试卷代号：2164 座位号■ 中央广播电视大学2008一2009学年度第一学期“开放专科”期末考试 大学语文(2) 试题 2009年1月 题 号 三 四 五 总 分 分 数 得分 评卷人 一、名词解释（每题5分，共20分）】 1.柳宗元 2.《朋党论》 3.《孟子》 4.孔子 得 分 评卷人 二、词语辨析（每题2分，共10分）】 1.“百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也”中“固”是什么意思？ 2.“止绝苦痛始兆幸福”中“兆”是什么意思？ 3.“漏鼓移，则番代”中“漏鼓”的意思？ 4.“何由知吾可也”中“何”在句中充当？() A.状语 B.宾语 C.定语 D.谓语 5.“老吾老，以及人之老”中第二个“老”是什么意思？( A.岁数大 B.陈旧 C.尊敬 D.老人 1015
试卷代号 :2164 座位号巨口 中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期“开放专科”期末考试 大学语文(2) 试题 2009年 1月 题 号 四 五 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、名词解释(每题 5分 ，共 20分) 1.柳宗元 2.《朋 党论》 3.《孟子》 4.孔 子 得 分 评卷人 二、词语辨析(每题 Z分，共 10分 ) 1.“百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也”中“固”是什么意思? 2.“止绝苦痛始兆幸福”中“兆”是什么意思? 3.“漏鼓移 ，则番代”中 “漏鼓”的意思? 4.“何 由知吾可也”中 “何”在句中充当?( ) A.状语 B.宾语 C.定语 U.谓语 5.“老吾老 ，以及人之老”中第二个“老”是什么意思?( ) .岁数大 .尊敬 陈旧 老人 lOl}
得分 评卷人 三、默写与翻译（每小题5分，共1）分) 默写并翻译苏轼《前赤壁赋》第门然段： 1.默写： 苏子愀然，正襟危坐， 托遗响悲风 2.翻译： 得分 评卷人 四、分析题（共20分） 要求：试分析下面叶圣陶《苏州园林》中.·段文字的语，特色。 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多 了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所 依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在 适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画 美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对 着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即 使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 得分 评卷人 五、作文（本题10分） 题日：秋风 要求：1.写成叙述性文章； 2.字数为800字以上 1016
得 分 评卷人 三、默写与翻译 (每小题 几分.共 IO分 ) 默写并翻译苏轼《前赤壁赋》第 :[1然段 : 默写 : 苏 f -揪然，If-.襟危坐 ， 托遗u向j匕;风f、 翻译 : 得 分 评卷人 四、分析题 (共 20分) 要求 :试分析下面叶圣陶《苏州园林》中 段文字的语介特色。 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次 多 了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所 依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在 适 当的位置装上一 面大镜子 ，层 次就更 多了，几乎可以说把 整 个园林翻 了一番。 游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画 美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对 着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几裸芭蕉。诸如此类，无非要游览者即 使就极小范围的j:]部看，也能得到美的享受。 得 分 评卷 人 五、作文(本题 10分) 题 H:秋风 要求:I.’‘J成叙述J性文牵 2.’字数为 800字以 } IOI6
