试卷代号：2207 座位号■■ 中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期“开放专科”期末考试 阅读与写作基础(2)试题 2009年1月 题 号 二 三 四 五 六 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、单项选择题（每题1分，共10分） 1,韩愈和柳宗元等倡导的古文运动中的古文，从文体角度来说，主要是指() A.文言文 B.骈文 C.韵文 D.散句之文 2.唐宋八大家中，政治上挫败后以山水自遣的是() A.韩愈 B.柳宗元 C欧阳修 D.苏轼 3.《原谤》的作者是( A.皮日修 B.欧阳修 C.曾巩 D.苏轼 4.自号“颍滨遗老”的作家是( A.柳宗元 B.苏轼 C.苏辙 D.曾巩 5.唐宋八大家中，宋朝的作家有( A.一位 B.二位 C.三位 D.四位 6.自称是“少年纨绔子弟，极度爱繁华，好精舍，如美婢…”的作家是() A.刘基 B.张岱 C.侯方域 D.郑板桥 1248
试卷代号:2207 座位号口二1 中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期“开放专科”期末考试 阅读与写作基础(2J 试题 2009年 i月 题 号 四 五 六 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、单项选择题(每题 1分.共 10分 ) 1.韩愈和柳宗元等倡导的古文运动中的古文，从文体角度来说，主要是指( A.文言文 }3.骄文 C.韵文 D.散句之文 2.唐宋八大家中，政治上挫败后 以山水 自遣的是( ) A.韩愈 B.柳宗元 C.欧阳修 U.苏轼 3.《原谤 》的作者是( ) A.皮 日修 B.欧阳修 C.曾巩 D.苏轼 4.自号“颖滨遗老”的作家是( ) A.柳宗元 B.苏轼 C.苏辙 U.曾巩 5.唐宋八大家 中，宋朝的作家有( ) A.一位 }3.二位 G.三位 U.四位 6.自称是“少年纵垮子弟，极度爱繁华，好精舍，如美脾……”的作家是( A.刘基 t3.张岱 C.侯方域 D.郑板桥 1218
7.《童心说》的作者是（) A.李贽 B.袁宏道 C.钟惺 D.张岱 8.叙述语言接近“叙谈体”风格的是( A.巴金 B.汪曾祺 C.杨绛 D.王小波 9.《听听那冷雨》的作者是() A.张承志 B.余光中 C.杨绛 D.巴金 10.贾平凹形容秦腔所用的词语是( A,大喊大叫 B.幽默滑稽 C.柔弱优美 D.悠扬婉转 得分 评卷人 二、多项选择题（每题2分，共8分） 1.在《钴鉧潭西小丘记》，作者提到自己得到的有( A.西山 B.钴鉧潭 C.小石潭 D.钴舞潭西小丘 E.永州 2.代表清代小说创作高峰的是( ) A.《金瓶梅》 B.“三言二拍” C.《红楼梦》 D.《儒林外史》 E.《聊斋志异》 3.下列表明是古时一种文体的有( ) A.序 B.记 C.赋 D.论 E.则 4.下列作品中为杨绛所著的是( A.《春泥集》 B.《洗澡》 C.《将饮茶》 D.《干校六记》 E.《汉家寨》 1249
袁宏道 张岱 B. D. 汪曾棋 王 小波 B. D. 余光 中 巴金 B. D. 7.《童心说》的作者是( ) A.李赞 C.钟惺 8.叙述语言接近“叙谈体”风格的是( A.巴金 C.杨绛 9.《听听那冷雨》的作者是( ) A.张承志 C.杨绛 10.贾平 凹形容秦腔所用的词语是( A.大喊大叫 C.柔弱优美 幽默滑稽 悠扬婉转 B. D. 得 分 评卷人 二、多项选择题(每题 2分 .共 8分) 1.在《钻姆潭西小丘记》，作者提到自己得到的有( ) A.西山 B.钻姆潭 C.小石潭 D.钻姆潭西小丘 E.永州 2.代表清代小说创作高峰的是( ) A.《金瓶梅 》 B.“三言二拍” C.《红楼梦》 D.《儒林外史》 E.《聊斋志异 》 3.下列表明是古时一种文体的有( ) A.序 B.记 C.赋 D.论 E.则 4.下列作 品中为杨绛所著的是( ) A.《春泥集》 I3.《洗澡》 C.《将饮茶》 D.《干校六记》 E.《汉家寨》 1249
