七年级上册古诗复习
七年级上册古诗复习
课标篇目: 《观沧海》 《次北固山下》 《钱塘湖春行》 《天净沙秋思》
课标篇目： •《观沧海》 •《次北固山下》 •《钱塘湖春行》 •《天净沙 秋思》
《观沧海》曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中 星汉灿烂,若出其里 幸甚至哉,歌以咏志
《观沧海》曹操 东临碣石， 以观沧海。 水何澹澹， 山岛竦峙。 树木丛生， 百草丰茂。 秋风萧瑟， 洪波涌起。 日月之行， 若出其中； 星汉灿烂， 若出其里。 幸甚至哉， 歌以咏志
《观沧海》 文学常识: 作者:曹操字孟德,东汉末年的政 治家、军事家和诗人。 与曹丕、曹植合称“三曹” 从诗的体裁看,这是一首古体诗; 从表达方式看,这是一首写景抒情 诗
《观沧海》 • 文学常识： • 作者： 字孟德， 末年的政 治家、军事家和诗人。 • 与 合称“三曹” 。 • 从诗的体裁看，这是一首古体诗； 从表达方式看，这是一首写景抒情 诗。 曹操 东汉 曹丕、曹植
《观沧海》 ·背景 ·公元207年,曹操亲率大军北上, 追歼袁绍残部。五月誓师北伐,在 平定乌桓,消灭袁绍残余势力后, 他跃马扬鞭,登山观海。站在高高 的碣石山上,面对洪波涌起的大海 触景生情,写下了这首壮丽的诗篇
• 背景： • 公元207年，曹操亲率大军北上， 追歼袁绍残部。五月誓师北伐，在 平定乌桓，消灭袁绍残余势力后， 他跃马扬鞭，登山观海。站在高高 的碣石山上，面对洪波涌起的大海， 触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。 《观沧海》
理解诗意《观沧海》 东临碣石,以观沧海。 东行登上碣石山,来观 ·水何澹澹,山岛竦嵘。看大海。 海水多么浩荡,山岛高高 ·树木丛生,百草丰茂。地挺立在海边 秋风萧瑟,洪波涌起。 树木和百草一丛一丛的, 十分繁茂 日月之行,若出其中 秋风吹动树木发出悲凉的 星汉灿烂,若出其里。声音,海中翻腾着巨大的波 幸甚至哉,歌以咏志。浪。 太阳和月亮银河星光的灿 碣石:山名。碣石山 烂运行,好像是从这浩瀚的海 澹澹:水波摇动的样子。洋中出发的 ⑦竦峙:高高耸立。 庆幸得很哪,就用诗歌来 两句与本诗正文没有直搂心志吧 乐府诗结尾的一种方式
理解诗意《观沧海》 • 东临碣石， 以观沧海。 • 水何澹澹， 山岛竦峙。 • 树木丛生， 百草丰茂。 • 秋风萧瑟， 洪波涌起。 • 日月之行， 若出其中； • 星汉灿烂， 若出其里。 • 幸甚至哉， 歌以咏志。 • 碣石：山名。碣石山 • 澹 澹：水波摇动的样子。 竦 峙：高高耸立。 • 最后两句与本诗正文没有直接关 系，是乐府诗结尾的一种方式。 东行登上碣石山，来观 看大海。 海水多么浩荡，山岛高高 地挺立在海边。 树木和百草一丛一丛的， 十分繁茂。 秋风吹动树木发出悲凉的 声音，海中翻腾着巨大的波 浪。 太阳和月亮银河星光的灿 烂运行，好像是从这浩瀚的海 洋中出发的。 庆幸得很哪，就用诗歌来 表达心志吧
诗歌结构 这首诗写了几层意思? 1层(开头两句):交代观海的地点 (实景) 2层(38句):描写海水与山岛。 (宾写) 3层(912句):表现大海吞想象) 吐日月星辰的气概。 (虚写) 最后两句是附文,是为和乐而加, 与诗的内容无关
一、这首诗写了几层意思？ 1层（开头两句）： 交代观海的地点 2 层（3—8句）：描写海水与山岛。 3层（9——12句）：表现大海吞 吐日月星辰的气概。 最后两句是附文，是为和乐而加， 与诗的内容无关。 （实景） （实写） （想象） （虚写） 诗歌结构
《观沧海》 写作特点 借景抒情,托物言志, 虚实结合,动静结合
《观沧海》 • 写作特点 • 借景抒情，托物言志， • 虚实结合，动静结合
《观沧海》 赏析要点: 1、统领全诗的一个字是,本诗通过 描写 的沧海景色,表现了诗 人 ,抒发了 ·2、赏析“日月之行,若出其中。星汉 灿烂,若出其里。”(修辞、感情) 3、诗人的人物形象
《观沧海》 • 赏析要点： • 1、统领全诗的一个字是 ，本诗通过 描写 的沧海景色，表现了诗 人 ，抒发了 。 • 2、赏析“日月之行，若出其中。星汉 灿烂，若出其里。” （修辞、感情） • 3、诗人的人物形象
《观沧海》复习 ·默写 东临石,以观海。 水何 山岛 树木丛生,百草丰 秋风,洪波起 日月之行,若出其中。 星灿烂,若出其里 甚哉,歌以
《观沧海》复习 • 默写 东临石 ，以观 海。 水何 ，山岛 。 树木丛生，百草丰 。 秋风 ，洪波 起。 日月之行，若出其中。 星 灿烂，若出其里。 甚 哉，歌以