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福州一中2008-2009学年高三质量检查语文科(试题卷) 2009-2 (完卷150分钟,满分150分) 班级座号姓名成绩古代诗文阅读(27分 (一)1.补写出下列句中的空缺部分。(每空1分,共6分) (1)亦余心之所善兮 (屈原《高骚》) (2) 有三秋桂子,十里荷花。柳永《望海潮》) (3) 身死人手,为天下笑者,何也? (贾谊《过秦论》) (4)女娲炼石补天处, (李贺《李凭箜赛引》) (5)五更鼓角声悲壮, (杜甫《阁夜》) (6)鹰击长空万类箱天竞自由。 (毛泽东《沁园春·长沙》) (二)文言文阅读(15分阅读下面的文言文,完成第25题。吴起者,卫人也,好用兵。吴起闻魏文侯贤,欲事之。文侯问李克日:“吴起何如人哉?″李克曰:“起贪而好色,然用兵司马穰苴不能过也。”于是魏文侯以为将,击秦,拔五城。文侯以吴起善用兵,廉平,尽能得土心,乃以为西河守,以拒秦、韩。魏文侯既卒,起事其孑武侯。武侯浮西河而下,中流,顾而谓吴起曰:“美哉乎山河之固,此魏国之宝也『起对曰:“在德不在险。昔三苗氏左洞庭,右彭蠡,德义不修,禹灭之。夏桀之居,左河、济,右泰、华,伊阙在其南,羊肠在其北,修政不仁,汤放之。殷纣之国,左孟门,右太行,常山在其北,大河经其南,修政不德,武王杀之。由此观之,在德不在险。若君不修德,舟中之人尽为敌国也。”武侯曰:“善。田文既死,公叔为相,尚魏公主,而害吴起。公叔之仆日:“起易去也。”公叔曰:“奈何?”其仆日: “吴起为人节廉而自喜名也。君因先与武侯言日:夫吴起贤人也,而侯之国小,又与强秦壤界,臣窃恐起之无留心也。武侯即曰:‘奈何?′群因谓武侯曰:试延以公主,起有留心则必受之;无留心,则必辞矣。以此卜之。君因召吴起而与归,即令公主怒而轻君。吴起见公主之贱君也,则必辞。”于是吴起见公主之贱魏相,果辞魏武侯。武侯疑子而弗信也。吴起惧得罪,遂去,即之楚高三校质检语文科试题卷-1

高三校质检语文科试题卷—1 福州一中 2008-2009 学年高三质量检查语文科（试题卷） 2009-2 （完卷 150 分钟，满分 150 分）班级座号姓名成绩一、古代诗文阅读(27 分) （一）1．补写出下列句中的空缺部分。（每空 1 分，共 6 分）（1）亦余心之所善兮，。（屈原《离骚》）（2），有三秋桂子，十里荷花。（柳永《望海潮》）（3），身死人手，为天下笑者，何也？（贾谊《过秦论》）（4）女娲炼石补天处，。（李贺《李凭箜篌引》）（5）五更鼓角声悲壮，。（杜甫《阁夜》）（6）鹰击长空，，万类霜天竞自由。（毛泽东《沁园春·长沙》）（二）文言文阅读(15 分) 阅读下面的文言文，完成第 2-5 题。吴起者，卫人也，好用兵。吴起闻魏文侯贤，欲事之。文侯问李克曰：“吴起何如人哉？”李克曰：“起贪而好色，然用兵司马穰苴不能过也。”于是魏文侯以为将，击秦，拔五城。文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“在德不在险。昔三苗氏左洞庭，右彭蠡，德义不修，禹灭之。夏桀之居，左河、济，右泰、华，伊阙在其南，羊肠在其北，修政不仁，汤放之。殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。” 田文既死，公叔为相，尚魏公主，而害吴起。公叔之仆曰：“起易去也。”公叔曰：“奈何？”其仆曰： “吴起为人节廉而自喜名也。君因先与武侯言曰：‘夫吴起贤人也，而侯之国小，又与强秦壤界，臣窃恐起之无留心也。’武侯即曰：‘奈何？’群因谓武侯曰：‘试延以公主，起有留心则必受之；无留心，则必辞矣。以此卜之。’君因召吴起而与归，即令公主怒而轻君。吴起见公主之贱君也，则必辞。”于是吴起见公主之贱魏相，果辞魏武侯。武侯疑子而弗信也。吴起惧得罪，遂去，即之楚

