陕西省西安市长安区2013届高三第一次质量检测语文试题 本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,满分150分,考试时间 150分钟。 第I卷阅读题 甲必考题 、现代文阅读I9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成l3题 什么是文化? 文化脱胎于人类物质生产实践。追溯文化源头,人类的第一个历史活动就是 生产满足衣、食、住和其他需要的东西,即物质生活本身的生产。为了更好地满 足生存需要,正在形成中的人企图改造自然、利用自然,谋求更好的生存状况, 他们学会了制造和使用工具。同样,为有效地利用自然,满足生存、发展的需要, 人们学会了协同互助,为思想观念的沟通交流提供了实践基础。这种情况下,创 造表达、记录、交流、传承思想观念的共识符号,就成为大自然呈现给人类的又 进化的必修课。作为文化的另一基础,必定在人脑形成前后的长期劳动协同和 互助里才奠定起来。人类获得了符号能力,还创造了思想观念的物化形态,如绳 结、符号等。 人类以直接或间接作用于物质生产活动为直接目的,以满足生存、发展、幸 福的需要为最终目的,而主观能动地创造、交流、传承和发展思想观念的实践 文化也就诞生了。此时文化内容和形式实现了统一,文化已经客观存在,却没有 被全面系统地认识,没有被主观表述,也没有被冠以“文化”之名。实质上,文化 已经成了人类在物质生产中开拓的第二个实践领域 文化统领人类全部实践。头脑是人类最强有力的武器,其威力来自创造性思 维。辩证唯物主义认识论告诉我们,头脑的创造性思维是抽象的意识范畴,来源 于具体的客观实在。意识产生、存在的动机和价值反作用于物质世界,但是,抽 象的意识不可能直接作用于具体的物质,必须先实现意识的延伸和转化,要么直 接转化为人的实践活动,要么先变成物化的理论和工具,继而融入人的实践 意识的延伸和转化成了意识反作用于物质的媒介,即人类创造、交流、传承 和发展思想观念的实践,也就是我们所说的文化。因此,当我们说头脑统领人的 机体和所有实践时,也可以确切地说文化统领人的所有实践。文化拥有强大实践 力量,要有意识地、自觉地和系统地对待文化,充分发挥其对世界发展的重大作 用 在研究人类进化发展的进程中,认识文化的产生、发展和效能的有关情况, 有助于正确诠释其能力。基于对文化本质的理解,笔者认为人类在物质生产中最
陕西省西安市长安区 2013 届高三第一次质量检测语文试题 本试卷分第 I 卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分 150 分，考试时间 150 分钟。 第 I 卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读 I9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 l—3 题。 什么是文化？ 文化脱胎于人类物质生产实践。追溯文化源头，人类的第一个历史活动就是 生产满足衣、食、住和其他需要的东西，即物质生活本身的生产。为了更好地满 足生存需要，正在形成中的人企图改造自然、利用自然，谋求更好的生存状况， 他们学会了制造和使用工具。同样，为有效地利用自然，满足生存、发展的需要， 人们学会了协同互助，为思想观念的沟通交流提供了实践基础。这种情况下，创 造表达、记录、交流、传承思想观念的共识符号，就成为大自然呈现给人类的又 一进化的必修课。作为文化的另一基础，必定在人脑形成前后的长期劳动协同和 互助里才奠定起来。人类获得了符号能力，还创造了思想观念的物化形态，如绳 结、符号等。 人类以直接或间接作用于物质生产活动为直接目的，以满足生存、发展、幸 福的需要为最终目的，而主观能动地创造、交流、传承和发展思想观念的实践—— 文化也就诞生了。此时文化内容和形式实现了统一，文化已经客观存在，却没有 被全面系统地认识，没有被主观表述，也没有被冠以“文化”之名。实质上，文化 已经成了人类在物质生产中开拓的第二个实践领域。 文化统领人类全部实践。头脑是人类最强有力的武器，其威力来自创造性思 维。辩证唯物主义认识论告诉我们，头脑的创造性思维是抽象的意识范畴，来源 于具体的客观实在。意识产生、存在的动机和价值反作用于物质世界，但是，抽 象的意识不可能直接作用于具体的物质，必须先实现意识的延伸和转化，要么直 接转化为人的实践活动，要么先变成物化的理论和工具，继而融入人的实践。 意识的延伸和转化成了意识反作用于物质的媒介，即人类创造、交流、传承 和发展思想观念的实践，也就是我们所说的文化。因此，当我们说头脑统领人的 机体和所有实践时，也可以确切地说文化统领人的所有实践。文化拥有强大实践 力量，要有意识地、自觉地和系统地对待文化，充分发挥其对世界发展的重大作 用。 在研究人类进化发展的进程中，认识文化的产生、发展和效能的有关情况， 有助于正确诠释其能力。基于对文化本质的理解，笔者认为人类在物质生产中最
