《国际贸易》教案 安徽财盤大学教案专用页 第一章导论 课时 (标题) 教学目 通过本章的学习,要求学生了解国际贸易的研究对象、任务与研究方法 的掌握国际贸易的基本概念,其所包含的涵义以及它们之间的联系和区别:此外 及还要求了解国际贸易与国内贸易的联系和区别 要 求 难 1.国际贸易学的研究对象的界定:以及本课程的研究任务的确定,使学生 对本课程有一个大概的了解 2.国际贸易的基本概念:国际贸易与对外贸易:总贸易和专门贸易:广义 及|国际易和疾义国际易:贸易顺差和贸易逆差啊的关系及所含的定意义 3.国际贸易与国内贸易的比较研究 处 理 方法 以课堂讲授为主,适当提问 1.张二震马野青:国际贸易学,南京:南京大学出版社,1999 2.冯德连:国际贸易理论与实务,北京:中国物资出版社,1998 参考文献课外作业及要求后记 3.徐松、沈明其:国际贸易学,北京:中国统计出版社,2002 1.国际贸易和对外贸易有何关系?广义国际贸易和狭义国际贸易有何关 2.贸易顺差和贸易逆差的含义?如何正确地看待贸易逆差? 3.显示比较优势的测定方法有哪些?
《国际贸易》教案 安徽财经大学 教案专用页 内容 （标题） 第一章 导论 课时 4 教 学 目 的 及 要 求 通过本章的学习，要求学生了解国际贸易的研究对象、任务与研究方法； 掌握国际贸易的基本概念，其所包含的涵义以及它们之间的联系和区别；此外， 还要求了解国际贸易与国内贸易的联系和区别。 重 点 难 点 及 其 处 理 1．国际贸易学的研究对象的界定；以及本课程的研究任务的确定，使学生 对本课程有一个大概的了解； 2．国际贸易的基本概念：国际贸易与对外贸易；总贸易和专门贸易；广义 国际贸易和狭义国际贸易；贸易顺差和贸易逆差啊的关系及所含的特定意义。 3．国际贸易与国内贸易的比较研究。 教学 方法 以课堂讲授为主，适当提问 参 考 文 献 1．张二震 马野青：国际贸易学，南京：南京大学出版社，1999 2．冯德连：国际贸易理论与实务，北京：中国物资出版社，1998 3．徐松、沈明其：国际贸易学，北京：中国统计出版社，2002 课 外 作 业 及 要 求 1．国际贸易和对外贸易有何关系？广义国际贸易和狭义国际贸易有何关 系？ 2．贸易顺差和贸易逆差的含义？如何正确地看待贸易逆差？ 3．显示比较优势的测定方法有哪些？ 后 记
安徽财大学教案专用页 内容 第二章国际分工与世界市场 课时 (标题) 国际贸易与国际分工都是随着生产力的发展而发展起来的。国际分工促进 了国际贸易,国际贸易促进了世界经济的发展,成为各国经济增长的“发动机 教学目的及要求重点难点及其处理 国际贸易的“传递”作用日益加强,使世界经济连成一体。本章要求学生了解 及和掌握国际分工与国际贸易的关系:重点研究国际贸易在世界经济和各国经济 中的“传递”作用。 1.国际贸易产生的条件:一是生产力发展到一定水平,有可供国家交换的 剩余产品:二是社会分工的扩大和政治实体的形成 2.国际分工的涵义及类型:垂直型国际分工:水平型国际分工;混合型国 际分工 3.国际分工发展的阶段 4.国际分工对国际贸易的影响 5.统一的世界市场形成的标志 教学 提出问题:国际贸易产生的原因是什么? 方法 提问法。 课堂讲授为主,留一节课的时间让学生自学并复习总结。 1.王询等:当代西方国际贸易学,大连:东北财经大学出版社,1997 2.徐松、沈明其:国际贸易理论与政策硏究,中国统计出版社2001 3.有关“世界工厂”文献,由教师提供相关文章目录,供学生参考 考文献课外作业及要求后记 1.对外贸易如何成为世界经济传递的重要渠道? 2.分析国际分工和国际贸易之间互动关系? 3.当代世界国际分工的发展有何特点? 4.垂直型国际分工、水平型国际分工、混合型国际分工的含义及特点 5.统一的世界市场形式的标志是什么?
