试卷代号：2406 座位号■■ 中央广播电视大学2008一2009学年度第二学期“开放专科”期末考试（半开卷） 现代汉语(2)试题 2009年7月 题。号 二 三 四 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、单项选择题(10分，每小题2分，每小题有一项答案正确，请将正 确答案的序号填在括号内)】 1.下列各组词只有( )是兼类词。 A.科学编辑代表 B.揭开文明突然 C.思念盼望爱戴 D.特别启发白色 2.下列句子()中的数词表示序数。 A.这五个人都是来帮助你的。 B.明天下午两点钟在校门口集合。 C.我百分之百肯定是你错了。 D.他一天读完了三本小说。 3.下列句子只有()是整句。 A.劝君多采撷，此物最相思。 B.离离原上草，一岁一枯荣。 C.至今思项羽，不肯过江东。 D.明月松间照，清泉石上流。 4.下列说法( )正确。 A.相似点就是本体和喻体的形状相同。 B.相似点就是本体和喻体的类别相同。 C.相似点就是本体和喻体的特点相同。 D.相似点就是本体和喻体的色彩相同。 1823
试卷代号:2406 座位号巨口 中央广播电视大学2008-2009学年度第二学期“开放专科”期末考试(半开卷) 现代汉语(2) 试题 2009年 7月 题 .号 四 总 分 分 数 得 分 评卷人 1.下列各组词只有( A.科学 编辑 C.思念 盼望 一、单项选择题(10分，每小题 2分，每小题有一项答案正确，请将正 确答案的序号填在括号内) )是兼类词。 代表 B.揭开 文明 突然 爱戴 D.特别 启发 白色 2.下列句子( )中的数词表示序数。 A.这五个人都是来帮助你的。 B.明天下午两点钟在校门口集合。 C.我百分之百肯定是你错 了。 D.他一天读完了三本小说。 3.下列句子只有( )是整句。 A.劝君多采撷 ，此物最相思。 B.离离原上草，一岁一枯荣。 C.至今思项羽，不肯过江东。 D.明月松间照，清泉石上流。 4.下列说法( )正确 。 A.相似点就是本体和喻体的形状相同。 B.相似点就是本体和喻体的类别相同。 C.相似点就是本体和喻体的特点相同。 D.相似点就是本体和喻体的色彩相同。 1823
5.会话要遵循合作原则，而下面的会话，孩子的回答表明不想告诉妈妈真实情况，这里的 会话孩子违反了合作原则中的() 妈妈：期末考试成绩怎么样？孩子：我语文考得特别好。 A.质的准则 B.量的准则 C.关系准则 D.方式准则 得 分 评卷人 二、综合分析题(30分) 1.分析下面短语的结构层次(10分) 我非常热爱我们伟大的祖国 2.分析下面多重复句的结构层次(8分) 人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。 3.分析下面一段话的句式特点及修辞作用(6分) 那高耸的塔尖，被誉为惊世奇钻，晨曦中银光闪亮，夕阳下金光灿烂，灯光里晶莹剔透，云 雾里气象万千。 4.分析下面一段话修辞格综合运用情况(6分) 春雨贵如油，井水是美酒，美酒灌麦苗，醉得麦苗绿油油。 得 分 评卷人 三、简答（每小题10分，共40分） 1.句子同词和短语的本质区别是什么？ 2.比较下面两个复句的意义差别： A.你这次考试虽然取得了优异的成绩，但并不值得骄傲。 B.你这次考试即使取得了优异的成绩，也并不值得骄傲。 3.双关和歧义有什么不同？ 4,句子的理解策略有哪些方面？ 1824