楚悼王素闻吴起贤,至则相楚。明法审令,捐不急之官,废公族疏远者,以抚养战斗之士。要在强兵破驰说之言纵横者。于是南平百越;北并陈蔡,却三晋;西伐秦。诸侯患楚之强。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死,宗室大臣作乱而攻昊起,吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起,并中悼王。悼王既葬,太子立,乃使令尹尽诛射吴起而并中王尸者。坐射起而夷宗者七十余家。 (选自《史记·孙子吴起列传》有删节 2.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是:( )(3分) A、武侯浮西河而下泛舟B、公叔为相,尚魏公主崇尚 C、吴起见公主之贱君也轻视D、坐射起而夷宗者七十余家诛杀 3.以下句子分别编为四组,全都从正面说明吴起“普用兵”的一组是()(3分) ①然用兵司马穰苴不能过也②击秦,拔五城 ③乃以为西河守,以拒秦、韩 ④于是南平百越 ⑤破驰说之言纵横者⑥北并陈蔡,却三晋 A、①②⑤B、③④⑤C、②④⑥D①③⑥ 4.下列对原文内容的分析和理解,不正确的一项是()(3分) A、吴起用兵如神,所以魏文侯任命他为西河太守来抗拒秦韩,结果大败秦军,夺秦五座城池 B、吴起认为君王治理国家不能只靠国家险峻的地势,而要依靠德行,不修德义,国家终究要灭亡 C、公叔依计设下圈套,使吴起谢绝娶公主而令魏武侯不再信任他,为避祸患,吴起只好高开魏国。 D、吴起在楚国受到了楚悼王的重用,他的军事才华得到了施展,树立了赫赫战功,但却没有善终。 5.把文中划线的句子译成现代汉语。(6分) (1)昔三苗氏左洞庭,右彭,德义不修,禹灭之。(3分) 译文: 2)捐不急之官,废公族疏远者,以抚养战斗之士。(3分) 译文: (三)古代诗歌阅读(6分) 6.阅读下面这首唐诗,回答问题。戏答元珍欧阳修春风疑不到天涯,二月山城未见花。残雪压枝犹有橘,冻雷惊笋欲抽芽。夜闻归雁生乡思,病入新年感物华。曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟。 1)古人谓写景当“状难写之景如在目前”,请简析颔联所描写的景物有什么特点,蕴涵了诗人怎样的思想感情?(3分) (2)陈衍在《宋诗精华录》中说这首诗“结韵(尾)用高一层意自慰”。请联系全诗作简要分析。(3分) 二、文学名蓍、文化经典阅读(16分) 高三校质检语文科试题卷-2

高三校质检语文科试题卷—2 楚悼王素闻吴起贤，至则相楚。明法审令，捐不急之官，废公族疏远者，以抚养战斗之士。要在强兵，破驰说之言纵横者。于是南平百越；北并陈蔡，却三晋；西伐秦。诸侯患楚之强。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起，并中悼王。悼王既葬，太子立，乃使令尹尽诛射吴起而并中王尸者。坐射起而夷宗者七十余家。（选自《史记·孙子吴起列传》有删节） 2．对下列句子中加点的词语的解释，不正确．．．的一项是：（）（3 分） A、武侯浮．西河而下泛舟 B、公叔为相，尚．魏公主崇尚 C、吴起见公主之贱．君也轻视 D、坐射起而夷．宗者七十余家诛杀 3．以下句子分别编为四组，全都从正面．．．说明．．吴起“善用兵”的一组是（）（3 分） ①然用兵司马穰苴不能过也 ②击秦，拔五城 ③乃以为西河守，以拒秦、韩 ④于是南平百越 ⑤破驰说之言纵横者 ⑥北并陈蔡，却三晋 A、①②⑤ B、③④⑤ C、②④⑥ D、①③⑥ 4．下列对原文内容的分析和理解，不正确．．．的一项是（）（3 分） A、吴起用兵如神，所以魏文侯任命他为西河太守来抗拒秦韩，结果大败秦军，夺秦五座城池。 B、吴起认为君王治理国家不能只靠国家险峻的地势，而要依靠德行，不修德义，国家终究要灭亡。 C、公叔依计设下圈套，使吴起谢绝娶公主而令魏武侯不再信任他，为避祸患，吴起只好离开魏国。 D、吴起在楚国受到了楚悼王的重用，他的军事才华得到了施展，树立了赫赫战功，但却没有善终。 5．把文中划线的句子译成现代汉语。（6 分）（1）昔三苗氏左洞庭，右彭蠡，德义不修，禹灭之。（3 分）译文：（2）捐不急之官，废公族疏远者，以抚养战斗之士。(3 分) 译文：（三）古代诗歌阅读(6 分) ６．阅读下面这首唐诗，回答问题。戏答元珍欧阳修春风疑不到天涯，二月山城未见花。残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。（１）古人谓写景当“状难写之景如在目前”，请简析颔联．．所描写的景物有什么特点，蕴涵了诗人怎样的思想感情？（3 分）（２）陈衍在《宋诗精华录》中说这首诗“结韵（尾）用高一层意自慰”。请联系全诗作简要分析。（3 分）二、文学名著、文化经典阅读(16 分)