先开创的是文化实践领域。此时,创造、交流、传承和发展思想观念的实践已经 很普遍了,但并未被称为文化。后来人们同样为了有效地组织物质生产,满足生 存发展的需要,在文化的牵引和推动下,进行了生产分工 这些新的变化,促使等级观念和等级制度的形成,进而完成了体力劳动和脑 力劳动的分化,开创了文化主导下的又一实践领域社会。仍然在文化主导下, 为了同样的目的,人类开创了极具组织力、动员力、控制力的下一实践领域 政治。[来源学科网] 四个实践领域按照经济、文化、社会、政治的先后顺序形成。它们并不是彼 此割裂、独立发展的,而是交叉联系、相辅相成,共同作用于人类的进化发展和 文明进步。其中,经济始终是中心,文化始终是动力,社会和政治是经济生产的 必要形式、手段和保证。文化脱胎于经济生产实践,又天生地肩负反哺经济生产 的使命;在反作用于经济生产过程中发展,并壮大、成熟、分娩出社会、政治实 践,成为统领和滋养人类一切实践的精神血脉。 基于对文化要素、本质及其功能的认识,笔者坚信文化是世界发展的结果, 更是世界发展的原因。文化在环境持续性、全球发展以及未来人类事务上的作用, 很大程度上取决于我们对世界现状的认识和对待文化的态度上。 1.下列关于文章内容的表述,不正确的一项是(3分) A.人类在开始生产满足衣、食、住和其他需要的东西,即物质生活本身的 生产时,这就是人类的第一个历史活动,也是文化的源头。 B.表达、记录、交流、传承思想观念的共识符号,是大自然呈现给人类的又 一进化的必修课,也是人类文化的一个重要的基础。 C.物质产生意识,意识反作用于物质世界,但是,抽象的意识不能作用于 具体的物质,必须先实现意识的延伸和转化,继而融人人的实践 D.文化包括四个实践领域,按照经济、文化、社会、政治的先后顺序形成。 它们之间交叉联系、相辅相成,共同作用于人类的进化发展和文明进步。。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分) A.当人类获得符号能力时,如绳结、符号等,人类就开始创造思想观念的 物化形态,文化就开始形成。 B.文化在诞生初期,内容和形式是统一的,已经客观存在,却没有被人们发 现,也没有被认识,没有被主观表述,也没有被冠以“文化”之名 C.文化统领人的所有实践,人类创造、交流、传承和发展思想观念的实践 都是在进行文化活动
先开创的是文化实践领域。此时，创造、交流、传承和发展思想观念的实践已经 很普遍了，但并未被称为文化。后来人们同样为了有效地组织物质生产，满足生 存发展的需要，在文化的牵引和推动下，进行了生产分工。 这些新的变化，促使等级观念和等级制度的形成，进而完成了体力劳动和脑 力劳动的分化，开创了文化主导下的又一实践领域——社会。仍然在文化主导下， 为了同样的目的，人类开创了极具组织力、动员力、控制力的下一实践领域—— 政治。[来源:学科网] 四个实践领域按照经济、文化、社会、政治的先后顺序形成。它们并不是彼 此割裂、独立发展的，而是交叉联系、相辅相成，共同作用于人类的进化发展和 文明进步。其中，经济始终是中心，文化始终是动力，社会和政治是经济生产的 必要形式、手段和保证。文化脱胎于经济生产实践，又天生地肩负反哺经济生产 的使命；在反作用于经济生产过程中发展，并壮大、成熟、分娩出社会、政治实 践，成为统领和滋养人类一切实践的精神血脉。 基于对文化要素、本质及其功能的认识，笔者坚信文化是世界发展的结果， 更是世界发展的原因。文化在环境持续性、全球发展以及未来人类事务上的作用， 很大程度上取决于我们对世界现状的认识和对待文化的态度上。 1．下列关于文章内容的表述，不正确的一项是 （3 分） A．人类在开始生产满足衣、食、住和其他需要的东西，即物质生活本身的 生产时，这就是人类的第一个历史活动，也是文化的源头。 B．表达、记录、交流、传承思想观念的共识符号，是大自然呈现给人类的又 一进化的必修课，也是人类文化的一个重要的基础。 C．物质产生意识，意识反作用于物质世界，但是，抽象的意识不能作用于 具体的物质，必须先实现意识的延伸和转化，继而融人人的实践。 D．文化包括四个实践领域，按照经济、文化、社会、政治的先后顺序形成。 它们之间交叉联系、相辅相成，共同作用于人类的进化发展和文明进步。。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3 分） A．当人类获得符号能 力时，如绳结、符号等，人类就开始创造思想观念的 物化形态，文化就开始形成。 B．文化在诞生初期，内容和形式是统一的，已经客观存在，却没有被人们发 现，也没有被认识，没有被主观表述，也没有被冠以“文化”之名。 C．文化统领人的所有实践，人类创造、交流、传承和发展思想观念的实践， 都是在进行文化活动
D.文化拥有强大实践力量,要有意识地、自觉地和系统地对待文化,充分发 挥其对世界发展的重大作用 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分) A.生产分工、等级观念和等级制度的形成,体力劳动和脑力劳动的分化, 都是在文化的牵引和推动下形成的 B.经济、文化、社会、政治四个实践领域是按照先后顺序形成的,经济始 终是中心,文化是动力。 C.文化脱胎于经济生产实践,又天生地肩负反哺经济生产的使命;在反作 用于经济生产过程中发展,并壮大、成熟、分娩出社会、政治实践,成为统领和 滋养人类一切实践的精神血脉。 D.我们对世界现状的认识和对待文化的态度完全决定了文化在环境持续性、 全球发展以及未来人类事务上的作用 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4~7题。 令狐煕,字长熙,墩煌人也,代为西州豪右。熙性严重,有雅量,虽在私室, 终日俨然。不妄通宾客,凡所交给,必一时名士。博览群书,尤明《三礼》,善 骑射,颇知音律。起家以通经为吏部上士,寻授都督、辅国将军,转夏官府都上 士,俱有能名。以母忧去职,殆不胜丧。其父戒之曰:“大孝在于安亲,义不绝 吾今见存,汝又只立,何得过尔毁顿,贻吾忧也!熙自是稍加饭粥。服阕, 除小驾部,复丁父忧,非杖不起,人有闻其哭声,莫不为之下泣。 时吐谷浑寇边,以行军长史从元帅元谐讨之,以功进位上开府。会蜀王秀出 镇于蜀,纲纪之选,成属正人,以熙为益州总管长史。未之官,拜沧州刺史。时 山东承齐之弊,户口簿籍类不以实。熙晓谕之,令自归首,至者一万户。在职数 年,风教大洽。开皇四年,上幸洛阳,熙来朝,吏民恐其迁易,悲泣于道。及熙 复还,百姓出境迎谒,欢叫盈路。八年,徒为河北道行台度支尚书,吏民追思, 相与立碑颂德 及行台废,授并州总管司马。后征为雍州别驾。寻为长史,迁鸿胪卿。后以 本官兼吏部尚书,往判五曹尚书事,号为明干,上甚任之。及上祠太山还,次汴 州,恶其殷盛,多有奸侠,于是以熙为汴州刺史。下车禁游食,抑工商,民有向 街开门者杜之,船客停于郭外星居者,勒为聚落,侨人逐令归本,其有滞狱,并 决遣之,令行禁止,称为良政。上闻而嘉之