5.会话要遵循合作原则，而下面的会话，孩子的回答表明不想告诉妈妈真实情况，这里的 会话孩子违反了合作原则中的( )。 妈妈:期末考试成绩怎么样?孩子:我语文考得特别好。 A.质的准则 B.量的准则 C.关系准则 D.方式准则 得 分 评卷人 二、综合分析题(30分) 1.分析下面短语的结构层次(10分) 我 非 常 热 爱 我 们 伟 大 的 祖 国 2.分析下面多重复句的结构层次(8分) 人不犯我 ， 我不犯人 ， 人若犯我 ， 我必犯人。 3.分析下面一段话的句式特点及修辞作用(6分) 那高耸的塔尖，被誉为惊世奇钻，晨曦中银光闪亮，夕阳下金光灿烂，灯光里晶莹剔透，云 雾里气象万千。 4.分析下面一段话修辞格综合运用情况(&分) 春雨贵如油，井水是美酒 ，美酒灌麦苗 ，醉得麦苗绿油油 。 得 分 评卷人 三、简答 (每小题 10分，共 40分 ) 4. 1824 句子同词和短语的本质区别是什么? 比较下面两个复句的意义差别 : 你这次考试虽然取得了优异的成绩，但并不值得骄傲。 你这次考试即使取得了优异的成绩，也并不值得骄傲。 双关和歧义有什么不同? 句子的理解策略有哪些方面? L Z. A. B. 3
得分评卷人 四、评改病句（每小题4分，共20分） 1.她的听觉极为敏锐，哪怕是稍微的动静，她也能听出来。 2.经过努力，我把你要的东西终于买齐全了。 3.不论我们在前进的路上遇到了很大的困难，我们也能克服。 4.经过反复研究，我们终于找到了解决职工的午饭问题。 5.说话也好，写文章也好，一段话，一个词，一个句子，都要仔细斟酌。 1825
四、评改病句(每小题 4分，共 20分) 1.她的听觉极为敏锐，哪怕是稍微的动静，她也能听出来。 2.经过努力，我把你要的东西终于买齐全了。 3.不论我们在前进的路上遇到了很大的困难，我们也能克服。 4.经过反复研究，我们终于找到了解决职工的午饭问题 。 5.说话也好，写文章也好，一段话，一个词，一个句子，都要仔细斟酌。 1825
试卷代号：2406 中央广播电视大学2008一2009学年度第二学期“开放专科”期末考试（半开卷） 现代汉语(2) 试题答案及评分标准 (供参考) 2009年7月 一、单项选择题(10分，每题2分) 1.A 2.B 3.D 4.C 5.B 二、综合分析题(30分】 1.分析下面短语的结构层次(10分，每一个分析步骤各2分：上一层次分析错误，以下各 层均不给分) 我非常热爱我们伟大的祖国 11L 主 谓 状 中 述 宾 定 中 定 中 2.分析下面多重复句的结构层次(8分) ①11②1③11④ 条件并列 条件 3.分析下面一段话的句式特点及修辞作用(6分) 这一段话主要运用了整句，连续运用了四个结构一致、音节整齐的句式。(3分)其表达作 用是使句子均匀和谐，琅琅上口，四个结构一致的句式构成了排比，形成一种气势，增强了话语 的艺术感染力。(3分) 1826
试卷代号:2406 中央广播电视大学2008-2009学年度第二学期“开放专科”期末考试(半开卷) 现代汉语(2) 试题答案及评分标准 (供参考) 2009年 7月 一、单项选择题(10分，每题 2分) 1. A 2. B 3. D 4. C 5. B 二、综合分析题 (30分) 1.分析下面短语的结构层次(10分，每一个分析步骤各 2分;上一层次分析错误，以下各 层均不给分) 我 非 常 热 爱 我 们 伟 大 的 祖 国 }_{} { 主 谓 !_ }} } 状 中 】_ }1 } 述 宾 }_ }{ } 定 中 } }一_ } 定 中 2.分析下面多重复句的结构层次(8分) ① !{ ② { ③ 】】 ④ 条件 并列 条件 3，分析下面一段话的句式特点及修辞作用(6分) 这一段话主要运用了整句，连续运用了四个结构一致、音节整齐的句式。<3分)其表达作 用是使句子均匀和谐，琅琅上口，四个结构一致的句式构成了排比，形成一种气势，增强了话语 的艺术感染力。(3分) 1826
