工业科技中等专业学校 3)、我仿佛窥见先生丰富的精神世界,感受到他的道德力量,越发觉得自己 2008-2009学年08级上学期期末语文试卷 (4)、国际社会要求联合国巴以回到谈判桌上来,推动中东和平进程的发展 B无视珍视肤浅督促 C忽视珍惜肤浅敦促 选择题(20分) D无视珍视浅薄敦促 1.下列各组词语中加点的读音完全正确的一组是()(2分) 6.指出下列句子修辞手法不同其它三项的一句是()(2 鸟瞰(kan)剖(pou)析应(ying)用忍俊不禁in) A她的胸怀外台窕如大海,可以波涛大作,可以平静如镜 B绵亘(gen)城障(hong)苑(yuin)囿遇( Jlong)乎不同 B塘中的月色并不均匀:但光和影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 C朔(shuo)风栅(加h)栏墓冢( zhong)苌(hng)弘化碧 C月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。 D贾(j)人禁锢(s)荫庇(b)强 )词夺理 D远看山顶的谷子丛密挺立,宛如人头上的怒发。 2.下列词语中有错别字的一组是()(2分) 7.近代四大谴责小说是()(2分) A幽僻弥望袅娜斑驳没精打采 A《三侠名义》《官场现形记》《红楼梦》《聊斋志异》 B缥缈花瓣清涧别致游目骋怀 B《老残游记》《官场现形记》《二十年目睹只怪现状》《孽海花》 落寞盎然生机 C《镜花缘》《老残游记》《三国演义》《聊斋志异》 D困惑耗损枢纽频繁残羹冷炙 D《说岳全传》《西游记》《官场现形记》《水浒传》 3.下列句子成语的运用,最恰当的一项是()(2分 8.“执手相看泪眼,竟无语凝噎”在写法上,分析正确的一项是()(2分) A他们三个是好朋友,多年来一直相敬如宾 B张明在学习中很讲究方法,常常取得事倍功半的效果 用夸张的手法,表现人物的情感 B运用虛拟想象的手法,表达深厚感情 C运动会上体育员急功近利,终于取得了优异成绩 C运用人物行为,烘托离别愁绪 D我与他只是萍水相逢 D运用白描手法,写人物动作神态 4.下面不是比喻的一句是()(2分) 9.下列各句说法不正确的一项是( )(2分) A你们是初升的太阳,希望寄托在你们身上。 A《中国,水的困惑》是一篇关于中国水问题的说明文。 B我们之间已隔了一层可悲的厚障壁了 B《荷塘月色》是朱自清写的抒情散文,文章表达了作者的向往与追求以及在现实中难以实 C他舒服得如六月喝了雪水。 现的苦闷与矛盾的心情 D水生笑了一下,女人看出他笑得不像平常 C《鸿门宴》选自《史记》作者是战国的司马迁。 5.依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是()(2分) D《琵琶行》的作者是唐朝的白居易,他还有一首叙事诗是《长恨歌》 (1)、有些领导干部党纪国法,利用手中掌握的权利巧取豪夺,中饱私囊 10.贯穿《荷塘月色》的线索是 (2分) (2)、我们要让青年人懂得:对于本民族文化的 个国家屹立千年的基石
工业科技中等专业学校 2008—2009 学年 08 级上学期期末语文试卷 姓名 班级 分数 一、 选择题（20 分） 1．下列各组词语中加点的读音完全正确的一组是（ ）（2 分） A 鸟瞰．（kàn） 剖．（pōu）析 应．（yīng）用 忍俊不禁．(jīn) B 绵亘．（gèn） 城障．（zhàng）苑．（yuán）囿 迥．（jiǒng）乎不同 C 朔．（shuò）风 栅．（zhà）栏 墓冢．（zhǒng）苌．（cháng）弘化碧 D 贾．（jiǎ）人 禁锢．（gù） 荫庇．（bì） 强．（qiáng）词夺理 2．下列词语中有错别字的一组是（ ）（2 分） A 幽僻 弥望 袅娜 斑驳 没精打采 B 缥缈 花瓣 清涧 别致 游目骋怀 C 落蕊 感触 萧索 落寞 盎然生机 D 困惑 耗损 枢纽 频繁 残羹冷炙 3．下列句子成语的运用，最恰当的一项是（ ）（2 分） A 他们三个是好朋友，多年来一直相敬如宾 ．．．．。 B 张明在学习中很讲究方法，常常取得事倍功半 ．．．．的效果 C 运动会上体育员急功近利 ．．．．，终于取得了优异成绩。 D 我与他只是萍水相逢 ．．．．。 4．下面不是比喻的一句是（ ）（2 分） A 你们是初升的太阳，希望寄托在你们身上。 B 我们之间已隔了一层可悲的厚障壁了。 C 他舒服得如六月喝了雪水。 D 水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常。 5．依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是（ ）（2 分） （1）、有些领导干部 党纪国法，利用手中掌握的权利巧取豪夺，中饱私囊。 （2）、我们要让青年人懂得：对于本民族文化的 是一个国家屹立千年的基石。 （3）、我仿佛窥见先生丰富的精神世界，感受到他的道德力量，越发觉得自己 （4）、国际社会要求联合国 巴以回到谈判桌上来，推动中东和平进程的发展。 A 忽视 珍惜 浅薄 督促 B 无视 珍视 肤浅 督促 C 忽视 珍惜 肤浅 敦促 D 无视 珍视 浅薄 敦促 6．