2016-2017学年度第一学期期末五校联考 (市一中83中89中庆安10中) 高一语文试题 命题学校:西安市第八十九中学命题人:马玉珺审题人:张 晓华 、基础知识(每题2分,共10分) 1.下列加点字的注音,全都正确的一项是()(2分) A.瞥(pie)见庐冢(zhng)肄(yi)业熏陶渐(jian)染 B.吐哺(bu) 勖(x)勉混沌(dun)望风披靡(mi) C.癸(ku)丑纤(xian)细 梵(fan)语载(zai)笑载言 D.荫(yin)庇便(bian)言形骸(hai) 酾(shi)酒临江 2.下列各组词语中没有错别字的一项是()(2分) A.泥淖猗郁急不暇择蓊蓊郁郁 B.杂糅袅娜横槊赋诗咄咄逼人 C.缔造弥谤夙兴夜寐乘彼塬 D.涸辙枕籍扣弦而歌游目骋怀 3.下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是()(2分) ①每当春节回乡探亲,我发现农村打麻将现象蔚然成风,这种现象令人担忧。 ②我们在欣赏《赤壁赋》的华美华辞时,如果不能深入理解其中蕴涵的哲理,从 而进一步领略苏东坡自由的精神境界,则恐有买椟还珠之憾。 ③一项社会调查显示,如果丈夫的收入低于妻子,一部分男性难免会自惭形秽, 甚至无端地对自己进行心理折磨。 ④旧的梦想总是被新的梦想代替,很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥 缈的梦,因为现实需要人们不断地调整梦想 ⑤这位书法家书写的作品,不管十几个字还是几十个字,都倚马可待,一气呵成, 并且字里行间显示出令人振奋的豪情。 ⑥那时的大宋河清海晏,风调雨顺,朝廷偃武修文,百姓生活无忧,经济文化高 度发达 A.②③⑥ B.①②③ C.②③④ ①⑤⑥ 4.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是()(2分) A.10月16日中国台风网报道,预计,“莎莉嘉”将以每小时25公里左右的速 度向西偏北方向移动,即将于今天上午进入南海东部海面。进入南海后,“莎莉 嘉”将再次加强,并逐渐向海南岛和广东的东南部沿海靠近 B.去年“双十一”,淘宝24小时便创造出570多亿的成交额。在电子商务的攻 势下,每年“双十一”已经由光棍节脱胎换骨,变成了全民狂欢的购物。 C.北京时间10月17日7时30分,搭载着神舟十一号载人飞船的长征二号F 遥十一运载火箭在酒泉卫星发射中心成功点火升空。神舟十一号飞行员是由航天
2016-2017 学年度第一学期期末五校联考 （市一中 83 中 89 中庆安 10 中 ） 高一语文试题 命题学校：西安市第八十九中学 命题人：马玉珺 审题人：张 晓华 一、基础知识（每题 2 分，共 10 分） 1．下列加点字的注音，全都正确的一项是( ) （2 分） A．瞥．(piē)见 庐冢．（zhǒng） 肄．（yì）业 熏陶渐． (jiān) 染 B．吐哺．(bǔ) 勖．（xù）勉 混沌．（dùn） 望风披靡．(mí) C．癸．（kuí）丑 纤．(xiān)细 梵．（fàn）语 载．(zài)笑载言 D．荫．(yìn)庇 便．（biàn）言 形骸．(hái) 酾．（shī）酒临江 2．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）（2 分） A.泥淖 猗郁 急不睱择 蓊蓊郁郁 B.杂糅 袅娜 横槊赋诗 咄咄逼人 C.缔造 弥谤 夙兴夜寐 乘彼垝塬 D.涸辙 枕籍 扣弦而歌 游目骋怀 3．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（ ）（2 分） ①每当春节回乡探亲，我发现农村打麻将现象蔚然成 ．．．风．，这种现象令人担忧。 ②我们在欣赏《赤壁赋》的华美华辞时，如果不能深入理解其中蕴涵的哲理，从 而进一步领略苏东坡自由的精神境界，则恐有买椟还珠 ．．．．之憾。 ③一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会自惭形秽 ．．．．， 甚至无端地对自己进行心理折磨。 ④旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终 ．．．．地记住自己做过的华丽缥 缈的梦，因为现实需要人们不断地调整梦想。 ⑤这位书法家书写的作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待 ．．．．，一气呵成， 并且字里行间显示出令人振奋的豪情。 ⑥那时的大宋河清海晏 ．．．．，风调雨顺，朝廷偃武修文，百姓生活无忧，经济文化高 度发达。 A. ②③⑥ B. ①②③ C. ②③④ D.①⑤⑥ 4. 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）（2 分） A．10 月 16 日中国台风网报道，预计，“莎莉嘉”将以每小时 25 公里左右的速 度向西偏北方向移动，即将于今天上午进入南海东部海面。进入南海后，“莎莉 嘉”将再次加强，并逐渐向海南岛和广东的东南部沿海靠近。 B．去年“双十一”，淘宝 24 小时便创造出 570 多亿的成交额。在电子商务的攻 势下，每年“双十一”已经由光棍节脱胎换骨，变成了全民狂欢的购物。 C．北京时间 10 月 17 日 7 时 30 分，搭载着神舟十一号载人飞船的长征二号 F 遥十一运载火箭在酒泉卫星发射中心成功点火升空。神舟十一号飞行员是由航天
