试卷代号：2164 座位☐ 中央广播电视大学2008一2009学年度第二学期“开放专科”期末考试 大学语文(2)试题 2009年7月 题 号 一 二 三 四 五 总分 分 数 得分 评卷人 一、名词解释（每题5分，共20分） 1.李密 2.巴金 3.《孟子》 4.《论语》 得 分 评卷人 二、词语辨析（每题2分，共10分） 1.“山川相缪，郁乎苍苍”中“缪”是何意思？ 2.“浩浩乎如冯虚御风”中“御”的意思？ 3.“不世之荣业”中“不世”的意思？ 4.“不我知”的解释？ 5.“缘染溪，斫榛莽，焚茅筏，穷山之高而止”中“缘”是何意思？（) A.名词 B.形容词 C.副词 D.动词 1012
试卷代号:2164 座位号[工〕 中央广播电视大学2008-2009学年度第二学期“开放专科”期末考试 大学语文(2) 试题 2009年 7月 题 号 四 五 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、名词解释(每题 5分.共 20分) 1.李密 2.巴金 3.《孟子》 4.《论语》 得 分 评卷人 二、词语辨析(每题 2分.共 10分) 1.“山川相缪 ，郁乎苍苍”中 “缪”是何意思? 2.“浩浩乎如冯虚御风”中 “御”的意思? 3.“不世之荣业”中 “不世”的意思? 4.“不我知”的解释? 5.“缘染溪，研棒莽，焚茅筏，穷山之高而止”中 “缘”是何意思?( ) A.名词 B.形容词 C.副词 D.动词 1012
得分 评卷人 三、默写与翻译（每小题10分，共20分） 默写并翻译苏轼《前赤壁赋》第三自然段： 1.默写： 苏子愀然，正襟危坐， 托遗响于悲风。 2.翻译： 得分 评卷人 四、分析题（共10分） 要求：阅读下面杨绛《忆傅雷》中的一段文字文字，试分析作者是如何记写人物的。 也许钟书是唯一敢当众打趣他的人。他家另一位常客是陈西禾同志。一次钟书为某一件 事打趣傅雷，西禾急得满面尴尬，直向钟书递眼色；事后他犹有余悸，怪钟书“胡闹”。可是傅 雷并没有发火。他带几分不好意思，随着大家笑了；傅雷还是有幽默的。 傅雷的严肃确是严肃到十分，表现了一个地道的傅雷。他自己可以笑，他的笑脸只许朋友 看。在他的孩子面前，他是个不折不扣的严父。阿聪、阿敏那时候还是一对小顽童，只想赖在 客厅里听大人说话。大人说的话，也许孩子不宜听，因为他们的理解不同。傅雷严格禁止他们 旁听。有一次，客厅里谈得热闹，阵阵笑声，傅雷自己也正笑得高兴。忽然他灵机一动，蹑足走 到通往楼梯的门旁，把门一开。只见门后哥哥弟弟背着脸并坐在门槛后面的台阶上，正缩着脖 子笑呢。傅雷一声呵斥，两个孩子咚咚一阵凌乱的脚步声里逃跑上楼。梅馥也赶丁士去。在 傅雷前，她是抢先去责骂儿子；在儿子前，她却是挡了爸爸的盛怒，自己温言告诚。等他们回 来，客厅里渐渐回复了当初的气氛。但过丁一会，在笑声中，傅雷又突然过去开那扇门，傅聪、 傅敏依然鬼头鬼脑并坐原处偷听。这回傅雷可冒火了，梅馥也起不了中和作用。只听得傅雷 1013
得 分 评卷人 三、默写与翻译(每小题 10分，共 20分) 默写并翻译苏轼《前赤壁赋》第三自然段: 1.默写 : 苏子锹然，正襟危坐， 托遗响于悲风。 2.翻译 : 得 分 评卷人 四、分析题(共 10分) 要求 :阅读下面杨绛《忆傅雷》中的一段文字文字 ，试分析作者是如何记写人物的。 也许钟书是唯一敢当众打趣他的人 。他家另一位常客是陈西禾同志 。一次钟书为某一件 事打趣傅雷 ，西禾急得满面尴尬 ，直向钟书递 眼色 ;事后他犹有余悸 ，怪钟书 “胡闹”。可是傅 雷并没有发火。他带几分不好意思，随着大家笑了;傅雷还是有幽默的。 傅雷的严肃确是严肃到十分，表现了一个地道的傅雷。他 自己可以笑，他的笑脸只许朋友 看。在他的孩子面前，他是个不折不扣的严父。阿聪、阿敏那时候还是一对小顽童，只想赖在 客厅里听大人说话 。