七年级上册1-6单元重点测验 第一单元测试 1.下列词语中加点的字注音准确无误的是() A.瞬间shun隐秘b喧腾teng凝成yi B.训诫je嶙峋lin啜泣chuo眩目xudn C.小憩q糟蹋zhao庸碌yong骚扰raio D.辜负g茁壮chu耸立sng悬崖xudn 2下列句子中对加点词语使用不恰当的是() A.登山运动员们小心翼翼地翻越了这条长达800米的冰大坂 听了主持人的介绍,人们对这个相貌平平的小伙子肃然起敬。 C.建筑工地上的塔吊有着擎天撼地的巨大力量。 D马戏团小丑的精彩表演使观众们忍俊不禁,开怀大笑,兴奋不已。 3填空 《紫藤萝“瀑布”》的作者在对紫藤萝花进行细致描写时,先写」 次写 ,再写 ,最后写 。本文采用 的表现手法,表达了作者 的思想感情。 二、阅读下面两段文字,按要求回答问题。 过了这么多年,紫藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的“瀑布 遮住了粗壮的盘(qi) 卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人们的心 底 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了 下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒( niang),它张满了帆,在这闪 光的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是有每一个一朵,组成了万花灿烂的 流动的“瀑布
七年级上册 1-6 单元重点测验 第一单元测试
1.根据拼音拼写汉字,并解释其含义。 (1)盘(q卧龙() (2)酒(ning)( 2文段运用比喻修辞手法突出紫藤萝的特点。试举例具体分析。 答 3.举例说说这两段文字所蕴含的深层含义,体会作者的思想感情。 阅读回答问题 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也:;昂首 观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观, 果然鹤唳云端,为之怡然称快 1选出对下列句子理解正确的一项 徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤,果如鹤唳云端。() A(我)慢慢地用烟喷它们,让它们冲着烟雾飞叫,我把它比作“青云白鹤” 的景观,果然它们就像白鹤在云里飞鸣。 B(我)用烟来慢慢地喷它们,让它们一边冲向烟雾,一边飞叫,作出“青 云白鹤”的姿态,果然它们就在云中飞行鸣。 C(我)慢慢地用烟喷它们,让它们冲着烟雾飞叫,果然变成一幅“青云白 鹤”的好图画,这些鹤还在云中飞鸣呢。 写作 照照镜子,观察自己,以《镜子中的我》为题写一篇作文,读给同学们听 提示:因为是“照镜子”,所以主要应该对自己的五官进行描写,读给同学 们听的目的在于让大家看看描写得像不像。 答案1、答案:B 2、答案:D 3、答案:一片花一一树花一株花一一朵花:象征:热爱生活,积极进取 二、阅读下面两段文字,按要求回答问题
答 案 1 、 2 、 3
答案:(1)虬:传说中的一种龙(2)酿:酒 2 答案例如:“我抚摸一下那小小的花舱……在这闪光的花的河流上航行。”突 出了紫藤萝充满活力,怀着无限喜悦,奋勇前进的特点。又如:“正 是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的‘瀑布’。”突出了“瀑布 的壮丽是由每一朵充满活力、生机勃勃的紫藤萝花团结奋进组成的。 答案:紫色的流动的“瀑布”……不断地流向人的心底,象征了作者思绪的 流动和感情的起伏,表达了作者对美好事物的深切感应,对新生活宁 静、甜美充满了温馨的感受和无比欣喜之情:由此联想到生命的长河 的流动的无止境,并借“光辉”与“芳香”象征生活的光明与美好, 表达自己轻松、振奋的思想感情和积极进取的生活态度。 (二)答案:A 第二单元测验 1.下列词语中加点的字读音完全正确的是() A.濯洗(zhu6)蜕化(dui)碌碌终生(l) B玷污(zhan)缀连(zhui)可望不可即(j) C.堕落(lou)雏形(chu) 玲珑剔透(ti) D闲适(shi)风韵(yun) 猝然长逝(c) 2.对下列词语解释不完全正确的是() A.获益非浅—得到很多益处。匪,非、不, 俗子—鄙俗的人 B.具体而微——生动具体,细致入微 三省—每天三次检查自己 ¨.心旷神怡——心情舒畅,精神愉快 禀告——旧时向上级或长辈告诉事情。 D.灯红酒绿—形容繁华热闹的生活。 低回—留恋
