陕西省西安市2013-2014学年高一下学期第一次月考语文试题 语文(必修三1-2单元)试题 (本试卷共四个部分,满分100分,时间90分钟。) 、基础知识和基本能力(共20分,其中1-5题,每小题2分,共10分;6题 10分。) 1、下列一组句子选词填空完全正确的是: ①“刚才,四老爷和谁生气呢?”我问。“还不是和祥林嫂?”那短 工 (a.简洁b.直捷c.直接d.简捷)的说 ②但随后也就自笑,觉得 (a.偶尔b.偶然c.间或d.随便)的事, 本没有什么深意义,而我偏要细细推敲… ③“我正要问你一件事 ”她那没有_ (a.精神b.神 采c.光采d.精采)的眼睛忽然发光了。 ④脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了前 (a.悲凉b.悲苦c 悲郁d.悲哀)的神色 A、①a②a③b④aB、①d②a③dadC、①c②b③d④bD、①d②a③a④d 2、下列各组词语中,没有错别字的一组是( A、潦倒侯爵峥嵘委曲求全 B、寒喧咏崖马嵬放诞无礼 C、桌帷放诞谪亲遍体鳞伤 D、踌躇缪种杜撰雕梁画栋 3、下列各句中加线的成语使用正确的一项是( 王熙风一出场就与众不同:未见其人先闻其声,见其人时衣着美轮美奂,恍 若神仙妃子。从她的出场描写上,我们可以看出这个人的性格和爱好。 B、你自己荐她来,又合伙劫她去,闹得纷纷扬扬的,大家看了成个什么样子? C、这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整得如此,这来者系谁,这样放诞无礼? D、直到指手画脚的将她和男人关在新房里,还是骂,阿呀呀,这真是… 4、下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( A、我国唐代是诗歌发展的黄金时代,诗人众多,流派纷呈,除了李白、杜甫 白居易三位大诗人外,还有边塞派的王昌龄、岑参,山水田园诗派的孟浩然、高 适、王维等。 B、李白,字太白,号青莲居士,盛唐诗坛的代表作家之一,是我国文学史上继 屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,存诗九百九十余首。其诗风格飘逸、豪放。 C、厄纳斯特·海明威,美国现代作家。1954年获诺贝尔文学奖。代表作有《老 人与海》《太阳照样升起》《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》等 D、杜甫,字子美,他的诗,反映了唐代动乱的现实,揭示了人民的痛苦生活, 称为“诗史”。在艺术上,为古代诗歌开辟了现实主义广阔道路,创建了沉郁顿 挫的艺术风格。 5、依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是
陕西省西安市 2013-2014 学年高一下学期第一次月考语文试题 语文（必修三 1—2 单元）试题 （本试卷共四个部分，满分 100 分，时间 90 分钟。） 一、基础知识和基本能力（共 20 分，其中 1-5 题，每小题 2 分，共 10 分；6 题 10 分。） 1、下列一组句子选词填空完全正确的是： ①“刚才，四老爷和谁生气呢？”我问。“还不是和祥林嫂？”那短 工 （a.简洁 b.直捷 c.直接 d.简捷）的说。 ②但随后也就自笑，觉得 （a.偶尔 b.偶然 c.间或 d.随便）的事， 本没有什么深意义，而我偏要细细推敲…… ③“我正要问你一件事 ”她那没有 （a.精神 b.神 采 c.光采 d.精采）的眼睛忽然发光了。 ④脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了前 （a.悲凉 b.悲苦 c. 悲郁 d.悲哀）的神色。 A、①a②a③b④a B、①d②a③d④d C、①c②b③d④b D、①d②a③a④d 2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A、潦倒 侯爵 峥嵘 委曲求全 B、寒喧 砯崖 马嵬 放诞无礼 C、桌帷 放诞 谪亲 遍体鳞伤 D、踌躇 缪种 杜撰 雕梁画栋 3、下列各句中加线的成语使用正确的一项是（ ） A、王熙凤一出场就与众不同：未见其人先闻其声，见其人时衣着美轮美奂，恍 若神仙妃子。从她的出场描写上，我们可以看出这个人的性格和爱好。 B、你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得纷纷扬扬的，大家看了成个什么样子？ C、这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整得如此，这来者系谁，这样放诞无礼？ D、直到指手画脚的将她和男人关在新房里，还是骂，阿呀呀，这真是…… 4、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( ) A、我国唐代是诗歌发展的黄金时代，诗人众多，流派纷呈，除了李白、杜甫、 白居易三位大诗人外，还有边塞派的王昌龄、岑参，山水田园诗派的孟浩然、高 适、王维等。 B、李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗坛的代表作家之一，是我国文学史上继 屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，存诗九百九十余首。其诗风格飘逸、豪放。 C、厄纳斯特•海明威，美国现代作家。1954 年获诺贝尔文学奖。代表作有《老 人与海》《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。 D、杜甫，字子美，他的诗，反映了唐代动乱的现实，揭示了人民的痛苦生活， 称为“诗史”。在艺术上，为古代诗歌开辟了现实主义广阔道路，创建了沉郁顿 挫的艺术风格。 5、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 （ ）
假如有人问我语文是什么,我会高兴地告诉他: ,展开我色彩 缤纷的想象; 牵动我亲临其境的目光 教会我寓情 于物的感观 ,演绎我字正腔圆的对白; 美化我独抒 性灵的意象 ①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文④是情节曲折的 小说⑤是意韵深远的诗歌 A、④③②①⑤B、③①④⑤②C、⑤③①④②D、②④③①⑤ 6、诗文原句和文学常识填空(10分,每空1分) (1)地崩山摧壮士死, (2)风急天高 猿啸哀, (3) ,生长明妃尚有 村 (4) 相逢何必曾相识! (5)江间波浪兼天 涌 蓝田日暖玉生烟。 (7)粉面含春威不 露 ,行动处 似弱柳扶风。 (9)青泥何盘盘, (10)此 日六军同驻马, 二、阅读理解(共36分) (一)阅读下面的文字,完成1-3题。(每小题3分,共9分) 李白诗歌与盛唐气象 周成芳 ①李白,作为盛唐文化孕育出来的天才诗人,以其非凡的自负和自信,狂傲的独 立人格,豪放洒脱的气度和自由创造的浪漫情怀,充分体现了盛唐诗人的时代性 格和精神风貌。 ②没有盛唐,就不会产生李白。 ③天才人物左右不了时代的步伐,恰恰是随时代的推移,才不断有所谓的天才出 现。我们的目标不是用主要天才人物来界定时代,而是用那一时代的实际标准来 理解、正视最伟大的诗人。 ④从环境、时代的背景出发,伟大的艺术家不是孤立的,而只是一个艺术家家族 的杰出代表。有如百花盛开的园林中的一朵更美艳的花,一株茂盛的植物的“ 根最高的枝条”,而在艺术家族背后还有更广大的群众。 ⑤唐诗在开元、天宝盛世全面繁荣。山水田园诗人王维、孟浩然等,把山水田园 的静谧明秀的美表现得让人心驰神往;边塞诗人王昌龄、岑参等,把边塞生活写 得瑰奇壮伟、豪情慷慨;后人对此时期的唐诗有许多的评论,概括地说就是骨气 端翔,兴象玲珑,无工可见,无迹可求,而含蕴深厚,韵味无穷。作为这一时期 最重要的诗人李白,以其绝世才华,豪放飘逸的气质,把诗写得行云流水,而又 变幻莫测,情则滚滚滔滔,美如清水芙蓉。李白的作品在形式和内容包容了那个 时代所拥有的特色,又超越了那个时代,反映了那个时代昂扬的精神状态。从某 种程度上讲,李白的魅力就是盛唐的魅力
假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：___________，展开我色彩 缤纷的想象；___________，牵动我亲临其境的目光；___________，教会我寓情 于物的感观；___________，演绎我字正腔圆的对白；___________，美化我独抒 性灵的意象。 ①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文 ④是情节曲折的 小说⑤是意韵深远的诗歌 A、④③②①⑤ B、③①④⑤②C、⑤③①④② D、②④③①⑤ 6、诗文原句和文学常识填空（10 分，每空 1 分） （1）地崩山摧壮士死， 。 （2）风急天高 猿啸哀， 。 （3） ，生长明妃尚有 村。 （4） ，相逢何必曾相识！ （5）江间波浪兼天 涌， 。 （6） ，蓝田日暖玉生烟。 （7）粉面含春威不 露， 。 （8） ，行动处 似弱柳扶风。 （9）青泥何盘盘， 。 （10）此 日六军同驻马， 。 二、阅读理解（共 36 分） （一）阅读下面的文字，完成 1—3 题。