(一)文学名蓍阅读(10分) 7.下列各项中,对作品故事情节的叙述正确的两项是()()(4分) A、瑞玉临近分娩,却被送到城外,最后因难产而死。她临产时,一直悲惨地叫着:“明轩……救我…… 于是,觉新不顾一切砸开门冲进去,但悲剧却已经没有办法挽回《家》) B、听说关羽在东吴被害,张飞立即起兵报仇。因为丧兄心痛,他经常醉酒并随意打骂军士。末将范疆、张达无故被鞭打,心生怨恨,就趁张飞熟睡之际将他杀死,投奔东吴去了 (《三国演义》) C、公爵夫妇为继续让堂吉诃德主仆受骗,就让桑丘去做海岛总督,并用了很多办法捉弄他。虽然桑丘执法断案都颇为机智,但是没过多久他终于明白了实情,明智地辞去了总督职务。(《堂吉诃德》) D、冯云卿原是前清的举人,家里有很多田产,到上海后卷入了公债投机中。投机公债失利后,他为了刺探商业机密,竞然使用美人计,毫不犹豫地唆使女儿去勾引赵伯韬《子夜》 E、薛宝钗待人处事,有时会显出很深的城府。有年芒种,姐妹们在园内玩耍,薛宝钗一路扑蝶来到滴翠亭,无意间听到小红给芸儿私传信物。她就故意说是在找林黛玉,“金蝉脱壳”,使小红不怀疑她。 (《红楼梦》) 8.阅读下列文学名著选段,按要求答题。(以下任选一题,6分) (1)在决定跟玛丝洛娃赴西伯利亚之后,聂赫留朵夫来到库兹明斯科耶。他决定把土地分给农民,但在这件事情上经历了一番思想斗争。请简要说说聂赫留朵夫的思想斗争。(100字左右) (2)吕布在白门楼被缢死前曾说过一句话:“大耳儿!不记辕门射戟时耶?”吕布为什么说这句话,这句话所指的是什么事?请简述(100字左右)。 (二)文化经典阅读(6分孟子日:“乃着其情,则可以为善矣,乃所谓善也。着夫为不善,非才之罪也。恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。恻隐之心,仁也;羞恶之心,义也;恭敬之心,礼也;是非之心,智也。仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也,弗思耳矣。故日,‘求则得之,舍则失之。’或相倍蓰0而无算者,不能尽其才者也。《诗》日:“天生蒸民②,有物有则。民之秉彝③,好是懿德。’孔子日:‘为此诗者,其知道乎!故有物必则民之秉彝也,好是懿德。” 《孟子·告子上》孟子日:求则得之,舍则失之,是求有益于得也,求在我者也。求之有道,得之有命,是求无益于得也,求在外者也。《孟子·尽心上》注⑩蓰:五倍。②蒸民:众民。鼻:常 9.请选出下面对以上两段内容理解不正确的一项()(3分) 、孟子认为,人的本性就具备了仁义礼智的本质,“善”是“在我者”,而非“在外者” B、孟子认为,按人们的性情是能够为善的,而有的人变得不善,不是天生资质的罪过。 C、文中孔子对《诗经》的赞叹说明,孔子也认为万物皆有其本然,人性的善完全是天性使然。 D、孟子所说的“在外者”指的是诸如功名之类身外之物,即便求之有道,毕竟受“命”的支配高三校质检语文科试题卷-3

高三校质检语文科试题卷—3 （一）文学名著阅读（10 分） 7．下列各项中，对作品故事情节的叙述正确．．的两项是（）（）（4 分） A、瑞珏临近分娩，却被送到城外，最后因难产而死。她临产时，一直悲惨地叫着：“明轩……救我……” 于是，觉新不顾一切砸开门冲进去，但悲剧却已经没有办法挽回。（《家》） B、听说关羽在东吴被害，张飞立即起兵报仇。因为丧兄心痛，他经常醉酒并随意打骂军士。末将范疆、张达无故被鞭打，心生怨恨，就趁张飞熟睡之际将他杀死，投奔东吴去了。（《三国演义》） C、公爵夫妇为继续让堂吉诃德主仆受骗，就让桑丘去做海岛总督，并用了很多办法捉弄他。虽然桑丘执法断案都颇为机智，但是没过多久他终于明白了实情，明智地辞去了总督职务。（《堂吉诃德》） D、冯云卿原是前清的举人，家里有很多田产，到上海后卷入了公债投机中。投机公债失利后，他为了刺探商业机密，竟然使用美人计，毫不犹豫地唆使女儿去勾引赵伯韬。