指出下列句子修辞手法不同其它三项的一句是（ ）（2 分） A 她的胸怀外台宛如大海，可以波涛大作，可以平静如镜。 B 塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 C 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 D 远看山顶的谷子丛密挺立，宛如人头上的怒发。 7．近代四大谴责小说是（ ）（2 分） A 《三侠名义》 《官场现形记》 《红楼梦》 《聊斋志异》 B 《老残游记》 《官场现形记》 《二十年目睹只怪现状》 《孽海花》 C 《镜花缘》 《老残游记》 《三国演义》 《聊斋志异》 D 《说岳全传》 《西游记》 《官场现形记》 《水浒传》 8．“执手相看泪眼，竟无语凝噎”在写法上，分析正确的一项是（ ）（2 分） A 运用夸张的手法，表现人物的情感 B 运用虚拟想象的手法，表达深厚感情 C 运用人物行为，烘托离别愁绪 D 运用白描手法，写人物动作神态 9．下列各句说法不正确的一项是（ ）（2 分） A 《中国，水的困惑》是一篇关于中国水问题的说明文。 B 《荷塘月色》是朱自清写的抒情散文，文章表达了作者的向往与追求以及在现实中难以实 现的苦闷与矛盾的心情。 C 《鸿门宴》选自《史记》作者是战国的司马迁。 D 《琵琶行》的作者是唐朝的白居易，他还有一首叙事诗是《长恨歌》。 10．贯穿《荷塘月色》的线索是（ ）（2 分）
以作者的游踪为线索 增补,就引起了民怨沸腾。不知什么时候起,在秦始皇面前就站着一个孟姜女,控诉这条举世闻名 B以作者“淡淡的哀愁”的感情为线索 的万里长城。甚至在解放以后,还有人把万里长城作为“炮弹”攻击秦始皇。而赵武灵王以小小的 C以时间的顺序、空间的变换作为线索 赵国,在当时的物质和技术条件下,竟能完成这样一个巨大的国防工程而没有挨骂,不能不令人惊 D以文章的标题作为线索 二、填空(10分) 当然,我说赵武灵王是一个英雄,不仅仅是因为他筑了一条长城,更重要的是因为他敢于发 1诗经是我国历史上第一部 总集,它收集了从西周到春秋中叶约500年间布“胡服骑射”的命令。要知道,他在当时发布这个命令,实质上就是与最顽固的传统习惯和保守 的诗歌共 思想宣战。 2 犹抱琵琶半遮面。 只要读一读《战国策·赵策》就知道当赵武灵王发布了胡服骑射的命令以后,他立即遭遇到 来自赵国贵族官僚方面的普遍反抗。赵武灵王击败了那些顽固分子的反抗,终于使他们脱下了那套 4.多情自古伤离别, 用以标志他们身份的祖传的宽大的衣服,并且把过了时的笨重的战车扔到历史的垃圾堆里去。敢于 5.大弦嘈嘈如急雨 大小珠落玉盘 这样做的人,难道不是一个英雄吗?可以肯定说是一个英雄,一个大大的英雄。 6.同是天涯沦落人, 作者“称颂赵武灵王,并且送了他一个英雄的称号”,原因是什么?(2分) 清泉石上流 8.《窦娥冤》是中国古典 三、判斷(5分) 作者称颂赵武灵王的时候,拿他雨秦始皇作了对比。请用简明的词语概括说明,作者是从 1.茨威格是俄国近代著名作家。() 哪三个方面进行对比的。(3分) 2.列夫·托尔斯泰是俄国伟大的批判现实主义作家,所著长篇小说有《战争与和平》、《安娜·卡 列尼娜》、《复活》等。( 3.“在今天这个特殊的日子里,成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气,哪怕仅仅从这 3.课文说“他在当时发布这个命令,实质上是与最顽固的传统习惯和保守思想宣战”。请结合 幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。”一句中,人们不敢摘花留作纪念是因为人们爱护花朵不敢去 上下文回答,这里的“传统习惯”和“保守思想”指什么?(2分) 4.莎士比亚是英国文艺复兴时期剧作家、诗人。主要剧作有《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》 《威尼斯商人》、《李尔王》、《麦克白斯》等 4.下列判断,不符合课文本意的一项是 )(3分) 5.《念奴娇赤壁怀古》抒发的是作者壮志难酬的感慨。() A作者认为,赵武灵王是个了不起的政治家和改革家。 四、阅读理解(25分) B作者对秦始皇修筑长城持否定态度,认为他劳民伤财,才引起民运沸腾 课内圆读(10分) C作者认为,赵武灵王发布“胡服骑射”的命令比他修筑长城还指的赞颂。 我在游览赵长城时,作了一首诗,称颂赵武灵王,并且送了他一个英雄的称号。赵武灵王是D作者认为,赵武灵王推行的改革是极其艰难的。 无愧于英雄的称号的。大家都知道,秦始皇以全国的人力物力仅仅连接原有的秦燕赵的长城并加以课外阒读(10分)