1、 2、 3、 第二单元测验
3.仿照例句的形式以“友谊”开头造句。 例句:理想是石,敲出星星之火:理想是火,点燃熄灭的灯:理想是灯,照亮夜行的 答 4.文言文中的“而”字有以下几种用法,请你把下列几句话中的“而”字的用法填入相应的括号中 表示并列的连词 表示顺接的连词 表示转折的连词 ()(1)学而时习之 ()(2)人不知而不愠 ()(3)温故而知新 ()(4)思而不学则殆 5许多学校用四个同音字“静、敬、净、竟”来表现学校风貌,请根据下面句子的内容填上恰当的字: A环境整洁突出一个()字 B文明礼貌突出一个()字 C.强身健体突出一个()字 D.秩序安定突出一个()字 、阅读课文选段,回答问题。 几年前,家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透 比小指头还小的鸟蛋以后,我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天,我 们正在吃午饭,孩子忽然大叫:“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看,在 鸟巢里面的所谓小鸟,只是两团小小的粉红色肉球,仅仅具有鸟的雏形,身上只 有稀疏的几根毛,两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟,但觉它 们的样子很难看,竟因此而吃不下饭。可是,等到它们渐渐长大,羽毛渐丰, 切都具体而微以后,我喜爱它们又甚于那些老鸟 1.用“∥”把这段文字分为三层,并概括每层的大意。 层 层二: 层三 2.当“我”第一次得知小鸟下蛋了时,小鸟孵出来时,“我”的心情发生了怎样 的变化?请用三个词语概括。 答 3.为了表现小鸟的“小”,作者是从哪些方面进行描写的?摘录出这些语句
4划线的句子中的“所谓”一词能否删去?请简要说明。 翻译下列各句,并解释括号前面的词。 1子曰:“温故( )而知新,可以为师矣。” 2子曰:“学而不思则罔( ),思而不学则殆( 3.子曰:“三人行,必( )有我师焉。择( )其善者 而从( )之,其不善者而改之。” 写作 请为教学楼的楼道拟写两则告示牌。 答案:要注意具有警示作用,要与教学楼的环境互相协调。 答案1、答案:D 2、答案:B 答案:友谊是风,吹开你孤寂的心扉:友谊是雨,滋润你干涸的心田;友谊是 云,抚摸你创伤的心灵。 4、答案:(1)B(2)C(3)A(4)C 5、答案:净敬竟静 二、阅读课文选段,回答问题。 几年前,家中第一次养了一笼十姊妹当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透, 比小指头还小的鸟蛋以后,我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来J有一天,我 们正在吃午饭,孩子忽然大叫:“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看,在 鸟巢里面的所谓小鸟,只是两团小小的粉红色肉球,仅仅具有鸟的雏形,身上只 有稀疏的几根毛,两只黑黑的眼睛却奇大第一次看到刚孵出来的雏鸟,但觉它 们的样子很难看,竟因此而吃不下饭/可是,等到它们渐渐长大,羽毛渐丰 切都具体而微以后,我喜爱它们又甚于那些老鸟。②>④-④ 答案 等候小鸟孵出来。∥有一天,……/何是 层一:母鸟生蛋盼孵出 层二:小鸟孵出我生厌; 层三:小鸟长大我喜爱
答 案 1 、 2 、 3 、 4 、 5 、 1
2、答案:盼望一惊喜一失望(厌恶 答案:形体、大小、颜色、羽毛、眼睛。摘录略 答案:不能。“所谓”一词表达了我对雏鸟的厌恶和失望的心情,如果删去了就 不能表达出这种感情了 翻译下列各句,并解释括号前面的词 答案:孔子说:“复习了旧知识,进而又领悟了新知识,便可以做老师了。” 故:旧知识 答案:孔子说:“只是读书,却不开动脑筋想问题,就不会有什么收获:只 是一味空想,却不去读书,就不会弄清真正的问题。” 罔:无知:殆:迷惑 答案:孔子说:“几个人一起走路,其中必定有可以做我老师的人:我看到 他们的优点就学习,看到他们的缺点(如果自己身上也存在)就改正。” 必:一定;择:选择 第三单元测验 、知识积累与运用 根据课文填空。 (1)一个老城,有山有水,全在天底下( )着阳光,暖和安适地()着, 只等春风来把它们( ),这是不是个理想的( )? (2)看吧,山上的矮松( )的青黑,树尖上( )着一髻儿白花, 好像日本的看护妇。