（《子夜》） E、薛宝钗待人处事，有时会显出很深的城府。有年芒种，姐妹们在园内玩耍，薛宝钗一路扑蝶来到滴翠亭，无意间听到小红给芸儿私传信物。她就故意说是在找林黛玉，“金蝉脱壳”，使小红不怀疑她。（《红楼梦》） 8.阅读下列文学名著选段，按要求答题。（以下任选一题，6 分）（1）在决定跟玛丝洛娃赴西伯利亚之后，聂赫留朵夫来到库兹明斯科耶。他决定把土地分给农民，但在这件事情上经历了一番思想斗争。请简要说说聂赫留朵夫的思想斗争。（100 字左右）（2）吕布在白门楼被缢死前曾说过一句话：“大耳儿！不记辕门射戟时耶？”吕布为什么说这句话，这句话所指的是什么事？请简述（100 字左右）。 (二)文化经典阅读 ( 6 分) 孟子曰：“乃若其情，则可以为善矣，乃所谓善也。若夫为不善，非才之罪也。恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也，弗思耳矣。故曰，‘求则得之，舍则失之。’或相倍蓰①而无算者，不能尽其才者也。《诗》曰：‘天生蒸民②，有物有则。民之秉彝③，好是懿德。’孔子曰：‘为此诗者，其知道乎！故有物必则；民之秉彝也，好是懿德。” ——《孟子·告子上》孟子曰：求则得之，舍则失之，是求有益于得也，求在我者也。求之有道，得之有命，是求无益于得也，求在外者也。 — — 《孟子·尽心上》 [注 ] ① 蓰：五倍。 ② 蒸民：众民。 ③ 彝：常。 9．请选出下面对以上两段内容理解不正确的一项（）（3 分） A、孟子认为，人的本性就具备了仁义礼智的本质，“善”是“在我者”，而非“在外者”。 B、孟子认为，按人们的性情是能够为善的，而有的人变得不善，不是天生资质的罪过。 C、文中孔子对《诗经》的赞叹说明，孔子也认为万物皆有其本然，人性的善完全是天性使然。 D、孟子所说的“在外者”指的是诸如功名之类身外之物，即便求之有道，毕竟受“命”的支配

10.综合两段内容,请简要谈谈你对孟子所说的“求则得之,舍则失之”的理解。(3分) 三、现代文阅读(12分) 阅读下面文字,回答11-13题音乐的作用井不止于创刨造悦耳的乐式,它还能表达感情。你可以津津有味的欣赏一首巴赫的序曲,好像观赏精美的浪斯地毯一样,可是乐趣也只限于此。莫扎特则不然,听了他的《唐璜》前奏曲,你不可能不怀有一种复杂的心情。它充满了魔鬼式的欢乐,但又使你有一定的心理准备去迎接可怖的世界末日。听莫扎特的《天神交响乐》最后一章,你会觉得那是狂欢的音乐,响亮的鼓声如醉如狂,从头到尾交织着· 种不寻常的悲伤之美,而莫扎特的乐章又是乐式设计的杰作。贝多芬所做的,是把音乐完全用表现心情的手段,完全不把设计乐式本身当作目的。也正是这一点, 使得某些与他同时的伟人不得不把他当作一个疯人。不错,他一生非常保守地使用旧的乐式,但是他给它们注入了惊人的活力和激情,包括产生于一定思想、信念的那种最高的激情,结果不仅打乱了旧乐式的对称,而且常常使人听不出在感情的风暴下还有什么乐式存在了。他的《英雄交响乐》一开始使用了一个乐式(这是从莫扎尔特幼年的一个前奏曲里借来的),跟着又使用了另外几个漂亮的乐式。这些乐式被赋予了巨大的内在力量,所以到了乐章的中段,这些乐式就全被不客气地打散了。于是,在只追求乐式的音乐家看来,贝多芬是发了疯了。他这么做,只是因为他觉得非如此不可,而且还要求你也觉得非如此不可呢。这就是贝多芬之谜。他有能力设计最好的乐式;他能写出使你终身受用不尽的乐式;他能挑出那些最枯燥无味的旋律,把它展开得那样引人,使你听上一百次也每次都能发现新东西:一句话,你可以拿所有用来形容以乐式见长的作曲家的话来形容他,但是他的病症,也就是不同于别人之处,在于那激动人心的品质。他能使我们激动,用他那奔放的感情左右我们。一位法国作曲家听了贝多芬的音乐觉得不舒服,说 “我爱听那使我入睡的音乐。”是的,贝多芬的音乐是使你清醒的音乐,而当你想独自一个人静一会儿的时候,你就怕听他的音乐懂了这个,你就从18世纪前进了一步,也从旧式的跳舞音乐前进了一步,不仅懂得贝多芬的音乐, 而且也能懂得贝多芬以后最有深度的音乐了。高三校质检语文科试题卷-4

