巍山高中2010一2011学年苏教版高一年级第一学期语文期中测试卷_巍山高中2010年下学期高一年级语文学科期中测试卷.doc_大学文库

巍山高中 2010 一 2011 学年高一年级语文第一学期期中测试卷命题：吕小瑶一、选择题：(24 分，每小题 2 分) 1．下列加点字的注音，全都正确的一项是 A．料峭．（qiào）隽．（juàn）永给．（jǐ）予逦迤．（yǐ） B．炮．（páo）烙拽．（zhuài）出狙．（zū）击锱．（zī）铢 C．坍圮．（qǐ）亘．（gèn）古恪．（kè）守煤屑．（xiè） D．颤．动（chàn）数．（shǔ）落纶．（guān）巾熨．（yùn）帖 2．下列各句中没有错别字的一句是：（） A．任何旅游景区的美都多少有点不够格，只是失血的娇饰。 B．落日跳跃着、颤抖着降落，先是纹丝不动，突然它颤抖了两下，往下一跃，于是只剩下了一半。 C．我汗流夹背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。 D．海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良晨美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地掂念它。 3、依次填人下列横线处的词语，最恰当的一项是( ) (1)我决不_____有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 (2) 如果我们错误地估计了自己的能力，以为能够胜任经过_____考虑而选定的职业，那么这种错误将使我们受到惩罚。 (3)孩子，希望你踏进“反抗”的年龄时，能够避免摭拾一些概念、术语，_____地对父母下评断。 A．企望周密轻率 B．希望周密轻率 C．企望细密草率 D．希望细密草率 4、下面各句中加点的成语使用不恰当的一项是（） A．即使对于温柔慈祥的母爱，我也曾犯过盲目反抗的错误。等到了解“可怜天下父母心” 的深情时，已是后悔莫及！ B．我不能在自己孩子面前唱反升学主义的高调，尽管我希望你能从心所欲地享受读书之乐。 C．我们少年时代，读书真的到了夙兴夜寐的快乐程度。我现在闭着眼能清晰地看到自己一面吃饭一面读书的“迷样子”。 D．我吃惊地发现，每个人留在纸上的物件，万千气象，绝不雷同，有些简直让人瞠目结舌

5、下列各句中,没有语病的一句是() 从某种意义上说,“尊师勤学,守纪爱校”的校训,已成为了我们巍山中学的精神支柱。 B、为了防止这类乱倒垃圾的现象不再发生,我们班加强了对值日生的教育和管理其目的是体现政教处的管理水平。 C、不要看不起花坛的那些石头,它的价格都高达万元之巨,是学校专门购买回来的,具有较高的艺术价值 D、美国华尔街次贷危机之所以演变成全球性金融风暴的原因,除了受到国际证券界的影响外,更重的是美国政府对本国证券的宏观调控不力 6.把下列句子组合成语意连贯的一段话。选出正确的一项 ①读过《红楼梦》的人,自能体会诗中悲凉的意味 ②是的,没有作者、读者的一路同行,我们怎能在这漫漫长途上走到今天? ③字字看来皆是情,十年同路见真心 ④字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。 ⑤今天,作为编者,我们如果学着写诗的话,最想说的是 ⑥当年曹雪芹写完《红楼梦》后,曾在题诗中写下这样两句: A、①⑥④⑤③②B、⑥③①⑤④②C、⑥④①⑤③②D、⑥④①②⑤③ 7、下列文学常识的表述有误的一项是() A.荀子,名况,字卿,战国时期赵国人。先秦法家学派的代表人物,李斯和韩非子是他的学生。《荀子》今存32篇,《劝学》是其开篇之作 B.老舍,原名舒庆春,北京人,代表作品有《骆驼祥子》《四世同堂》等,曾获“人民艺术家”称号。 C.韩愈字退之,河南人,人称韩昌黎、韩吏部、韩文公,唐代文学家、思想家,古文运动的倡导者,唐宋八大家之首 D.苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。他是豪放词派的创始人。他与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。 8.下列句子中加点词的意义,与现代汉语相同的一项是 A.师者,所以传道授业解惑也 B.萦青缭白,外与天际 C.肴核既尽,杯盘狼籍 D.非蛇鳝之穴无可寄托者 9.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是 A.假舟楫者,非能水也,而绝江河绝:横渡