员景海鹏和陈冬组成,景海鹏担任指令长。 D.有人批评“汉字听写大会”听写的字词古怪生僻,有故意刁难人之嫌,但更 多的人则赞扬这种比赛有助于拯救汉字于危机之中,弘扬中华文化。 5.下列有关文学常识的表述,有误的一项是()(2分) 朱自清,原名自华,字佩弦,是我国现代著名学者、诗人、散文家。其散文 《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等都脍炙人口。郁达夫是中国现代 著名小说家、散文家,代表作有《沉沦》《迟桂花》等。 B.苏轼,北宋大文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士。其文明白畅达,与欧 阳修并称“欧苏”;其诗清新豪健,善用夸张比喻,与黄庭坚并称“苏黄”;其词 开豪放一派,与辛弃疾并称“苏辛”。擅长行书、楷书,自创“苏体”。 C.我国文学史上所说的“风骚”,“风”指《国风》,“骚”指《离骚》;它们分别 代表了我国古代诗歌的浪漫主义和现实主义的传统。以曹操父子为代表的建安诗 人及东晋大诗人陶渊明的作品都很好地继承了“风”“骚”的传统 D.近代著名民主革命家、教育家蔡元培的《就任北京大学校长之演说》是一篇 演讲稿。演讲稿也叫演讲辞,是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体, 是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表讲话的文稿 二、古诗文阅读(共28分) (一)文言文阅读(14分) 阅读下面两篇文言文,完成6-10题 【选篇一】于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往 往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少 而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉。故非有志者不能 至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也,有志与力,而又不随以 怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而 在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也 余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉! 此所以学者不可以不深思而慎取之也。 (王安石《游 褒禅山记》) 【选篇二】亭以雨名,志喜也。古者有喜,则以名物,示不忘也。周公得禾, 以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜狄,以名其子。其喜之大小不齐,其示 不忘一也。 余至扶风之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南。引流种木,以为 休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为 忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相 与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭于野。忧者以乐,病者以愈,而吾亭适 成。 于是举酒于亭上,以属客而告之曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无 麦。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨则无禾。”“无麦无禾,岁且荐①饥。狱 讼繁兴,而盗贼滋炽,则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不 遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者,皆雨之赐也 其又可忘耶? 既以名亭,又从而歌之,曰:“使天而雨珠,寒者不得以为襦;使天而雨玉
员景海鹏和陈冬组成，景海鹏担任指令长。 D．有人批评“汉字听写大会”听写的字词古怪生僻，有故意刁难人之嫌，但更 多的人则赞扬这种比赛有助于拯救汉字于危机之中，弘扬中华文化。 5.下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ）（2 分） A．朱自清，原名自华，字佩弦，是我国现代著名学者、诗人、散文家。其散文 《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等都脍炙人口。郁达夫是中国现代 著名小说家、散文家，代表作有《沉沦》《迟桂花》等。 B．苏轼，北宋大文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。其文明白畅达，与欧 阳修并称“欧苏”；其诗清新豪健，善用夸张比喻，与黄庭坚并称“苏黄”；其词 开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”。擅长行书、楷书，自创“苏体”。 C．我国文学史上所说的“风骚”，“风”指《国风》，“骚”指《离骚》；它们分别 代表了我国古代诗歌的浪漫主义和现实主义的传统。以曹操父子为代表的建安诗 人及东晋大诗人陶渊明的作品都很好地继承了“风”“骚”的传统。 D．近代著名民主革命家、教育家蔡元培的《就任北京大学校长之演说》是一篇 演讲稿。演讲稿也叫演讲辞，是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体， 是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表讲话的文稿。 