D．文化拥有强大实践力量，要有意识地、自觉地和系统地对待文化，充分发 挥其对世界发展的重大作用。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3 分） A．生产分工、等级观念和等级制度的形成，体力劳动和脑力劳动的分化， 都是在文化的牵引和推动下形成的。 B．经济、文化、社会、政治四个实践领域是按照先后顺序形成的，经济始 终是中心，文化是动力。 C．文化脱胎于经济生产实践，又天生地肩负反哺经济生产的使命；在反作 用于经济生产过程中发展，并壮大、成熟、分娩出社会、政治实践，成为统领和 滋养人类一切实践的精神血脉。 D．我们对世界现状的认识和对待文化的态度完全决定了文化在环境持续性、 全球发展以及未来人类事务上的作用。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 4~7 题。 令狐熙，字长熙，墩煌人也，代为西州豪右。熙性严重，有雅量，虽在私室， 终日俨然。不妄通宾客，凡所交给，必一时名士。博览群书，尤明《三礼》，善 骑射，颇知音律。起家以通经为吏部上士，寻授都督、辅国将军，转夏官府都上 士，俱有能名。以母忧去职，殆不胜丧。其父戒之曰：“大孝在于安亲，义不绝 嗣。吾今见存，汝又只立，何得过尔毁顿，贻吾忧也！”熙自是稍加饭粥。服阕， 除小驾部，复丁父忧，非杖不起，人有闻其哭声，莫不为之下泣。 时吐谷浑寇边，以行军长史从元帅元谐讨之，以功进位上开府。会蜀王秀出 镇于蜀，纲纪之选，成属正人，以熙为益州总管长史。未之官，拜沧州刺史。时 山东承齐之弊，户口簿籍类不以实。熙晓谕之，令自归首，至者一万户。在职数 年，风教大洽。开皇四年，上幸洛阳，熙来朝，吏民恐其迁易，悲泣于道。及熙 复还，百姓出境迎谒，欢叫盈路。八年，徒为河北道行台度支尚书，吏民追思， 相与立碑颂德。 及行台废，授并州总管司马。后征为雍州别驾。寻为长史，迁鸿胪卿。后以 本官兼吏部尚书，往判五曹尚书事，号为明干，上甚任之。及上祠太山还，次汴 州，恶其殷盛，多有奸侠，于是以熙为汴州刺史。下车禁游食，抑工商，民有向 街开门者杜之，船客停于郭外星居者，勒为聚落，侨人逐令归本，其有滞狱，并 决遣之，令行禁止，称为良政。上闻而嘉之
上以岭南夷、越数为反乱,征拜桂州总管十七州诸军事,许以便宜从事,刺 史以下官得承制补授。给帐内五百人,赐帛五百匹,发传送其家累,改封武康郡 公。熙至部,大弘恩信,其澳洞渠帅更相谓曰:“前时总管皆以兵威相胁,今者 乃以手教相谕,我辈其可违乎?”于是相率归附。先是,州县生梗,长吏多不得 之官,寄政于总管府。熙悉遣之,为建城邑,开设学校,华夷感敬,称为大化 时有宁猛力者,与陈后主同日生,自言貌有贵相,在陈日,已据南海,平陈后 高祖因而抚之,即拜安州刺吏。然骄倨,恃其阻险,未尝参谒。熙手书请之 以交友之分。其母有痰,熙复遗以药物。猛力感之,诣府请谒,不敢为非 (选自《隋书令狐熙传》,有删改) 4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分) A.在职数年,风教大洽。 洽:融洽,和谐 B.其有滞狱,并决遣之 狱:监狱 C.州县生梗,长吏多不得之官 梗:阻碍 D.其母有痰,熙复遗以药物。 遗:赠送 5.以下各组句子中,全都表明令狐熙施行惠政的一组是()(3分) ①以母忧去职,殆不胜丧②吏民追思,相与立碑颂德 ③吏民恐其迁易,悲泣于道④纲纪之选,咸属正人 ⑤为建城邑,开设学校⑥熙手书谕之,申以交友之分 A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑤ D.②④⑥ 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分) A.令狐煕不随意结交朋友,对朋友的选择也是极其严格,博览群书、善于 骑射、文武皆能,而且还懂音律,经常搞音乐创作, B.令孤熙在担任沧州地方官时,他鼓励农耕、申明法纪,深受百姓爱戴 有一次,令狐熙要去朝见皇上,当地的老百姓以为他要离任,都纷纷到路上拦道 哭泣,要求他能留下。等他回来,百姓们都出境迎接,大家非常高兴,就跟过年 样 C.令孤熙因为政绩显著成绩,多次升迁,先后曾经被任命为沧州刺史、益州 总管长史、桂州总管等官职,在任雍州别驾时,曾抑商兴农,有良政,上闻而嘉 之。[来源学科网ZXXK]
上以岭南夷、越数为反乱，征拜桂州总管十七州诸军事，许以便宜从事，刺 史以下官得承制补授。给帐内五百人，赐帛五百匹，发传送其家累，改封武康郡 公。熙至部，大弘恩信，其澳洞渠帅更相谓曰：“前时总管皆以兵威相胁，今者 乃以手教相谕，我辈其可违乎？”于是相率归附。先是，州县生梗，长吏多不得 之官，寄政于总管府。熙悉遣之，为建城邑，开设学校，华夷感敬，称为大化。 时有宁猛力者，与陈后主同日生，自言貌有贵相，在陈日，已据南海，平陈后， 高祖因而抚之，即拜安州刺吏。然骄倨，恃其阻险，未尝参谒。熙手书请之，申 以交友之分。其母有痰，熙复遗以药物。猛力感之，诣府请谒，不敢为非。 （选自《隋书·令狐熙传》，有删改） 4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3 分） A．在职数年，风教大洽。 洽：融洽，和谐 B．