高三校质检语文科试题卷—4 10．综合两段内容，请简要谈谈你对孟子所说的“求则得之，舍则失之”的理解。（3 分）三、现代文阅读(12 分) 阅读下面文字，回答 11—13 题。音乐的作用并不止于创造悦耳的乐式，它还能表达感情。你可以津津有味的欣赏一首巴赫的序曲，好像观赏精美的波斯地毯一样，可是乐趣也只限于此。莫扎特则不然，听了他的《唐璜》前奏曲，你不可能不怀有一种复杂的心情。它充满了魔鬼式的欢乐，但又使你有一定的心理准备去迎接可怖的世界末日。听莫扎特的《天神交响乐》最后一章，你会觉得那是狂欢的音乐，响亮的鼓声如醉如狂，从头到尾交织着一种不寻常的悲伤之美，而莫扎特的乐章又是乐式设计的杰作。贝多芬所做的，是把音乐完全用表现心情的手段，完全不把设计乐式本身当作目的。也正是这一点，使得某些与他同时的伟人不得不把他当作一个疯人。不错，他一生非常保守地使用旧的乐式，但是他给它们注入了惊人的活力和激情，包括产生于一定思想、信念的那种最高的激情，结果不仅打乱了旧乐式的对称，而且常常使人听不出在感情的风暴下还有什么乐式存在了。他的《英雄交响乐》一开始使用了一个乐式（这是从莫扎尔特幼年的一个前奏曲里借来的），跟着又使用了另外几个漂亮的乐式。这些乐式被赋予了巨大的内在力量，所以到了乐章的中段，这些乐式就全被不客气地打散了。于是，在只追求乐式的音乐家看来，贝多芬是发了疯了。他这么做，只是因为他觉得非如此不可，而且还要求你也觉得非如此不可呢。这就是贝多芬之谜。他有能力设计最好的乐式；他能写出使你终身受用不尽的乐式；他能挑出那些最枯燥无味的旋律，把它展开得那样引人，使你听上一百次也每次都能发现新东西：一句话，你可以拿所有用来形容以乐式见长的作曲家的话来形容他，但是他的病症，也就是不同于别人之处，在于那激动人心的品质。他能使我们激动，用他那奔放的感情左右我们。一位法国作曲家听了贝多芬的音乐觉得不舒服，说： “我爱听那使我入睡的音乐。”是的，贝多芬的音乐是使你清醒的音乐，而当你想独自一个人静一会儿的时候，你就怕听他的音乐。懂了这个，你就从 18 世纪前进了一步，也从旧式的跳舞音乐前进了一步，不仅懂得贝多芬的音乐，而且也能懂得贝多芬以后最有深度的音乐了

[注]⑩乐式:指音乐作品的结构形式。回《唐璜》:莫扎特(1756-~1971年)根据传说而写的歌剧,交着悲剧和喜剧成分主人公唐骥是个放纵的贵族,结局是被送入了地狱。 11.作者所说的“最有深度的音乐”是指怎样的音乐?下列理解最准确的一项是()(3分) A、能让人津津有味地欣赏,好像观赏精美的波斯地毯一样的音乐 B、充满了魔鬼式的欢乐,但又使人有一定的心理准备去迎接可怖的世界末日的音乐狂欢的音乐,响亮的鼓声如醉如狂,从头到尾交织着一种不寻常的悲伤之美的音乐具有产生于一定思想、信念的那种最高激情的音乐。 12.第2段中提到的“某些与他同时的伟人”所指的是哪一类人?(不超过18字)(3分 13.(6分)根据文意,简要概括从巴赫到莫扎特再到贝多芬在音乐创作上的发展变化。四、文学类、实用类文本阅读选做15分本题为选做题,请从以下甲、乙两大题中选定一大题作答,不得选做另一大题内的小题甲:文学类文本阅读。阅读下面的文字,完成第14-16题珠子灯汪曾棋 ()这里的风俗,有钱人家的小姐出嫁的第二年,娘家要送灯。送灯的用意是祈求多子。元宵节前几天, 街上常常可以看到送灯的队伍。一堂灯一般是六盏。四盏较小,大都是染成红色或白色而画了红花的羊角琉璃泡子。一盏是麒麟送子:一个染色的琉璃角片扎成的娃娃骑在-匹麒麟上。还有一盏是珠孑灯:绿色的玻璃珠子穿扎成的很大的宫灯。这盏灯分量相当的重,送来的时候,得两个人用一根小扁担抬着。这是一盏主灯,挂在房间的正中。旁边是麒麟送子,玻璃泡子挂在四角 (2)到了“灯节”的晚上,这些灯里就插了红蜡烛。点亮了。从十三上灯”到十八“落灯”,接连点几个晚上。平常这些灯是不点的。屋里点了灯,气氛就很不一样了。尤其是那盏珠子灯,洒下一片淡绿的光,绿光中珠幡的影子轻轻地摇曳,如梦如水,显得异常安静。元宵的灯光扩散着吉祥、幸福和朦胧暧昧的希望。 (3小家的大小姐孙淑芸嫁给了王家的二少爷王常生。她屋里就挂了这样六盏灯。不过这六盏灯只点过次。 (4)王常生在南京读书,秘密地加入了革命党,思想很新。订婚以后,他请媒人捎话过去:请孙小姐把脚放了。孙小姐的脚当真放了,放得很好,看起来就不像裹过的。 ⑤孙小姐是个才女。孙家对女儿的教育很特别,教女儿读诗词。除了《长恨歌》、《琵琶行》,孙小姐高三校质检语文科试题卷-5