大人说的话 ，也许孩子不宜听，因为他们的理解不同。傅雷严格禁止他们 旁听。有一次，客厅里谈得热闹，阵阵笑声，傅雷自己也正笑得高兴。忽然他灵机一动，摄足走 到通往楼梯的门旁，把门一开。只见门后哥哥弟弟背着脸并坐在门槛后面的台阶上，正缩着脖 子笑呢。傅雷一声呵斥，两个孩子咚咚一阵凌乱的脚步声里逃跑上楼。梅馥也赶丁土去。在 傅雷前，她是抢先去责骂儿子;在儿子前，她却是挡了爸爸的盛怒，自己温言告诫。等他们 回 来，客厅里渐渐回复了当初的气氛。但过丁一会，在笑声中，傅雷又突然过去开那扇门，傅聪、 傅敏依然鬼头鬼脑并坐原处偷听。这回傅雷可冒火了，梅馥也起不了中和作用。只听得傅雷 1013
厉声呵喝，夹着梅馥的调解和责怪；一个孩子想是哭了，另一个还想为自己辩白。我们谁也不 敢劝一声，只装作不闯不知，坐着扯淡。傅雷回客厅来，脸都气青了。梅馥抱款地为客人换上 热茶，大家又坐了一会儿辞出，不免叹口气“唉，傅雷就是这样！” 得分 评卷人 五、作文（本题40分） 题目：窗外 要求：1.写成叙述性文章； 2.字数为800字以上。 1014
厉声呵喝，夹着梅馥的调解和责怪 ;一个孩子想是哭 了，另一个还想为 自己辩 白。我们谁也不 敢劝一声 ，只装作不闯不知 ，坐着扯淡。傅雷 回客厅来 ，脸都气青了。梅馥抱歉地为客人换上 热茶 ，大家又坐了一会儿辞出，不免叹 口气 “唉 ，傅雷就是这样 !’ 得 分 评卷人 五、作文 (本题 40分 ) 题 目:窗外 要求:1.写成叙述性文章; 2.字数为 800字以上。 1014
试卷代号：2164 中央广播电视大学2008一2009学年度第二学期“开放专科”期末考试 大学语文(2) 试题答案及评分标准 (供参考) 2009年7月 一、名词解释（每题5分，共20分） 1.李密(224一287)，字令伯，一名虔，三国时键为武阳（今四川省彭山县东）人。为人刚 正，有文名和辩才。先在蜀国历任郎官，曾出使吴国。后在晋朝做过尚书郎、州大中正，因不合 权贵之意，降为汉中太守，最后被免官，卒于家。 2.巴金(1904一2005)，四川成都人，当代著名作家。主要作品有长篇小说《爱情三部曲》 (雾〉、〈雨)、（电）)，《激流三部曲》(（家〉、〈春〉、〈秋）)，散文集《旅途随笔》、《随想录》等。代表 作《家》，揭露封建大家族的腐朽、堕落，描写了它全面崩溃的历史进程，同时歌颂了新生力量的 觉醒与抗争，具有很强的思想性与艺术性。 3.《孟子》，是孟子与其弟子万章、公孙丑等编辑而成的，主要记录了孟子一生的政治活 动、学说以及哲学、伦理和教育思想。通行的注本有《十三经注疏》本等。 4。《论语》，儒家经典，主要记载孔子师徒的言行，由孔子弟子与再传弟子记录编篡而成。 对中国后世政治、思想、文化、教育都产生了长期而深远的影响。 二、词语辨析（每题2分，共10分） 1.“缪(lia0二声)”，通“缭”，盘绕，环绕，有连接意。 2.御，驾。 3.“不世”，非凡，不是每代都有。 4.“不我知”：古代汉语否定句中，代词作宾语要放在动词之前和否定词之后，“不我知” 的意思是“不知我”。 5.C 三、默写与翻译（每小题10分，共20分） 1.默写： 苏子愀然，正襟危坐，而问客日：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟 德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆 州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也；而今安在 哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天 1015
