下,中西两种文化 背景下的人对狗的看法有什么不同?为什么会这 样? 阅读思考3:作者通过中西方对狗的不同看法的比 较,最后得出了什么结论? 阅读思考4:此文落笔肆意汪洋,看似随情人性, 然而前后照应,结构谨严。试举例说明
课文基本解读： ◼ 阅读思考1：文章题目是说“狗”，但文章所论述 的问题却并不是“狗”，是什么？ ◼ 阅读思考2：通读全文，归纳一下，中西两种文化 背景下的人对狗的看法有什么不同？为什么会这 样？ ◼ 阅读思考3：作者通过中西方对狗的不同看法的比 较，最后得出了什么结论？ ◼ 阅读思考4：此文落笔肆意汪洋，看似随情人性， 然而前后照应，结构谨严。试举例说明
阅读思考提示1: 文章题目是说“狗”,但文章所论述的 问题却并不是“狗”。从文章首段可以 得知:写作此文的原由是香港岭南大学 翻译系请作者作个报告,讲一讲比较文 学,而作者深感其不易,并以“狗” 词在中西文化背景下的不同理解来佐证。 因此说,此文题目是说“狗”,而文章 论述的实际上是中西文化的差异造成做 翻译文学、比较文化的学问最难
阅读思考提示1： ◼ 文章题目是说“狗”，但文章所论述的 问题却并不是“狗”。从文章首段可以 得知：写作此文的原由是香港岭南大学 翻译系请作者作个报告，讲一讲比较文 学，而作者深感其不易，并以“狗”一 词在中西文化背景下的不同理解来佐证。 因此说，此文题目是说“狗”，而文章 论述的实际上是中西文化的差异造成做 翻译文学、比较文化的学问最难
阅读思考提示2: 西方人对狗非常的宠爱,有时甚至有些过份 文章具体描写了自己在德国和美国所领略到的 西方社会的“狗文化”以及自己的遭遇和感受, 以对比的方式写出了西方人对狗的宠爱和自己 对狗的厌恶。 中国人除了对狗有很深的偏见之外,也有难以 言说的宠爱。作者首先指出在中国文化中狗是 卑贱的,接着通过汉语中跟“狗”相关词语的 分析,来论证自己的观点。但作者也非常客观 地描述了汉文化中对狗的宠爱的一面
阅读思考提示2： ◼ 西方人对狗非常的宠爱，有时甚至有些过份。 文章具体描写了自己在德国和美国所领略到的 西方社会的“狗文化”以及自己的遭遇和感受， 以对比的方式写出了西方人对狗的宠爱和自己 对狗的厌恶。 ◼ 中国人除了对狗有很深的偏见之外，也有难以 言说的宠爱。作者首先指出在中国文化中狗是 卑贱的，接着通过汉语中跟“狗”相关词语的 分析，来论证自己的观点。但作者也非常客观 地描述了汉文化中对狗的宠爱的一面
中西方这种对狗的感情 和态度的不同是由于中西文 化背景的不同造成的!
中西方这种对狗的感情 和态度的不同是由于中西文 化背景的不同造成的！
中西文化差异1: ⅢⅢ e Ⅲ
中西文化差异1：