高三校质检语文科试题卷—5 ［注］ ① 乐式：指音乐作品的结构形式。 ② 《唐璜》：莫扎特（ 1 75 6～ 19 71 年）根据传说而写的歌剧，交织着悲剧和喜剧成分，主人公唐璜是个放纵的贵族，结局是被送入了地狱。 11．作者所说的“最有深度的音乐”是指怎样的音乐？下列理解最准确的一项是（）（3 分） A、能让人津津有味地欣赏，好像观赏精美的波斯地毯一样的音乐。 B、充满了魔鬼式的欢乐，但又使人有一定的心理准备去迎接可怖的世界末日的音乐。 C、狂欢的音乐，响亮的鼓声如醉如狂，从头到尾交织着一种不寻常的悲伤之美的音乐。 D、具有产生于一定思想、信念的那种最高激情的音乐。 12．第 2 段中提到的“某些与他同时的伟人”，所指的是哪一类人？（不超过 18 字）（3 分） 13．（6 分）根据文意，简要概括从巴赫到莫扎特再到贝多芬在音乐创作上的发展变化。四、文学类、实用类文本阅读(选做)(15 分) （本题为选做题，请从以下甲、乙两大题中选定一大题作答，不得选做另一大题内的小题。）甲：文学类文本阅读。阅读下面的文字，完成第 14-16 题。珠子灯汪曾祺 ⑴这里的风俗，有钱人家的小姐出嫁的第二年，娘家要送灯。送灯的用意是祈求多子。元宵节前几天，街上常常可以看到送灯的队伍。一堂灯一般是六盏。四盏较小，大都是染成红色或白色而画了红花的羊角琉璃泡子。一盏是麒麟送子：一个染色的琉璃角片扎成的娃娃骑在一匹麒麟上。还有一盏是珠子灯：绿色的玻璃珠子穿扎成的很大的宫灯。这盏灯分量相当的重，送来的时候，得两个人用一根小扁担抬着。这是一盏主灯，挂在房间的正中。旁边是麒麟送子，玻璃泡子挂在四角。 ⑵到了“灯节”的晚上，这些灯里就插了红蜡烛。点亮了。从十三“上灯”到十八“落灯”，接连点几个晚上。平常这些灯是不点的。屋里点了灯，气氛就很不一样了。尤其是那盏珠子灯，洒下一片淡绿的光，绿光中珠幡的影子轻轻地摇曳，如梦如水，显得异常安静。元宵的灯光扩散着吉祥、幸福和朦胧暧昧的希望。 ⑶孙家的大小姐孙淑芸嫁给了王家的二少爷王常生。她屋里就挂了这样六盏灯。不过这六盏灯只点过一次。 ⑷王常生在南京读书，秘密地加入了革命党，思想很新。订婚以后，他请媒人捎话过去：请孙小姐把脚放了。孙小姐的脚当真放了，放得很好，看起来就不像裹过的。 ⑸孙小姐是个才女。孙家对女儿的教育很特别，教女儿读诗词。除了《长恨歌》、《琵琶行》，孙小姐

能背全本《西厢记》。嫁过来以后,她也看王常生带回来的黄遵宪的《日本国志》和林译小说《迦茵小传》《茶花女遗事》….两口子琴瑟和谐,感情很好。 (6不料王常生在南京得了重病,抬回来不到半个月,就死了 (η)王常生临死对夫人留下遗言:“不要守节"。 (8)但是说了也无用。孙王二家都是书香门第,从无再婚之女。改嫁,这种念头就不曾在孙小姐的思想里出现过。这是绝不可能的事 (9)从此,孙小姐就一个人过日子。这六盏灯也再没有点过了。 ⑩0她变得有点古怪了,她屋里的东西都不许人动。王常生活着的时候是什么样子,永远是什么样子, 不许挪动一点。王常生用过的手表、座钟、文具,还有他养的一盆雨花石,都放在原来的位置。孙小姐原是个爱洁成癖的人,屋里的桌子椅子、茶壶茶杯,毎天都要用清水洗三遍。自从王常生死后,除了过年之前,她亲自监督着一个从娘家陪嫁过来的女佣人大洗天之外,平常不许擦拭〔她病了,说不清是什么病。除了逢年过节起来几天,其余的时间都在床上躺着,整天地躺着。除了那个女佣人,没有人上她屋里去。她就这么躺着,也不看书,也很少说话,屋里一点声音没有。她躺着,听着天上的风筝响,斑鸠在远远的树上叫着双声,“鹁鸪鸪咕,鹁鸪鸪——咕″,听着麻雀在檐前打闹,听着_个大蜻蜓振动着透明的翅膀,听着老鼠咬啮着木器,还不时听到一串滴滴答答的声音,那是珠孑灯的某-处流苏散了线,珠子落在地上了。的3女佣人在扫地时,常常扫到二十颗散碎的珠子。她这样躺了十年。她死了。她的房门锁了起来从锁着的房间里,时常还听见散线的玻璃珠子滴滴笞答落在地板上的声音。 (选自《汪曾祺文集》有删节 14.下列对文章内容的理解不正确的两项是()()(4分) A.结尾一段形象地写出了孙晓芸的命运,语言含蓄,内涵丰富。 B.孙小姐变得古怪了,这是因为她无力反抗命运,而只能通过这种方式表达对封建伦理的不满。高三校质检语文科试题卷-6