试卷代号:2164 中央广播电视大学2008-2009学年度第二学期“开放专科”期末考试 大学语文(2) 试题答案及评分标准 (供参考) 2009年 7月 一、名词解释(每题 5分，共 20分) 1.李密(224-287)，字令伯，一名虔，三国时键为武阳(今四川省彭山县东)人。为人刚 正，有文名和辩才。先在蜀国历任郎官，曾出使吴国。后在晋朝做过尚书郎、州大中正，因不合 权贵之意，降为汉中太守，最后被免官，卒于家。 2.巴金(1904-2005)，四川成都人，当代著名作家。主要作品有长篇小说《爱情三部曲》 (雾>、<雨)、<电))，《激流三部曲》(家)、<春)、<秋))，散文集《旅途随笔》、《随想录》等。代表 作《家》，揭露封建大家族的腐朽、堕落，描写了它全面崩溃的历史进程，同时歌颂了新生力量的 觉醒与抗争 ，具有很强的思想性与艺术性。 3.《孟子》，是孟子与其弟子万章、公孙丑等 编辑 而成 的，主要记 录了孟子一生 的政治 活 动 、学说以及哲学 、伦理和教育思想。通行的注本有《十三经注疏》本等。 4.《论语 》，儒家经典 ，主要记载孔子师徒的言行 ，由孔子弟子与再传弟子记录编篡而成。 对中国后世政治、思想、文化、教育都产生了长期而深远的影响。 二、词语辨析 (每题 2分，共 10分 ) 1.“缪(< liao二声)”，通“缭”，盘绕，环绕，有连接意。 2.御 ，驾 。 3.“不世”，非凡，不是每代都有。 4.“不我知”:古代汉语否定句中，代词作宾语要放在动词之前和否定词之后，“不我知” 的意思是“不知我”。 5. C 三、默写与翻译(每小题 10分，共 20分) 1.默写 : 苏子揪然，正襟危坐，而问客日:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟 德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆 州，下江陵，顺流而东也，舶舶千里，族旗蔽空 ，鲡酒临江，横架赋诗，固一世之雄也;而今安在 哉 !况吾与子渔樵于江诸之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举鲍尊以相属。寄蟀 于天 1015
地，渺沧海之一粟。衰吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以邀游，抱明月而长终。知不可乎 骤得，托遗响于悲风。” 评分：词语或标点每错一处扣1分，扣完为止。 2.译文： 我不禁感伤而沉郁起来，端正衣襟直身正坐，问客人道：“为什么声音如此悲凉呢？”客人 说：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹操的诗么？”向西望是夏口，向东望是武昌，山川缭绕，郁 郁苍苍，这不是曹操被周瑜击败的地方么？当他不战而取荆州，攻下江陵，顺长江东下的时候， 战船接连千里，旌旗遮蔽天空，在江上斟酒祭奠，横端着长矛朗诵诗篇，本来是一代的英雄啊， 可是现在却在哪里呢？何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。 驾着一叶孤舟，在这里举杯互相劝酒。像蜉蝣寄生在天地之间一样，渺小得像大海中的一粒 米，哀叹我们生命的短暂，而羡幕长江的流水无尽无休。希望借同仙人邀游，与明月一起长存。 我知道这是不可能忽然得到的，只好聊借萧声来表达此时此刻的心情并寄托给悲凉的秋风。 评分：错处或不完整酌情扣分。 四、分析题（共10分） 要求：阅读下面杨绛《忆傅雷》中的一段文字文字，试分析作者是如何记写人物的。 1.只有写出生活中的人物，才能给人以真实感。要写出一个活生生的人，就要有浓郁的 生活气息。如写傅雷在家中与朋友的笑和对儿子的严肃，其取材就十分生活化，笔触又十分灵 巧。 写他的“不乏幽默”，就放在与朋友的相处中。在朋友面前他“眼里是笑，嘴边是笑，满脸 是笑”，即使是朋友“打趣他”，一边的客人都“急得满面尴尬”，可是“他带着几分不好意思，随 着大家笑了”。