（每小题 3 分，共 9 分） 李白诗歌与盛唐气象 周成芳 ①李白，作为盛唐文化孕育出来的天才诗人，以其非凡的自负和自信，狂傲的独 立人格，豪放洒脱的气度和自由创造的浪漫情怀，充分体现了盛唐诗人的时代性 格和精神风貌。 ②没有盛唐，就不会产生李白。 ③天才人物左右不了时代的步伐，恰恰是随时代的推移，才不断有所谓的天才出 现。我们的目标不是用主要天才人物来界定时代，而是用那一时代的实际标准来 理解、正视最伟大的诗人。 ④从环境、时代的背景出发，伟大的艺术家不是孤立的，而只是一个艺术家家族 的杰出代表。有如百花盛开的园林中的一朵更美艳的花，一株茂盛的植物的“一 根最高的枝条”，而在艺术家族背后还有更广大的群众。 ⑤唐诗在开元、天宝盛世全面繁荣。山水田园诗人王维、孟浩然等，把山水田园 的静谧明秀的美表现得让人心驰神往；边塞诗人王昌龄、岑参等，把边塞生活写 得瑰奇壮伟、豪情慷慨；后人对此时期的唐诗有许多的评论，概括地说就是骨气 端翔，兴象玲珑，无工可见，无迹可求，而含蕴深厚，韵味无穷。作为这一时期 最重要的诗人李白，以其绝世才华，豪放飘逸的气质，把诗写得行云流水，而又 变幻莫测，情则滚滚滔滔，美如清水芙蓉。李白的作品在形式和内容包容了那个 时代所拥有的特色，又超越了那个时代，反映了那个时代昂扬的精神状态。从某 种程度上讲，李白的魅力就是盛唐的魅力
⑥自公元624年唐王朝一统中国,经过太宗、高宗、武则天、玄宗前期一百年的 持续发展,唐王朝成为中国历史上政治清明、经济发达、军事强大、文化繁荣的 朝代。国力的强盛,政策的开明为文化的发展提供了强有力的保障。儒、道、佛 三家思想并行发展,这一切为唐人展开了一条宽阔的道路。盛唐的士子们因此对 人生普遍抱有一种积极、乐观、进取的态度,集自信与狂傲于一身。在李白身上 更具有理想色彩,使其成为盛唐精神的一个标志。如李白的《客中作》全诗写得 豁达开朗、一泻无余,充分体现了李白豪放不羁的个性,并从侧面反映出盛唐时 期的时代气氛 ⑦唐代这样一个兴旺发达的社会,生活本身就容易激起人们的诗情,而在时代精 神的影响下,这一时期的诗人又往往更多地带着一种诗意的眼光看生活,因而即 使是在平常的、习见的生活中也发现了丰富多彩的美。如李白的《子夜吴歌》: “长安一片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情。何日平胡虏,良人罢远 征。”《子夜吴歌》为乐府旧题,是六朝时南方著名的情歌,多抒写少女对情人 的思念,表达真诚缠绵的爱情。语言自然清新,明白如话,流丽婉转。唐诗以前 所未有的力量,反映了中国封建社会在它繁荣昌盛时期所呈现出来的生活美,也 表现了这样一个时代中人们比较健康昂扬的精神状态。 ⑧李白的豪放洒脱的个性魅力在当时不是孤木,不是独一无二的,只是由于他天 生的气质融入这个时代更具典型性。但这不是说否认李白的天才。他是天才!艺 术家需要一种必不可少的天赋,便是天大的苦功天大的耐性也补偿不了的一种天 赋,否则只能成为临摹匠与工匠。正如李白所言,“天生我材必有用”,他的材 便是天才诗人的灵感与想象,便是那种天生的独立个性,以及将这个性很好地融 入诗歌中的天赋。当他像石子一样投入雄浑的时代之海里,便引起了巨大的波澜。 1、下列选项不正确的一项是( 从一定程度上讲,盛唐的魅力就是李白的魅力 B、李白天生的气质融入这个时代更具典型性,所以他是天才。 C、李白的材便是天才诗人的灵感与想象,便是那种天生的独立个性。 D、唐诗以前所未有的力量,反映了中国封建社会在它繁荣昌盛时期所呈现出来 的生活美。 2、下列对开元、天宝盛世诗歌评价不正确的是( A.、边塞诗人王昌龄、岑参等,把边塞生活写得瑰奇壮伟、豪情慷慨 B、山水田园诗人王维、孟浩然等,把山水田园的静谧明秀的美表现得让人心驰 神往。 C.后人对唐诗概括地说就是骨气端翔,兴象玲珑,无工可见,无迹可求,而含蕴 深厚,韵味无穷, D.李白的作品在形式和内容包容了那个时代所拥有的特色,又超越了那个时代, 反映了那个时代昂扬的精神状态。 3、下列对唐朝时代与诗人的关系评价不正确的一项是( A、国力的强盛,政策的开明为文化的发展提供了强有力的保障。唐的士子们抱 有一种积极、乐观、进取的态度 B、李白身上自信与狂傲,使其成为盛唐精神的一个标志 C、《客中作》的明白如话,流丽婉转,充分体现了李白豪放不羁的个性,并从 侧面反映出盛唐时期的时代气氛