二、古诗文阅读（共 28 分） （一）文言文阅读（14 分） 阅读下面两篇文言文，完成 6—10 题 【选篇一】于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往 往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能 至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也，有志与力，而又不随以 怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而 在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。 余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！ 此所以学者不可以不深思而慎取之也。 （王安石《游 褒禅山记》） 【选篇二】亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾， 以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子。其喜之大小不齐，其示 不忘一也。 余至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南。引流种木，以为 休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为 忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相 与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野。忧者以乐，病者以愈，而吾亭适 成。 于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无 麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐①饥。狱 讼繁兴，而盗贼滋炽，则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不 遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。 其又可忘耶？” 既以名亭，又从而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉
饥者不得以为粟。一雨三日,伊谁之力?民曰太守,太守不有。归之天子,天子 曰不然。归之造物,造物不自以为功。归之太空,太空冥冥,不可得而名。吾以 名吾亭 (苏轼《喜雨 亭记 【注】①荐:频仍,屡次 6.对下列句子加点词的解释,不正确的一项是()(2分) A.而世之奇伟、瑰怪、非常之观 非常:非同寻常 B.至于幽暗昏惑而无物以相之 相:帮助 C.农夫相与忭于野 忭:喜乐 D.以属客而告之 属:通“嘱”,叮嘱 7.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 )(2分) A.(1)夫夷以近,则游者众 (2)亭以雨名,志喜也 B.(1)丁卯大雨,三日乃止 (2)度我至军中,公乃入 C.(1)甲子又雨,民以为未足 (2)引流种木,以为休息之所 D.(1)其孰能讥之乎 (2)其喜之大小不齐,其示不忘 也 8.下列句子中,句式与其他三句不同的一项是()(2分) A.为亭于堂之北 B.商贾相与歌于市 C.虽欲优游以乐于此亭 D.吾以名吾亭 9.下列对选段有关内容的赏析和概括,不正确的一项是 (2分 A.《游褒禅山记》的选文部分主要写游山的心得,先写游山泂的心得,再借仆碑 抒发感慨,提出治学必须采取“深思而慎取”的态度 B.《游褒禅山记》选段中,作者认为要观赏到“非常之观”,必须要有志向,要 有能力毅力,还要有所凭借,三者之中,“志”最重要。 C.《喜雨亭记》第二段中所写的那场“三日乃止”的甘霖让当地官民兴奋异常, 作者为此也特意建造了一个亭子,并命名为“喜雨亭”,体现了作者乐民之乐、 忧民之忧的思想。 D.《喜雨亭记》第三段把议论寓于对话之中,句末一个反问句,强化了“文眼” 之意。第四段以歌作结,引出给亭命名的缘由,照应首段,全文结构谨严。 10.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!(3分) (2)是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。(3分) (二)古代诗歌阅读 阅读下面这首词,请回答11、12两题(8分)。 纱窗恨·答冠月韵 田茂遇 笛声阵阵因风送,老天涯,一声入破偏凄切,落梅花。雕盘处,千山黑雪, 马嘶外,万里黄沙。算春宵归梦,好还家。 11.下列说法错误的两项是()()(4分) A.“笛声”意象包含愁苦,上阕既写笛声髙亢凄厉,也写诗人心中愁苦凄凉
饥者不得以为粟。一雨三日，伊谁之力？民曰太守，太守不有。归之天子，天子 曰不然。归之造物，造物不自以为功。归之太空，太空冥冥，不可得而名。吾以 名吾亭。” （苏轼《喜雨 亭记》） 【注】①荐：频仍，屡次。 6.对下列句子加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2 分） A. 而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观 非常：非同寻常 B. 至于幽暗昏惑而无物以相．之 相：帮助 C. 农夫相与忭．于野 忭：喜乐 D. 以属．客而告之 属：通“嘱”，叮嘱 7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（2 分） A.（1）夫夷以．近，则游者众 （2）亭以．雨名，志喜也 B.（1）丁卯大雨，三日乃．止 （2）度我至军中，公乃．入 C.（1）甲子又雨，民以为．．未足 （2）引流种木，以为．．