其有滞狱，并决遣之。 狱：监狱 C．州县生梗，长吏多不得之官。 梗：阻碍 D．其母有痰，熙复遗以药物。 遗：赠送 5．以下各组句子中，全都表明令狐熙施行惠政的一组是（ ）（3 分） ①以母忧去职，殆不胜丧 ②吏民追思，相与立碑颂德 ③吏民恐其迁易，悲泣于道 ④纲纪之选，咸属正人 ⑤为建城邑，开设学校 ⑥熙手书谕之，申以交友之分 A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥ 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．令狐熙不随意结交朋友，对朋友的选择也是极其严格，博览群书、善于 骑射、文武皆能，而且还懂音律，经常搞音乐创作。 B．令孤熙在担任沧州地方官时，他鼓励农耕、申明法纪，深受百姓爱戴。 有一次，令狐熙要去朝见皇上，当地的老百姓以为他要离任，都纷纷到路上拦道 哭泣，要求他能留下。等他回来，百姓们都出境迎接，大家非常高兴，就跟过年 一样。 C．令孤熙因为政绩显著成绩，多次升迁，先后曾经被任命为沧州刺史、益州 总管长史、桂州总管等官职，在任雍州别驾时，曾抑商兴农，有良政，上闻而嘉 之。[来源:学科网 ZXXK]
D.令狐熙到岭南后,权力很大,可以自行决断紧急事务;可以朝廷之名直接 任命省级以下官职。广布恩信,亲自到各地慰问,切实解决老百姓存在的困难和 问题,很快就得到了百姓的赞许和拥戴 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)大孝在于安亲,义不绝嗣。吾今见存,汝又只立,何得过尔毁顿,贻吾 忧也!(5分) (2)前时总管皆以兵威相胁,今者乃以手教相谕,我辈其可违乎?(5分) (二)古代诗歌阅读(分) 阅读下面这首唐诗,完成8-9题。 宿石邑山中 韩翊 浮云不共此山齐,山霭苍苍望转迷。 晓月暂飞高树里,秋河隔在数峰西 注]石邑山:古县名,故城在今河北获鹿东南。石邑一带为太行山余脉。 8.标题中的“宿”是全诗的诗眼,在诗中是如何体现的?请结合诗句简要分析 (5分) 9.请对三、四两句进行赏析。(6分) (三)名篇名句默写(6分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
D．令狐熙到岭南后，权力很大，可以自行决断紧急事务；可以朝廷之名直接 任命省级以下官职。广布恩信，亲自到各地慰问，切实解决老百姓存在的困难和 问题，很快就得到了百姓的赞许和拥戴。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）大孝在于安亲，义不绝嗣。吾今见存，汝又只立，何得过尔毁顿，贻吾 忧也！（5 分） （2）前时总管皆以兵威相胁，今者乃以手教相谕，我辈其可违乎？（5 分） （二）古代诗歌阅读（Il 分） 阅读下面这首唐诗，完成 8 -9 题。 宿石邑山中 韩翊 浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷。 晓月暂飞高树里，秋河隔在数峰西。 [注]石邑山：古县名，故城在今河北获鹿东南。石邑一带为太行山余脉。 8．标题中的“宿”是全诗的诗眼，在诗中是如何体现的？请结合诗句简要分析。 （5 分） 9．请对三、四两句进行赏析。（6 分） （三）名篇名句默写（6 分） 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分）
(1)仰观宇宙之大 。足以极视听之娱,信可乐也。(王羲之《兰 亭集序》) (2) 夕贬潮阳路八千。 ,肯将衰朽惜残年。(韩愈《左迁至 蓝关示侄孙湘》) ,谈笑间, 。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) 乙选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时必须用2B铅笔 在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题,不得选做另 大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。 、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字,完成(1)一(4)题。(25分) 盼匪 孙方友 陈州城内北大街有一家诊所,医生姓丁名济一。丁济一不但医术高明,而且 有胆有识,智勇兼备。 1948年冬,国民党县政府反动势力被打垮,人民政府尚未建立,解放军又南 下追敌,陈州城陷入无政府状态,土匪、流氓、小偷借机捞财,闹得陈州城一片 混乱。丁济一估计自己收入颇多,又是名人,肯定惹人眼红,成为被抢劫对象 过去有县政府做靠山,日子过得还算踏实。现在没政府了,一切都得靠自己。为 对付土匪,他钻过地窖,请过保镖,但都觉得不保险,最后终于想出高招儿:爬 房顶。也就是说房顶是土匪们的“盲点”。 每天太阳一落,他就悄悄爬上自家房顶,藏在暗处。连躲了数日,不见动静 他好生奇怪,认为土匪把他列入了重点抢劫对象,单等着最后收拾。于是他更加 警惕,天天爬房顶躲匪患。冬天天冷,北风一吹,房顶上更是如同冰山。丁济 为防寒, 袄,外面又穿了一件老羊皮袄。这样,他就显得极其笨拙 加上他个儿不髙,像个大狗熊一般。人穿得太多也不舒服,痒了不能挠,举手投 足都十分困难。就这样坚持不到半个月,丁济一确实有点儿受不了了,无形中竟 从心底处盼土匪早日来抢一回。这种盼土匪来抢一回的心理随着在房顶上受的煎 熬的增加越来越强烈。一日深夜,突然下起了小雪,丁济一心里被折磨得火烧火 燎,身上却冻得吃不住,上牙磕下牙,禁不住长吁短叹,骂道:“日他娘的,咋 还不来?!