⑥自公元 624 年唐王朝一统中国，经过太宗、高宗、武则天、玄宗前期一百年的 持续发展，唐王朝成为中国历史上政治清明、经济发达、军事强大、文化繁荣的 朝代。国力的强盛，政策的开明为文化的发展提供了强有力的保障。儒、道、佛 三家思想并行发展，这一切为唐人展开了一条宽阔的道路。盛唐的士子们因此对 人生普遍抱有一种积极、乐观、进取的态度，集自信与狂傲于一身。在李白身上 更具有理想色彩，使其成为盛唐精神的一个标志。如李白的《客中作》全诗写得 豁达开朗、一泻无余，充分体现了李白豪放不羁的个性，并从侧面反映出盛唐时 期的时代气氛。 ⑦唐代这样一个兴旺发达的社会，生活本身就容易激起人们的诗情，而在时代精 神的影响下，这一时期的诗人又往往更多地带着一种诗意的眼光看生活，因而即 使是在平常的、习见的生活中也发现了丰富多彩的美。如李白的《子夜吴歌》： “长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远 征。”《子夜吴歌》为乐府旧题，是六朝时南方著名的情歌，多抒写少女对情人 的思念，表达真诚缠绵的爱情。语言自然清新，明白如话，流丽婉转。唐诗以前 所未有的力量，反映了中国封建社会在它繁荣昌盛时期所呈现出来的生活美，也 表现了这样一个时代中人们比较健康昂扬的精神状态。 ⑧李白的豪放洒脱的个性魅力在当时不是孤木，不是独一无二的，只是由于他天 生的气质融入这个时代更具典型性。但这不是说否认李白的天才。他是天才！艺 术家需要一种必不可少的天赋，便是天大的苦功天大的耐性也补偿不了的一种天 赋，否则只能成为临摹匠与工匠。正如李白所言，“天生我材必有用”，他的材 便是天才诗人的灵感与想象，便是那种天生的独立个性，以及将这个性很好地融 入诗歌中的天赋。当他像石子一样投入雄浑的时代之海里，便引起了巨大的波澜。 1、下列选项不正确的一项是（ ） A、从一定程度上讲，盛唐的魅力就是李白的魅力。 B、李白天生的气质融入这个时代更具典型性，所以他是天才。 C、李白的材便是天才诗人的灵感与想象，便是那种天生的独立个性。 D、唐诗以前所未有的力量，反映了中国封建社会在它繁荣昌盛时期所呈现出来 的生活美。 2、下列对开元、天宝盛世诗歌评价不正确的是（ ） A.、边塞诗人王昌龄、岑参等，把边塞生活写得瑰奇壮伟、豪情慷慨。 B、山水田园诗人王维、孟浩然等，把山水田园的静谧明秀的美表现得让人心驰 神往。 C.后人对唐诗概括地说就是骨气端翔，兴象玲珑，无工可见，无迹可求，而含蕴 深厚，韵味无穷。 D.李白的作品在形式和内容包容了那个时代所拥有的特色，又超越了那个时代， 反映了那个时代昂扬的精神状态。 3、下列对唐朝时代与诗人的关系评价不正确的一项是（ ） A、国力的强盛，政策的开明为文化的发展提供了强有力的保障。唐的士子们抱 有一种积极、乐观、进取的态度。 B、李白身上自信与狂傲，使其成为盛唐精神的一个标志。 C、《客中作》的明白如话，流丽婉转，充分体现了李白豪放不羁的个性，并从 侧面反映出盛唐时期的时代气氛
D、在唐朝时代精神的影响下,这一时期的诗人又往往更多地带着一种诗意的眼 光看生活。 (二)阅读下面的文言文,完成下面各题。(1-3题,每小题3分,9分;4题 6分,共15分) 居易字乐天,太原下邽人。弱冠,名未振,观光上国,谒顾况。况,吴人,恃才 少所推可,因谑之曰:“长安百物皆贵,居大不易。”及览诗卷,至“离离原上 草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”,乃叹曰:“有句如此,居天下亦 不难。老夫前言戏之耳。 贞元十六年,中书舍人高郢下进士、拔萃,皆中,补校书郎。元和元年,作乐府 及诗百余篇,规讽时事,流闻禁中。上悦之,召拜翰林学士,历左拾遗。时盗杀 宰相,京师汹汹。居易首上疏,请亟捕贼。权贵有嫌其出位,怒。俄有言:“居 易母堕井死,而赋《新井篇》,言既浮华,行不可用。”贬江州司马。初以勋庸 暴露不宜,实无他肠,怫怒奸党,遂失志。亦能顺适所遇,托浮屠死生说忘形 骸者。久之,转中书舍人,知制诰。河朔乱,兵出无功,又言事,不见听,乞外 除为杭州刺史。文宗立,召迁刑部侍郎。会昌初致仕,卒 居易累以忠鲠遭摈,乃放纵诗酒。既复用,又皆幼君,仕情顿尔索寞。卜居履道 里,与香山僧如满等结净社。疏沼种树,构石楼,凿八节滩,为游赏之乐,茶铛 酒杓不相离。尝科头箕踞,谈禅咏古,晏如也。自号醉吟先生,作传。酷好佛 亦经月不荤,称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李 文爽燕集,皆髙年不仕,日相招致,时人慕之,绘《九老图》 公诗以六义为主,不尚艰难。每成篇,必令其家老妪读之,问解则录。后人评白 诗如山东父老课农桑,言言皆实者也。鸡林国行贾售于其国相,率篇百金,伪 者即能辨之。与元稹极善胶漆,音韵亦同,天下曰“元白”。元卒,与刘宾客齐 名,曰“刘白”云。公好神仙,自制飞云履,焚香振足,如拨烟雾,冉冉生云。 初来九江,居庐阜峰下,作草堂,烧丹。今尚存。