得分 评卷人 三、释词（每题1分，共7分）】 1.信义行于君子 2.正襟危坐 3.不知东方之既白 4.其湮灭于假人而不尽见于后世者 5.奇其才 6.不舟不车 7.今乃利其金而赴之 得 分 评卷人 四、简答题（每题5分，共15分） 1.作者在《钴姆潭西小丘记》中为何竭力赞美小丘？ 2.《童心说》的写作目的是什么？ 3.《误传记妄》一文以“妄”人文，意在表现怎样的主题？ 得 分 评卷人 五、阅读与分析（每题10分，共20分） 余一夕坐陶太史楼，随意抽架上书，得《阙编》诗一帙，恶楮毛书，烟煤败黑，微有字形。稍 就灯间读之，读未数首，不觉惊跃，急呼周望：“《阙编》何人作者，今邪？古邪？”周望日：“此余乡 徐文长先生书也。”两人跃起，灯影下读复叫，叫复读，童仆睡者皆惊起。盖不佞生三十年，而始 知海内有文长先生。噫，是何相识之晚也！因以所闻于越人士者？略为次第，为《徐文长传》。 (1)简要说明文中划线句所起的表达作用？(4分》 (2)结合选文说明作者的写作缘由和写作根据是什么？(6分) 2.我父亲有一个很怪的朋友，叫张仲陶。他很有学问，曾教我读过《项羽本纪》。他薄有 田产，不治生业，整天在家研究易经，算卦。他算卦用著草。全城只有他一个用著草算卦。据 说他有几卦算得极灵。有一家，丢了一只金戒指，怀疑是女佣人偷了。这女佣人蒙了冤枉，来 求张先生算一卦。张先生算了，说戒指没有丢，在你们家炒米坛盖子上。一找，果然。我小时 1250
得 分 评卷人 三、释词(每题 1分.共 7分) 1.信义行于君子 2.正襟危坐 3.不知东方之既白 4.其湮灭于假人而不尽见于后世者 5.奇其才 6.不舟不车 7.今乃利其金而赴之 得 分 评卷人 四、简答题(每题 5分，共 巧 分) 1.作者在《钻姆潭西小丘记》中为何竭力赞美小丘? 2.《童心说 》的写作 目的是什么? 3.《误传记妄》一文以“妄”人文，意在表现怎样的主题? 得 分 评卷人 五、阅读与分析 (每题 10分 .共 20分) 余一夕坐陶太史楼，随意抽架上书，得《阅编》诗一轶，恶褚毛书，烟煤败黑，微有字形。稍 就灯间读之，读未数首，不觉惊跃，急呼周望:“《胭编》何人作者，今邪?古邪?”周望曰:“此余乡 徐文长先生书也。”两人跃起 ，灯影下读复叫，叫复读，童仆睡者 皆惊起 。盖不候生三十年，而始 知海内有文长先生。嗯，是何相识之晚也!因以所闻于越人士者?略为次第，为《徐文长传》。 (1)简要说明文中划线句所起的表达作用?(4分) <2)结合选文说明作者的写作缘由和写作根据是什么?(6分) 2.我父亲有一个很怪的朋友，叫张仲陶。他很有学问，曾教我读过《项羽本纪 》。他薄有 田产，不治生业，整天在家研究易经，算卦。他算卦用著草。全城只有他一个用奢草算卦。据 说他有几卦算得极灵。有一家 ，丢了一只金戒指 ，怀疑是女佣人偷 了。这 女佣人蒙了冤枉，来 求张先生算一卦。张先生算 了，说戒指没有丢，在你们家炒米坛 盖子上 。一找，果然 。我小时 1250
就不大相信，算卦怎么能算得这样准，怎么能算得出在炒米坛盖子上呢？不过他的这一卦说明 了一件事，即我们那里炒米坛子是几乎家家都有的。 (1)作者插入这样一段乡间铁事是否游离了作品的主题？还有无其它作用？(5分)》 (2)结合全文，说说汪曾祺作品的语言特色。(5分) 得分 评卷人 六、作文（体裁不限，诗歌除外，1000字以上，40分） 有个地主去拜访一位部落首领，想从他那儿要块地。首领说：“你从这儿向西走，做一个标 记，只要你能在太阳落山之前走回来，从这儿走到那块标记之间的地都是你的。太阳落山了， 地主还没有回来，因为走得太远，他在路上累死了。 1251
就不大相信，算卦怎么能算得这样准，怎么能算得出在炒米坛盖子上呢?不过他的这一卦说明 了一件事，即我们那里炒米坛子是几乎家家都有的。 (1)作者插入这样一段乡间轶事是否游离了作品的主题?还有无其它作用?(5分) <2)结合全文 ，说说汪曾棋作品的语言特色。(5分) 得 分 评卷人 六、作文(体裁不限.诗歌除外 ，1000字以上 ，40分 ) 有个地主去拜访一位部落首领，想从他那)L要块地。首领说;“你从这儿向西走，做一个标 记，只要你能在太阳落山之前走回来，从这儿走到那块标记之间的地都是你的。太阳落山了， 地主还没有 回来 ，因为走得太远，他在路上累死了。 I . _ 一 _ _ 1251
试卷代号：2207 中央广播电视大学2008一2009学年度第一学期“开放专科”期未考试 阅读与写作基础(2) 试题答案及评分标准 (供参考) 2009年1月 一、单项选择题（每题1分，共10分） 1.D 2.B 3.A 4.C 5.D 6.B 7.A 8.B 9.B 10.A 二、多项选择题（每题2分，共8分） 1.ABD 2.CDE 3.ABCD 4.ABCD 三、释词（每题1分，共7分】 1.对于 2.端正 3.已经 4.显现 5.以…为奇、认为奇特 6.坐车 7.贪利 四、简答题（每题5分，共15分）】 1.小丘遭遇与己类似赞小丘即是费自己，只有充分写出小丘的引人人胜，才突出小丘的 不遇知音，即是自己的不遇。这是借景抒情、托物言志的艺术手法，借山水清韵抚平内心的 创伤。 2.一是在世俗生活层面上肯定人性、真情，反对宋明理学、圣贤经义对人思想的钳制：二 是在文学创作的层面上肯定和呼唤创作主体真实的情感。 3.作者明为批评自己的“妄想”，实际上表现的是对压抑人性、荒谬背理的所谓“干校”教 育的否定这一主题。 1252