安徽财经大学 教案专用页 内容 （标题） 第二章 国际分工与世界市场 课时 2 教 学 目 的 及 要 求 国际贸易与国际分工都是随着生产力的发展而发展起来的。国际分工促进 了国际贸易，国际贸易促进了世界经济的发展，成为各国经济增长的“发动机”。 国际贸易的“传递”作用日益加强，使世界经济连成一体。本章要求学生了解 和掌握国际分工与国际贸易的关系；重点研究国际贸易在世界经济和各国经济 中的“传递”作用。 重 点 难 点 及 其 处 理 1．国际贸易产生的条件：一是生产力发展到一定水平，有可供国家交换的 剩余产品；二是社会分工的扩大和政治实体的形成； 2．国际分工的涵义及类型：垂直型国际分工；水平型国际分工；混合型国 际分工； 3．国际分工发展的阶段； 4．国际分工对国际贸易的影响； 5．统一的世界市场形成的标志。 教学 方法 提出问题：国际贸易产生的原因是什么？ 提问法。 课堂讲授为主，留一节课的时间让学生自学并复习总结。 参 考 文 献 1．王询等：当代西方国际贸易学，大连：东北财经大学出版社，1997 2．徐松、沈明其：国际贸易理论与政策研究， 中国统计出版社2001 3．有关“世界工厂”文献，由教师提供相关文章目录，供学生参考 课 外 作 业 及 要 求 1．对外贸易如何成为世界经济传递的重要渠道？ 2．分析国际分工和国际贸易之间互动关系？ 3．当代世界国际分工的发展有何特点？ 4．垂直型国际分工、水平型国际分工、混合型国际分工的含义及特点 5．统一的世界市场形式的标志是什么？ 后 记
安徽财大学教案专用页 内容 第三章国际价值与国际市场价格 课时 (标题) 教学目的及要求重点难点及其处理 通过本章的学习要求学生掌握国际价值的含义。国际价值的形成;影响国 际价值形成的各种因素:世界市场价格的类型以及世界市场上的各种交易方式 了解和掌握国际贸易中的不平等交换的含义。贸易条件的含义及其种类。 1.世界市场的含义以及当代世界市场形成的标志 2.当代世界市场发展的主要特征,明确世界上各大类国家在世界市场中的 地位 3.构成世界市场的各种因素以及世界市场主要交易方式; 4.国际价值的形成,国际市场价格的类型及所包含的种类 5.国际贸易中的不平等交换问题。 教学 课堂讲授 方法 1.刘厚俊:中西方贸易,南京:南京大学出版社,1994。 考 2.张二震:国际贸易学,南京大学出版社,1999年。 文 3.陈同仇、薛荣久:国际贸易,北京:对外经济贸易大学出版社(1997 献|年新编本) 外 1.什么是国际贸易中的不平等交换?马克思主义经典作家和西方经济学家 作 的不同观点对发展中国家的外貌发展有什么启发意义? 2.国际价值是如何形成的?国际价值与国别价值有何异同? 及 3.劳动力富裕的国家采取那种贸易方式合适? 要 4.发达国家和发展中国家在世界市场上交换的商品有何不同? 求 后 记