（1）仰观宇宙之大， ， 。足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰 亭集序》） （2） ，夕贬潮阳路八千。 ，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至 蓝关示侄孙湘》） （3） ，谈笑间，____ 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用 2B 铅笔 在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另～ 大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读（25 分） 11．阅读下面的文字，完成（1）一（4）题。（25 分） 盼匪 孙方友 陈州城内北大街有一家诊所，医生姓丁名济一。丁济一不但医术高明，而且 有胆有识，智勇兼备。 1948 年冬，国民党县政府反动势力被打垮，人民政府尚未建立，解放军又南 下追敌，陈州城陷入无政府状态，土匪、流氓、小偷借机捞财，闹得陈州城一片 混乱。丁济一估计自己收入颇多，又是名人，肯定惹人眼红，成为被抢劫对象。 过去有县政府做靠山，日子过得还算踏实。现在没政府了，一切都得靠自己。为 对付土匪，他钻过地窖，请过保镖，但都觉得不保险，最后终于想出高招儿：爬 房顶。也就是说房顶是土匪们的“盲点”。 每天太阳一落，他就悄悄爬上自家房顶，藏在暗处。连躲了数日，不见动静。 他好生奇怪，认为土匪把他列入了重点抢劫对象，单等着最后收拾。于是他更加 警惕，天天爬房顶躲匪患。冬天天冷，北风一吹，房顶上更是如同冰山。丁济一 为防寒，穿了三件棉袄，外面又穿了一件老羊皮袄。这样，他就显得极其笨拙， 加上他个儿不高，像个大狗熊一般。人穿得太多也不舒服，痒了不能挠，举手投 足都十分困难。就这样坚持不到半个月，丁济一确实有点儿受不了了，无形中竟 从心底处盼土匪早日来抢一回。这种盼土匪来抢一回的心理随着在房顶上受的煎 熬的增加越来越强烈。一日深夜，突然下起了小雪，丁济一心里被折磨得火烧火 燎，身上却冻得吃不住，上牙磕下牙，禁不住长吁短叹，骂道：“日他娘的，咋 还不来？！
不想,第二天天一亮,丁济一家的大门上就出现了一张白纸条儿。白纸条儿 上面写着:朋友,现向你要大洋一千块,限两日内办齐,在夜间子时,以吸烟为 号,在城北于楼树林里交款。如敢抗拒不办,或延误日期,把你全家杀光,鸡犬 不留。这就是所说的土匪“贴条子”。若放在别人家,全家人肯定会被吓得大呼小 叫,惊惶失措。而丁济一已受了多日洋罪,见一千块大洋就能买个平安再不用上 房顶,精神从此得到解放,像是遇见了救星一般,颤抖着揭下那张条子,双手捧 着,激动万分地说:“我可把你盼来了! 丁济一嫌限期太长,在屋内急得像热锅上的蚂蚁,来来回回地踱步,好不容 易熬到第二天夜里,早早地就准备起来。他担了两个筐,前面是一千块大洋,后 面放满了糕点、香烟等礼物。虽然他从心底深处盼着早点见到土匪,但还是禁不 住有点怕。家人更是为他担心,又烧香又求神。看外面人准备好了,他急急告别 家人,壮着胆子,走出北城门,然后沿着蜿蜒小路.奔向指定的交款地点 于楼——离北关约有三里路,只有几家住户,村东有一片树林子,是个比较 偏僻的地方。丁济一挑着担子走进树林,望望四周,默然坐下,稍事休息,平静 下心态。不一会儿,掏出环表看,快子时了,便把香烟放到嘴里吸着。夜,寂 静,四野四周更是静得可怕。好在丁济一已有在房顶上受了多日折磨的经验,对 这种等待已不当回事儿,便又点了一支烟。这时候,他听到西北方向有狗叫,接 着像是响起了脚步声,由远而近,他“中顿时紧张起来,以为是接款的土匪来 了…可等了多时,仍不见有人过来,丁济一又疑心起来,心想如果今晚交不上 款,明天不但没有好结果,更会再受那种可怕的煎熬!想起自己在房顶上身穿三 件棉袄外加一件羊皮袄像皮球一样滚来滚去冻得脚麻、手木、脸如刀割,丁济 恨不得马上把钱交给土匪们,财去人安乐。自己受了那么多不该受的罪不都是为 了保护几个鸟钱吗?是钱迷了自己的心窍,再不能执迷不悟了! 为能早日卸掉心中的沉重包袱,丁济一产生了某种反常心理,那就是强烈的 破财心理,他站起身,来回走动,把烟火吸得亮亮的,以扩大目标,迫不及待地 盼望着收款的恶人 可是,时间一分一秒地过去,眼见东方发白,天就要亮了,仍然不见一个人 影和狗影。丁济一心急如焚,恨不得想把夜幕重新拉上,他左看右看,双目似要 喷出火来,禁不住走上一个高坡,放声喊了起来:“我来交钱了!我来交钱了! 为啥不来取呀?” 不想这憋在心中的话一喊出,竞再也控制不住自己,似长堤崩溃一般,一泻 千里,淋漓尽致,越喊越想喊,越喊越不能自已,越喊越凄厉…….陈州城里到处 是他的喊声,一片恐怖。 从此,丁济一就变成了丁疯子。 (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) A.丁济一家境富足,害怕土匪来绑票、抢劫,于是想了很多逃避抢劫的办法: 钻地窖、请保镖、爬房顶,但他的这种担心和恐惧都是没有根据的
