试卷代号：2405 座位号■ 中央广播电视大学2008一2009学年度第二学期“开放专科”期末考试（半开卷） 现代汉语(1)试题 2009年7月 题 号 三 分 数 得分 评卷人 一、单项选择题（每小题4分，共20分） 说明：每题只有一个正确答案，请将正确答案的题号填入括号里。 1.下列城市( )属于北方话区域。 A.汕头苏州 B.长沙杭州 C.贵阳昆明 D.厦门南昌 2.下列各种说法正确的是()。 A.音素可分声母和韵母两大类 B.音节可分元音和辅音两大类 C.音节可分声母和韵母两大类 D.音素可分元音和辅音两大类 3.下列各种说法，只有( )不正确。 A.汉字与汉语不相适应 B.汉字在意义上代表语素 C.汉字在语音上代表音节 D.汉字内部构造具有理据性 4.从词义同语素义的关系看，( )组词意义同语素义不一致。 A.哗啦文体悠久 B.甜头毒草东床 C.吉它解放利益 D.雷达喜悦沙发 5.下列句子中带点的多义词除( )组没有歧义外，其余的都有歧义。 A.他脸色不好看 B.我得理发去了 C.这个箱子没有锁 D.他的话里有文章 1819
试卷代号:2405 座位号口口 中央广播电视大学2008-2009学年度第二学期“开放专科”期末考试(半开卷) 现代汉语(1) 试题 2009年 7月 题 号 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、单项选择题(每小题4分，共 20分) 说明 :每题只有一个正确答案 ，请将正确答案的题号填人括号里 。 1.下列城市( )属于北方话区域 。 A.汕头 苏州 B.长沙 杭州 C.贵阳 昆明 D.厦 门 南昌 2.下列各种说法正确的是 ( )。 A.音素可分声母和韵母两大类 B.音节可分元音和辅音两大类 C.音节可分声母和韵母两大类 D.音素可分元音和辅音两大类 3.下列各种说法 ，只有( )不正确。 A.汉字与汉语不相适应 B.汉字在意义上代表语素 C.汉字在语音上代表音节 D。汉字内部构造具有理据性 4.从词义同语素义的关系看 ，( )组词意义同语素义不一致。 A.哗啦 文体 悠久 B，甜头 毒草 东床 C.吉它 解放 利益 D.雷达 喜悦 沙发 S.下列句子中带点的多义词除( )组没有歧义外，其余的都有歧义。 A.他脸色不好看 B.我得理发去了 C.这个箱子没有锁 D.他的话里有文章 1819
得分 评卷人 二、综合分析题(40分) 1.根据下面的汉语拼音写出汉字(10分) guo po shan he zai,cheng chun cao mu sheng. gan shi hua jian lei,hen bie nido jing xin. 2.指出下列合成词的构成方式是组合式还是附加式(12分) ①子弹 ②子女 ③老乡 ④老头 ⑤头脑 ⑥念头 3.分析下列同义词的主要差别(8分) ①抢劫一抢夺 ②磋商一商量 4.下列词语中如有错别字，请纠正(4分) 不计其数 火中取栗 既往不咎 纂党夺权 摩肩接踵 如火如萘 欲涸难填 朝三暮四 5.改正下列句子中使用不正确的词语(6分) ①一连熬了两夜，他双眼沾满了血丝。 ②他在百忙之中亲自捉刀，创作了这首诗。 ③你在外面恭候一会吧，我化化妆马上就来。 得分 评卷人 三、简答题（每小题10分，共40分）》 1.简述口语和书面语的关系。 2.什么是声调？声调是怎样形成的？举例说明其作用。 3.汉字的偏旁可分哪些类别？分别举例说明。 4.单纯词是不是单音节词？为什么？ 1820
得 分 评卷人 二、综合分析题 (40分) 1.根据下面的汉语拼音写出汉字(10分) guo po gan shi shorn he chun cao mu shenga hua jian zdi，cheng lei，hen bie niao jing xin, 2.指出下列合成词的构成方式是组合式还是附加式(12分) ①子弹 ②子女 ③老乡 ④老头 ⑤头脑 ⑥念头 3.分析下列 同义词的主要差别(8分) ①抢劫一抢夺 ②磋商一商量 4.下列词语中如有错别字 ，请纠正(<4分) 不计其数 火中取栗 既往不咎 纂党夺权 摩肩接踵 如火如茶 欲涸难填 朝三暮四 5.改正下列句子中使用不正确的词语(6分) ①一连熬了两夜，他双眼沾满了血丝。 ②他在百忙之中亲自捉刀，创作了这首诗。 ③你在外面恭候一会吧 ，我化化妆马上就来 。 得 分 评卷人 三、简答题 (每小题 10分 ，共 40分) 1，简述 口语和书面语的关系。 2.什么是声调?声调是怎样形成的?举例说明其作用。 3.汉字的偏旁可分哪些类别?分别举例说明。 4.单纯词是不是单音节词?为什么? 1820