试卷代号：2164 中央广播电视大学2008一2009学年度第一学期“开放专科”期末考试 大学语文(2) 试题答案及评分标准 (供参考) 2009年1月 一、名词解释（每题5分，共20分】 1.柳宗元(773~819)，唐代文学家、思想家。参加了以王叔文为代表的新政，失败后被贬 永州司马，十年后，又左迁柳州刺史，故世称柳柳州。柳宗元为唐宋八大家之一。其作品具有 很强的现实性与历史感，思想容量极大。因与韩愈同为古文运动主将，故后人以“韩柳”并 称。今有三十一卷《柳河东集》传世。 2.《朋党论》是欧阳修的名篇。通篇以对比法论证朋党的是是非非，劝导人君“退小人之 伪朋，用君子之真朋”。文章融议论、写物、抒情于一炉，令人折服。 3.《孟子》，是孟子与其弟子万章、公孙丑等编辑而成的，主要记录了孟子一生的政治活 动、学说以及哲学、伦理和教育思想。通行的注本有《十三经注疏》本等。 4.孔子（前551~前479），名丘，春秋鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派 开创者。孔子的思想核心是“仁”，政治上主张“仁者爱人”、“克己复礼”，思想上反战乱、反人 殉，教育上主张“有教无类”。相传弟子三千，贤人七十。他对中国后世政治、思想、文化、教育 都产生了长期而深远的影响。 二、词语辨析（每题2分，共10分）】 1.固，本来。 2.“兆”，事物发生前的征候或迹象。 3.漏、鼓，都是用来计时的。漏，指用铜壶盛水滴漏来计时的计时器。鼓，即一夜分为五 更，每过一更要击鼓报时。 4.B 5.D 1017
试卷代号:2164 中央广播电视大学2008--2009学年度第一学期“开放专科”期末考试 大学语文(2) 试题答案及评分标准 (供参考) 2009年 1月 一 、名词解释(每题 5分 ，共 20分) 1.柳宗元(773^-819)，唐代文学家、思想家。参加了以王叔文为代表的新政，失败后被贬 永州司马，十年后，又左迁柳州刺史，故世称柳柳州。柳宗元为唐宋八大家之一。其作品具有 很强 的现实性与历史感 ，思想容量极大。因与韩愈同为古文运动主将，故后人以 “韩柳”并 称。今有三十一卷 《柳河东集》传世 。 2.《朋党论》是欧阳修的名篇。通篇以对比法论证朋党的是是非非，劝导人君 “退小人之 伪朋 ，用君子之真朋”。文章融议论 、写物、抒情于一炉 ，令人折服。 3.《孟子》，是孟子与其弟子万章、公孙丑等编辑而成的，主要记录了孟子一生的政治活 动、学说以及哲学、伦理和教育思想。通行的注本有《十三经注疏》本等。 4.孔子(前551~前479)，名丘，春秋鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派 开创者。孔 子的思想核心是 “仁”，政治上主张 “仁者爱人”、“克己复礼”，思想上反战乱 、反人 殉，教育上主张 “有教无类”。相传弟子三千，贤人七十。他对中国后世政治、思想 、文化、教育 都产生了长期而深远的影响。 二、词语辨析(每题 2分 ，共 10分 ) 1.固，本来。 2.“兆”，事物发生前的征候或迹象。 3.漏、鼓 ，都是用来计时的。漏，指用铜壶盛水滴漏来计时的计时器。鼓，即一夜分为五 更，每过一更要击鼓报时。 4. B 5.D 1017
三、默写与翻译（每小题5分，共10分》 1.默写： 苏子愀然，正襟危坐，而问客日：“何为其然也？客日：“·月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟 德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆 州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也；而今安在 战！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾-叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天 地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，美长江之无穷。挟飞仙以邀游，抱明月而长终。知不可乎 骤得，托遗响于悲风。” 评分：词语或标点每错一处扣2分，扣完为止。 2.译文： 我不禁感伤而沉郁起来，端正衣襟直身正坐，问客人道：“为什么声音如此悲凉呢？”客人 说：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹操的诗么？”向西望是夏口，向东望是武昌，山川缭绕，郁 郁苍苍，这不是曹操被周瑜击败的地方么？当他不战而取荆州，攻下江陵，顺长江东下的时候， 战船接连千里，旌旗遮蔽天空，在江上斟酒祭英，横端着长矛朗诵诗篇，本米是一代的英雄啊， 可是现在却在哪里呢？何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。 驾着一叶孤舟，在这里举杯互相劝酒。像蜉蝣寄生在天地之间一样，渺小得像大海中的一粒 米，哀叹我们生命的短暂，而羡慕长江的流水无尽无休。