休息之所 D.（1）其．孰能讥之乎 （2）其．喜之大小不齐，其示不忘 一也 8.下列句子中，句式与其他三句不同的一项是（ ）（2 分） A. 为亭于堂之北 B. 商贾相与歌于市 C. 虽欲优游以乐于此亭 D. 吾以名吾亭 9.下列对选段有关内容的赏析和概括，不正确的一项是（ ）（2 分） A.《游褒禅山记》的选文部分主要写游山的心得，先写游山洞的心得，再借仆碑 抒发感慨，提出治学必须采取“深思而慎取”的态度。 B.《游褒禅山记》选段中，作者认为要观赏到“非常之观”，必须要有志向，要 有能力毅力，还要有所凭借，三者之中，“志”最重要。 C. 《喜雨亭记》第二段中所写的那场“三日乃止”的甘霖让当地官民兴奋异常， 作者为此也特意建造了一个亭子，并命名为“喜雨亭”，体现了作者乐民之乐、 忧民之忧的思想。 D. 《喜雨亭记》第三段把议论寓于对话之中，句末一个反问句，强化了“文眼” 之意。第四段以歌作结，引出给亭命名的缘由，照应首段，全文结构谨严。 10.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6 分） （1）后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！（3 分） （2）是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。（3 分） （二）古代诗歌阅读 阅读下面这首词，请回答 11、12 两题（8 分）。 纱窗恨·答冠月韵 田茂遇 笛声阵阵因风送，老天涯，一声入破偏凄切，落梅花。雕盘处，千山黑雪， 马嘶外，万里黄沙。算春宵归梦，好还家。 11.下列说法错误的两项是（ ）（ ）（4 分） A.“笛声”意象包含愁苦，上阕既写笛声高亢凄厉，也写诗人心中愁苦凄凉
B.“老天涯”之“老”字,可见驻守塞外时间之久,流露出诗人的不满之情。 C.落梅花,一是诗人由笛声想到梅花飞飞落落,飘飘洒洒落下的情景,一是梅花 落的曲子。 D.“雕盘处”,“马嘶外”,地域辽阔,突出了边塞的特点。这一句再现了边塞的 壮阔景致 E.“黑雪”,雪是白色,而诗人着一“黑”字,正写出夜晚所见之景。 12.这首诗感情丰富,说出诗歌表达了哪些感情?请结合全词简析。(4分) (三)名篇名句默写(6分) 13.补写下列名句名篇中空缺的部分 (1)在《氓》中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。另一说,用桑叶茂 盛比喻男子情感旺盛之时的句子 是 (2)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向,王羲之在《兰亭集序》中用了一句来 批评 (3)《赤壁赋》中用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体 的渺小的句子: 三、现代文阅读(14分) 阅读下面这篇散文,请回答14--16题(14分)。 再见槐花 罗昭伦 ①故乡的山上有很多的松树和槐树,每当进入春暖花开的季节,那洁白的槐 花如雪如银,一串串、一朵朵缀满枝头,满树摇曳,千种风姿,万般神韵。淡淡 素雅的槐花,弥漫着沁人心脾的清香,在阳光下晃得人睁不开眼睛。甜甜的槐香 浓浓烈烈,弥漫了山乡的沟沟坎坎,仿佛连空气也变得黏稠起来 ②我的童年就是在这忽浓忽淡的槐香中浸染着度过的。记得那时候,母亲总 是挑着担子或扛着锄头走在最前面,而我就像一条尾巴一样,紧随在母亲的后面 山里的农事特别忙碌,也特别难做。家乡的土地多是石骨子坡瘠地、死黄泥田, 地层薄,缺水缺肥。所有的肥料、种子和水,以及秋天所有的收获,都要靠人工 担担、一批批地完成。由于家庭条件所迫,父亲只好去外面打工,以换取家庭 开支所需的钱。自然,家里的农活就落在了母亲一人单薄的肩上。那时的母亲是 高大的,我总是仰了脸跟随在她的身后,只见肩上的担子在母亲很有节奏的脚步 声里上下颤动着。母亲那张像男人一样古铜色的脸上,永远挂着一串串亮晶晶的 汗珠,头发湿湿的粘在额前。和亮晶晶的汘珠相辉映的是她那永远抹不去的满足 的笑,仿佛生活从未亏待过她。母亲就像阿拉伯神话中的那位沙漠巨人,有着无 穷无尽的力量,永不疲惫。 ③那个年代,由于家里缺少粮食,又没钱买粮作补充,只好掺和着野菜度日。 什么马齿苋、灰灰菜、鱼腥草、野油菜、野山椒、野豌豆、蕨菜等都吃过。但在 我的记忆里,槐花蒸饭是最好吃的了。每到槐花开放季节,母亲便在竹竿头上绑 上镰刀,拿着它外出采摘槐花。我和妹妹则跟在母亲的后面,看着母亲站在树下, 用竹竿钩住枝条往下拧,然后用另一只手抓住槐树枝条采摘槐花。为给母亲分忧, 我也学着母亲的样子,一手抓住槐树的枝条,一手仔细采摘枝条上的槐花。比我
B.“老天涯”之“老”字，可见驻守塞外时间之久，流露出诗人的不满之情。 C.落梅花，一是诗人由笛声想到梅花飞飞落落，飘飘洒洒落下的情景，一是梅花 落的曲子。 D.“雕盘处”，“马嘶外”，地域辽阔，突出了边塞的特点。这一句再现了边塞的 壮阔景致。 E.“黑雪”，雪是白色，而诗人着一“黑”字，正写出夜晚所见之景。 12.这首诗感情丰富，说出诗歌表达了哪些感情？请结合全词简析。（4 分） （三）名篇名句默写（6 分） 13. 补写下列名句名篇中空缺的部分。 （1）在《氓》中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。另一说，用桑叶茂 盛 比 喻 男 子 情 感 旺 盛 之 时 的 句 子 是： ， 。 （2）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句来 批评： ， 。 （3）《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体 的渺小的句子： ， 。 三、现代文阅读（14 分） 阅读下面这篇散文，请回答 14——16 题（14 分）。 