不想，第二天天一亮，丁济一家的大门上就出现了一张白纸条儿。白纸条儿 上面写着：朋友，现向你要大洋一千块，限两日内办齐，在夜间子时，以吸烟为 号，在城北于楼树林里交款。如敢抗拒不办，或延误日期，把你全家杀光，鸡犬 不留。这就是所说的土匪“贴条子”。若放在别人家，全家人肯定会被吓得大呼小 叫，惊惶失措。而丁济一已受了多日洋罪，见一千块大洋就能买个平安再不用上 房顶，精神从此得到解放，像是遇见了救星一般，颤抖着揭下那张条子，双手捧 着，激动万分地说：“我可把你盼来了！” 丁济一嫌限期太长，在屋内急得像热锅上的蚂蚁，来来回回地踱步，好不容 易熬到第二天夜里，早早地就准备起来。他担了两个筐，前面是一千块大洋，后 面放满了糕点、香烟等礼物。虽然他从心底深处盼着早点见到土匪，但还是禁不 住有点怕。家人更是为他担心，又烧香又求神。看外面人准备好了，他急急告别 家人，壮着胆子，走出北城门，然后沿着蜿蜒小路．奔向指定的交款地点。 于楼——离北关约有三里路，只有几家住户，村东有一片树林子，是个比较 偏僻的地方。丁济一挑着担子走进树林，望望四周，默然坐下，稍事休息，平静 一下心态。不一会儿，掏出环表看，快子时了，便把香烟放到嘴里吸着。夜，寂 静，四野四周更是静得可怕。好在丁济一已有在房顶上受了多日折磨的经验，对 这种等待已不当回事儿，便又点了一支烟。这时候，他听到西北方向有狗叫，接 着像是响起了脚步声，由远而近，他“中顿时紧张起来，以为是接款的土匪来 了……可等了多时，仍不见有人过来，丁济一又疑心起来，心想如果今晚交不上 款，明天不但没有好结果，更会再受那种可怕的煎熬！想起自己在房顶上身穿三 件棉袄外加一件羊皮袄像皮球一样滚来滚去冻得脚麻、手木、脸如刀割，丁济一 恨不得马上把钱交给土匪们，财去人安乐。自己受了那么多不该受的罪不都是为 了保护几个鸟钱吗？是钱迷了自己的心窍，再不能执迷不悟了！ 为能早日卸掉心中的沉重包袱，丁济一产生了某种反常心理，那就是强烈的 破财心理，他站起身，来回走动，把烟火吸得亮亮的，以扩大目标，迫不及待地 盼望着收款的恶人。 可是，时间一分一秒地过去，眼见东方发白，天就要亮了，仍然不见一个人 影和狗影。丁济一心急如焚，恨不得想把夜幕重新拉上，他左看右看，双目似要 喷出火来，禁不住走上一个高坡，放声喊了起来：“我来交钱了！我来交钱了！ 为啥不来取呀？” 不想这憋在心中的话一喊出，竞再也控制不住自己，似长堤崩溃一般，一泻 千里，淋漓尽致，越喊越想喊，越喊越不能自已，越喊越凄厉……陈州城里到处 是他的喊声，一片恐怖。 从此，丁济一就变成了丁疯子。 （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分） A．丁济一家境富足，害怕土匪来绑票、抢劫，于是想了很多逃避抢劫的办法： 钻地窖、请保镖、爬房顶，但他的这种担心和恐惧都是没有根据的
B.房顶上的寒冷使丁济一不能忍受,产生了让土匪来抢劫的想法。这种想法 不符合普通人的想法,但是从丁济一在房顶上所受的煎熬来看,这种想法也是合 理的。 C.当丁家大门出现了土匪贴的条子时,丁济一竟然有些高兴,表明丁济一已 经想通了,一切都是钱惹的祸,拿钱可以消灾 D.小说主要写了医生丁济一由逃避抢劫到最后变疯的经过,夸张而极具讽刺 意义。 E.小说运用了大量的心理描写,来表现人物形象,刻画人物在反常情况下的 反常心理,揭示小说的主题。 (2)请用简洁的语言梳理这篇小说的脉络。(6分) (3)画线句子在文中有什么作用?(6分) (4)小说结尾说:“从此,丁济一就变成了丁疯子。”这样安排有什么效果?(8 四、实用类文本阅读(25分) 12.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25分) 风雨兼程人生路 追忆我国著名气象学家陶诗言
B．房顶上的寒冷使丁济一不能忍受，产生了让土匪来抢劫的想法。这种想法 不符合普通人的想法，但是从丁济一在房顶上所受的煎熬来看，这种想法也是合 理的。 C．当丁家大门出现了土匪贴的条子时，丁济一竟然有些高兴，表明丁济一已 经想通了，一切都是钱惹的祸，拿钱可以消灾。 D．小说主要写了医生丁济一由逃避抢劫到最后变疯的经过，夸张而极具讽刺 意义。 E．小说运用了大量的心理描写，来表现人物形象，刻画人物在反常情况下的 反常心理，揭示小说的主题。 （2）请用简洁的语言 梳理这篇小说的脉络。（6 分） （3）画线句子在文中有什么作用？（6 分） （4）小说结尾说：“从此，丁济一就变成了丁疯子。”这样安排有什么效果？（8 分） 四、实用类文本阅读（25 分） 12．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25 分） 风雨兼程人生路 ——追忆我国著名气象学家陶诗言