可见傅雷是有幽默感的。 写他的严肃，着重写了他在孩子面前“严肃到十分”，“是个不折不扣的严父”，对孩子“冒 火”、“呵斥”、“厉声呵喝”；写他“回客厅来，脸都气青了”再加上“梅馥抱歉地为客人换上热 茶”作衬托，生活气息十分浓厚。日常生活的情景，人物表情的自然流露，富于动态的场面，由 于仅用白描，自自然然、活灵活现、真真切切地表现了出来，给读者的感受非常强烈。 2.散文的写人记事一定要有好的细节。写好细节是很难的。但作者是在傅雷当时所处 的文化背景、人文环境、世态人情中写出了傅雷的格格不入，太认真、太僵直、太干爽的性格。 这些信笔写进文章中的内容从更深的层面上写出了人物的内心世界，平添了文章的真实感、时 代感和厚重感。 五、作文（本题40分） 评分：内容具体，主题明确，文从字顺，且达到800字，即可给25分以上。反之给25分以 下。病句、错别字（包括标点）每2处扣1分，最多扣10分。 1016
地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以邀游，抱明月而长终。知不可乎 骤得 ，托遗响于悲风。” 评分:词语或标点每错一处扣 1分，扣完为止。 2.译文 : 我不禁感伤而沉郁起来，端正衣襟直身正坐，问客人道:“为什么声音如此悲凉呢?”客人 说:“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹操的诗么?”向西望是夏口，向东望是武昌，山川缭绕，郁 郁苍苍，这不是曹操被周瑜击败的地方么?当他不战而取荆州，攻下江陵，顺长江东下的时候， 战船接连千里，族旗遮蔽天空，在江上斟酒祭奠，横端着长矛朗诵诗篇，本来是一代的英雄啊， 可是现在却在哪里呢?何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴 ，以鱼虾为伴侣，以糜鹿为朋友。 驾着一叶孤舟，在这里举杯互相劝酒。像蚌蜡寄生在天地之间一样，渺小得像大海中的一粒 米，哀叹我们生命的短暂，而羡慕长江的流水无尽无休。希望借同仙人邀游，与明月一起长存。 我知道这是不可能忽然得到的，只好聊借萧声来表达此时此刻的心情并寄托给悲凉的秋风。 评分 :错处或不完整酌情扣分。 四、分析题(共 10分 ) 要求 :阅读下面杨绛《忆傅雷》中的一段文字文字，试分析作者是如何记写人物的。 1.只有写出生活中的人物，才能给人以真实感。要写出一个活生生的人，就要有浓郁的 生活气息。如写傅雷在家中与朋友的笑和对儿子的严肃，其取材就十分生活化，笔触又十分灵 巧 。 写他的 “不乏幽默”，就放在与朋友的相处中。在朋友面前他 “眼里是笑，嘴边是笑，满脸 是笑”，即使是朋友 “打趣他”，一边的客人都 “急得满面尴尬”，可是 “他带着几分不好意思，随 着大家笑了”。可见傅雷是有幽默感的。 写他的严肃 ，着重写了他在孩子面前 “严肃到十分”，“是个不折不扣的严父”，对孩子“冒 火”、“呵斥”、“厉声呵喝”;写他 “回客厅来，脸都气青了”再加上 “梅馥抱歉地为客人换上热 茶”作衬托，生活气息十分浓厚。日常生活的情景，人物表情的自然流露，富于动态的场面，由 于仅用 白描 ，自自然然 、活灵活现 、真真切切地表现了出来，给读者的感受非常强烈。 2.散文的写人记事一定要有好的细节 。写好细节是很难 的。但作者是在傅雷当时所处 的文化背景、人文环境、世态人情中写出了傅雷的格格不人，太认真、太僵直、太干爽的性格。 这些信笔写进文章中的内容从更深的层面上写出了人物的内心世界，平添了文章的真实感、时 代感和厚重感。 五、作文(本题 40分) 评分:内容具体，主题明确，文从字顺，且达到 800字，即可给 25分以上。反之给 25分以 下。病句、错别字(包括标点)每 2处扣 1分，最多扣 10分。 1016