再见槐花 罗昭伦 ①故乡的山上有很多的松树和槐树，每当进入春暖花开的季节，那洁白的槐 花如雪如银，一串串、一朵朵缀满枝头，满树摇曳，千种风姿，万般神韵。淡淡 素雅的槐花，弥漫着沁人心脾的清香，在阳光下晃得人睁不开眼睛。甜甜的槐香 浓浓烈烈，弥漫了山乡的沟沟坎坎，仿佛连空气也变得黏稠起来。 ②我的童年就是在这忽浓忽淡的槐香中浸染着度过的。记得那时候，母亲总 是挑着担子或扛着锄头走在最前面，而我就像一条尾巴一样，紧随在母亲的后面。 山里的农事特别忙碌，也特别难做。家乡的土地多是石骨子坡瘠地、死黄泥田， 地层薄，缺水缺肥。所有的肥料、种子和水，以及秋天所有的收获，都要靠人工 一担担、一批批地完成。由于家庭条件所迫，父亲只好去外面打工，以换取家庭 开支所需的钱。自然，家里的农活就落在了母亲一人单薄的肩上。那时的母亲是 高大的，我总是仰了脸跟随在她的身后，只见肩上的担子在母亲很有节奏的脚步 声里上下颤动着。母亲那张像男人一样古铜色的脸上，永远挂着一串串亮晶晶的 汗珠，头发湿湿的粘在额前。和亮晶晶的汗珠相辉映的是她那永远抹不去的满足 的笑，仿佛生活从未亏待过她。母亲就像阿拉伯神话中的那位沙漠巨人，有着无 穷无尽的力量，永不疲惫。 ③那个年代，由于家里缺少粮食，又没钱买粮作补充，只好掺和着野菜度日。 什么马齿苋、灰灰菜、鱼腥草、野油菜、野山椒、野豌豆、蕨菜等都吃过。但在 我的记忆里，槐花蒸饭是最好吃的了。每到槐花开放季节，母亲便在竹竿头上绑 上镰刀，拿着它外出采摘槐花。我和妹妹则跟在母亲的后面，看着母亲站在树下， 用竹竿钩住枝条往下拧，然后用另一只手抓住槐树枝条采摘槐花。为给母亲分忧， 我也学着母亲的样子，一手抓住槐树的枝条，一手仔细采摘枝条上的槐花。比我
小三岁的妹妹,则调皮地把从地上捡起来的槐花挂在耳朵上当作耳坠玩。槐花的 花期不长,槐花盛开几天以后做出来的槐花饭,吃起来的味道就没有槐花刚开花 时的味道鲜美了。槐花采回来后,母亲便开始做槐花饭。她把装在篮子里的新鲜 槐花在井水里淘洗两三遍后,再放入一个大瓷盆里,均匀地洒上盐巴,再用玉米 面或小麦面粉搅拌在一起,让面粉把一朵朵槐花包裹起来,最后放在甑子上蒸。 我就是干些跑腿的活儿,到菜园里拔蒜苗、韭菜。采摘回来后,母亲就把蒜苗、 韭菜,还有从山上采摘回来的野葱等一一切碎,拌上麻油、酱油、陈醋,撒拌在 槐花饭里。拌好的槐花饭,总是增加我的食欲,但又不能多吃。每次吃饭前,母 亲就给我和弟弟、妹妹打招呼,每顿一人只能吃一碗,得给在外挣钱的父亲多留 些。端着槐花饭,我只好边流泪边慢慢地品味,细细地咀嚼。至今回想起来,那 槐花饭真香啊! ④暮春时节,我又回到了故乡。其实老家已没什么亲人了,回去只是为了圆 个梦:再看一看那满山遍野的槐花,让浓醇的槐香把久居城里被现代文明污染 了的五脏六腑涤濯干净。置身于白茫茫的一片花海之中,踏着当年随母亲走过的 山路,我仿佛走近了远逝的童年…… ⑤这不是“龙门石”吗?清楚地记得,当年随母亲采摘槐花时,我曾登上过 它。站在众山之巅,母亲遥指东方说,你看,山那边是城市,那片天蓝蓝的,很 大很大。那是我第一次遥望山外的世界,也是心中种下的第一颗幻想的种子。 ⑥多年后的一个早晨,我就是循着母亲手指的方向走出山外,来到了现在居 住的这座城市。小城就偎在那片“很大很大的蓝天”边。其实,母亲当时根本就 没见过城市。对于城市的全部经验,就是站在这十几公里外的岩石上,所能望见 的那片蓝天的一角。这之前以及之后的相当长一段时间里,母亲从没走过这片障 碍重重的大山。母亲的路在山上,犹如槐树的根在山上一样。母亲是由我和妻子 以及我的两个女儿陪伴才走进那片蓝天的。母亲进城的那天,两个女儿一左一右 扯着奶奶的手,像小鸟一样飞东飞西。母亲仿佛也变成了孩子 ⑦哦,这是“龙泉”么?泉水依然清洌如初。靠了它,山上的庄稼才得以生 根发芽,开花结果。我不知母亲从这里担走了多少生命之水!只有龙泉知道,只 有母亲那呈“S”形严重错位畸变的脊椎知道。那张X光片就留在市人民医院的 医疗档案里,也年年铭记在我的脑海里 ⑧从家乡归来后,我把带回来的一大束槐花,送给已经进城和我居住在一起 的母亲。母亲捧着它看了很久很久后,才把脸深深地埋在里面,像见了久别的亲 °⑨我紧紧地依偎在母亲的身旁,用手轻轻梳理着她那花白的头发,眼前又弥 待母亲抬起头时,我看见她已是泪眼蒙蒙了 漫起那满山遍野的银白 14.下列对文章有关内容的理解和赏析,不恰当的一项是()(2分) A.文章开篇详细描写槐花洁白的颜色和淡雅的清香,奠定深情赞美的感情基调, 表达了作者对槐花、对故乡、对母亲浓烈的爱。 B.文章回忆母亲给“我们”做好吃的槐花饭与开篇浓墨重彩地描写槐花盛开的美 景相呼应,并照应了题目,也与文章结尾形成呼应 C.文章第三自然段回忆往事,在这段往事中,“我”的感情发展脉络是:回味期 待一兴奋憧憬一失望无奈。 D.文中“端着槐花饭,我只好边流泪边慢慢地品味”“待母亲抬起头时,我看见 她已是泪眼蒙蒙了”,这里“我”与母亲的泪均表现了“我们”母子对生活艰辛 的切身体会
小三岁的妹妹，则调皮地把从地上捡起来的槐花挂在耳朵上当作耳坠玩。槐花的 花期不长，槐花盛开几天以后做出来的槐花饭，吃起来的味道就没有槐花刚开花 时的味道鲜美了。槐花采回来后，母亲便开始做槐花饭。她把装在篮子里的新鲜 槐花在井水里淘洗两三遍后，再放入一个大瓷盆里，均匀地洒上盐巴，再用玉米 面或小麦面粉搅拌在一起，让面粉把一朵朵槐花包裹起来，最后放在甑子上蒸。 我就是干些跑腿的活儿，到菜园里拔蒜苗、韭菜。采摘回来后，母亲就把蒜苗、 韭菜，还有从山上采摘回来的野葱等一一切碎，拌上麻油、酱油、陈醋，撒拌在 槐花饭里。拌好的槐花饭，总是增加我的食欲，但又不能多吃。每次吃饭前，母 亲就给我和弟弟、妹妹打招呼，每顿一人只能吃一碗，得给在外挣钱的父亲多留 些。端着槐花饭，我只好边流泪边慢慢地品味，细细地咀嚼。至今回想起来，那 槐花饭真香啊！ ④暮春时节，我又回到了故乡。