山尖全白了,给蓝天()上一道银边。 (3)你好呀,悬崖爷爷!高高的额头,()着玄奥的智慧,深深的峡谷() 着清澈的禅心,抬头()你,我就想起了历代的隐士和高僧· 2.用“宛转、嘹亮、唱和、繁花嫩叶、多姿多彩”这五个词语组成一段话。 答: 3.仿照例句“红的像火,粉的像霞,白的像雪”造句。 答 4.指出下列各句诗各能与哪句诗相对,把字母填在括号内。 ()(1)草枯鹰眼疾 )(2)大漠孤烟直 ()(3)抽刀断水水更流()(4)晓战随金鼓 ()(5)两岸青山相对出()(6)半壁见海日 ()(7)无边落木萧萧下()(8)映阶碧草自春色 A孤帆一片日边来B宵眠抱玉鞍C举杯浇愁愁更愁D长河落日圆 E空中闻天鸡 F雪尽马蹄轻G隔叶黄鹂空好音H不尽长江滚滚来
2、 3、 4、 第三单元测验
给下列多音多义字注音并组词 涨 ((( 着 ((( ))) 和 阅读课文选段,回答问题 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝, 密密地斜织着,人家屋顶上全茏着一层薄烟。树叶却绿的发亮,小草也清得逼你 的眼。傍晚时候,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路 上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑带着笠。他 们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。 1.找出选段中的三个错别字,并改正。 答 2.“可别恼”的“恼”的意思是,作者是让谁别恼? 3.请你把表现春雨特征的比喻句抄写出来,并说说这句话表现了春雨的怎样的特征。 比喻句 :特征 4.按要求从文中选择最恰当的词语填空。 (1)选段中虽然没有直接写春风,但把春风寓含在里面的那个词是 (2)用拟人的笔法,写出春雨中安静而和平气象的那个词是 5.与唐朝诗人王维的诗句“渭城朝雨邑(沾湿)轻尘,客舍青青柳色新”在内 容上有相同之处,都写出了雨中(后)景物清新特点的是文中的 三、写作 《天净沙秋思》写了11幅画面。请按下列顺序写一篇短文。 夕阳——昏鸦——老树—枯藤——流水——小桥—人家—古道—断肠人—瘦马 提示:按照这个顺序来写作,主要学习电影、电视摄像的方法。即:由天空的 夕阳写起,镜头下移至天空的归巢的乌鸦,再到乌鸦降落的老树;再由 缠藤的老树延伸到河流:由河流到小桥、到炊烟漂浮的人家· 答案二、知识积累与运用 1、答案:(1)晒、睡、唤醒、境界(2)越发、顶、镶(3)刻、漾、望
答 案 1
答案示例:春天,在葱绿的森林中,群鸟儿在繁花嫩叶间跳来蹦去。它们有 的在宛转地低吟,有的在嘹亮地高唱,高低错落相互唱和。多姿 多彩的动画与浑然一体的音响构成了一曲春天的旋律 3、答案提示:此题要求用三个字数大体相同的比喻句构成一个排比句。 、答案:(1)F(2)D(3)C(4)B(5)A(6)E(7)H(8)G 5 答案: zhang头昏脑涨 zhang涨潮yn晕头转向yon晕车 zho着数zho着火zhuo着落zhe听着 he和蔼he应和hu和牌hu6和面huo和稀泥 二、阅读课文选段,回答问题。 1、答案:茏笼清青带戴 2、答案:生气;雨中的人们 3、答案:看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着;细、密、多、亮 4、答案:(1)斜(2)静默 5、答案:树叶却绿的发亮,小草也青得逼你的眼。 第四单元测验 知识积累与运用 1.给下列诗句划分节奏错误的是( A.最早/登陆的鱼儿/怎么没有腿 B.冰冷的骸骨/把平凡的真理/回答 C.时光/在你脸上/刻下道道皱纹 D.生命的航船/从太古不息地/向近代进发 2.下列词语中加点字注音有错误的是( A.峰峦(luan) 预兆(zho) 千姿万态(zi B.奇幻(hun) 骸骨(h6i) 日转星移(yi) C.轻盈(yeng)均匀(yucn)津津有味(jing) D.静谧(m) 劫掠(jie) 昂首挺胸(dng) 3.选择最恰当的词语填空。 (1)飞船进入(预定、设定、预先)的轨道后,先(围、绕、环)着地球飞行,以便(测试、 检验、检测)飞船(是否、能否、可否)正常,(可否、能否、是否)向月球飞行 (2)这是蝉在(安静、宁静、静谧)的休息中,被夜间(热烈、狂热、疯狂)的狩猎者绿色 蝈蝈捉住而发出的(绝望、无望、悲痛)的哀号
2、 3、 4、 5、 1、 2、 3、 4、 5、 第四单元测验
