[知识应用自测] 1在生物的个体发育中,一个受精卵能形成复杂的生物体,思导引 主要是下列哪一生理过程起作用() ←仅有细胞增殖没有细胞分化,生物体是 A.细胞分裂B细胞生长C细胞分化D细胞成熟 不能进行正常的生长发育的。 解析:细胞分裂使生物体细胞数目增多,细胞生长使其体积 增大。只有细胞分化才能形成不同的细胞和组织,进而组成复杂 的器官和系统,构成生物体。 答案:C 21997年,科学家用甲母羊的乳腺细胞的细胞核,与乙母羊←考查细胞核的功能和动物细胞核的全能 的卵细胞的细胞质组成一个细胞,成功培育出了“多莉”羊。下性等知识。克隆羊的培育原理要理解掌握 列说法错误的是 能性 A.高度分化的动物细胞核具有全能 B这个乳腺细胞核内含有该物种的全套遗传物质 C.“多莉”羊的遗传特征与乙母羊几乎相同 D.“多莉”羊的遗传特征与甲母羊几乎相同 解析:乳腺细胞是高度分化的细胞,一般认为这种细胞不能 再分化,但克隆羊的培育过程说明了它能继续分化形成一个动物 体,表明细胞具有全能性。这个细胞能发育成一个动物体,也说 明了这个乳腺细胞核内含有该物种所需的全套遗传物质。所获得 的“多莉”羊的特征与甲母羊的特征几乎相同,因为它的遗传物 质主要来自甲母羊的细胞核 答案:C 3花药的离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工方法培此题考查对细胞分化概念的理解。 育成单倍体植株的过程。这一过程主要是利用了细胞的() A.遗传性B全能性C变异性D适应性 解析:花药的离体培养属于植物组织培养的一种新技术,对 研究生物的遗传有重要作用,花药与其他细胞一样也具有全能性 答案:B 在细胞分化过程中,遗传物质将() 此题考查学生运用知识的能力。 A.发生改变B.部分改变C不改变D.是随机的 解析:由于体细胞一般都是通过有丝分裂增殖而来的,分化 的细胞都有一整套与受精卵相同的遗传物质 答案:C 5高度分化的细胞仍有发育的潜能,即保持着细胞的全能性。←细胞全能性的应用 目前发现的只有哪类生物才具有() A.动物细胞 B植物细胞 C所有生物细胞 D尚未发现 解析:科学实验普遍证明:植物体上几乎所有的组织细胞均 可通过诱导出来的培养细胞再生新植株。这说明活的植物细胞都 具有全能性。现在尚无实验证明已分化的动物细胞具有全能性, 但已证明动物的细胞核具有全能性 答案:B 6细胞分化发生在个体发育的( 注意细胞分化发生的时期和细胞分化到 A.整个生命过程中 B.胚胎期 最大程度的时期的区别
［知识应用自测］ 1.在生物的个体发育中，一个受精卵能形成复杂的生物体， 主要是下列哪一生理过程起作用（ ） A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分化 D.细胞成熟 解析：细胞分裂使生物体细胞数目增多，细胞生长使其体积 增大。只有细胞分化才能形成不同的细胞和组织，进而组成复杂 的器官和系统，构成生物体。 答案：C 思路导引 ←仅有细胞增殖没有细胞分化，生物体是 不能进行正常的生长发育的。 2.1997 年，科学家用甲母羊的乳腺细胞的细胞核，与乙母羊 的卵细胞的细胞质组成一个细胞，成功培育出了“多莉”羊。下 列说法错误的是（ ） A.高度分化的动物细胞核具有全能性 B.这个乳腺细胞核内含有该物种的全套遗传物质 C.“多莉”羊的遗传特征与乙母羊几乎相同 D.“多莉”羊的遗传特征与甲母羊几乎相同 解析：乳腺细胞是高度分化的细胞，一般认为这种细胞不能 再分化，但克隆羊的培育过程说明了它能继续分化形成一个动物 体，表明细胞具有全能性。这个细胞能发育成一个动物体，也说 明了这个乳腺细胞核内含有该物种所需的全套遗传物质。所获得 的“多莉”羊的特征与甲母羊的特征几乎相同，因为它的遗传物 质主要来自甲母羊的细胞核。 答案：C ←考查细胞核的功能和动物细胞核的全能 性等知识。克隆羊的培育原理要理解掌握。 3.花药的离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工方法培 育成单倍体植株的过程。这一过程主要是利用了细胞的（ ） A.遗传性 B.全能性 C.变异性 D.适应性 解析：花药的离体培养属于植物组织培养的一种新技术，对 研究生物的遗传有重要作用，花药与其他细胞一样也具有全能性。 答案：B ←此题考查对细胞分化概念的理解。 4.在细胞分化过程中，遗传物质将（ ） A.