试卷代号:2207 中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期“开放专科”期末考试 阅读与写作基础(2) 试题答案及评分标准 (供参考) 2009年 1月 一、单项选择题(每题 1分，共 10分) 1. D 2. B 3. A 4. C 5. D 6.13 7.A 8.B 9.B 10.A 二、多项选择题(每题 2分，共 8分) 1. A13D 2. CDE 3. ABCD 4. ABCD 三、释词(每题 1分，共 7分) 1.对于 2.端正 3.已经 4.显 现 5。以……为奇、认为奇特 6.坐车 7.贪利 四、简答题(每题 5分.共 巧 分) 1.小丘遭遇与己类似赞小丘即是赞自己，只有充分写出小丘的引人人胜，才突出小丘的 不遇知音，即是自己的不遇。这是借景抒情、托物言志的艺术手法，借 山水清韵抚平内心的 创伤。 2.一是在世俗生活层面上肯定人性、真情，反对宋明理学、圣贤经义对人思想的钳制;二 是在文学创作的层面上肯定和呼唤创作主体真实的情感。 3.作者明为批评 自己的“妄想”，实际上表现的是对压抑人性、荒谬背理的所谓“干校”教 育的否定这一主题。 1252
五、阅读与分析（每题10分，共20分） 1.(1)从侧面烘托文长的旷世才情，同时间接交代了写作的缘起。(4分) ()写作缘由是无意中发现徐文长的文稿，为文长的旷世才情所折服，怀着对其敬仰之心 撰写此传。写作的根据是“以所闻于越人士者，略为次第”后所撰。(6分) 2.(1)并没有游离主题，张先生的算卦恰恰表明“我们那里炒米坛子是几乎家家都有的，依 然是围绕”家乡的食物“这一主线展开的；这样写的一大作用是增强了文章的趣味性。其次，又 服务于作者的说明中心。也写出写老百姓的普通生活过程，写出平淡、自然、家常的食物和生 活。(5分) (2)从本文看，汪曾棋的散文语言风格个性鲜明，接近于“叙谈体”，从容委蜿，如叙家常，虽 然平淡却不失韵味，且能把古典的韵味同民间鲜活的口语结合运用，水乳交融。(5分) 六、作文(40分) 作文评分标准： (38-一40分)：主题（观点）鲜明，内容充实、具体，见解独特，结构严谨，文笔优美。文面规 范，基本上无错别字。 (32一37分)：主题（观点）明确，内容具体，结构完整，文笔通顺。文面规范。错别字控制 在五个字以内。 (24一31分)：主题（观点）尚明确，有一定内容，结构较匀称，表达清楚。文面尚规范，偶有 语病。 (15一23分)主题不明确，内容空洞，结构松懈，语病较多。 (15分以下)：主题严重错误，文理不通，结构混乱，词不达意。 1253
五、阅读与分析(每题 10分.共 20分) 1. (1)从侧面烘托文长的旷世才情，同时间接交代了写作的缘起。<4分) (2)写作缘由是无意中发现徐文长的文稿，为文长的旷世才情所折服，怀着对其敬仰之心 撰写此传。写作的根据是“以所闻于越人士者，略为次第”后所撰。(6分) 2. (1)并没有游离主题，张先生的算卦恰恰表明“我们那里炒米坛子是几乎家家都有的，依 然是围绕”家乡的食物“这一主线展开的;这样写的一大作用是增强了文章的趣味性。其次，又 服务于作者的说明中心。也写出写老百姓的普通生活过程，写出平淡、自然、家常的食物和生 活。(5分) <2)从本文看，汪曾棋的散文语言风格个性鲜明，接近于“叙谈体”，从容委婉，如叙家常，虽 然平淡却不失韵味，且能把古典的韵味同民间鲜活的口语结合运用，水乳交融。(5分) 六、作文(40分) 作文评分标准 : <38-40分):主题(观点)鲜明，内容充实、具体，见解独特，结构严谨，文笔优美。文面规 范，基本上无错别字 。 (32-37分):主题(观点)明确，内容具体，结构完整，文笔通顺。文面规范。错别字控制 在五个字以内。 <24-31分):主题(观点)尚明确，有一定内容，结构较匀称，表达清楚。文面尚规范，偶有 语病 。 (15-23分)主题不明确，内容空洞，结构松懈，语病较多。 (15分 以下):主题严重错误 ，文理不通 ，结构混乱，词不达意 。 1253