《好仁不好学其蔽也愚》 主备人:杜玉珍班级姓名 学习目标 1.了解孔子涉及学习的思想 引导学生深入地了解孔子对社会人生问题的思考 预习案 预习课文,完成下面习题 1、给下列生字正音。 葸()弟()笃()贰() 2、指出下列加点词语的用法和意义 ①其蔽也贼: ②事父母,能竭其力 ③贤贤易色: ④不贰过 ⑤民斯为下矣 ⑥古之学者为己 ⑦勇而无礼则乱: ⑧谨而信,泛爱众而亲仁 ⑨不如丘之好学也: ⑩又闻君子之远其子也 )君子笃于亲 ①敏于事而慎于言: 3、指出下列句子中的通假字并解释 女闻六言六蔽矣乎( 好知不好学( 今也则亡( 出则弟( 探究案 、阅读第3则选文。孔子推许“好学”的弟子是谁? 、阅读第4、5则选文。孔子所说的学的基本内容是什么? 三、阅读第6则选文。子夏的价值取向是什么?他所说的学的基本内涵又是什 么? 四、阅读第7则选文。这则选文凸显了古人一种怎样的教育思想? 五、阅读第11则选文。孔子拿典籍教育后进的落脚点是什么?先秦儒家之教与 学有何启发意义?
《好仁不好学,其蔽也愚》 主备人：杜玉珍 班级 姓名 学习目标： 1．了解孔子涉及学习的思想 2．引导学生深入地了解孔子对社会人生问题的思考 预 习 案 预习课文，完成下面习题。 1、给下列生字正音。 葸（ ） 弟（ ） 笃（ ） 贰（ ） 2、 指出下列加点词语的用法和意义。 ①其蔽也贼： ②事父母，能竭其力： ③贤贤易色： ④不贰过： ⑤民斯为下矣： ⑥古之学者为己： ⑦勇而无礼则乱： ⑧谨而信，泛爱众而亲仁： ⑨不如丘之好学也： ⑩又闻君子之远其子也： ⑾君子笃于亲： ⑿敏于事而慎于言： 3、指出下列句子中的通假字并解释。 女闻六言六蔽矣乎（ ） 好知不好学（ ） 今也则亡（ ） 出则弟（ ） 探 究 案 一、阅读第 3 则选文。孔子推许“好学”的弟子是谁？ 二、阅读第 4、5 则选文。孔子所说的学的基本内容是什么？ 三、阅读第 6 则选文。子夏的价值取向是什么？他所说的学的基本内涵又是什 么？ 四、阅读第 7 则选文。这则选文凸显了古人一种怎样的教育思想？ 五、阅读第 11 则选文。孔子拿典籍教育后进的落脚点是什么？先秦儒家之教与 学有何启发意义？
神木中学“352高效课堂”高二语文导学案 《好仁不好学,其蔽也愚》 主备人:杜玉珍 班级 姓名 训练案 基础夯实 1、辨析下列句子中的一词多义 贼:其蔽也贼()趋:鲤趋而过庭() 贼二人得我,我幸皆杀之矣()趋而辟之,不得与之言( 几落贼手死() 其太子丹乃阳会荆轲为贼() 是天下之大贼也() 就:就有道而正焉()闻:子亦有异闻乎?() 河海不择细流,故能就其深()又闻君子之远其子也() 2、指出下列句子的句式特点。 A、生而知之者,上也 B、君子笃于亲 C、(我)好古、敏以求之者也 D、陈亢问于伯鱼曰 E、敏于事而慎于言 3、翻译下列句子,标出重点字词、特殊句式。 (1)子夏曰:“贤贤易色;事父母能竭其力;事君,能致其身;与朋友交,言 而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。”(第6则) (2)子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓 好学也已。”(第7则) (3)子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则 以学文。”(第10则) 二、训练提高: 1.下列句子中没有通假字的一项是() A.好知不好学,其蔽也荡B.今也则亡,未闻好学者也 C.学而知之者,次也D.弟子入则孝,出则弟 2.下列加点词语的解释不正确的一项是() A.困而学之,又其次也困:窘迫,受窘 B.君子笃于亲,则民兴于仁笃:笃厚 C.贤贤易色贤:尊重,崇尚
神木中学“352 高效课堂”高二语文导学案 《好仁不好学,其蔽也愚》 主备人：杜玉珍 班级 姓名 训 练 案 一、基础夯实 1、辨析下列句子中的一词多义。 贼：其蔽也贼（ ） 趋：鲤趋而过庭（ ） 贼二人得我，我幸皆杀之矣（ ） 趋而辟之，不得与之言（ ） 几落贼手死（ ） 其太子丹乃阳会荆轲为贼（ ） 是天下之大贼也（ ） 就：就有道而正焉（ ） 闻：子亦有异闻乎？（ ） 河海不择细流，故能就其深（ ） 又闻君子之远其子也（ ） 2、指出下列句子的句式特点。 A、生而知之者，上也 B、君子笃于亲 C、(我)好古、敏以求之者也 D、陈亢问于伯鱼曰 E、敏于事而慎于言 3、翻译下列句子，标出重点字词、特殊句式。 （1）子夏曰：“贤贤易色；事父母能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言 而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”（第 6 则） (2) 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓 好学也已。”(第 7 则) （3）子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则 以学文。”（第 10 则） 二、训练提高： 1．下列句子中没有通假字的一项是 （ ） A．好知不好学，其蔽也荡 B．今也则亡，未闻好学者也 C．学而知之者，次也 D．弟子入则孝，出则弟 2.下列加点词语的解释不正确的一项是（ ） A．困而学之，又其次也 困：窘迫，受窘 B．君子笃于亲，则民兴于仁 笃：笃厚 C．贤贤易色 贤：尊重，崇尚
D.敏于事而慎于言敏:迅速,敏捷 4.下列各项中,加点字古今意义相同的一项是() A.恭而无礼则劳B.虽曰未学,吾必谓之学矣 C.弟子入则孝,出则弟D.尝独立,鲤趋而过庭 三、阅读下文,回答问题。 太史公曰:《诗》有之:“高山仰止,景行(hang)行止。”虽不能至,然心向 往之。余读孔氏书,想见其为人。适鲁,观仲尼庙堂车服礼器,诸生以时习礼其 家,余祗(zhi,恭敬)回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣,当时则荣,没 则已焉。孔子布衣,传十余世,学者宗之。自天子王侯,中国言《六艺》者折 中(判断)于夫子。可谓至圣矣!(《史记·孔子世家》) 问题:请你说说司马迁是如何评价孔子的?
D．敏于事而慎于言 敏：迅速，敏捷 4．下列各项中，加点字古今意义相同的一项是（ ） A．恭而无礼则劳 B．虽曰未学，吾必谓之学矣 C．弟子入则孝，出则弟 D．尝独立，鲤趋而过庭 三、阅读下文，回答问题。 太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行（háng）行止。”虽不能至，然心向 往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其 家，余祗（zhī,恭敬）回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没 则已焉。 孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言《六艺》者折 中（判断）于夫子。可谓至圣矣！（《史记•孔子世家》） 问题：请你说说司马迁是如何评价孔子的？