高三校质检语文科试题卷—6 能背全本《西厢记》。嫁过来以后，她也看王常生带回来的黄遵宪的《日本国志》和林译小说《迦茵小传》、《茶花女遗事》……两口子琴瑟和谐，感情很好。 ⑹不料王常生在南京得了重病，抬回来不到半个月，就死了。 ⑺王常生临死对夫人留下遗言：“不要守节”。 ⑻但是说了也无用。孙王二家都是书香门第，从无再婚之女。改嫁，这种念头就不曾在孙小姐的思想里出现过。这是绝不可能的事。 ⑼从此，孙小姐就一个人过日子。这六盏灯也再没有点过了。 ⑽她变得有点古怪了，她屋里的东西都不许人动。王常生活着的时候是什么样子，永远是什么样子，不许挪动一点。王常生用过的手表、座钟、文具，还有他养的一盆雨花石，都放在原来的位置。孙小姐原是个爱洁成癖的人，屋里的桌子椅子、茶壶茶杯，每天都要用清水洗三遍。自从王常生死后，除了过年之前，她亲自监督着一个从娘家陪嫁过来的女佣人大洗一天之外，平常不许擦拭。 ⑾她病了，说不清是什么病。除了逢年过节起来几天，其余的时间都在床上躺着，整天地躺着。除了那个女佣人，没有人上她屋里去。 ⑿她就这么躺着，也不看书，也很少说话，屋里一点声音没有。她躺着，听着天上的风筝响，斑鸠在远远的树上叫着双声，“鹁鸪鸪——咕，鹁鸪鸪——咕”，听着麻雀在檐前打闹，听着一个大蜻蜓振动着透明的翅膀，听着老鼠咬啮着木器，还不时听到一串滴滴答答的声音，那是珠子灯的某一处流苏散了线，珠子落在地上了。 ⒀女佣人在扫地时，常常扫到一二十颗散碎的珠子。她这样躺了十年。 ⒁她死了。 ⒂她的房门锁了起来。 ⒃从锁着的房间里，时常还听见散线的玻璃珠子滴滴答答落在地板上的声音。（选自《汪曾祺文集》有删节） 14．下列对文章内容的理解,不正确的两项是（）（）（4 分） A．结尾一段形象地写出了孙晓芸的命运，语言含蓄，内涵丰富。 B．孙小姐变得古怪了，这是因为她无力反抗命运，而只能通过这种方式表达对封建伦理的不满

C.“不过这六盏灯只点过一次”,这句话暗示读者,王常生婚后不到三年就死了。 D.小说开头描写了当地元宵送灯的风俗,颇为详细,虽然与小说主体没有什么关系,却体现了作者对民间文化的喜爱。 E.孙小姐受到过较为开明的教育,接触过新的思想,也不能摆脱封建旧思想的桎梏。 15.这篇小说描写很细腻。请概括第⑩2段中划线句子所描写的内容,并谈谈其表达效果。(5分) 16.小说为什么以“珠子灯”为题,请结合全文探究作者这样拟题的理由。(6分) 乙:实用文阅读阅读下面的文字,回答第14-16题。(15分) 鸟巢一代”在成长《中国青年报》评论员徐百柯 (如果可以,我会把心中的那枚金牌献给许岩。尽管她在本届奥运会女子柔道57公斤级比赛中仅获铜牌,但她的赛后感言却让我从此记住了这位北京姑娘。 (2)“感谢纳税人对北京体育事业的支持『短短一句,简简单单,既不激昂,也不煽情,却最不一般。许岩的这句话,似乎更好地印证了这些天来我对“鸟巢代”所形成的模糊认识:这是伴随着改革开放成长起来的一代运动员,他们从外到内都表现出与前辈运动员迥异的气质。 (3)我相信许岩这句话的真诚。对纳税人怀有这种感激和敬意,表明公民意识的种子早已强韧地在这个运动员的心里生长着。家门口的奥运会,给了其发芽、拓展并在国人心中引发共鸣的—一个契机。 (4我们曾经以为,获奖后“首先应该感谢领导”是天经地义的,现在这类感言在本届奥运会新生代的口中,已经越来越少听到了。与之相配的是,他们脸上日益多了几分从容、镇定,甚至幽默的气质。这种气质,在国内运动员那里,原来只有姚明、刘翔等少数几位巨星身上才有。而今天,许多我们不太关注的体坛领域,许多陌生的运动员名字,都呈现给我们这样一张生气勃勃的脸。真实情感的表达和抒发已成为常态,生动的表情挤掉了木讷或一本正经,富于表现力的嗓音驱逐了机械、干涩。 (5)许岩,更是这批新生代运动员中令我们惊喜的一个发现。她不仅具有真情实感,更为所有运动员展示了一种新的公民形象。或许经过北京奥运会,像许岩所标识的“鸟巢一代”,会让世界重建中国运动员的形象:个性不断完善,认知不断丰富,心智不断开敞。 (6)李宁说过,从汉城奥运会回国,他由一个英雄变成了一个罪人,因为“对那个年代的中国人来讲, 高三校质检语文科试题卷-—7