5、下列各句中，没有语病的一句是（） A、从某种意义上说，“尊师勤学，守纪爱校”的校训，已成为了我们巍山中学的精神支柱。 B、为了防止这类乱倒垃圾的现象不再发生，我们班加强了对值日生的教育和管理,其目的是体现政教处的管理水平。 C、不要看不起花坛的那些石头，它的价格都高达万元之巨，是学校专门购买回来的，具有较高的艺术价值。 D、美国华尔街次贷危机之所以演变成全球性金融风暴的原因，除了受到国际证券界的影响外，更重的是美国政府对本国证券的宏观调控不力。 6. 把下列句子组合成语意连贯的一段话。选出正确的一项 ①读过《红楼梦》的人，自能体会诗中悲凉的意味。 ②是的，没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上走到今天? ③字字看来皆是情，十年同路见真心。 ④字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。 ⑤今天，作为编者，我们如果学着写诗的话，最想说的是： ⑥当年曹雪芹写完《红楼梦》后，曾在题诗中写下这样两句： A、①⑥④⑤③② B、⑥③①⑤④② C、⑥④①⑤③② D、⑥④①②⑤③ 7、下列文学常识的表述有误的一项是（） A．荀子，名况，字卿，战国时期赵国人。先秦法家学派的代表人物，李斯和韩非子是他的学生。《荀子》今存 32 篇, 《劝学》是其开篇之作. B．老舍，原名舒庆春，北京人，代表作品有《骆驼祥子》《四世同堂》等，曾获“人民艺术家”称号。 C．韩愈字退之，河南人，人称韩昌黎、韩吏部、韩文公，唐代文学家、思想家，古文运动的倡导者，唐宋八大家之首。 D．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他是豪放词派的创始人。他与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。 8．下列句子中加点词的意义，与现代汉语相同的一项是 A．师者，所以传道授业解惑也 B．萦青缭白，外与天际 C．肴核既尽，杯盘狼籍 D．非蛇鳝之穴无可寄托者 9．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是 A．假舟楫者，非能水也，而绝江河绝：横渡

B.于其身也,则耻师焉,惑矣惑:糊涂 C.心凝形释,与万化冥合释:解除束 D.盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬曾:曾经 10.下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是 A.欲人之无惑也难矣 B.于其身也,则耻师焉道之所存,师之所存也三人行,则必有我师 C.生乎吾前,其闻道也固先乎吾 D.而耻学于师庸知其年之先后生于吾乎不拘于时,学于余 1l.下列各句中的加点词,与“渔樵于江渚之上”中加点词的用法相同的一项是 A.侣鱼虾而友麋鹿 B.非能水也,而绝江河 C.犹且从呃而问焉 D.旦与其徒上高山,入深林阅读《劝学》、《师说》中的两段文字,完成12-13题吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跋而望矣,不如登高之博见也。登高而招, 臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致干里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君孑生非异也,善假于物也。(《劝学》) 嗟乎!师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣。古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉,惑矣! 彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解, 或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师,土大夫之族, 日师日弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞, 官盛则近谀。呜呼!师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人,君孑不齿,今其智乃反不能及, 其可怪也欤!(《师说》) 12.从句式特征看,与“师者,所以传道受业解惑也”一句相同的一项不拘于时,学于余 B、句读之不知,惑之不解 C、道之所存,师之所存也 D、今其智乃反不能及,其可怪也欤!