(本文有删节) 【注】①勋庸:这里指被刺杀的宰相武元衡。②科头:不戴帽子,裸露发髻。③ 鸡林国:朝鲜半岛古国名。 1、对下列句子加点词语的解释,不正确的一项是 A、会昌初致仕 致仕:做官 B、居易累以忠鲠遭摈 累:屡次。 C、与胡杲……李文爽燕集 燕:通“宴”,宴饮 D、不尚艰难 艰难:艰涩 2、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是() A、权贵有嫌其出位 既其出,则或咎其欲出者 B、乃放纵诗酒 问今是何世,乃不知有汉 C、鸡林国行贾售于其国相然力足以至焉,于人为可讥 D、与刘宾客齐名 秦伯说,与郑人盟 3、下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是() A、本文开篇以顾况对白居易的前“谑”后“叹”,侧面表现了白居易在诗歌创 作上的非凡才华 B、白居易性格耿直,常上书直言论事,触怒了权贵奸党,这给他的仕途蒙上了 阴影,也是他“放纵诗酒”的重要原因之
D、在唐朝时代精神的影响下，这一时期的诗人又往往更多地带着一种诗意的眼 光看生活。 （二）阅读下面的文言文，完成下面各题。（1—3 题，每小题 3 分，9 分；4 题 6 分，共 15 分） 居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才 少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上 草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦 不难。老夫前言戏之耳。” 贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年，作乐府 及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀 宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：“居 易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用。”贬江州司马。初以勋庸 ①暴露不宜，实无他肠，怫怒奸党，遂失志。亦能顺适所遇，托浮屠死生说忘形 骸者。久之，转中书舍人，知制诰。河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外， 除为杭州刺史。文宗立，召迁刑部侍郎。会昌初致仕，卒。 居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞。卜居履道 里，与香山僧如满等结净社。疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛 酒杓不相离。尝科头②箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号醉吟先生，作传。酷好佛， 亦经月不荤，称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李 文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，时人慕之，绘《九老图》。 公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白 诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国③行贾售于其国相，率篇百金，伪 者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐 名，曰“刘白”云。公好神仙，自制飞云履，焚香振足，如拨烟雾，冉冉生云。 初来九江，居庐阜峰下，作草堂，烧丹。今尚存。（本文有删节） 【注】①勋庸：这里指被刺杀的宰相武元衡。②科头：不戴帽子，裸露发髻。③ 鸡林国：朝鲜半岛古国名。 1、对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A、会昌初致仕 致仕：做官。 B、居易累以忠鲠遭摈 累：屡次。 C、与胡杲……李文爽燕集 燕：通“宴”，宴饮。 D、不尚艰难 艰难：艰涩。 2、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A、权贵有嫌其出位 既其出，则或咎其欲出者 B、乃放纵诗酒 问今是何世，乃不知有汉 C、鸡林国行贾售于其国相 然力足以至焉，于人为可讥 D、与刘宾客齐名 秦伯说，与郑人盟 3、下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ） A、本文开篇以顾况对白居易的前“谑”后“叹”，侧面表现了白居易在诗歌创 作上的非凡才华。 B、白居易性格耿直，常上书直言论事，触怒了权贵奸党，这给他的仕途蒙上了 阴影，也是他“放纵诗酒”的重要原因之一