4.下面句子中没有错别字的是() A.他的建意很好,大家异口同声地表示赞成。 B.飞机在蔚蓝色的天空中翱翔。 C.同学们在教室里专心致智地学习。 D.我们要大搞技术革新,提高工作效利。 、阅读课文选段,回答问题。 ①依形态划分,大自然的降水有“液态降水”和“固态降水”两种。固态降水主要集中在 冬季,液态降水则可出现于一年四季。但夏季也会出现固态降水,其中以“冰雹”最为常见。 ②冰雹一般产生于强对流天气中,是在积雨云内的上升气流中形成的。在云体内,由于高 空温度低,空气中的冰晶和冷却水滴碰撞,形成一种小雹块。上升气流把小雹块带到云顶附近, 顺着高空风便在前方被向下抛了出来,当它下降到一定高度后,又被上升气流“顶”住,重新 上升。如此反复,雹块就会越来越大。 ③冰雹大致可以分为四种:第一种叫大冰雹,其直径在5毫米以上,比较硬,落地会反跳, 这种冰雹的危害性最大。第二种叫软雹,其结构松散,重量轻,着地睿易破碎,这种冰雹造成 的危害较小。第三种叫冰丸,系直径在5毫米以下的固体小冰球或小冰块,结构坚硬,落到地 面会反跳,所以也有人称它为小冰雹第四种叫霰,系直径25毫米的白色或乳白色不透明颗 粒状固体,结构松软,着地容易破碎,常呈球型或圆锥型。 。气象台站大都是利用地面的气象资料、探空资料 和雷达云图,参照当天的天气形势,寻找可靠的预报指标。我国劳动人民在长期与大自然斗争 中,积累了丰富的认识冰雹的经验。例如,在冰雹云来临时,天空常常显出红黄颜色,冰雹云 底部是黑色或灰色,云体带杏黄色,于是,就有“地潮夭黄,禾苗提防”(防冰雹)的说法。 1.把握本文的行文脉络,完成下面的填空。 降水的形态—( 2.给本文划分层次,并说明理由 答: 3.文章②③④段的顺序能否颠倒,为什么? 答 根据文章内容,在第四段的横线上补写一个起过渡作用的句子 答 答案一、知识积累与运用1、答案:A2、答案:C
答 案 1、 2
3、答案:(1)预定、绕、检测、是否、能否(2)安静、狂热、绝望 4、答案:B 二、阅读课文选段,回答问题。 答案:冰雹的形成—冰雹的分类—冰雹的预报 2答34 案:分2层:①②③④总说降水的两种形态;具体解说冰雹的形成、分类及如何预报 案:这三段依次说明冰雹的形成,分类以及预报,符合人们对事物的认识过程,顺序合理 答案:冰雹的危害很大,预报冰雹就很重要 第五单元测验 、积累与运用 1.下列词语中加点的字读音完全正确的是( A.匿笑(n1)花瓣(bn)水波粼粼(po) B.祷告(dao)妄弃(wdng)形影不离(yeng) C.嫩芽(nen)霎时(cha)恍然大悟( guang) D.淋浴(ln)倘若(tang)苦心孤诣(yi) 2.下面几句话中没有反义词的是() A.我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重:儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。 B.我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。 C.这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡,树上的嫩芽也密了…… D.论长幼,论力气,他都是敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出… 3.判断下列说法的正误,正确的是 A.《纸船》一诗抒发了诗人对母亲的思念之情,作者是冰心 B.《世说新语》南朝时期的刘义庆编写的 C.《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔的作品,其体裁是散文。 D.《风筝》一文选自鲁迅先生的《野草》。 我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想,①叫我怎么说呢?她还会像以前一样和 我好么?一定不会了。②我轻轻地敲了敲门。门开了,万芳伸出头来,一把拉了我进去。 ③3“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。“你怎么啦?也不打伞,是不是挨揍了? 万芳奇怪地看着我。“没有……”我慢慢从口袋里掏岀小刀,“你能不能把羚羊还给我……” 我几乎听不见自己的声音 1.指出文中三个画线的句子运用了哪种描写人物的方法。 2.这段描写表现了“我”的什么心情?
3 、 4 、 1 、 2 、 3 、 4 、 第 五单元测验