他一生中有近七十年在与天气预报打交道。 他曾7次被邀请到“两弹”发射现场,为“两弹”的成功发射观测风云变幻 在1954年和1998年两次百年不遇的长江洪水中,他以对天气形势的准确预 测,避免了无数生命和财产的损失 2012年12月17日14时14分,噩耗传来——这位一生风雨兼程的气象人、 我国著名气象学家陶诗言在北京因病逝世,永远离开了他为之呕心沥血七十载的 气象事业。 陶先生,您数十年如一日,兢兢业业耕耘,孜孜不倦拼搏,呕心沥血,无怨 无悔,为我国气象科技和气象事业发展作出了巨大贡献。”得知恩师与世长辞后, 学生们在悼念网页上留下了情真意切的字句。 “预报这行饭不好吃” 辈子做天气预报,陶诗言给自己的第一句总结是:“预报天气七十载,成功 失败四六开”。 从上世纪50年代为抗美援朝做气象预报的指导工作,到近些年来为我国南方 部分省市的洪水做气象分析,陶诗言坦言,预报这行饭不好吃,在做这些重要气 象预测的同时,也承受着巨大的压力。 1954年7月,陶诗言迎来一个重大挑战。长江遭受百年不遇的特大洪水,进 入8月下旬,水位高达29.73米,高出历史最高记录1.45米,并且持续6 天居高不下。在这样高水位的威胁下,究竟要不要分洪,成了中央一时难以决断 的事情:如果分洪,无数国家财产将被淹没;如果不分洪,一旦决堤,后果更加 不堪设想。就在这千钧一发之际,陶诗言果断预报“暴雨即将终止”。8月18日, 长江水位开始下降 由于气象部门的正确判断,经过两个多月艰苦卓绝的奋斗,武汉人民终于战 胜了无情的洪水,保住了城市安全。 上世纪60年代初,我国开始研究“两弹”。“两弹”对发射点和爆炸点的气象条 件要求很高,而当时的军委气象预报力量达不到要求,在这种情况下,陶诗言被 张爱萍将军“点将”。 第一颗原子弹爆炸的时候,“为了确保看清原子弹的姿态,要求发射时靶场上 不能有卷云。所以每次执行发射任务时,我都要提早几个月过去,把酒泉周围的 几个寨子什么时候上云的情况摸清。”以后回想起来,陶诗言说自己仍会紧张。 “成功的预报员要不断总结经验” “盼望早日出新人,报准天气保家园”这是陶诗言对自己七十载风雨兼程 路的另一句总结
他一生中有近七十年在与天气预报打交道。 他曾 7 次被邀请到“两弹”发射现场，为“两弹”的成功发射观测风云变幻。 在 1954 年和 1998 年两次百年不遇的长江洪水中，他以对天气形势的准确预 测，避免了无数生命和财产的损失。 2012 年 12 月 17 日 14 时 14 分，噩耗传来——这位一生风雨兼程的气象人、 我国著名气象学家陶诗言在北京因病逝世，永远离开了他为之呕心沥血七十载的 气象事业。 “陶先生，您数十年如一日，兢兢业业耕耘，孜孜不倦拼搏，呕心沥血，无怨 无悔，为我国气象科技和气象事业发展作出了巨大贡献。”得知恩师与世长辞后， 学生们在悼念网页上留下了情真意切的字句。 “预报这行饭不好吃” 一辈子做天气预报，陶诗言给自己的第一句总结是：“预报天气七十载，成功 失败四六开”。 从上世纪 50 年代为抗美援朝做气象预报的指导工作，到近些年来为我国南方 部分省市的洪水做气象分析，陶诗言坦言，预报这行饭不好吃，在做这些重要气 象预测的同时，也承受着巨大的压力。 1954 年 7 月，陶诗言迎来一个重大挑战。长江遭受百年不遇的特大洪水，进 入 8 月下旬，水位高达 29 ．73 米，高出历史最高记录 1．45 米，并且持续 6 天居高不下。在这样高水位的威胁下，究竟要不要分洪，成了中央一时难以决断 的事情：如果分洪，无数国家财产将被淹没；如果不分洪，一旦决堤，后果更加 不堪设想。就在这千钧一发之际，陶诗言果断预报“暴雨即将终止”。8 月 18 日， 长江水位开始下降。 由于气象部门的正确判断，经过两个多月艰苦卓绝的奋斗，武汉人民终于战 胜了无情的洪水，保住了城市安全。 上世纪 60 年代初，我国开始研究“两弹”。“两弹”对发射点和爆炸点的气象条 件要求很高，而当时的军委气象预报力量达不到要求，在这种情况下，陶诗言被 张爱萍将军“点将”。 第一颗原子弹爆炸的时候，“为了确保看清原子弹的姿态，要求发射时靶场上 不能有卷云。所以每次执行发射任务时，我都要提早几个月过去，把酒泉周围的 几个寨子什么时候上云的情况摸清。”以后回想起来，陶诗言说自己仍会紧张。 “成功的预报员要不断总结经验” “盼望早日出新人，报准天气保家园”——这是陶诗言对自己七十载风雨兼程 路的另一句总结