B．于其身也，则耻师焉，惑矣惑：糊涂 C．心凝形释，与万化冥合释：解除束缚 D．盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬曾：曾经 10．下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是 A．欲人之无惑也难矣 B．于其身也，则耻师焉道之所存，师之所存也三人行，则必有我师 C．生乎吾前，其闻道也固先乎吾 D．而耻学于师庸知其年之先后生于吾乎不拘于时，学于余 11．下列各句中的加点词，与“渔樵于江渚之上”中加点词的用法相同的一项是 A．侣鱼虾而友麋鹿 B．非能水也，而绝江河 C．犹且从师而问焉 D．日与其徒上高山，入深林阅读《劝学》、《师说》中的两段文字，完成 12—13 题吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（《劝学》）嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师，士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（《师说》） 12．从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项（） A、不拘于时，学于余 B、句读之不知，惑之不解 C、道之所存，师之所存也 D、今其智乃反不能及，其可怪也欤！

13．下列对选文的理解，有错误的一项是（） A．《劝学》选段以学习的作用来论述“学不可以已”。认为人变得聪明的一个重要的标志是 “善假于物”。先用“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”来阐说，只有摆正学和思的关系，才能提高学习的效率。 B．《劝学》选段连用三个生活中常有的经历来设喻，阐明借助外部条件和注重积累的重要作用，借此证明人通过学习，能弥补自身不足。 C．《师说》选段承接对师道的论述，用三组对比，写不同的认识、不同的做法和不同的结果，批判了当时耻于从师的不良风气。 D．《师说》选段最后对士大夫之族的评论批判的力度加深，“其可怪也欤！”一句对不肯从师而学的愚蠢作风表现出无法容忍的批判态度。 Ⅱ 二、14、翻译下列句子：（每小题 3 分，共 9 分）（1）彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。译：_________________________________________________________________________ （2）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？译：_________________________________________________________________________ （3）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！译：_________________________________________________________________________ 三、阅读下面这首诗歌，回答 12－13 题。（6 分）日暮① 杜甫牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬②繁。注： ①大历二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重庆奉节），写下了这首诗。②花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。 15、诗中第一、第二句描绘了一幅怎样的图景？（2 分） _________________________________________________________________________ 16、在全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感？（4 分）

四、阅读下面的文字,完成17-19题。 ①凡在北国过过冬天的人,总都知道围炉煮茗,或吃涮羊肉,剥花生米,饮白干的滋味。而有地炉,暖炕等设备的人家,不管它门外面是雪深几尺,或风大若雷,而躲在屋里过活的两三个月的生活,却是一年之中最有劲的一段垫居异境;老年人不必说,就是顶喜欢活动的小孩子们,总也是个个在怀恋的,因为当这中间,有的萝卜,雅儿梨等水果的闲食,还有大年夜,正月初一,元宵等热闹的节期。 ②但在江南,可又不同;冬至过后,大江以南的树叶,也不至于脱尽。寒风—一西北冈间或吹来,至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽,落叶满街,晨霜白得象黑女脸上的脂粉似的清早,太阳一上屋檐,鸟雀便又在吱叫,泥地里便又放岀水蒸气来,老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天,营屋外的生涯了;这一种江南的冬景,岂不也可爱得很么 ③我生长江南,儿时所受的江南冬日的印象,铭刻持深;虽则渐入中年,又爱上了晚秋,以为秋天正是读读书,写写字的人的最惠节季,但对于江南的冬景,总觉得是可以抵得过北方夏夜的种特殊情调,说得摩登些,便是一种明朗的情调。 ④我也曾到过闽粤,在那里过冬天,和暖原极和暖,有时候到了阴历的年边,说不定还不得不拿出纱衫来着;走过野人的篱落,更还看得见许多杂七杂八的秋花!一番阵雨雷鸣过后, 凉冷一点;至多也只好换上一件夹衣,在闽粵之间,皮袍棉袄是绝对用不着的;这一种极南的气候异状,并不是我所说的江南的冬景,只能叫它作南国的长春,是春或秋的延长 ⑤江南的地质丰腴而润泽,所以含得住热气,养得住植物;因而长江一带,芦花可以到冬至而不败,红时也有时候会保持得三个月以上的生命。象钱塘江两岸的乌桕树,则红叶落后, 还有雪白的桕子着在枝头,一点一丛,用照相机照将岀来,可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色,根边总带点绿意,非但野火烧不尽,就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后