安徽财经大学 教案专用页 内容 （标题） 第三章 国际价值与国际市场价格 课时 2 教 学 目 的 及 要 求 通过本章的学习要求学生掌握国际价值的含义。国际价值的形成；影响国 际价值形成的各种因素；世界市场价格的类型以及世界市场上的各种交易方式； 了解和掌握国际贸易中的不平等交换的含义。贸易条件的含义及其种类。 重 点 难 点 及 其 处 理 1．世界市场的含义以及当代世界市场形成的标志； 2．当代世界市场发展的主要特征，明确世界上各大类国家在世界市场中的 地位； 3．构成世界市场的各种因素以及世界市场主要交易方式； 4．国际价值的形成，国际市场价格的类型及所包含的种类； 5．国际贸易中的不平等交换问题。 教学 方法 课堂讲授。 参 考 文 献 1．刘厚俊：中西方贸易，南京：南京大学出版社，1994。 2．张二震：国际贸易学，南京大学出版社，1999年。 3．陈同仇、薛荣久：国际贸易，北京：对外经济贸易大学出版社（1997 年新编本）。 课 外 作 业 及 要 求 1．什么是国际贸易中的不平等交换？马克思主义经典作家和西方经济学家 的不同观点对发展中国家的外貌发展有什么启发意义？ 2．国际价值是如何形成的？国际价值与国别价值有何异同？ 3．劳动力富裕的国家采取那种贸易方式合适？ 4．发达国家和发展中国家在世界市场上交换的商品有何不同？ 后 记
安徽财大学教案专用页 内容 第四章西方国际贸易理论(第 节) 课时 (标题) 教学目的 西方经济学家在资本主义发展的不同阶段提出了不同的国际贸易理论。其 核心内容是说明如何通过国际贸易,来获得最大限度的利益。根据历史发展的 不同阶段,国际贸易理论可以划分为古典国际贸易理论、现代国际贸易理论 及当代国际贸易理论。本次课先讲授古典、现代国际贸易理论。要求学生能够正 要确地评价西方国际贸易理论,并能够应用一些数据和图表来分析 求重点难点及其处理 1.西方国际贸易理论的划分:传统国际贸易理论(自由贸易理论)和保护 贸易理论 2.亚当·斯密的“绝对优势说”大卫·李嘉图的“比较优势说”的内容 及|数学和图形说明以及评价。重点是比较优势说。 3.俄林“生产要素禀赋论”的基本内容、数学解释和图形分析以及评价 4.里昂惕夫之谜的提出以及解释和评价 教学 方法 课堂讲授。重点讲授各种国际贸易理论的数学解释和图形说明。 参考文献课外作 1.姚贤镐:国际贸易学说,北京:中国对外经济贸易出版社,1990。 2.王俊宜:国际贸易,北京:中国发展出版社,2003 3.冯德连:国际贸易教程,北京:中国统计出版社,2003。 讨论题: 1.要素价格均等化原理有无现实意义?为什么中国和美国已经发生了大规 模的贸易往来,两国的工资差别仍然很大? 2.如何正确评价李嘉图的“比较优势理论”?为什么说“比较优势理论” 及是传统国际贸易理论的核心? 要求后记 3.传统国际贸易理论发展的理论线索是什么?