其实老家已没什么亲人了，回去只是为了圆 一个梦：再看一看那满山遍野的槐花，让浓醇的槐香把久居城里被现代文明污染 了的五脏六腑涤濯干净。置身于白茫茫的一片花海之中，踏着当年随母亲走过的 山路，我仿佛走近了远逝的童年…… ⑤这不是“龙门石”吗？清楚地记得，当年随母亲采摘槐花时，我曾登上过 它。站在众山之巅，母亲遥指东方说，你看，山那边是城市，那片天蓝蓝的，很 大很大。那是我第一次遥望山外的世界，也是心中种下的第一颗幻想的种子。 ⑥多年后的一个早晨，我就是循着母亲手指的方向走出山外，来到了现在居 住的这座城市。小城就偎在那片“很大很大的蓝天”边。其实，母亲当时根本就 没见过城市。对于城市的全部经验，就是站在这十几公里外的岩石上，所能望见 的那片蓝天的一角。这之前以及之后的相当长一段时间里，母亲从没走过这片障 碍重重的大山。母亲的路在山上，犹如槐树的根在山上一样。母亲是由我和妻子 以及我的两个女儿陪伴才走进那片蓝天的。母亲进城的那天，两个女儿一左一右 扯着奶奶的手，像小鸟一样飞东飞西。母亲仿佛也变成了孩子。 ⑦哦，这是“龙泉”么？泉水依然清洌如初。靠了它，山上的庄稼才得以生 根发芽，开花结果。我不知母亲从这里担走了多少生命之水！只有龙泉知道，只 有母亲那呈“S”形严重错位畸变的脊椎知道。那张 X 光片就留在市人民医院的 医疗档案里，也年年铭记在我的脑海里…… ⑧从家乡归来后，我把带回来的一大束槐花，送给已经进城和我居住在一起 的母亲。母亲捧着它看了很久很久后，才把脸深深地埋在里面，像见了久别的亲 人。待母亲抬起头时，我看见她已是泪眼蒙蒙了。 ⑨我紧紧地依偎在母亲的身旁，用手轻轻梳理着她那花白的头发，眼前又弥 漫起那满山遍野的银白。 14.下列对文章有关内容的理解和赏析，不恰当的一项是( )(2 分) A.文章开篇详细描写槐花洁白的颜色和淡雅的清香，奠定深情赞美的感情基调， 表达了作者对槐花、对故乡、对母亲浓烈的爱。 B.文章回忆母亲给“我们”做好吃的槐花饭与开篇浓墨重彩地描写槐花盛开的美 景相呼应，并照应了题目，也与文章结尾形成呼应。 C.文章第三自然段回忆往事，在这段往事中，“我”的感情发展脉络是：回味期 待—兴奋憧憬—失望无奈。 D.文中“端着槐花饭，我只好边流泪边慢慢地品味”“待母亲抬起头时，我看见 她已是泪眼蒙蒙了”，这里“我”与母亲的泪均表现了“我们”母子对生活艰辛 的切身体会
15.请分析最后一段中画线句子的妙处。(6分) 16.联系全文,探究“槐花”在文中的意义。(6分) 四、语言文字运用(8分) 17.某出版社拟出版一套“中学生阅读文库”丛书,其中包括以下作品。请选择 其中一部作品,代出版社拟写一则封底广告语。要求:①紧扣作品内容;②至少 运用一种修辞手法;③40字以内(含标点)。(4分) 备选作品:《巴黎圣母院》《家》《大卫·科波菲尔》 18.仿照下联对“中国历史书”的述说,请你以“语文课本”为对象写出上联。 (4分) 要求:①合乎对联的基本写法;②要反映出语文课本的特征。 语文课本: 中国历史书:揽古今风雨,凸显华夏脊梁,点点滴滴,诉说天道沧桑。 五、写作(40分) 19.阅读下面的材料,根据要求作文 我有一个梦想”是上世纪评出的全世界最有名的十句名言的第一句,它是 马丁·路德·金在演讲中提到的,他的演讲现在已成为世界有名的演讲之一。“我 有一个梦想”为什么成为世界名言?200年前的康德有一句话:人的本性就在于 知其不可为而为之。如果没有这个本性,人与动物就没有什么区分了。人的创造 性就在于,通过自己的不懈追求去实现那些原先被认为不可能甚至于不可思议的 事情。这是非常深刻的见解。 请仔细阅读上述材料,以“我有一个梦想”为题,写一篇不少于800字的叙 述性文章 2016-2017学年度第一学期期末五校联考 高一语文答案 、基础知识(每题2分,共10分) A(B.靡(mi)C.癸(gui)D.便(pian)) 2.B(A.急不暇择C.弭谤乘彼境垣D.枕藉扣舷而歌) 3.A(①蔚然成风:蔚然:草木茂盛的样子。指一件事情逐渐发展盛行,形成 种良好风气。褒乂词。感情色彩有误。②买椟还珠:椟:木匣;珠:珍珠。买下 木匣,退还了珍珠。比喻没有眼力,取舍不当。使用正确。③自惭形秽:形秽: 形态丑陋,引伸为缺点。因为自己不如别人而感到惭愧。使用正确。④从一而终: 一种旧道德,指妇女一生只嫁一个丈夫,丈夫死了也不再嫁;也比喻忠臣不事二 主。在此望文生义。⑤倚马可待:形容文思敏捷,写文章快,使用对象不当。⑥ 河清海晏:黄河水清了,大海没有浪了。比喻天下太平。使用正确。) 4.D(A项“海南岛和广东的东南部沿海”有歧义;B项成分残缺,应改为“变 成了全民狂欢的购物节”,C项句式杂糅,应改为“飞行员是航天员景海鹏和陈 冬”或“飞行乘组由航天员景海鹏和陈冬组成”。) 5.C(“风”和“骚”分别代表了我国古代诗歌的现实主义和浪漫主义的传统。) 二、古诗文阅读
15.请分析最后一段中画线句子的妙处。(6 分) 16.联系全文，探究“槐花”在文中的意义。(6 分) 四、语言文字运用（8 分） 17.某出版社拟出版一套“中学生阅读文库”丛书，其中包括以下作品。请选择 其中一部作品，代出版社拟写一则封底广告语。要求：①紧扣作品内容；②至少 运用一种修辞手法；③40 字以内（含标点）。（4 分） 备选作品：《巴黎圣母院》 《家》 《大卫·科波菲尔》 18. 仿照下联对“中国历史书”的述说，请你以“语文课本”为对象写出上联。 （4 分） 要求：①合乎对联的基本写法；②要反映出语文课本的特征。 语文课本：_____________________ _____ 中国历史书：揽古今风雨，凸显华夏脊梁，点点滴滴，诉说天道沧桑。 五、写作 （40 分） 19. 阅读下面的材料，根据要求作文。 “我有一个梦想”是上世纪评出的全世界最有名的十句名言的第一句，它是 马丁•路德•金在演讲中提到的，他的演讲现在已成为世界有名的演讲之一。“我 有一个梦想”为什么成为世界名言？