教学目的 通过教学使学生了解我国散居少数民 族的状况及权益保障的法律问题,认 识散居少数民族权益保障在当今中国 的现状及存在的问题以及发展趋势。 教学重点 散居少数民族权益的主要内 容及法律保障。 课时数 4学时
教学目的 通过教学使学生了解我国散居少数民 族的状况及权益保障的法律问题,认 识散居少数民族权益保障在当今中国 的现状及存在的问题以及发展趋势。 教学重点 散居少数民族权益的主要内 容及法律保障。 课时数 4学时
主要内容 散居少数民族及其特点 二、散居少数族的合法权益 散居少数且族权益保障法律制度的 基本内容 四、关于城市族工作的法律规完 五、关于族乡的法规定 六、关人口较少旵族的权益保障问题
主要内容 一 、散居少数民族及其特点 二、散居少数民族的合法权益 三、散居少数民族权益保障法律制度的 基本内容 四、关于城市民族工作的法律规定 五、关于民族乡的法律规定 六、关于人口较少民族的权益保障问题 返回目录
、散居少数民族及其特点 我国少数民族居住的形式有两种,聚居和 散居。 紧居是指民族自治地方实行自治的少数民族 散居少数民族包括:居住在民族地方以外的 少数民族;居住在民族自治地方内,但不是 实行区城自治的少数民族
一、散居少数民族及其特点 我国少数民族居住的形式有两种,聚居和 散居。 聚居是指民族自治地方实行自治的少数民族。 散居少数民族包括:居住在民族地方以外的 少数民族;居住在民族自治地方内,但不是 实行区域自治的少数民族
我国散居少数民族分布具有“广、 杂、散”等特点 我国散居的少数民族人口约有2000多万。 其中,分布在大、中城市的约700多万;分布 在东北三省、东南沿海及内地农村地区的约 700多万分布在滇、黔等省区民族乡镇的约 700多万。城市少数民族包括了55个少数民 族成分。人口占散居少数民族总人口的约1/3
我国散居少数民族分布具有“广、 杂、散”等特点 我国散居的少数民族人口约有2000多万。 其中,分布在大、中城市的约700多万;分布 在东北三省、东南沿海及内地农村地区的约 700多万;分布在滇、黔等省区民族乡镇的约 700多万。城市少数民族包括了55个少数民 族成分。人口占散居少数民族总人口的约1/3
二、散居少数民族合法权益的类别和内容 散居少数民族权利是由国家宪法和有关 法律赋予的。从1949年的《中国人民政治协 商会议共同纲领》,到1954年、1975年、 1978年、1982年的宪法,都明确规定:中 华人民共和国各民族一律平等
二、散居少数民族合法权益的类别和内容 散居少数民族权利是由国家宪法和有关 法律赋予的。从1949年的《中国人民政治协 商会议共同纲领》,到1954年、1975年、 1978年、1982年的宪法,都明确规定:中 华人民共和国各民族一律平等
不管是汉族还是少数民族,都享有平等 的权利;不管是聚居少数民族还是散居少数 民族,都享有平等权利。民族平等权利是对 少数民族权利的最高概括,是少数民族最基 本的权利,对散居少数民族也不例外
不管是汉族还是少数民族,都享有平等 的权利;不管是聚居少数民族还是散居少数 民族,都享有平等权利。民族平等权利是对 少数民族权利的最高概括,是少数民族最基 本的权利,对散居少数民族也不例外
散居少数民族平等权利主要内容 1、族籍权利 是一种人身权利,受法律保护 子女在注册户籍时可以自由选择随父或随母的 族籍
散居少数民族平等权利主要内容: 1、族籍权利 是一种人身权利,受法律保护 子女在注册户籍时可以自由选择随父或随母的 族籍
2、政治权利 宪法规定:“中华人民共和国年满十八岁的公民, 不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰 教育程序、财产状况、居住期限,都有选举权和被选 举权。” “全国人民代表大会……各少数民族都应有适当名 额的代表。” “自治区、自治州、自治县的人民代表大会中,除 实行区域自治的民族的代表外,其他居住在本行政区 域内的民族也应当有适当崐名额的代表
2、政治权利 宪法规定: “中华人民共和国年满十八岁的公民, 不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、 教育程序、财产状况、居住期限,都有选举权和被选 举权。 ” “全国人民代表大会……各少数民族都应有适当名 额的代表。 ” “自治区、自治州、自治县的人民代表大会中,除 实行区域自治的民族的代表外,其他居住在本行政区 域内的民族也应当有适当崐名额的代表。