高考现代文大意概括题方法例析 分析层次结构明确语义主次:分析结构 是为了准确地把握语义。语法分析往往是解 决概括类题型的“切入点”或“突破口” 分析文段结构的目的有二是明辨层次关 明 系,二是 确语义重心 般而言, 如果层 次间的关系是联合型(并列、递进等),则 语文是各分句要点的“相加”:如果层次间 的关系是偏正型(转折、因果等),则语义 重心在“正句”(表“转”或“果”的分 句)。明乎此,文段意的概括就显得轻而 易举
高考现代文大意概括题方法例析 一分析层次结构 明确语义主次：分析结构 是为了准确地把握语义。语法分析往往是解 决概括类题型的“切入点”或“突破口”。 分析文段结构的目的有二：一是明辨层次关 系，二是明确语义重心。一般而言，如果层 次间的关系是联合型（并列、递进等），则 语义是各分句要点的“相加”；如果层次间 的关系是偏正型（转折、因果等），则语义 重心在“正句”（表“转”或“果”的分 句）。明乎此，文段意的概括就显得 轻而 易举
例1:简要概括下面一段文字的内容。(不26超过字 宋代涌现了更多的竹画家。苏东坡就是一位画竹的艺术 大师。他画竹气魄极大,“从地起一直至顶”,线条和 笔力都很强劲。元代文人画兴起后,画竹更为盛行。四 大家之一倪云林的画,大都是修竹数竿,意境萧疏,具 有独特的风格。明代竹画家蜂起。王绂画竹名驰天下, 邵二泉题他的《墨竹》诗说:“(26丁)”,道出了他 画竹的高超技艺。徐渭(字文长)创画雪竹的方法,所 画极为精绝。有人评论说:“徐文长先生画雪竹,纯以 明代瘦笔破笔燥笔断笔为之,绝不类竹;然后以淡墨水 勾染而出,枝间叶上,罔非积雪,竹之全体,在隐约间 矣。 本段层次间的关系是并列,故其意义所指是构成总分内容的并 存或相加。运思至此,就不难得出答案:宋、元、明时期,竹 画家蜂起,风格独特、技法高超
例1：简要概括下面一段文字的内容。（不26超过字） 宋代涌现了更多的竹画家。苏东坡就是一位画竹的艺术 大师。他画竹气魄极大，“从地起一直至顶”，线条和 笔力都很强劲。元代文人画兴起后，画竹更为盛行。四 大家之一倪云林的画，大都是修竹数竿，意境萧疏，具 有独特的风格。明代竹画家蜂起。王绂画竹名驰天下， 邵二泉题他的《墨竹》诗说：“（26丁）”，道出了他 画竹的高超技艺。徐渭（字文长）创画雪竹的方法，所 画极为精绝。有人评论说：“徐文长先生画雪竹，纯以 明代瘦笔破笔燥笔断笔为之，绝不类竹；然后以淡墨水 勾染而出，枝间叶上，罔非积雪，竹之全体，在隐约间 矣。” 本段层次间的关系是并列，故其意义所指是构成总分内容的并 存或相加。运思至此，就不难得出答案：宋、元、明时期，竹 画家蜂起，风格独特、技法高超
例2:归纳总分文字的中心。(不超过14字) A科学知识是人类社会实践的结晶,不论其正确程度 如何,只要是实践过的,就能提供理性知识,提供 智慧,提供思想素材。B因此,诗人掌握科学知识, C唐朝诗人张继,有无学过物理常识,我们不得而 面愈广愈好,千万不要浅尝辄止,满足于一知半解。 但他写的《风桥夜泊》,却完全合乎声学原理 此语段共三句话,行文思路是“观点一举例”(A B-C),显然,语义中心在表示观点的前两句。 而这两句间的语义关系属偏正型(因果),故语义 重心在B(表“果”的正句)。于是可概括成:掌 握科学知识,面愈广愈好
例2：归纳总分文字的中心。（不超过14字） A科学知识是人类社会实践的结晶，不论其正确程度 如何，只要是实践过的，就能提供理性知识，提供 智慧，提供思想素材。B因此，诗人掌握科学知识， 面愈广愈好，千万不要浅尝辄止，满足于一知半解。 C唐朝诗人张继，有无学过物理常识，我们不得而知， 但他写的《风桥夜泊》，却完全合乎声学原理…… 此语段共三句话，行文思路是“观点－举例”（A －B－C），显然，语义中心在表示观点的前两句。 而这两句间的语义关系属偏正型（因果），故语义 重心在B（表“果”的正句）。于是可概括成：掌 握科学知识，面愈广愈好
例3:阅读下面文字完成第15题二”张家界是大自然 鬼斧神工,天机独运’的创造,从第二段看,张家界 的山水在哪几个方面与众不同? 张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖,假如有人把她的 大美翻译成人类通用的语言。 鬼斧神工,天机独运。①别处的山,都是亲亲热热地 手拉着手,臂挽着臂,惟有张家界,是彼此保持头角峥」 嵘的独立,谁也不待见谁。别处的峰,是再陡再险也能 踩在脚下,惟有张家界,以她的危崖崩壁,拒绝从猿到 人的一切趾印。每柱岩峰,都青筋裸露、血性十足地直 插霄汉。②而峰巅的每处缝隙,每尺瘠土,又必定有苍 松,或翠柏,亭亭如盖地笑傲尘寰。银崖翠冠,站远了⌒ 看,犹如放大的苏州盆景。③曲壑蟠涧,更增添无限空。 蒙幽翠。风吹过,一啸百吟;云漫开,万千气韵