高三校质检语文科试题卷—7 C．“不过这六盏灯只点过一次”,这句话暗示读者，王常生婚后不到三年就死了。 D．小说开头描写了当地元宵送灯的风俗，颇为详细，虽然与小说主体没有什么关系，却体现了作者对民间文化的喜爱。 E．孙小姐受到过较为开明的教育，接触过新的思想，也不能摆脱封建旧思想的桎梏。 15.这篇小说描写很细腻。请概括第⑿段中划线句子所描写的内容，并谈谈其表达效果。（5 分） 16.小说为什么以“珠子灯”为题，请结合全文探究作者这样拟题的理由。（6 分）乙：实用文阅读阅读下面的文字，回答第 14-16 题。（15 分） “鸟巢一代”在成长《中国青年报》评论员徐百柯 ⑴如果可以，我会把心中的那枚金牌献给许岩。尽管她在本届奥运会女子柔道 57 公斤级比赛中仅获铜牌，但她的赛后感言却让我从此记住了这位北京姑娘。 ⑵“感谢纳税人对北京体育事业的支持！”短短一句，简简单单，既不激昂，也不煽情，却最不一般。许岩的这句话，似乎更好地印证了这些天来我对“鸟巢一代”所形成的模糊认识：这是伴随着改革开放成长起来的一代运动员，他们从外到内都表现出与前辈运动员迥异的气质。 ⑶我相信许岩这句话的真诚。对纳税人怀有这种感激和敬意，表明公民意识的种子早已强韧地在这个运动员的心里生长着。家门口的奥运会，给了其发芽、拓展并在国人心中引发共鸣的一个契机。 ⑷我们曾经以为，获奖后“首先应该感谢领导”是天经地义的，现在这类感言在本届奥运会新生代的口中，已经越来越少听到了。与之相配的是，他们脸上日益多了几分从容、镇定，甚至幽默的气质。这种气质，在国内运动员那里，原来只有姚明、刘翔等少数几位巨星身上才有。而今天，许多我们不太关注的体坛领域，许多陌生的运动员名字，都呈现给我们这样一张生气勃勃的脸。真实情感的表达和抒发已成为常态，生动的表情挤掉了木讷或一本正经，富于表现力的嗓音驱逐了机械、干涩。 ⑸许岩，更是这批新生代运动员中令我们惊喜的一个发现。她不仅具有真情实感，更为所有运动员展示了一种新的公民形象。或许经过北京奥运会，像许岩所标识的“鸟巢一代”，会让世界重建中国运动员的形象：个性不断完善，认知不断丰富，心智不断开敞。 ⑹李宁说过，从汉城奥运会回国，他由一个英雄变成了一个罪人，因为“对那个年代的中国人来讲

高三校质检语文科试题卷—8 更多的是需要金牌，而不是体育；体委要的是冠军，而不是运动员”。 ⑺今天，在他亲手点燃主火炬的北京奥运会上，李宁欣慰地看到，他的后辈们，不仅是冠军，也不仅是运动员，更是一个个“人”，一个个有着完善自我意识的公民。 ⑻事实也正是如此。我们国家正在走出偏狭的竞技体育意识。我们不仅要金牌，也不仅要体育，更想要的是人的协调发展和社会的平衡增长。 ⑼8 月 12 日，四川小将邹凯和队友一道获得男子体操团体金牌。他在博客里写下自己的赛后感言：我特别想把获得这块金牌的荣誉，和我四川的父老乡亲们一起分享。四川给了我生命，四川养育了我，在那些危难的时刻，我的父老乡亲们表现了不屈不挠的精神，这些都让我觉得身为一个四川人，自己时时刻刻充满了力量。 ⑽这话，配得起金牌，也配得起“鸟巢一代”。（选自 2008-08-14《中国青年报》） 14．以下各项中不是表现“与前辈运动员迥异的气质”的两项是 ( )( ) （4 分） A、他们是伴随着改革开放成长起来一代人。 B、他们对纳税人怀有真诚的感激和敬意。 C、他们增添了几分从容、镇定，甚至幽默的气质。 D、他们的个性、认知与心智上展示出新的公民形象。 E、他们符合人的协调发展和社会的平衡增长的新理念。 15．第⑹段提及李宁的遭遇，在全文起什么作用？（5 分） 16．作者为什么将“这批新生代运动员”冠名为“鸟巢一代”？请你谈谈对文章结尾“这话，配得起金牌，也配得起‘鸟巢一代’”的理解和感受。（6 分）五、语言文字运用(10 分) 17．下面是某同学代晨光中学起草的一封介绍信，其中在格式和内容上有几处错误，请找出三处并说明改正意见。（３分）介绍信华大街道：今介绍我校负责人员前往贵处联系志愿者活动相关事宜，请务必接待。此致