_________________________________________________________________________ 四、阅读下面的文字，完成 17 一 19 题。 ①凡在北国过过冬天的人，总都知道围炉煮茗，或吃涮羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。而有地炉，暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里过活的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段垫居异境；老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为当这中间，有的萝卜，雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜，正月初一，元宵等热闹的节期。 ②但在江南，可又不同；冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。寒风一一西北风一一间或吹来，至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得象黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了；这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么？ ③我生长江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻持深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书，写写字的人的最惠节季，但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。 ④我也曾到过闽粤，在那里过冬天，和暖原极和暖，有时候到了阴历的年边，说不定还不得不拿出纱衫来着；走过野人的篱落，更还看得见许多杂七杂八的秋花！一番阵雨雷鸣过后，凉冷一点；至多也只好换上一件夹衣，在闽粤之间，皮袍棉袄是绝对用不着的；这一种极南的气候异状，并不是我所说的江南的冬景，只能叫它作南国的长春，是春或秋的延长。 ⑤江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红时也有时候会保持得三个月以上的生命。象钱塘江两岸的乌桕树，则红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点一丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后

你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得出。 17．作者写江南的冬景，为什么要从北国冬景写起？（2 分）答：_________________________________________________________________________ 18．为什么作者认为闽粤“并不是我所说的江南的冬景”？（2 分）答：_________________________________________________________________________ 19．文章第⑤段画线句子“你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气”的依据是什么？（至少要找出三点）（4 分）答：_________________________________________________________________________ 五、阅读下边文章，完成 20—23 题：（共 18 分）瓦尔登湖：一个人的风景维新 16 年前的春天，当我还是大二学生时，渴望“从明天起关心粮食和蔬菜，有一所房子，面朝大海，春暖花开”的诗人海子，在山海关结束了自己年轻的生命，明天的渴望成了永远的渴望。他身边遗留的四本书中，有一本是梭罗的《瓦尔登湖》。9 年前，《瓦尔登湖》的中文首译者徐迟先生，同样在“文化抑郁”中告别了尘世，不知他生命中还有多少渴望没有表现。我不知道他们与瓦尔登湖究竟有怎样千丝万缕的关系，但有一点是可以肯定的，瓦尔登湖是他们心中永远不可能实现的一个梦。 3 年前，当我来美国工作后，我想有一天一定要到那个安静的湖边去散散步。但随着时光的逝去，我与所有的都市人一样，在奔波的生活中竟然抽不出一天闲散的时间，我感觉瓦尔登湖也渐渐成了我心中一个不可实现的梦。今年 6 月里的一天，我终于推开了所有事情，从波士顿驱车前往瓦尔登湖，不仅是为了圆许久以前的梦，也是想要繁忙的生活中给自己一天放松的时间来冥想生命。一个半小时后，我抵达了瓦尔登湖。当我真的踏上湖边那湿润的土地后，心情竟然久久