试卷代号：2405 中央广播电视大学2008一2009学年度第二学期“开放专科”期末考试（半开卷） 现代汉语(1) 试题答案及评分标准 (供参考) 2009年7月 一、选择题（每小题4分，共20分） 1.C 2.D 3.A 4.B 5.D 二、综合分析题(40分)】 1.根据下面的汉语拼音写出汉字(10分) 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 2.指出下列合成词的构成方式（本题12分，每小题2分） ①组合式②组合式③附加式 ④组合式⑤组合式⑥附加式 3.分析下列同义词的主要差别（本题8分，每小题4分） ①词义轻重不同，“抢劫”词义重，“抢夺”词义轻。 ②语体色彩不同，“磋商”具有书面语色彩，“商量”具有口语色彩（或是中性的）。 4.下列成语中如有错别字，请纠正（本题共4分，每改正一个错别字给2分） 纂党夺权：改为“篡党夺权”。 欲涸难填：改为“欲壑难填”。 5.改正下列句子中使用不正确的词语（本题共6分，每小题2分） ①“沾满”改为“布满”。 ②“捉刀”改为“动手”。 ③“恭候”改为“等候”。 三、简答题（每小题10分，共40分） 1.第一，口语和书面语互相依存、互相对立，互相转化；口语是第一性的，是书面语产生发 1821
试卷代号:2405 中央广播电视大学2008-2009学年度第二学期“开放专科”期末考试(半开卷) 现代汉语(1) 试题答案及评分标准 (供参考) 2009年 7月 一、选择题(每小题 4分，共 20分) 1. C 2. D 3. A 4. B 5. D 二、综合分析题(40分) 1.根据下面的汉语拼音写出汉字(10分) 国 破 山 河 在 ，城 春 草 木 深。 感 时 花 溅 泪 ，恨 别 鸟 惊 心 。 2.指 出下列合成词的构成方式(本题 12分 ，每小题 2分) ①组合式 ②组合式 ③附加式 ④组合式 ⑤组合式 ⑥附加式 3.分析下列同义词的主要差别(本题 8分，每小题 4分) ①词义轻重不同，“抢劫”词义重 ，“抢夺”词义轻 。 ②语体色彩不同，“磋商”具有书面语色彩，“商量”具有口语色彩(或是中性的)。 4.下列成语中如有错别字，请纠正(本题共 4分，每改正一个错别字给 2分) 纂党夺权 :改为“篡党夺权”。 欲涸难填 :改为“欲壑难填”。 5.改正下列句子中使用不正确的词语(本题共 6分，每小题 2分) ①“沾满”改为“布满”。 ②“捉刀”改为“动手”。 ③“恭候”改为“等候”。 三、简答题(每小题 10分，共40分) 1.第一，口语和书面语互相依存、互相对立，互相转化;口语是第一性的，是书面语产生发 1821
展的基础。第二，书面语对口语具有反作用，对口语的发展起着积极的影响，书面语严谨规范， 对口语的发展具有引导作用。 2.声调是贯穿整个音节的高低升降的调子，是由音高变化形成的。声调在汉语中具有区 别意义的作用，一个音节，声母和韵母相同，但是如果声调不同，意义就不一样，例如kanshu标 上不同的声调，可以表示“看书”、“砍树”等意义。 3.汉字的偏旁可分三类：第一，表义偏旁，表示字义特征或类属，例如“桉”中的“木”就是表 义偏旁；第二，表音偏旁，就是表示字的读音的偏旁，例如“案”字中的偏旁“安”，表示这个字的 读音，是表音偏旁；第三，记号偏旁，合体字中与字音和字义没有关系的偏旁，例如“权”字中的 “又”就是记号偏旁。 4.单纯词不一定就是单音节词，单纯词中有些是由一个单音节语素构成的，是单音节词， 有些单纯词是由一个多音节语素构成的，就是多音节词，例如“葡萄、沙发、罗马尼亚”等。可 见，单纯词和单音节词之间由于划分角度不同，一个是从结构角度划分，一个是从音节角度划 分，所以二者没有对应关系。 1822
展的基础。第二，书面语对口语具有反作用，对口语的发展起着积极的影响，书面语严谨规范， 对口语的发展具有引导作用。 2.声调是贯穿整个音节的高低升降的调子，是由音高变化形成的。声调在汉语中具有区 别意义的作用，一个音节，声母和韵母相同，但是如果声调不同，意义就不一样，例如kanshu标 上不同的声调，可以表示“看书”、“砍树”等意义。 3.汉字的偏旁可分三类:第一，表义偏旁，表示字义特征或类属，例如“按”中的“木”就是表 义偏旁;第二，表音偏旁，就是表示字的读音的偏旁，例如“案”字中的偏旁“安”，表示这个字的 读音，是表音偏旁;第三，记号偏旁，合体字中与字音和字义没有关系的偏旁，例如“权”字中的 “又”就是记号偏旁。 4，单纯词不一定就是单音节词，单纯词中有些是由一个单音节语素构成的，是单音节词， 有些单纯词是由一个多音节语素构成的，就是多音节词，例如“葡萄、沙发、罗马尼亚”等。可 见，单纯词和单音节词之间由于划分角度不同，一个是从结构角度划分，一个是从音节角度划 分，所以二者没有对应关系。 1822