新中国成立后,气象科学非常落后,天气预报的水平也很低。当时气象科学 的首要任务是,迅速建立起一套科学的预报方法,及时准确地发布天气预报。为 此,中央军委气象局和中科院地球物理研究所联合成立了天气分析预报中心,陶 诗言出任副主任。 由于各种天气资料奇缺,而中国的天气又有着自己的特点,难以借鉴国外的 经验,陶诗言等人开展了大量开创性工作。他们亲自观测天气、分析数据,手把 手地带出了新中国第一批高水平的天气预报人员 陶先生长期担任中央气象台和气象科学研究院的科学顾问,我国许多科技骨 干都得到过他的指导和调教,他在我国气象界有着崇高的威望,受到普遍的尊敬 和爱戴。”中国气象局兰州干旱气象研究所研究员徐国昌说。 “先生爱护、提携晚辈在学界负有盛名,我在工作中遇到什么困难,先生总是 耐心开导、主动帮助。先生德高望重,但在生活中却简约而朴素,从来不向硏究 所和组织提任何要求。为了祖国的气象科技事业,先生真正做到了鞠躬尽瘁、不 求索取。”中国科学院大气物理研究所所长王会军发自内心地评价道。 陶诗言曾把“预报天气比喻为“医生看病”:“医院的诊断设备很多,像B超、 CT等等,但最后下判断的是医生。天气预报也如此,数值结果出来后,最终要 靠预报员根据经验给出结论。因此,一个成功的预报员,要不断地总结经验,不 断学习新的预报思路。” “陶先生,您虽然离开了我们,但是您对我们的教诲和要求,我们将铭记心中 牢记一生。我们一定以您为榜样,不断攀登气象科技髙峰!在纪念网页上,学 生们把思念和缅怀化作了前进的力量。 愿陶诗言先生的功勋、品德和风范永垂不朽! (《光明日报》2012年12月21日) (1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) A.新中国成立后,在我国气象科学非常落后,缺少一套科学的预报方法时, 陶诗言率领其他人员克服诸多困难,积极开展天气预报工作 B.文中多次提及人们对陶诗言的评价,这充分说明了他德高望重,注重培养 科技骨干,为我国气象科技和气象事业发展作出了巨大贡献 C.陶诗言始终能亲自观测天气、分析数据,手把手地带出了新中国一批又 批高水平的天气预报人员。 D.陶诗言把“预报天气比喻为“医生看病”,形象的说明了天气预报工作需 要不断地总结经验,不断学习新的预报思路,面对一系列数值时,要靠预报员根 据经验给出结论
新中国成立后，气象科学非常落后，天气预报的水平也很低。当时气象科学 的首要任务是，迅速建立起一套科学的预报方法，及时准确地发布天气预报。为 此，中央军委气象局和中科院地球物理研究所联合成立了天气分析预报中心，陶 诗言出任副主任。 由于各种天气资料奇缺，而中国的天气又有着自己的特点，难以借鉴国外的 经验，陶诗言等人开展了大量开创性工作。他们亲自观测天气、分析数据，手把 手地带出了新中国第一批高水平的天气预报人员。 “陶先生长期担任中央气象台和气象科学研究院的科学顾问，我国许多科技骨 干都得到过他的指导和调教，他在我国气象界有着崇高的威望，受到普遍的尊敬 和爱戴。”中国气象局兰州干旱气象研究所研究员徐国昌说。 “先生爱护、提携晚辈在学界负有盛名，我在工作中遇到什么困难，先生总是 耐心开导、主动帮助。先生德高望重，但在生活中却简约而朴素，从来不向研究 所和组织提任何要求。为了祖国的气象科技事业，先生真正做到了鞠躬尽瘁、不 求索取。”中国科学院大气物理研究所所长王会军发自内心地评价道。 陶诗言曾把“预报天气”比喻为“医生看病”：“医院的诊断设备很多，像 B 超、 CT 等等，但最后下判断的是医生。天气预报也如此，数值结果出来后，最终要 靠预报员根据经验给出结论。因此，一个成功的预报员，要不断地总结经验，不 断学习新的预报思路。” “陶先生，您虽然离开了我们，但是您对我们的教诲和要求，我们将铭记心中， 牢记一生。我们一定以您为榜样，不断攀登气象科技高峰！”在纪念网页上，学 生们把思念和缅怀化作了前进的力量。 愿陶诗言先生的功勋、品德和风范永垂不朽！ （《光明日报》2012 年 12 月 21 日） （1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分） A．新中国成立后，在我国气象科学非常落后，缺少一套科学的预报方法时， 陶诗言率领其他人员克服诸多困难，积极开展天气预报工作。 B．文中多次提及人们对陶诗言的评价，这充分说明了他德高望重，注重培养 科技骨干，为我国气象科技和气象事业发展作出了巨大贡献。 C．陶诗言始终能亲自观测天气、分析数据，手把手地带出了新中国一批又一 批高水平的天气预报人员。 D．陶诗言把“预报天气”比喻为“医生看病”，形象的说明了天气预报工作需 要不断地总结经验，不断学习新的预报思路，面对一系列数值时，要靠预报员根 据经验给出结论