A 以作者的游踪为线索 B 以作者“淡淡的哀愁”的感情为线索 C 以时间的顺序、空间的变换作为线索 D 以文章的标题作为线索 二、填空题（10 分） 1．诗 经 是 我 国 历 史 上 第 一 部 总 集 ，它 收 集 了 从 西 周到 春 秋 中 叶 约 500 年 间 的诗歌共 篇。 2． ，犹抱琵琶半遮面。 3．今霄酒醒何处？ 。 4．多情自古伤离别， 。 5．大弦嘈嘈如急雨， 。 ，大小珠落玉盘。 6．同是天涯沦落人， 。 7． ，清泉石上 流 。 8．《窦娥冤 》 是 中国 古 典 典范。 三、判断题（5 分） 1.茨威格是俄国近代著名作家。（ ） 2.列夫·托尔斯泰是俄国伟大的批判现实主义作家，所著长篇小说有《战争与和平》、《安娜·卡 列尼娜》、《复活》等。（ ） 3．“在今天这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这 幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。”一句中，人们不敢摘花留作纪念是因为人们爱护花朵不敢去 摘。（ ） 4.莎士比亚是英国文艺复兴时期剧作家、诗人。主要剧作有《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、 《威尼斯商人》、《李尔王》、《麦克白斯》等。（ ） 5.《念奴娇 赤壁怀古》抒发的是作者壮志难酬的感慨。（ ） 四、阅读理解（25 分） 课内阅读（10 分） 我在游览赵长城时，作了一首诗，称颂赵武灵王，并且送了他一个英雄的称号。赵武灵王是 无愧于英雄的称号的。大家都知道，秦始皇以全国的人力物力仅仅连接原有的秦燕赵的长城并加以 增补，就引起了民怨沸腾。不知什么时候起，在秦始皇面前就站着一个孟姜女，控诉这条举世闻名 的万里长城。甚至在解放以后，还有人把万里长城作为“炮弹”攻击秦始皇。而赵武灵王以小小的 赵国，在当时的物质和技术条件下，竟能完成这样一个巨大的国防工程而没有挨骂，不能不令人惊 叹。 当然，我说赵武灵王是一个英雄，不仅仅是因为他筑了一条长城，更重要的是因为他敢于发 布“胡服骑射”的命令。要知道，他在当时发布这个命令，实质上就是与最顽固的传统习惯和保守 思想宣战。 只要读一读《战国策·赵策》就知道当赵武灵王发布了胡服骑射的命令以后，他立即遭遇到 来自赵国贵族官僚方面的普遍反抗。赵武灵王击败了那些顽固分子的反抗，终于使他们脱下了那套 用以标志他们身份的祖传的宽大的衣服，并且把过了时的笨重的战车扔到历史的垃圾堆里去。敢于 这样做的人，难道不是一个英雄吗？可以肯定说是一个英雄，一个大大的英雄。 1．作者“称颂赵武灵王，并且送了他一个英雄的称号”，原因是什么？（2 分） 2．作者称颂赵武灵王的时候 ，拿他雨秦始皇作了对比。请用简明的词语概括说明，作者是从 哪三个方面进行对比的。（3 分） 3．课文说“他在当时发布这个命令，实质上是与最顽固的传统习惯和保守思想宣战”。请结合 上下文回答，这里的“传统习惯”和“保守思想”指什么？（2 分） 4．下列判断，不符合课文本意的一项是（ ）（3 分） A 作者认为，赵武灵王是个了不起的政治家和改革家。 B 作者对秦始皇修筑长城持否定态度，认为他劳民伤财，才引起民运沸腾。 C 作者认为，赵武灵王发布“胡服骑射”的命令比他修筑长城还指的赞颂。 D 作者认为，赵武灵王推行的改革是极其艰难的。 课外阅读（10 分）
时值九月,但夏意正浓。天气反常地暖和,树上也见不到一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间,也 (1)根据语境,将“依然酣然盎然”分别填入第1段的横线中。(2分) 个别地方略见疏落,也许这儿或那几有一片叶子颜色稍淡:;但它并不起眼,不去仔细寻找便难以 发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨,挺拔的槲树生意 充满了对未来的信念。农村到处是欢 2)文章第1段描写了秋天的景色,作者笔下的秋天有什么特点?(2分) 歌笑语。秋收已顺利结束,挖土豆的季节正碰上艳阳天。地里新翻的玫瑰红土块,有如一堆堆深色 的珠子,又如野果一般的妖艳。我们许多人一起去散步,兴味自从我们五月来到乡下以(3)从行文思路看,第1段景物描写在文中的作用是 (2分) 来,一切基本上都没有变,是那样碧绿的树,湛蓝的天,欢快的心田。 (4)文章第2段中有一个由写草莓到写季节更替的过渡句,这个句子是 我们漫步田野。在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。我把它含在嘴里,它是 (2分) 那样的香,那样的甜,真是一种稀世的佳品!它那沁人心脾的气味,在我的嘴角唇边久久地不曾消 (5)文中有4个含“草莓"的句子,请选出“草莓"的含义有别于其他三项的一项()。(2分 逝。这番甜把我的思绪引向了六月,那是草莓最盛的时光。 A.在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓 此刻我才察觉到早已不是六月。每一月,每一周,甚至每一天都有它自己独特的色调。我以为 B.这香甜把我的思绪引向了六月,那是草莓最盛的时光。 一切都没有变,其实只不过是一种幻觉!草莓的香味形象使我想起,几个月前跟眼下是多么不一般 C.草莓的香味形象使我想起,几个月前跟眼下是多么不一般。 那时,树木是另一种模样,我们的欢笑是另一番滋味,太阳和天空也不同于今天。就连空气也不一D.它虽然曾经使我们惴惴不安,却浸透了一种不可取代的香味,真正的六月草莓的那种妙龄 样,因为那时送来的是六月的芬芳。