C、白居易的诗歌内容真实,辞句晓畅,风格平易,在当时流传甚广。内至宫廷 外达异邦,诗名远播。 D、白居易居庙堂之上,则“兼济天下”;处江湖之远,则“独善其身”。儒、 释两家思想的影响,并存于他人生的各个阶段。 4、把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。(共6分) ①况,吴人,恃才少所推可。(3分) ②河朔乱,兵出无功,又言事,不见听,乞外,除为杭州刺史。(3分) (三)阅读下面文字,完成1-4题(12分) 《老人与海》(故事梗概) 古巴的一位老渔夫桑地亚哥已经连续84天没打到鱼了。头40天还有个叫曼诺林 的孩子和他一起,后来孩子的父母嫌老头背运,就叫孩子搭了别的船。老人睡觉 不像年轻时总梦见海浪、沙滩,而常常梦见狮子。 第85天一大早,孩子为老人准备了沙丁鱼和鱼食,送老人出海。这天天气很好。 老人决定到更远的大海深处捕鱼。黎明时,他已在钓丝上装上沙丁鱼,放到适当 深处,让小船随海水漂流 老鹰在上空打着旋,老人把钓丝插到1英里深的海里。突然,看见伸在水面上的 绿色竿子急遽地坠到水里,他知道,这是一条马林鱼正吃钓尖和钩把子上的沙丁 鱼。老人灵巧地握着钓丝,感到下面的分量越来越重。中午时分,大鱼终于上钩 了,老人用双手拼命收着钓丝,但依然不能提上一英寸,渔船和人都在慢慢漂流。 太阳落山了,大鱼依然未浮出水面,老人想:我拿它没有办法,它拿我也没有办 太阳又升起来了,鱼依然向北游。老人疲惫不堪,左手在抽筋,他吃些生鱼以增 强力量。鱼终于跳出海面,比小船还长两英尺哩。老人放出更多的钓丝,紧紧拽 住,手已皮开肉绽,涌出鲜血。第三天,大鱼开始打转,最后银花花的肚皮终于 翻出水面,老人使尽平生的力气把它杀死,并将它绑在船边。那家伙足有1500 磅,或许更重。 死鱼的血腥味引来了鲨鱼群,它们围着船打转。老人用鱼叉扎,用浆、舵柄、刀 子等与鲨鱼拼死搏斗。他深信:“人并不是为了失败而生的,一个人可以被消灭 但不能给打败。”最终,鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼的肉,仅仅留下 幅大鱼骨架 子夜时分,老人终于驶进小港,回到他的小茅棚。天亮后,当人们对着那大鱼的 骨架发出惊叹的时候,曼诺林送来了热咖啡,并告诉老人,以后和他一起出海。 路边的小茅棚里,老人又睡着了,他依旧脸朝下睡着,孩子在一旁守护他。老人 正梦见狮子。 1、解释文中画线句子所表达的意思。(4分) (1)“人并不是为了失败而生的,一个人可以被消灭,但不能给打败。”(2 分) (2)、曼诺林送来了热咖啡,并告诉老人,以后和他一起出海。(2分) 2、小说中的老人是一个怎样的艺术形象?请根据文意回答。(2分) 3、这个故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子,对此如何理解?(2分)
C、白居易的诗歌内容真实，辞句晓畅，风格平易，在当时流传甚广。内至宫廷， 外达异邦，诗名远播。 D、白居易居庙堂之上，则“兼济天下”；处江湖之远，则“独善其身”。儒、 释两家思想的影响，并存于他人生的各个阶段。 4、把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。（共 6 分） ①况，吴人，恃才少所推可。（3 分） ②河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史。（3 分） （三）阅读下面文字，完成 1—4 题（12 分） 《老人与海》（故事梗概） 古巴的一位老渔夫桑地亚哥已经连续 84 天没打到鱼了。头 40 天还有个叫曼诺林 的孩子和他一起，后来孩子的父母嫌老头背运，就叫孩子搭了别的船。老人睡觉 不像年轻时总梦见海浪、沙滩，而常常梦见狮子。 第 85 天一大早，孩子为老人准备了沙丁鱼和鱼食，送老人出海。这天天气很好。 老人决定到更远的大海深处捕鱼。黎明时，他已在钓丝上装上沙丁鱼，放到适当 深处，让小船随海水漂流。 老鹰在上空打着旋，老人把钓丝插到 1 英里深的海里。突然，看见伸在水面上的 绿色竿子急遽地坠到水里，他知道，这是一条马林鱼正吃钓尖和钩把子上的沙丁 鱼。老人灵巧地握着钓丝，感到下面的分量越来越重。中午时分，大鱼终于上钩 了，老人用双手拼命收着钓丝，但依然不能提上一英寸，渔船和人都在慢慢漂流。 