安徽财经大学 教案专用页 内容 （标题） 第四章 西方国际贸易理论（第一、二节） 课时 4 教 学 目 的 及 要 求 西方经济学家在资本主义发展的不同阶段提出了不同的国际贸易理论。其 核心内容是说明如何通过国际贸易，来获得最大限度的利益。根据历史发展的 不同阶段，国际贸易理论可以划分为古典国际贸易理论、现代国际贸易理论、 当代国际贸易理论。本次课先讲授古典、现代国际贸易理论。要求学生能够正 确地评价西方国际贸易理论，并能够应用一些数据和图表来分析。 重 点 难 点 及 其 处 理 1．西方国际贸易理论的划分：传统国际贸易理论（自由贸易理论）和保护 贸易理论； 2．亚当·斯密的“绝对优势说”大卫·李嘉图的“比较优势说”的内容、 数学和图形说明以及评价。重点是比较优势说。 3．俄林“生产要素禀赋论”的基本内容、数学解释和图形分析以及评价； 4．里昂惕夫之谜的提出以及解释和评价。 教学 方法 课堂讲授。重点讲授各种国际贸易理论的数学解释和图形说明。 参 考 文 献 1．姚贤镐：国际贸易学说，北京：中国对外经济贸易出版社，1990。 2．王俊宜：国际贸易，北京：中国发展出版社，2003。 3．冯德连：国际贸易教程，北京：中国统计出版社，2003。 课 外 作 业 及 要 求 讨论题： 1．要素价格均等化原理有无现实意义？为什么中国和美国已经发生了大规 模的贸易往来，两国的工资差别仍然很大？ 2．如何正确评价李嘉图的“比较优势理论”？为什么说“比较优势理论” 是传统国际贸易理论的核心？ 3．传统国际贸易理论发展的理论线索是什么？ 后 记
安徽财大学教案专用页 内容 第四章国际贸易理论(第三、四、五节) 课时 (标题) 当代国际贸易理论是指二战以后发展起来的国际贸易理论。本节要求学生 教学目的及要求重点难点及其处理 了解和掌握普莱维什的“中心—一外围”国际贸易理论:重点掌握格鲁贝尔的 “产业内贸易理论”以及克鲁格曼的“战略性国际贸易理论”;了解其他的国 际贸易理论,如技术差距理论、需求偏好相似论、国家竞争优势理论等。 1.普莱维什“中心—一外围”国际贸易学说的内容及评价。重点是讲情发 展中国家贸易条件长期恶化的原因及改善贸易的途径 2.格鲁贝尔和劳埃德的“产业内贸易理论”的基本内容,产业内贸易的动 机和产业内贸易的利益,产业内贸易水平的衡量 3.战略性贸易理论的基本内容、图形解释以及评价 4.国家竞争优势理论的基本内容及其评价。 教学 课堂讲授,并要求学生在课前进行预习,教师重点分析图形和对各种国际 方法贸易理论的评价。 1.华民:国际经济学,上海:复旦大学出版社,2003 2.尹翔硕:国际贸易教程,上海:复旦大学出版社,2003 3.海闻:国际贸易:理论·政策·实践,上海人民出版社,1993 参考文献课外作业及要求后记 4.克鲁格曼:国际经济学,北京:中国人民大学出版社,1998 讨论题: 1.什么是产业内贸易?其产生和发展的基础是什么? 2.试举例分析战略性国际贸易理论? 3.“中心一一外围”国际贸易学说对发展中国家的经济发展有何指导意义?
安徽财经大学 教案专用页 内容 （标题） 第四章 国际贸易理论（第三、四、五节） 课时 4 教 学 目 的 及 要 求 当代国际贸易理论是指二战以后发展起来的国际贸易理论。本节要求学生 了解和掌握普莱维什的“中心——外围”国际贸易理论；重点掌握格鲁贝尔的 “产业内贸易理论”以及克鲁格曼的“战略性国际贸易理论”；了解其他的国 际贸易理论，如技术差距理论、需求偏好相似论、国家竞争优势理论等。 重 点 难 点 及 其 处 理 1．普莱维什“中心——外围”国际贸易学说的内容及评价。重点是讲情发 展中国家贸易条件长期恶化的原因及改善贸易的途径。 2．格鲁贝尔和劳埃德的“产业内贸易理论”的基本内容，产业内贸易的动 机和产业内贸易的利益，产业内贸易水平的衡量。 3．战略性贸易理论的基本内容、图形解释以及评价。 4．