希望借同仙人邀游，与明月一起长存。 我知道这是不可能忽然得到的，只好聊借萧声来表达此时此刻的心情并寄托给悲凉的秋风。 评分：错处或不完整酌情扣分。 四、分析题（共20分） 试分析下面叶圣陶《苏州园林》中一段文字的语言特色。 分析： 1.鉴于说明是要对事物的形状、特征、性质、相互关系或事理进行介绍、阐释和解说，因此 往往使用确切和平实的语言，而上面这段文字中作者也正是这样运用语言的。如“游览苏州园 林必然会注意到花墙和廊子。”以及“诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能 得到美的享受。”都没有使用什么形容词、副词和复杂的句式，显得简单清楚，平实明确。 (10分) 1018
三、默写与翻译(每小题 J分，共 10分} 1.默写 : 苏子揪然，正襟危坐，而问客曰:“何为其然也?”客[1 :11‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟 德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆 州，下江陵，顺流而东也，舶舫千里，旅旗蔽空 ，re洒临江，横架赋诗，固一世之雄也;而今安在 哉 !况吾与 子渔樵于江沽之上 ，侣鱼虾 而友糜鹿，驾一叶之扁舟 ，举饱尊 以相属。寄蟀蟋 于天 地 ，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以邀 游，抱明月而长终。知不 可乎 骤得，托遗响于悲风 。” 评分 :词语或标点每错一处扣 2分，扣完为止。 2.译文: 我不禁感伤而沉郁起来，端正衣襟直身正坐，问客人道:“为什么声音如此悲凉呢?”客人 说:“‘月明星稀 ，乌鹊南飞’，这不是曹操的诗么?”向西望是夏口，向东望是武 昌，山川缭绕 ，郁 郁苍苍，这不是曹操被周瑜击败的地方么?当他不战而取荆州，攻下江陵，顺长江东下的时候， 战船接连千里，放旗遮蔽天空 ，在江上斟酒祭奠，横端着长矛朗诵诗篇 ，本来是一代 的英雄啊， 可是现在却在哪里呢?何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴 ，以鱼虾为伴侣 ，以糜鹿为朋友。 驾着一叶孤舟，在这里举杯互相劝酒。像蚌蜕寄生在天地之间一样，渺小得像大海中的一粒 米 ，哀叹我们生命的短暂，而羡慕长江的流水无尽无休。希望借同仙人邀游 ，与明月一起长存。 我知道这是不可能忽然得到的，只好聊借萧声来表达此时此刻的心情并寄托给悲凉的秋风 。 评分 :错处或不完整酌情扣分。 四、分析题(共 20分) 试分析下面叶圣陶《苏州园林》中一段文字的语言特色。 分析: 1.鉴于说明是要对事物的形状、特征、性质、相互关系或事理进行介绍、阐释和解说，因此 往往使用确切和平实的语言，而上面这段文字中作者也正是这样运用语言的。如“游览苏州园 林必然会注意到花墙和廊子。”以及“诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能 得到美的享受。”都没有使用什么形容词、副词和复杂的句式，显得简单清楚，平实明确。 (10分) 1018
2.不过本文作者是散文写作的大师，在语言的使用上还显示出文艺性散文和小品文的风 格，例如：“有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。”以及“实际是隔而不隔，界而 未界”中的“隔着”、“界着”，“隔而不隔”、“界而未界”的用词用语：还有“阶砌旁边栽几丛书带 草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香”中的“栽几丛”、“蔓延着”等等，都是于清纯平淡中见生 动，于自然流畅中见意趣的语言特点。(10分) 五、作文（本题40分） 评分：内容具体，主题明确，文从字顺，且达到800字，即可给25分以上。反之给25分以 下。病句、错别字（包括标点）每2处扣1分，最多扣5分。 1019
2.不过本文作者是散文写作的大师，在语言的使用上还显示出文艺性散文和小品文的风 格，例如:“有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。”以及“实际是隔而不隔，界而 未界”中的“隔着”、“界着”，“隔而不隔”、“界而未界”的用词用语;还有“阶砌旁边栽几丛书带 草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香”中的“栽几丛”、“蔓延着”等等，都是于清纯平淡中见生 动，于自然流畅中见意趣的语言特点。(10分) 五、作文(本题 40分) 评分:内容具体，主题明确，文从字顺，且达到 800字，即可给 25分以上。反之给 25分以 下 。病句、错别字(包括标点)每 2处扣 1分 ，最多扣 5分。 1019