例3：阅读下面文字完成第15题－－”张家界是大自然 ‘鬼斧神工，天机独运’的创造，从第二段看，张家界 的山水在哪几个方面与众不同？“ 张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的 大美翻译成人类通用的语言。 鬼斧神工，天机独运。①别处的山，都是亲亲热热地 手拉着手，臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头角峥 嵘的独立，谁也不待见谁。别处的峰，是再陡再险也能 踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到 人的一切趾印。每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直 插霄汉。②而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土，又必定有苍 松，或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰。银崖翠冠，站远了 看，犹如放大的苏州盆景。③曲壑蟠涧，更增添无限空 蒙幽翠。风吹过，一啸百吟；云漫开，万千气韵
根据题意,完成此题的步骤可为:先划分第二段语 意层次(针对题干中”几个方面“);次明确每层 中语义重心(针对题干中的”哪“,即分别是”什 么方面“)。该段除首句总括外,可分三个层次, 即三个方面(序号自加);明确语义重心,关键是 第一层次,从”别处“”都是“”惟有“等词看出 作者是将”别处的山“对比,于是三层次的侧重面 分别是:形态(”彼此保持头角峥嵘的独立,谁也 不待见谁。每柱岩峰,都青筋裸露、血性十足地直 插霄汉“)松柏(”又必定有苍松,或翠柏,亭亭 如盖地笑傲尘寰。银崖翠冠,站远了看,犹如放大 的苏州盆景“和气象(”空蒙幽翠、万千气韵“)。 稍加整理,答案为:有三个方面:山峰的形态:峰 顶的松柏;山壑山涧的气象
根据题意，完成此题的步骤可为：先划分第二段语 意层次（针对题干中”几个方面“）；次明确每层 中语义重心（针对题干中的”哪“，即分别是”什 么方面“）。该段除首句总括外，可分三个层次， 即三个方面（序号自加）；明确语义重心，关键是 第一层次，从”别处“”都是“”惟有“等词看出， 作者是将”别处的山“对比，于是三层次的侧重面 分别是：形态（”彼此保持头角峥嵘的独立，谁也 不待见谁。每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直 插霄汉“）松柏（”又必定有苍松，或翠柏，亭亭 如盖地笑傲尘寰。银崖翠冠，站远了看，犹如放大 的苏州盆景“和气象（”空蒙幽翠、万千气韵“）。 稍加整理，答案为：有三个方面：山峰的形态；峰 顶的松柏；山壑山涧的气象
、锁定首尾句段找出关键词句:更多情况下, 无须分析结构,直奔首尾段(句),即可概括出文 (段)的要害部位。开门见山(首段或首句)、承 上启下(首句)、卒章显志(尾段或尾句)、提出 问题(首段或首句)一分析间题一一解决间题 (尾段或尾句)等,这些常见术语,无不强调首尾。 的重要性。抓住了首尾就抓住了概括大意之“肯 綮” 例3阅读下文,完成文后试题。①自70年代以来,科技进 步日渐成为经济发展的决定因素,“科学技术是第一生产 力”开始成为现实,今天世界的竞争已成为以经济为基础、 1997年美国的信息高科技产业的产值已超过国内生产总 值的10%,以信息技术为主的知识密集服务出口总值已接 近商品出口总值的40%,经合组织主要成员国国内生产总 值的近50%来自以知识为基础的产业
二、锁定首尾句段 找出关键词句：更多情况下， 无须分析结构，直奔首尾段（句），即可概括出文 （段）的要害部位。开门见山（首段或首句）、承 上启下（首句）、卒章显志（尾段或尾句）、提出 问题（首段或首句）－－分析问题－－解决问题 （尾段或尾句）等，这些常见术语，无不强调首尾 的重要性。抓住了首尾就抓住了概括大意之“肯 綮”。 例3阅读下文，完成文后试题。 ①自70年代以来，科技进 步日渐成为经济发展的决定因素，“科学技术是第一生产 力”开始成为现实，今天世界的竞争已成为以经济为基础、 以科技特别是高科技为先导的综合国力的竞争。事实上， 1997年美国的信息高科技产业的产值已超过国内生产总 值的10%，以信息技术为主的知识密集服务出口总值已接 近商品出口总值的40%，经合组织主要成员国国内生产总 值的近50%来自以知识为基础的产业