国家竞争优势理论的基本内容及其评价。 教学 方法 课堂讲授，并要求学生在课前进行预习，教师重点分析图形和对各种国际 贸易理论的评价。 参 考 文 献 1．华民：国际经济学，上海：复旦大学出版社，2003。 2．尹翔硕：国际贸易教程，上海：复旦大学出版社，2003。 3．海闻：国际贸易：理论·政策·实践，上海人民出版社，1993。 4．克鲁格曼：国际经济学，北京：中国人民大学出版社，1998。 课 外 作 业 及 要 求 讨论题： 1．什么是产业内贸易？其产生和发展的基础是什么？ 2．试举例分析战略性国际贸易理论？ 3．“中心——外围”国际贸易学说对发展中国家的经济发展有何指导意义？ 后 记
安徽财大学教案专用页 内容 第五章国际贸易政策(第一、二、三节) 课时 (标题) 教 国的对外贸易政策随着世界经济、政治与国际关系的变化、本国在国际 分工体系中地位的变化、以及本国商品在国际市场上竞争能力的变化而变化 的因此,在不同的时期,一个国家往往实行不同的对外贸易政策:在同一个时期 及的不同阶段也往往实行不同的对外贸易政策。本章主要分析贸易政策选择所依 要据的一般理论、贸易政策的历史演变,贸易政策类型等 求 1.对外贸易政策的含义、目的与构成;对外贸易政策的类型:自由贸易政 难策、保护贸易政策、中性贸易政策的定义 点 2.对外贸易政策的历史演变: 3.自由贸易政策的基本特征和理论依据(绝对成本说、比较成本说;生产 其|要素禀赋说与自由贸易政策的关系) 4.对自由贸易政策的评价 处 5.自由贸易政策模型分析:进口和出口的局部均衡分析 理 教学 1.课堂讲授为主 方法 2.适当提问 3.要求预习和复习 1.朱立南:国际贸易政策学,中国人民大学出版社,1996 2.冯德连:国际贸易的理论与实务,2003。 参考文献课外作业及要求后记 3.张二震:国际贸易政策的研究与比较,南京大学出版社,1999。 4.徐松沈明其:国际贸易理论与政策硏究,中国统计出版社,2001。 1.发达国家与发展中国家推行保护贸易政策有何异同?发达国家为何也推 业|行保护贸易政策? 2.在现阶段,你认为中国能否采用自由贸易政策?
安徽财经大学 教案专用页 内容 （标题） 第五章 国际贸易政策（第一、二、三节） 课时 2 教 学 目 的 及 要 求 一国的对外贸易政策随着世界经济、政治与国际关系的变化、本国在国际 分工体系中地位的变化、以及本国商品在国际市场上竞争能力的变化而变化。 因此，在不同的时期，一个国家往往实行不同的对外贸易政策；在同一个时期 的不同阶段也往往实行不同的对外贸易政策。本章主要分析贸易政策选择所依 据的一般理论、贸易政策的历史演变，贸易政策类型等。 重 点 难 点 及 其 处 理 1．对外贸易政策的含义、目的与构成；对外贸易政策的类型：自由贸易政 策、保护贸易政策、中性贸易政策的定义； 2．对外贸易政策的历史演变； 3．自由贸易政策的基本特征和理论依据（绝对成本说、比较成本说；生产 要素禀赋说与自由贸易政策的关系）； 4．对自由贸易政策的评价； 5．自由贸易政策模型分析：进口和出口的局部均衡分析。 教学 方法 1．课堂讲授为主 2．适当提问 3．要求预习和复习 参 考 文 献 1．朱立南：国际贸易政策学，中国人民大学出版社，1996。 2．冯德连：国际贸易的理论与实务，2003。 3．张二震：国际贸易政策的研究与比较，南京大学出版社，1999。 4．徐松 沈明其：国际贸易理论与政策研究，中国统计出版社，2001。 课 外 作 业 及 要 求 1．发达国家与发展中国家推行保护贸易政策有何异同？发达国家为何也推 行保护贸易政策？ 2．在现阶段，你认为中国能否采用自由贸易政策？ 后 记