太阳落山了，大鱼依然未浮出水面，老人想：我拿它没有办法，它拿我也没有办 法。 太阳又升起来了，鱼依然向北游。老人疲惫不堪，左手在抽筋，他吃些生鱼以增 强力量。鱼终于跳出海面，比小船还长两英尺哩。老人放出更多的钓丝，紧紧拽 住，手已皮开肉绽，涌出鲜血。第三天，大鱼开始打转，最后银花花的肚皮终于 翻出水面，老人使尽平生的力气把它杀死，并将它绑在船边。那家伙足有 1500 磅，或许更重。 死鱼的血腥味引来了鲨鱼群，它们围着船打转。老人用鱼叉扎，用浆、舵柄、刀 子等与鲨鱼拼死搏斗。他深信：“人并不是为了失败而生的，一个人可以被消灭， 但不能给打败。”最终，鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼的肉，仅仅留下 一幅大鱼骨架。 子夜时分，老人终于驶进小港，回到他的小茅棚。天亮后，当人们对着那大鱼的 骨架发出惊叹的时候，曼诺林送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。 路边的小茅棚里，老人又睡着了，他依旧脸朝下睡着，孩子在一旁守护他。老人 正梦见狮子。 1、解释文中画线句子所表达的意思。（4 分） （1）“人并不是为了失败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败。”（2 分） （2）、曼诺林送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。（2 分） 2、小说中的老人是一个怎样的艺术形象？请根据文意回答。（2 分） 3、这个故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子,对此如何理解? （2 分）
4、下列对这部小说的赏析,不正确的两项是( (4分) A、《老人与海》可以看作是一篇寓言:在浅显易懂的故事里,蕴含着深刻的人 生哲理。 B、这部小说告诉人们:命运常常捉弄人,老人千辛万苦钓到的大鱼,最终被鲨 鱼吃掉,天灾与厄运难以预料。 C、小说中的人物自始自终充满了激情,但故事的结局却是悲壮的 D、小说告诉人们:科学技术才是第一生产力,如果老人有现代化的捕鱼设备, 结局就会相反。 E、小说在塑造人物形象时,采用了衬托的手法。 三、诗歌鉴赏(4分) 阅读下列这首诗,然后回答问题 空囊 杜甫 翠柏苦犹食,晨霞髙可餐。 世人共卤莽,吾道属艰难 不爨井晨冻,无衣床夜寒。 囊空恐羞涩,留得一钱看。 注:(1)此诗作于安史之乱 (2)爨:烧火做饭 (1) 首联紧扣诗题,写了两层意思,请作简要分析。(2分) (2) 结合全诗内容,简要分析这首诗在写法上的特点。(2分) 四、表达交流(40分): 阅读下面的文字,根据要求作文 黑人计程车司机载了一对白人母子,小孩问:“为什么司机伯伯的肤色 和我们不同?”母亲答:“上帝怕世上只有一种颜色太单调,所以创造很多颜 色的人,让世界缤纷,让大家能相爱。”到了目的地,计程车司机坚持不收车资, 他说:“我小时候曾问过母亲同样的问题,母亲说我们是黑人,天生注定比别人 低一等。若当时母亲可以像你一样说出爱的话语,我一定会有不同的成就。我不 收你的钱,希望你能时时告诉别人,不同,是为了相爱。” 我们面对和我们不同的人和事时,最初的态度通常是排斥,但这只会造成人与人 之间更大的分化。其实,接受一个人,便能学会一种新的人生态度;接受一件事, 便能丰富自我的人生。试着去接受不同,所有的不同都是在教我们如何相爱。 请以“接受不同”为话题,写一篇700左右的文章。 高一3月月考题参考答案 、基础知识和基本能力1、B2、A3、C4、A5、D6略 、阅读理解(一)1、A(文章第五段“从某种程度上讲,李白的魅力就是盛唐 的魅力”,选项犯了主次颠倒的错误。) 2、C(第五段“后人对此时期的唐诗有许多的评论”,关键是“此”的理解,联 系上下文,即是“开元、天宝盛世”,实际上选项是夸大了范围。) 3、C(第六段“如李白的《客中作》全诗写得豁达开朗、一泻无余”,选项张冠 李戴。) (二)1、A致仕,官员退休或辞职。2、D 3、D“并存于他人生的各 个阶段”错4、根据情况酌情给分