200 年前的康德有一句话：人的本性就在于 知其不可为而为之。如果没有这个本性，人与动物就没有什么区分了。人的创造 性就在于，通过自己的不懈追求去实现那些原先被认为不可能甚至于不可思议的 事情。这是非常深刻的见解。 请仔细阅读上述材料，以“我有一个梦想”为题，写一篇不少于 800 字的叙 述性文章。 2016-2017 学年度第一学期期末五校联考 高一语文答案 一、基础知识（每题 2 分，共 10 分） 1． A（B．靡．(mǐ) C．癸．（ɡuǐ）D．便．（pián）） 2． B(A.急不暇择 C.弭谤 乘彼垝垣 D.枕藉 扣舷而歌) 3．A（①蔚然成风：蔚然：草木茂盛的样子。指一件事情逐渐发展盛行，形成一 种良好风气。褒义词。感情色彩有误。②买椟还珠：椟：木匣；珠：珍珠。买下 木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。使用正确。③自惭形秽：形秽： 形态丑陋，引伸为缺点。因为自己不如别人而感到惭愧。使用正确。④从一而终： 一种旧道德，指妇女一生只嫁一个丈夫，丈夫死了也不再嫁；也比喻忠臣不事二 主。在此望文生义。⑤倚马可待:形容文思敏捷，写文章快，使用对象不当。⑥ 河清海晏：黄河水清了，大海没有浪了。比喻天下太平。使用正确。） 4. D （A 项“海南岛和广东的东南部沿海”有歧义；B 项成分残缺，应改为“变 成了全民狂欢的购物节”，C 项句式杂糅，应改为“飞行员是航天员景海鹏和陈 冬”或“飞行乘组由航天员景海鹏和陈冬组成”。） 5. C（ “风”和“骚”分别代表了我国古代诗歌的现实主义和浪漫主义的传统。） 二、古诗文阅读
6.D(属:劝酒。《赤壁赋》:“举酒属客。”) 7.B(两个“乃”都是“才”的意思,副词.A组,并列连词\介词,用。C组, 觉得\作为。D组,加强反问语气副词\代词) 8.D(D是省略句,“以”后省略介词宾语“之”,其它三句是倒装句,介词结构 后置。) 9.C(注意文中“而吾亭适成”几个字) 10(1)后代的人弄错了它的流传(文字),而没有人能够说明白的(情况),哪 能说得完呀!(谬、名、胜各1分) (2)这年春天,在岐山的南面下了麦雨,占卜此事,认为今年是个好年成。(雨、 阳、有年各1分。) 【参考译文】 这座亭子以雨命名,是为了表示喜庆。古代逢到喜庆,便以此题名于事物 表示不忘。周公得禾,便以《嘉禾》作他著作的篇名:汉武帝得鼎,便以元鼎作 他年号的名称;叔孙得臣打败狄人侨如,便以“侨如”作他儿子名字.喜庆虽有 大小不同,表示不忘的用意是一样的 我到扶风的第二年,才始营建官邸.在斤堂北面筑了一座亭子,而在南面凿 了一口池塘。引水种树,作为休息场所。这年春天,在岐山之南空中落下麦子, 占卜后早丰年之兆。接着整月不下雨,百姓这才很着急。过了三个月,到乙卯日 (四月初二)才下雨,隔了九天的甲子日又下雨,百姓却感到不满足。丁卯那天 是大雨,下了三天才停止.官吏一起在衙院庆贺,商人一起在市场歌唱,农民 起在田头喜乐.担忧的人为之高兴,患病的人为之痊愈,而我的亭子恰巧也在这 时建成。 于是开酒宴于亭上,向客人劝酒,然后跟他们说:“如果五天不下雨,行么? 五天不下雨,麦子就长不成了。”“十天不下雨呢?”“十天不下雨稻子就长不 成了。”“无麦无稻,年成就要连年饥荒。诉讼案件会増加,并且盜贼也会更加猖 獗,这样,我跟诸位即使想在这座亭子里悠然自得地游乐,能够做到吗?如今上 天不遗弃下民,刚旱不久便赐雨于人间,使我与诸位能够相互舒畅地欢乐于亭中 这都是雨的恩赐啊!怎么可以忘记呢?” 亭名既已题定,又进而作歌词道:“假使上天下的是珍珠,受寒的人不能把 它们当做棉衣;假使上天下的是玉石,挨饿的人不能把它们当做米饭。如今一场 雨连下了三天,是谁的力量?百姓说是太守,太守并没有此力量。还是归功于天 子,天子又说不对。归功于造物主。造物主不自以为有功。归结到太空,太空渺 茫,不可能为亭命名。我就自己用来命名我的亭子。” (二)古代诗歌阅读(8分 11.BE(B老天涯是写笛声阵阵溢满天涯,E黑表现边塞风雪狂沙的肆虐的情景 12.戍守之苦,边塞之景的豪迈,思乡之情。写笛声“凄切”就可见诗人戍守塞 外心中的愁苦凄凉,一声“落梅花”,写声成象,撩拨起人内心深处的凄凉。“雕” 与“马”都是边塞特有的威风凛凛的物象,它们是雄壮的、威武的;“千山”“万 里”写出了地域的辽阔无垠;“黑雪”“黄沙”让人感到了风雪狂沙的肆虐。下片 开首两句,不仅再现着边塞的壮阔景致,流露诗人的豪迈之情。结句“算春宵归 梦,好还家”,点破了乡思离愁的主旨。(三点感情各1分,表达完整1分) (三)名篇名句默写(6分)
6．D （属：劝酒。《赤壁赋》：“举酒属客。”） 7. B（两个“乃”都是“才”的意思，副词.A 组，并列连词\介词，用。C 组， 觉得\作为。D 组，加强反问语气副词\代词） 8.D (D 是省略句，“以”后省略介词宾语“之”，其它三句是倒装句，介词结构 后置。） 9.C（注意文中“而吾亭适成”几个字） 10（1）后代的人弄错了它的流传（文字）, 而没有人能够说明白的（情况），哪 能说得完呀！(谬、名、胜各 1 分） （2）这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年是个好年成。（雨、 阳、有年各 1 分。） 【参考译文】 这座亭子以雨命名，是为了表示喜庆。古代逢到喜庆，便以此题名于事物， 表示不忘。周公得禾，便以《嘉禾》作他著作的篇名：汉武帝得鼎，便以元鼎作 他年号的名称；叔孙得臣打败狄人侨如，便以“侨如”作他儿子名字．喜庆虽有 大小不同，表示不忘的用意是一样的。 我到扶风的第二年，才始营建官邸．在斤堂北面筑了一座亭子，而在南面凿 了一口池塘。引水种树，作为休息场所。这年春天，在岐山之南空中落下麦子， 占卜后早丰年之兆。接着整月不下雨，百姓这才很着急。过了三个月，到乙卯日 （四月初二）才下雨，隔了九天的甲子日又下雨，百姓却感到不满足。