4.分析下面一段话修辞格综合运用情况(6分) 这段话使用了三个比喻一个比拟。(3分) 辞格综合运用是连用，每个句子使用了一个辞格。(3分) 三、简答（每小题10分，共40分） 1.句子和短语的本质区别在于是否具有表述性。(2分)词和短语是备用单位，不具有表 述性；句子是人们交流思想的基本语言单位，不是备用单位，因此人们运用句子表达思想，总是 要与客观现实相联系，表达自己的目的，或陈述，或发问，或请求，具有表述性，这是句子同词和 短语的本质上的区别。(8分) 2.A句是转折复句，B句是让步复句。(4分)转折复句正句和偏句的关系是已经实现的 或已经证实的，A句说取得了成绩，是已经取得了成绩；让步复句正句和偏句的关系是尚未实 现或尚未证实的，B句说取得了成绩，是一种假设，并未成为现实。(6分) 3.双关和歧义都有多种含义，但双关是一种修辞方式，具有积极作用，是说话人有意识地 使话语具有表里两种含义，表面上说甲，实际上说乙。(6分)歧义具有消极作用，它往往造成 误解，影响表达。(4分) 4.第一，词语提取策略：第二，词语预测策略：第三，尝试组合策略；第四，模式对照策略。 (评分：答对要点给8分，要点简单阐述加2分) 四、评改病句(20分，每小题各4分)】 1.她的听觉极为敏锐，哪怕是细微的动静，她也能听出来。 错误原因：词性误用。“稍微”是副词，不能修饰名词。 2.经过努力，我终于把你要的东西买齐全了。 错误原因：不符合把字句特点。副词作状语要放在“把”前面。 3.不论我们在前进的路上遇到了多么大的困难，我们也能克服。 错误原因：这是无条件句，表示条件的分句要使用周遍的词语。 4.经过反复研究，我们终于找到了解决职工的午饭问题的对策。 错误原因：成分残缺。原句动词“找到”缺少宾语。 5.说话也好，写文章也好，一段话，一个句子，一个词，都要仔细斟酌。 错误原因：不符合层递特点。成分排列应该从大到小或从小到大。 1827
4.分析下面一段话修辞格综合运用情况(6分) 这段话使用了三个比喻一个比拟。(3分) 辞格综合运用是连用，每个句子使用了一个辞格。(3分) 三、简答{每小题 10分，共 40分) 1.句子和短语的本质区别在于是否具有表述性。(2分)词和短语是备用单位，不具有表 述性;句子是人们交流思想的基本语言单位，不是备用单位，因此人们运用句子表达思想，总是 要与客观现实相联系，表达自己的目的，或陈述，或发问，或请求，具有表述性，这是句子同词和 短语的本质上的区别。(8分) 2. A句是转折复句，B句是让步复句。<4分)转折复句正句和偏句的关系是已经实现的 或已经证实的，A句说取得了成绩，是已经取得了成绩;让步复句正句和偏句的关系是尚未实 现或尚未证实的，B句说取得了成绩，是一种假设，并未成为现实。(6分) 3.双关和歧义都有多种含义，但双关是一种修辞方式，具有积极作用，是说话人有意识地 使话语具有表里两种含义，表面上说甲，实际上说乙。<6分)歧义具有消极作用，它往往造成 误解 ，影响表达。<4分) 4.第一，词语提取策略;第二，词语预测策略;第三，尝试组合策略;第四，模式对照策略。 (评分 :答对要点给 8分 ，要点简单阐述加 2分) 四、评改病句 (20分 ，每小题各 4分 ) 1。她的听觉极为敏锐，哪怕是细微的动静，她也能听出来。 错误原因:词性误用。“稍微”是副词，不能修饰名词。 2.经过努力 ，我终于把你要的东西买齐全了。 错误原因:不符合把字句特点。副词作状语要放在“把”前面。 3.不论我们在前进的路上遇到了多么大的困难，我们也能克服。 错误原因:这是无条件句，表示条件的分句要使用周遍的词语。 4.经过反复研究，我们终于找到了解决职工的午饭问题的对策。 错误原因:成分残缺。原句动词“找到”缺少宾语。 5.说话也好，写文章也好，一段话，一个句子，一个词，都要仔细斟酌。 错误原因:不符合层递特点。成分排列应该从大到小或从小到大。 1827