安徽财大学教案专用页 内容 第五章对外贸易政策(第四、五、六节) 课时 (标题) 教 主要讲授保护贸易政策的主要理论依据、管理贸易政策、贸易自由化与新 的|贸易保护主义的产生及特点:发展中国家的对外贸易政策(进口替代政策、出 及口导向政策、混合型贸易政策)的特征及含义;通过本次课的学习,要求学生 必须了解和掌握上述内容。 要求重点难点及其处理 保护贸易政策的主要理论依据:重商主义的保护贸易学说和政策主张; 李斯特的“幼稚工业保护论”:凯恩斯的“超保护贸易理论”以及克鲁格曼的 战略性国际贸易理论” 2.实行保护贸易政策的经济和非经济论据及对保护贸易政策的评价 3.发展中国家的贸易政策。 教学 方法 课堂讲授、讨论与提问相结合,淘气学生课外预习、课后复习 1.朱立南:国际贸易政策学,中国人民大学出版社,1996 2.张二震:国际贸易政策的研究与比较,南京大学出版社,1993。 参考文献课外作业及要求后记 3.冯德连:国际贸易的理论与实务,2003 4.徐松、沈明其:国际贸易理论与政策研究,中国统计出版社,2001。 1.试述李斯特的保护贸易理论及其发展 2.如何正确地评价保护贸易理论的政策主张?在哪些方面它是合理的? 3.试推导对外贸易乘数公式,并说明其理论意义 4.简述战后贸易自由化和新贸易保护主义的特点?
安徽财经大学 教案专用页 内容 （标题） 第五章 对外贸易政策（第四、五、六节） 课时 2 教 学 目 的 及 要 求 主要讲授保护贸易政策的主要理论依据、管理贸易政策、贸易自由化与新 贸易保护主义的产生及特点；发展中国家的对外贸易政策（进口替代政策、出 口导向政策、混合型贸易政策）的特征及含义；通过本次课的学习，要求学生 必须了解和掌握上述内容。 重 点 难 点 及 其 处 理 1．保护贸易政策的主要理论依据：重商主义的保护贸易学说和政策主张； 李斯特的“幼稚工业保护论”；凯恩斯的“超保护贸易理论”以及克鲁格曼的 “战略性国际贸易理论” 2．实行保护贸易政策的经济和非经济论据及对保护贸易政策的评价； 3．发展中国家的贸易政策。 教学 方法 课堂讲授、讨论与提问相结合，淘气学生课外预习、课后复习 参 考 文 献 1．朱立南：国际贸易政策学，中国人民大学出版社，1996。 2．张二震：国际贸易政策的研究与比较，南京大学出版社，1993。 3．冯德连：国际贸易的理论与实务，2003。 4．徐松、沈明其：国际贸易理论与政策研究，中国统计出版社，2001。 课 外 作 业 及 要 求 1．试述李斯特的保护贸易理论及其发展？ 2．如何正确地评价保护贸易理论的政策主张？在哪些方面它是合理的？ 3．试推导对外贸易乘数公式，并说明其理论意义。 4．简述战后贸易自由化和新贸易保护主义的特点？ 后 记
安徽财大学教案专用页 内容 第六章关税 课时 (标题) 教 关税是贯彻国际贸易政策的主要手段之一,征收关税对一国的消费、生产、 的贸易、财政收入和再分配都有着重要影响。通过本章的学习,要求学生了解和 及|掌握关税的含义和特点:重点掌握关税的种类:关税的征收方法:海关税则及 其类型,并能借助图形对关税的经济效应做出分析 要求重点难点及其处理 1.关税的定义以及关税的特征(一般特征及自身的特征) 2.关税的种类:重点是进口税、保护关税、进口附加税、普遍优惠制: 3.关税结构、关税升级以及有效保护率; 4.关税的局部均衡分析 5.对贸易大国的局部均衡分析 6.关税和保护关税的确定 教学 课堂讲授为主,提问、讨论相结合 方法 重点讲清关税的经济效应 1.陈同仇、薛荣久:国际贸易,对外经济贸易大学出版社,1997 2.战勇:国际贸易,东北财经大学出版社,1998。 参考文献课外作业及要求后记 3.张礼卿:国际贸易概论,中国财政经济出版社,1998 4.王俊宜:国际贸易,中国发展出版社,2003,第4章 1.贸易大国与贸易小国征收关税会产生什么不同的经济效应? 2.如何利用有效保护理论解释关税结构中的关税升级现象? 3.如何确定进口关税对进口国最终产品国内生产者的实际保护程度? 4.海关税则有哪些因素构成? 5.如何确定最优关税和报复关税?