难以平静。我不仅想到了梭罗,也想到了海子、徐迟,想他们真应该到瓦尔登湖来看看,那样他们也许就不会过早结束自己的生命了。哲人说,主动离开世界的人,大都在精神上不堪生活的重负,而在瓦尔登湖边,我感觉到生命就像-滴水一样简单。 150年前,28岁的梭罗摆脱生活中所有的羁绊,来到林木环抱少见人迹的瓦尔登湖畔, 靠一柄借来的斧头,伐木造屋掘地种粮,过一种最朴素最简单的生活。他吃湖里钓上来的鱼和自己种岀来的豆,不吸烟不饮酒。他精确计算岀维持最基本生活所需的花费:造屋用去 29元1角2分,生活一周需2角7分……推算下去,他发现一年中只需工作6星期就能挣足维持健康生活所需的金钱。他每天的日程是读书、思索和写作,用大量的时间享受自然。遥想梭罗的生活,我感到惭愧之极。这么多年,我从北京到上海,从纽约到波土顿,经多年打拼,在很多人眼中也渐渐算成功人士了,有房有车,有不错的年收入,存款日益增多, 但拥有这一切并没有使我的心灵真正安稳下来。我每天仍不停工作,想挣更多的钱过更好的日子。站在瓦尔登湖边我真切地感悟到生活中的“更好″永远是彼岸,真的应该像梭罗一样简单生活在当下。梭罗在湖边生活了两年两个月零两天,这段时间内,他完成了一种生活方式的实验:遵循本性生活,确定什么是生活中必不可少的。他说:“身处发达的物质文明中却经营种原始的流放式生活,这么做也许会有许多收获他离开这里的时候,写岀了传世的不朽之作《瓦尔登湖》。这样心境下流淌出来的文字自然平静深湛。如微风徐徐吹过的瓦尔登湖面。来到瓦尔登湖,怎能不去看那世界闻名的小木屋呢?小木屋离湖畔很近,顺蜿蜒湖畔走半分钟就到了。眼前小木屋显示出一种原始的感觉,斑驳的白桦木透出岁月的沧桑。推开散发古朴意味的木门,看到屋内只有一桌一床三把椅子,很难想象梭罗就在这样一个地方生活了两年,寻求一种极简朴的生活。他以一种近乎英雄主义的孤身生命体验,证明一个人的生存所需其实真的很少很少,并设想用自己的生命感悟去阻拦文明人迅速滑向奢侈的陷阱

难以平静。我不仅想到了梭罗，也想到了海子、徐迟，想他们真应该到瓦尔登湖来看看，那样他们也许就不会过早结束自己的生命了。哲人说，主动离开世界的人，大都在精神上不堪生活的重负，而在瓦尔登湖边，我感觉到生命就像一滴水一样简单。 150 年前，28 岁的梭罗摆脱生活中所有的羁绊，来到林木环抱少见人迹的瓦尔登湖畔，靠一柄借来的斧头，伐木造屋掘地种粮，过一种最朴素最简单的生活。他吃湖里钓上来的鱼和自己种出来的豆，不吸烟不饮酒。他精确计算出维持最基本生活所需的花费：造屋用去 29 元 1 角 2 分，生活一周需 2 角 7 分……推算下去，他发现一年中只需工作 6 星期就能挣足维持健康生活所需的金钱。他每天的日程是读书、思索和写作，用大量的时间享受自然。遥想梭罗的生活，我感到惭愧之极。这么多年，我从北京到上海，从纽约到波士顿，经多年打拼，在很多人眼中也渐渐算成功人士了，有房有车，有不错的年收入，存款日益增多，但拥有这一切并没有使我的心灵真正安稳下来。我每天仍不停工作，想挣更多的钱过更好的日子。站在瓦尔登湖边我真切地感悟到生活中的“更好”永远是彼岸，真的应该像梭罗一样简单生活在当下。梭罗在湖边生活了两年两个月零两天，这段时间内，他完成了一种生活方式的实验：遵循本性生活，确定什么是生活中必不可少的。他说：“身处发达的物质文明中却经营一种原始的流放式生活，这么做也许会有许多收获。” 他离开这里的时候，写出了传世的不朽之作《瓦尔登湖》。这样心境下流淌出来的文字，自然平静深湛。如微风徐徐吹过的瓦尔登湖面。来到瓦尔登湖，怎能不去看那世界闻名的小木屋呢？小木屋离湖畔很近，顺蜿蜒湖畔走半分钟就到了。眼前小木屋显示出一种原始的感觉，斑驳的白桦木透出岁月的沧桑。推开散发古朴意味的木门，看到屋内只有一桌一床三把椅子，很难想象梭罗就在这样一个地方生活了两年，寻求一种极简朴的生活。他以一种近乎英雄主义的孤身生命体验，证明一个人的生存所需其实真的很少很少，并设想用自己的生命感悟去阻拦文明人迅速滑向奢侈的陷阱