4、下列对这部小说的赏析,不正确的两项是( ) （4 分） A、《老人与海》可以看作是一篇寓言：在浅显易懂的故事里，蕴含着深刻的人 生哲理。 B、这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨 鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。 C、小说中的人物自始自终充满了激情，但故事的结局却是悲壮的。 D、小说告诉人们：科学技术才是第一生产力，如果老人有现代化的捕鱼设备， 结局就会相反。 E、小说在塑造人物形象时，采用了衬托的手法。 三、诗歌鉴赏（4 分） 阅读下列这首诗，然后回答问题： 空囊 杜甫 翠柏苦犹食，晨霞高可餐。 世人共卤莽，吾道属艰难。 不爨井晨冻，无衣床夜寒。 囊空恐羞涩，留得一钱看。 注：（1）此诗作于安史之乱 （2）爨：烧火做饭 （1） 首联紧扣诗题，写了两层意思，请作简要分析。（2 分） （2） 结合全诗内容，简要分析这首诗在写法上的特点。（2 分） 四、表达交流（40 分）： 阅读下面的文字，根据要求作文： 黑人计程车司机载了一对白人母子，小孩问：“为什么司机伯伯的肤色 和我们不同？” 母亲答：“上帝怕世上只有一种颜色太单调，所以创造很多颜 色的人，让世界缤纷，让大家能相爱。”到了目的地，计程车司机坚持不收车资， 他说：“我小时候曾问过母亲同样的问题，母亲说我们是黑人，天生注定比别人 低一等。若当时母亲可以像你一样说出爱的话语，我一定会有不同的成就。我不 收你的钱，希望你能时时告诉别人，不同，是为了相爱。” 我们面对和我们不同的人和事时，最初的态度通常是排斥，但这只会造成人与人 之间更大的分化。其实，接受一个人，便能学会一种新的人生态度；接受一件事， 便能丰富自我的人生。试着去接受不同，所有的不同都是在教我们如何相爱。 请以“接受不同”为话题，写一篇 700 左右的文章。 高一 3 月月考题参考答案 一、基础知识和基本能力 1、B 2、A 3、C 4、A 5、D 6 略 二、阅读理解（一）1、A（文章第五段“从某种程度上讲，李白的魅力就是盛唐 的魅力”，选项犯了主次颠倒的错误。） 2、C（第五段“后人对此时期的唐诗有许多的评论”，关键是“此”的理解，联 系上下文，即是“开元、天宝盛世”，实际上选项是夸大了范围。） 3、C（第六段“如李白的《客中作》全诗写得豁达开朗、一泻无余”，选项张冠 李戴。） （二）1、A 致仕，官员退休或辞职。 2、D 3、D“并存于他人生的各 个阶段”错 4、根据情况酌情给分
(三)1、【解析】(1)前后两句话,两层意思:一是克服困难是真正人生;二是 人的精神不败。(2)孩子对老人的亲热举动表示深深钦佩老人的不屈精神,并重 回老人身边。 【答案】(1)人生的价值就在于不断地克服各种困难,推动社会发展.奋斗有时 会失败,甚至牺牲生命,但一往无前的拼搏精神是不可战胜的。 (2)孩子在老人勇斗大鱼及群鲨而威武不屈的精神感召下,决心以老人为榜样, 并回到老人的身旁。 2、【解析】一是答出坚韧不拔的精神,二是典型的硬汉形象 【答案】老人是个面对厄运,百折不挠的硬汉形象.。 3、【解析】两个方面作答:一是结构上的照应,二是突显老人要做精神之王的特 点 【答案】1狮子为百兽之王,孤独贫困的老人屡遭厄运,从不灰心,总力图在狮子 身上汲取力量,不断进取.2首尾呼应,深化主题 4、【解析】B项与主题不符,这篇小说的主题应是积极的、昂扬的:D项无根据, 设想牵强附会。【答案】BD 三、诗歌鉴赏 (1)一层是说穷困潦倒,只得餐霞实柏,权且充饥,另一层意在言外,晨霞翠 柏均非凡之物,表现杜甫虽生当乱世,饥寒交迫,但仍不同流俗,品节高尚 (2)这首诗通过写诗人自己空囊,以小见大,反映了当时战乱动荡仍未平息, 诗人和社会底层人民生活极其艰难的境况。 四、作文按照高考作文评分标准打分
（三）1、【解析】（1）前后两句话,两层意思:一是克服困难是真正人生;二是 人的精神不败。（2）孩子对老人的亲热举动表示深深钦佩老人的不屈精神,并重 回老人身边。 【答案】（1）人生的价值就在于不断地克服各种困难,推动社会发展.奋斗有时 会失败,甚至牺牲生命,但一往无前的拼搏精神是不可战胜的。 （2）孩子在老人勇斗大鱼及群鲨而威武不屈的精神感召下,决心以老人为榜样, 并回到老人的身旁。 2、【解析】一是答出坚韧不拔的精神,二是典型的硬汉形象。 【答案】老人是个面对厄运,百折不挠的硬汉形象.。 3、【解析】两个方面作答:一是结构上的照应,二是突显老人要做精神之王的特 点。 【答案】1 狮子为百兽之王,孤独贫困的老人屡遭厄运,从不灰心,总力图在狮子 身上汲取力量,不断进取.2 首尾呼应,深化主题。 4、【解析】B 项与主题不符，这篇小说的主题应是积极的、昂扬的；D 项无根据， 设想牵强附会。【答案】B D 三、诗歌鉴赏： （1）一层是说穷困潦倒，只得餐霞实柏，权且充饥，另一层意在言外，晨霞翠 柏均非凡之物，表现杜甫虽生当乱世，饥寒交迫，但仍不同流俗，品节高尚。 （2）这首诗通过写诗人自己空囊，以小见大，反映了当时战乱动荡仍未平息， 诗人和社会底层人民生活极其艰难的境况。 四、作文按照高考作文评分标准打分