而今已是九月,这一点无论如何也不能隐瞒。树木是绿的,但十八的馨香。 须吹第一阵寒风,顷刻之间就会枯黄:天空是蔚蓝的,但不久就会变得灰惨惨:鸟儿尚没有飞走 文言阅读(5分) 只不过是由于天气异常的温暖。空气中已弥漫着一股秋的气息,这是翻耕了的土地、马铃薯和向日邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰: 葵散发出的芳香。还有一会儿,还有一天,也许两天…… “君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与 我们常以为自己还是妙龄十八的青年,还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界,还有着同那时一徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?” 样的爱好,一样的思想,一样的情感。一切都没有发生任何的突变。简而言之,一切都如花似锦,客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来 自以为不如:窥镜而自视,又弗如远甚。 韶华灿烂。大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验 暮寝而思之曰:“吾妻之美我者,私我也:妾 畏我也:客之美我者,欲有求于我也。” 但是,只须去重读一下青年时代的书信,我们就会相信,这种想法是何其荒诞。从信的字里行1.解释下列加点词语。(2分) 间飘散出的青春时代呼吸的空气,与今天我们呼吸的已大不一般。直到那时我们才察觉我们度过的(1)孰视之 )(2)私我也 每一天时光,都赋予了我们不同的色彩和形态。每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容2.翻译下列句子。2分(任选一句,多做扣分) 颜,似水流年彻底再造了我们的思想和情感。有所剥夺,也有所增添。当然,今天我们还很年轻 1)我孰与城北徐公美 但只不过是“还很年轻”!还有许多的事情在前面等着我们去办。激动不安,若明若暗的青春岁月之 后,到来的是成年期成熟的思虑,是从容不迫的有节奏的生活,是日益丰富的经验,是一座内心的(2)客之美我者,欲有求于我也 信仰和理性的大厦的落 然而,六月的气息已经一去不返了。它虽然曾经使我们惴惴不安,却漫进了一种不可取代的香3.面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌从“不自信“到“暮寝而思之”,反映出他怎样的品质?(1 真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香
时值九月，但夏意正浓。天气反常地暖和，树上也见不到一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间，也 许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以 发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树生意______，充满了对未来的信念。农村到处是欢 歌笑语。秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天。地里新翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色 的珠子，又如野果一般的妖艳。我们许多人一起去散步，兴味_______。自从我们五月来到乡下以 来，一切基本上都没有变，______是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。 我们漫步田野。在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。我把它含在嘴里，它是 那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品！它那沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾消 逝。这番甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。 此刻我才察觉到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调。我以为 一切都没有变，其实只不过是一种幻觉！草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。 那时，树木是另一种模样，我们的欢笑是另一番滋味，太阳和天空也不同于今天。就连空气也不一 样，因为那时送来的是六月的芬芳。而今已是九月，这一点无论如何也不能隐瞒。树木是绿的，但 只须吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨；鸟儿尚没有飞走， 只不过是由于天气异常的温暖。