在瓦尔登湖边散步，我渐渐安静下来，渐渐体验到当年梭罗接近自然、接近生活中最简单原则的生命感悟，我感觉到一种生命的升华。每一个人生命中都有一个瓦尔登湖，那是一个梦，一个世外桃源，所以我们才一直苦苦追寻。其实，人有各种各样的生活方式可供选择，梭罗选择了简单和淳朴，选择了瓦尔登湖的平静。于是他看到了忙碌生活背后人们所忽略的美景，便悟出了张开怀抱真诚面对大自然的意义。他说：“我来到这片树林是因为想过一种省察的生活，去面对人生最本质的问题，看看是否有什么东西是生活会教给我而我却没有领悟到的，想知道假如我不到这里的话，当我临终时，会不会对自己没有经历过的生活毫无察觉。” （2005 年 8 月 30 日《文摘周报》，命题时略有删改） 20、从文中看，瓦尔登湖为什么“渐渐成了我心中一个不可实现的梦”？（4 分）答：_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 21、通过作者阐述的自我体悟，以及文中提到的海子、徐迟两位诗人看，“生命就像一滴水一样简单”实际上有两层含义。请分析这两层含义各是什么。（6 分）含义一：________________________________________________________________________ 含义二：________________________________________________________________________ 22、梭罗所说的“人生最本质的问题”是什么？请用文中现成的短语回答。（4 分）答：_________________________________________________________________________ 23、选出不符合文意的两项：（4 分）（）（）对于海子与徐迟来说，瓦尔登湖成了他们“永远不可能实现的梦”，以自杀方式“过早地结束了自己的生命”是原因，但不是深层原因。当作者认识到生活中的“更好”永远是彼岸时，他觉得真应该像梭罗一样投入大自然中去简单地生活，梭罗在物质文明时代，以原始的流放式生活来“收获”生命体悟，并启示人类：不应为追求自己的奢侈而无度地向自然索取，体现出深刻的生态伦理观。 “瓦尔登湖”在文中虚实相生，“每一个人生命中都有一个瓦尔登湖，那是一个梦，一个世

外桃源”，这里的“瓦尔登湖”指人的“梦想”，永远不可能实现。本文记叙、抒情、议论相结合，恬淡从容的文笔中渗入生命的思考与体悟，也属“心境”下流淌出来的文字，平静而深湛。六、名句默写及语言运用 24、完成下列名言名句的填空。（7 分，每空 1 分）（1）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。__________ ，__________ ，如是而已。（2）白露横江，__________ 。__________ ，凌万顷之茫然。（3） __________，__________。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（4）鹰击长空，鱼翔浅底，__________ 25．墓志铭可以是对墓主人一生业绩的概括，也可以表达墓主人对生活的追求、对生命的思考。可以用第一人称口吻，也可以是第三人称语气，但都言简意赅，很有特色。如：印刷工富兰克林（美国独立革命的领导人之一富兰克林墓志铭）他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有的人（音乐家贝多芬墓志铭）恕我不起来了！（美国作家海明威墓志铭）照我思索，能理解我，照我思索，可认识人（中国作家沈从文墓志铭）请参照以上的墓志铭，依据你的理解体会，从下面列举出的人物中选择一个，为他（她）拟一则墓志铭。（3 分）海伦·凯勒，安妮·弗兰克，苏轼，辛弃疾，祥林嫂。答：选择的人物是，拟的墓志铭是 26、作文（40 分）请以“咱班的年度人物”为标题，写一篇记叙文。注意：①称得上“年度人物”的人，总是产生了一定影响的人，有其鲜明的特点和风采；而他的特点、风采和影响，往往是通过“细节”展现出来的。“最小的细节往往是最有意思的。”你在叙写你心目中的年度人物的时候，不要忘了细节的魅力，同时又不要忘了让诸多细节和谐有序地组合成一篇完整的文章。②不少于 800 字