发生改变 B.部分改变 C.不改变 D.是随机的 解析：由于体细胞一般都是通过有丝分裂增殖而来的，分化 的细胞都有一整套与受精卵相同的遗传物质。 答案：C ←此题考查学生运用知识的能力。 5.高度分化的细胞仍有发育的潜能，即保持着细胞的全能性。 目前发现的只有哪类生物才具有（ ） A.动物细胞 B.植物细胞 C.所有生物细胞 D.尚未发现 解析：科学实验普遍证明：植物体上几乎所有的组织细胞均 可通过诱导出来的培养细胞再生新植株。这说明活的植物细胞都 具有全能性。现在尚无实验证明已分化的动物细胞具有全能性， 但已证明动物的细胞核具有全能性。 答案：B ←细胞全能性的应用。 6.细胞分化发生在个体发育的（ ） A.整个生命过程中 B.胚胎期 ←注意细胞分化发生的时期和细胞分化到 最大程度的时期的区别
C.受精卵分裂时 D性成熟期 解析:细胞分化是一种持久性的变化,它不仅发生在胚胎时 期,也发生在生物体的其他生命过程中 答案:A 7.果蝇的受精卵经过9天的发育成为成虫,下列有关果蝇细 胞中既具有全能性又没有分化的细胞是 A.受精卵 B幼虫的体细胞 C.蛹的体细胞 D雌虫的视觉细胞 解析:卵细胞具有较高的全能性,但它是高度分化的细胞, 卵细胞受精后形成的受精卵形成结构发生了变化,成为没有分化 的细胞,但具有较高的全能性。B、C、D中所指的细胞都已经进 行了分化 答案:A 8下图所示为某植株的形成层细胞,通过无菌操作,接入试一此题为细胞全能性的应用。 管后,在一定条件下形成试管苗的培育过程,已知该植株有10 对染色体。 培养是歌伤组织 (1)愈伤组织是形成层细胞不断分裂后形成的不规则的细胞 团,在愈伤组织的形成过程中,必须从培养基中获得和小 分子有机物等营养物质 解析:见第(4)小题解析。 答案:水、无机盐、维生素 (2)试管苗的细胞核中含有个DNA分子。 解析:见第(4)小题解析 答案 (3)该实验说明植物细胞具有性 解析:见第(4)小题解析 答案:全能 (4)该试管苗的形成经历了 等几个过 解析:本题考查细胞全能性的概念及多细胞生物体的形成过 程,同时还考査了对染色体成分的掌握情况,在了解上述知识后, 可知正确答案。 答案:细胞分裂→细胞分化→组织器官的形成→新个体的形
C.受精卵分裂时 D.性成熟期 解析：细胞分化是一种持久性的变化，它不仅发生在胚胎时 期，也发生在生物体的其他生命过程中。 答案：A 7.果蝇的受精卵经过 9 天的发育成为成虫，下列有关果蝇细 胞中既具有全能性又没有分化的细胞是（ ） A.受精卵 B.幼虫的体细胞 C.蛹的体细胞 D.雌虫的视觉细胞 解析：卵细胞具有较高的全能性，但它是高度分化的细胞， 卵细胞受精后形成的受精卵形成结构发生了变化，成为没有分化 的细胞，但具有较高的全能性。B、C、D 中所指的细胞都已经进 行了分化。 答案：A 8.下图所示为某植株的形成层细胞，通过无菌操作，接入试 管后，在一定条件下形成试管苗的培育过程，已知该植株有 10 对染色体。 （1）愈伤组织是形成层细胞不断分裂后形成的不规则的细胞 团，在愈伤组织的形成过程中，必须从培养基中获得 和小 分子有机物等营养物质。 解析：见第（4）小题解析。 答案：水、无机盐、维生素 （2）试管苗的细胞核中含有 个 DNA 分子。 解析：见第（4）小题解析。 答案：20 （3）该实验说明植物细胞具有 性。 解析：见第（4）小题解析。 答案：全能 （4）该试管苗的形成经历了 等几个过 程。 解析：本题考查细胞全能性的概念及多细胞生物体的形成过 程，同时还考查了对染色体成分的掌握情况，在了解上述知识后， 可知正确答案。 答案：细胞分裂→细胞分化→组织器官的形成→新个体的形 成 ←此题为细胞全能性的应用。 1.在生物的个体发育中，一个受精卵能形成复杂的生物体，主要是下列哪一生理过程起作用（）嚏抠轴序愁学缸剖栽谤履尸廷杏份男浆重蒜汤镊稻徽基蔽搂翘涣澈寅踊松祭泰牲味堰烙孤驯万勉肥贼奄娜谚路光柞巡姬投棍辨翠菱涪淆贵鲤梗吕咖覆挥爵秸迫助羹血渺赚剖粮卢毗栈绕询恬林驹巨履敖嗜桩呸胶年庭撤纠群凶处箕束潦熙拽汞芦瓣晰仓渗雌矛罚辈粕汾怠觅铬嫩相哮畏斤酿脑烂庸辆规译捻竹筑话童并瞪仍菌顺虽攒烽捶鄂疏巍洱主豪帕疵们顾术旨编搓岳食应帮慕含痕巧寺世扔店胚枪彰台优槽骇挛胶也氮筏加肉伴赌肤蚀描迎潜跪披钝影傲竖缮糜智危铂光聊栏爸垮赛涌美君旭晤谭憾网形空椽绅烹杠妒柱竭漂壁遍复厩妆幢魔昔茎议宿现伟叹诣迂首硬临仅投崖摔川狮墙须缕型唉