丁卯那天 是大雨，下了三天才停止．官吏一起在衙院庆贺，商人一起在市场歌唱，农民一 起在田头喜乐．担忧的人为之高兴，患病的人为之痊愈，而我的亭子恰巧也在这 时建成。 于是开酒宴于亭上，向客人劝酒，然后跟他们说：“如果五天不下雨，行么？” “五天不下雨，麦子就长不成了。”“十天不下雨呢？”“十天不下雨稻子就长不 成了。”“无麦无稻，年成就要连年饥荒。诉讼案件会增加，并且盗贼也会更加猖 獗，这样，我跟诸位即使想在这座亭子里悠然自得地游乐，能够做到吗？如今上 天不遗弃下民，刚旱不久便赐雨于人间，使我与诸位能够相互舒畅地欢乐于亭中， 这都是雨的恩赐啊！怎么可以忘记呢？” 亭名既已题定，又进而作歌词道：“假使上天下的是珍珠，受寒的人不能把 它们当做棉衣；假使上天下的是玉石，挨饿的人不能把它们当做米饭。如今一场 雨连下了三天，是谁的力量？百姓说是太守，太守并没有此力量。还是归功于天 子，天子又说不对。归功于造物主。造物主不自以为有功。归结到太空，太空渺 茫，不可能为亭命名。我就自己用来命名我的亭子。” （二）古代诗歌阅读（8 分） 11.BE（B 老天涯是写笛声阵阵溢满天涯，E 黑表现边塞风雪狂沙的肆虐的情景） 12.戍守之苦，边塞之景的豪迈，思乡之情。写笛声“凄切”就可见诗人戍守塞 外心中的愁苦凄凉，一声“落梅花”，写声成象，撩拨起人内心深处的凄凉。“雕” 与“马”都是边塞特有的威风凛凛的物象，它们是雄壮的、威武的；“千山”“万 里”写出了地域的辽阔无垠；“黑雪”“黄沙”让人感到了风雪狂沙的肆虐。下片 开首两句，不仅再现着边塞的壮阔景致，流露诗人的豪迈之情。结句“算春宵归 梦，好还家”，点破了乡思离愁的主旨。（三点感情各 1 分，表达完整 1 分） （三）名篇名句默写（6 分）
13.(1)桑之未落,其叶沃若。 (2)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作 (3)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。 三、现代文阅读(14分) D(D项中“我”,是因生活艰辛、缺少吃的而流泪,而母亲是因对槐花的深 厚感情而流泪。)(2分) 15.①以“我”对“那满山遍野的银白”的念想这一生动形象的细节描写收束全 文,留下想象空间。②委婉含蓄地抒发了“我”对童年生活的回忆、对母亲深沉 的赞美。③对“久居城里”的生活的思索。深化主题,余味无穷。(答对一点2 分。) 16.①槐花是全文的线索,写槐花就是写母亲。②槐花象征了母亲平凡、朴实却 髙大的形象。③槐花寄寓了作者对童年生活及对母亲的深情回忆。(答对一点2 分。) 四、语言文字运用(8分) 17.答案略。(紧扣作品内容2分,修辞手法1分,表达准确精炼1分,超出字 数扣1分。) 8.参考答案:收中外佳作,展现文学画廊,字字句句,刻画人间善恶。(合乎 对联的基本写法2分,反映出语文课本的特征2分。) 五、写作(40分) 19.评分细则 (1)在切合题意的前提下,凡叙述表达基本过关、主题基本突出、情节基本完 整的记叙类文章,可以按30-35分档次赋分。 (2)凡在表达或主题或故事情节等某一个方面达到较好级别的,赋分可以提高 一个档次,依次类推。凡在某个方面达到优秀级别的,或者构思精巧,或者形象 丰满,或者意境深远,或者很有个性,或者语言很见功力,可以按35分向上赋 分,最优秀的可以达到40分。 (4)凡在“三基本”水准向下的文章,也应该依据其表达、主题、情节某一个 或几个方面属于较差的级别的,依次向下浮动。凡在某一个方面属于很差级别的, 则应该在28分向下浮动。凡语言表达、记叙能力在低幼层次的文章,最高赋分 也不能超过25分。 (5)通篇记叙人事或编述故事,视为不着边际的跑题文章处理,赋分在20分以 下
13.（1）桑之未落，其叶沃若。 （2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。 资*源%库（3）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 三、现代文阅读（14 分） 14. D（D 项中“我”，是因生活艰辛、缺少吃的而流泪，而母亲是因对槐花的深 厚感情而流泪。）（2 分） 15.①以“我”对“那满山遍野的银白”的念想这一生动形象的细节描写收束全 文，留下想象空间。②委婉含蓄地抒发了“我”对童年生活的回忆、对母亲深沉 的赞美。③对“久居城里”的生活的思索。深化主题，余味无穷。（答对一点 2 分。） 16.①槐花是全文的线索，写槐花就是写母亲。②槐花象征了母亲平凡、朴实却 高大的形象。③槐花寄寓了作者对童年生活及对母亲的深情回忆。（答对一点 2 分。） 四、语言文字运用（8 分） 17. 答案略。（紧扣作品内容 2 分，修辞手法 1 分，表达准确精炼 1 分，超出字 数扣 1 分。） 18. 参考答案：收中外佳作，展现文学画廊，字字句句，刻画人间善恶。（合乎 对联的基本写法 2 分，反映出语文课本的特征 2 分。） 五、写作 （40 分） 19.评分细则 （1）在切合题意的前提下，凡叙述表达基本过关、主题基本突出、情节基本完 整的记叙类文章，可以按 30—35 分档次赋分。 （2）凡在表达或主题或故事情节等某一个方面达到较好级别的，赋分可以提高 一个档次，依次类推。凡在某个方面达到优秀级别的，或者构思精巧，或者形象 丰满，或者意境深远，或者很有个性，或者语言很见功力，可以按 35 分向上赋 分，最优秀的可以达到 40 分。 （4）凡在“三基本”水准向下的文章，也应该依据其表达、主题、情节某一个 或几个方面属于较差的级别的，依次向下浮动。凡在某一个方面属于很差级别的， 则应该在 28 分向下浮动。凡语言表达、记叙能力在低幼层次的文章，最高赋分 也不能超过 25 分。 （5）通篇记叙人事或编述故事，视为不着边际的跑题文章处理，赋分在 20 分以 下