安徽财经大学 教案专用页 内容 （标题） 第六章 关税 课时 4 教 学 目 的 及 要 求 关税是贯彻国际贸易政策的主要手段之一，征收关税对一国的消费、生产、 贸易、财政收入和再分配都有着重要影响。通过本章的学习，要求学生了解和 掌握关税的含义和特点；重点掌握关税的种类；关税的征收方法；海关税则及 其类型，并能借助图形对关税的经济效应做出分析。 重 点 难 点 及 其 处 理 1．关税的定义以及关税的特征（一般特征及自身的特征）； 2．关税的种类：重点是进口税、保护关税、进口附加税、普遍优惠制； 3．关税结构、关税升级以及有效保护率； 4．关税的局部均衡分析； 5．对贸易大国的局部均衡分析； 6．关税和保护关税的确定。 教学 方法 课堂讲授为主，提问、讨论相结合 重点讲清关税的经济效应 参 考 文 献 1．陈同仇、薛荣久：国际贸易，对外经济贸易大学出版社，1997。 2．战勇：国际贸易，东北财经大学出版社，1998。 3．张礼卿：国际贸易概论，中国财政经济出版社，1998。 4．王俊宜：国际贸易，中国发展出版社，2003，第4章。 课 外 作 业 及 要 求 1．贸易大国与贸易小国征收关税会产生什么不同的经济效应？ 2．如何利用有效保护理论解释关税结构中的关税升级现象？ 3．如何确定进口关税对进口国最终产品国内生产者的实际保护程度？ 4．海关税则有哪些因素构成？ 5．如何确定最优关税和报复关税？ 后 记
安徽财大学教案专用页 内容 第七章非关税壁垒(第一、二节) 课时 (标题) 教 关税壁垒与非关税壁垒都是限制进口的措施。通过本章的学习,要求学生 的能够了解和掌握非关税壁垒的含义、作用以及主要种类,并能够借助于图形分 及析非关税壁垒的经济效应。 要求重点难点及其处理 1.非关税壁垒的定义、分类以及与关税壁垒相比较而言所具有的特点。 2.进口配额制的定义及分类;绝对配额与关税配额的区别 3.“自动”出口配额制的定义及形式:其与进口配额制的区别 4.进口许可证制的定义及进口许可证的类型 5.外汇管制的定义以及外汇管制的方式; 6.其他非关税壁垒的含义; 教学 方法 课堂讲授为主,提问 1.陈宪等:国际贸易:原理、政策、实务,上海:立信会计出版社1998。 2.薛荣久:国际贸易政策与措施概论,北京:求实出版社,198 参考文献课外作业及要求后记 3.尹翔硕:国际贸易教程,复旦大学出版社,2003。 1.举例说明一国的货币贬值对进出口的作用? 2.进口国家的生产者、进口商与消费者对外国商品的倾销的态度一样吗?