空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了的土地、马铃薯和向日 葵散发出的芳香。还有一会儿，还有一天，也许两天…… 我们常以为自己还是妙龄十八的青年，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一 样的爱好，一样的思想，一样的情感。一切都没有发生任何的突变。简而言之，一切都如花似锦， 韶华灿烂。大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。 但是，只须去重读一下青年时代的书信，我们就会相信，这种想法是何其荒诞。从信的字里行 间飘散出的青春时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大不一般。直到那时我们才察觉我们度过的 每一天时光，都赋予了我们不同的色彩和形态。每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容 颜，似水流年彻底再造了我们的思想和情感。有所剥夺，也有所增添。当然，今天我们还很年轻── 但只不过是“还很年轻”！还有许多的事情在前面等着我们去办。激动不安，若明若暗的青春岁月之 后，到来的是成年期成熟的思虑，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的 信仰和理性的大厦的落成。 然而，六月的气息已经一去不返了。它虽然曾经使我们惴惴不安，却漫进了一种不可取代的香 味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。 （1）根据语境，将“依然”“酣然”“盎然”分别填入第 1 段的横线中。（2 分） （2）文章第 1 段描写了秋天的景色，作者笔下的秋天有什么特点?（2 分） （3）从行文思路看，第 1 段景物描写在文中的作用是__________________。（2 分） （4）文章第 2 段中有一个由写草莓到写季节更替的过渡句，这个句子是 “________________________________”。（2 分） （5）文中有 4 个含“草莓”的句子，请选出“草莓”的含义有别于其他三项的一项（ ）。（2 分） A．在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。 B．这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。 C．草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。 D．它虽然曾经使我们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄 十八的馨香。 文言阅读（5 分） 邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰： “君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与 徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？” 客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。 暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 1．解释下列加点词语。（2 分） （1）孰．视之 （ ） （2）私．我也 （ ） 2．翻译下列句子。2 分（任选一句，多做扣分） （1）我孰与城北徐公美 （2）客之美我者，欲有求于我也 3. 面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质?（1 分）
五、作文(40分) 1.铁文学校的张明同学接到郑州市劳动保障局通知,让他12月29日上午到绿城广场进行职业技能 大赛观摩。因此,29日的校元旦文艺演出他不能参加了。请你以张明的身份替他给班主任王老师 写一张请假条。(5分 2.“国家遇到困难、学校出现问题、家庭发生矛盾、同学违反纪律、自己成绩不理想…我应当承 担什么责任?”以《责任》为题,写一篇600-800字的文章,可以写自己的经历,也可以写别人 的事:可以正面写也可以反而写:可以抒发感情,也可以发表议论。除诗歌外,学生可以任选体裁 (35分)
五、作文（40 分） 1.铁文学校的张明同学接到郑州市劳动保障局通知，让他 12 月 29 日上午到绿城广场进行职业技能 大赛观摩。因此，29 日的校元旦文艺演出他不能参加了。请你以张明的身份替他给班主任王老师 写一张请假条。（5 分） 2.“国家遇到困难、学校出现问题、家庭发生矛盾、同学违反纪律、自己成绩不理想……我应当承 担什么责任？” 以《责任》为题，写一篇 600--800 字的文章，可以写自己的经历，也可以写别人 的事；可以正面写也可以反面写；可以抒发感情，也可以发表议论。除诗歌外，学生可以任选体裁。 （35 分）