安徽财经大学 教案专用页 内容 （标题） 第七章 非关税壁垒（第一、二节） 课时 2 教 学 目 的 及 要 求 关税壁垒与非关税壁垒都是限制进口的措施。通过本章的学习，要求学生 能够了解和掌握非关税壁垒的含义、作用以及主要种类，并能够借助于图形分 析非关税壁垒的经济效应。 重 点 难 点 及 其 处 理 1．非关税壁垒的定义、分类以及与关税壁垒相比较而言所具有的特点。 2．进口配额制的定义及分类；绝对配额与关税配额的区别； 3．“自动”出口配额制的定义及形式；其与进口配额制的区别； 4．进口许可证制的定义及进口许可证的类型； 5．外汇管制的定义以及外汇管制的方式； 6．其他非关税壁垒的含义； 教学 方法 课堂讲授为主，提问。 参 考 文 献 1．陈宪等：国际贸易：原理、政策、实务，上海：立信会计出版社1998。 2．薛荣久：国际贸易政策与措施概论，北京：求实出版社，1989。 3．尹翔硕：国际贸易教程，复旦大学出版社，2003。 课 外 作 业 及 要 求 1．举例说明一国的货币贬值对进出口的作用？ 2．进口国家的生产者、进口商与消费者对外国商品的倾销的态度一样吗？ 为什么？ 后 记
安徽财大学教案专用页 内容 第七章非关税壁垒(第三、四节) 课时 (标题) 教 本节是在上二节的好处上对非关税壁垒的经济效应做出具体的分析。要求 的|学生新闻绝对配额的经济效应:贸易大国对绝对配额的贸易条件效应:绝对配 额与关税的比较;关税配额的经济效应;出口配额的经济效应以及外汇管制的 经济效应 及要求重点难点及其处理 1.绝对配额的经济效应一一小国绝对配额的经济效应分析 2.大国出口配额的贸易条件效应一一能否改善贸易条件; 绝对配额与关税的比较一一配额导致垄断、管理效率低、限制作用强、 其他差异 4.税配额的经济效应; 5.汇管制的经济效应一引起物价上涨、导致垄断、经济扭曲; 6.出口配额的经济效应一一大国模型 教学 课堂讲授、提问、讨论相结合:课外预习与课后复习相结合,辅之于课外 方法作业 参考文献课外作 1.朱立南:国际贸易政策学,中国人民大学出版社,1996 2.杨全发:新编国际贸易学,中山大学出版社,1997 3.克鲁格曼:国际经济学,中国人民大学出版社,1998 1.试比较分析绝对配额与关税的区别? 2.借助于图形分析贸易小国的绝对配额的经济效应? 3.出口国实行自动出口限制与进口国实行进口数量限制、进口关税有哪些 及差异? 4.借助于图形,试分析外汇管制的经济效应,并指出外汇管制的弊端? 要求后记
安徽财经大学 教案专用页 内容 （标题） 第七章 非关税壁垒（第三、四节） 课时 2 教 学 目 的 及 要 求 本节是在上二节的好处上对非关税壁垒的经济效应做出具体的分析。要求 学生新闻绝对配额的经济效应；贸易大国对绝对配额的贸易条件效应；绝对配 额与关税的比较；关税配额的经济效应；出口配额的经济效应以及外汇管制的 经济效应。 重 点 难 点 及 其 处 理 1．绝对配额的经济效应——小国绝对配额的经济效应分析； 2．大国出口配额的贸易条件效应——能否改善贸易条件； 3．绝对配额与关税的比较——配额导致垄断、管理效率低、限制作用强、 其他差异； 4．税配额的经济效应； 5．汇管制的经济效应—引起物价上涨、导致垄断、经济扭曲； 6．出口配额的经济效应——大国模型。 教学 方法 课堂讲授、提问、讨论相结合；课外预习与课后复习相结合，辅之于课外 作业。 参 考 文 献 1．朱立南：国际贸易政策学，中国人民大学出版社，1996。 2．杨全发：新编国际贸易学，中山大学出版社，1997。 3．克鲁格曼：国际经济学，中国人民大学出版社，1998。 课 外 作 业 及 要 求 1．试比较分析绝对配额与关税的区别？ 2．借助于图形分析贸易小国的绝对配额的经济效应？ 3．出口国实行自动出口限制与进口国实行进口数量限制、进口关税有哪些 差异？ 4．借助于图形，试分析外汇管制的经济效应，并指出外汇管制的弊端？ 后 记