第①自然段列举了各项数字,是为了强调的 重要作用 表面看,考的是“填空”,实则题千“的重要作 用”一语,已关涉该段的大意。数学是论据,是为观点句 首句)服务的,故首句中的关键词“科技进步”,即答 案 例4阅读下文,回答文后问题。 路是人走出来的,有了路,就要桥。 (1)桥是路的一部分,没有路,当然就没有桥;桥不 能没有联系的路而孤立存在。(2)桥的存在是为路服务 的。(3)既然是为路服务。就要能满足路的要求:(4)第一 所有路上的车辆行人,都要能安全地顺利地在桥上通过。 (5)第二,车在桥上走,要能和在路上走一样,不能因为 过桥而使行车有所限制,比如减轻载重,降低速度
第①自然段列举了各项数字，是为了强调＿＿＿＿＿＿的 重要作用。 表面看，考的是“填空”，实则题干“＿＿＿＿的重要作 用”一语，已关涉该段的大意。数学是论据，是为观点句 （首句）服务的，故首句中的关键词“科技进步”，即答 案。 例4阅读下文，回答文后问题。 路是人走出来的，有了路，就要桥。 (1)桥是路的一部分，没有路，当然就没有桥；桥不 能没有联系的路而孤立存在。（2）桥的存在是为路服务 的。(3)既然是为路服务。就要能满足路的要求：(4)第一， 所有路上的车辆行人，都要能安全地顺利地在桥上通过 。 (5)第二，车在桥上走，要能和在路上走一样，不能因为 过桥而使行车有所限制，比如减轻载重，降低速度
车单行等等。(6)第三,路上交通运输,总是天天 发展的,路还可以跟着改造、加强,桥就不那么简单, 定要造得比路更为坚固耐久。(7)满足了以上这 些要求,桥和路才能成为一体、合为一家。(8)否则 陆上运输服务了。切合作,共同为 那就是“路归路,桥归桥”,不能 桥和路不但要为陆上运输而合作,还要为水上运 输而合作。过河的桥。下面要走船,水涨船高,桥 要造得高,路也要着高。桥在过河的地位上要服从路, 路在两岸的髙度上,必要迁就桥。桥和路都是越高越。。 难造的,但是为了行船方便,就把困难留给自己。桥 和路跟船合作得好,这个困难就解决了 (1)第二自然段的中心是 (2)第三自然段的中心是:
一车单行等等。(6)第三，路上交通运输，总是天天 发展的，路还可以跟着改造、加强，桥就不那么简单， 一定要造得比路更为坚固耐久。（7）满足了以上这 些要求，桥和路才能成为一体、合为一家。(8)否则 那就是“路归路，桥归桥”，不能密切合作，共同为 陆上运输服务了。 桥和路不但要为陆上运输而合作，还要为水上运 输而合作。 过河的桥。下面要走船，水涨船高，桥 要造得高，路也要着高。桥在过河的地位上要服从路， 路在两岸的高度上，必要迁就桥。桥和路都是越高越 难造的，但是为了行船方便，就把困难留给自己。桥 和路跟船合作得好，这个困难就解决了。 （1）第二自然段的中心是： （2）第三自然段的中心是：
如果把两段分开来看,则第二段的首尾句都有表观点的 意思,但从整体来看,中心句应是尾句;第三段则很明 显表观点的内容只有首句(表过渡),而本段的中心则 是其后半句。如果把两段联系起来看,则第三段的首 是过渡句(前半句承上,后半句启下)。于是,答案分 别是:桥和路要为陆上运输而合作;桥和路还要为水上 运输而合作。 三、遇到特殊情况,注意三个要点 ()若首尾均疑似中心句,则须通过分析其关系来确 定
如果把两段分开来看，则第二段的首尾句都有表观点的 意思，但从整体来看，中心句应是尾句；第三段则很明 显表观点的内容只有首句（表过渡），而本段的中心则 是其后半句。如果把两段联系起来看，则第三段的首句 是过渡句（前半句承上，后半句启下）。于是，答案分 别是：桥和路要为陆上运输而合作；桥和路还要为水上 运输而合作。 三、遇到特殊情况，注意三个要点 （一）若首尾均疑似中心句，则须通过分析其关系来确 定
例5。阅读下文,完成文后试题。 中国的文化传统,不仅体现在圣哲贤人的经籍著作中, 也体现在和它有着一定关联的民间文化里。近两百年 来,京剧是民间文化中最具有生命力、最具有广泛影 响的积极力量之一。《群英会》、《将相和》、《野 猪林》等传统剧目早已家喻户晓。由此可见,具有两 百年历史的京剧在中国文化传统中占据了特殊的地位。 而这两百年中的几代人,不仅把京剧作为娱乐手段, 而且把京剧作为教育工具。直到今天,许多人的历史 知识、道德观念、文化教养很多是从民间文化中获得 的,其中京剧无疑起着重要的作用。因此,当前提出 振兴京剧是完全必要的。 12这段文章的论点是
例5。阅读下文，完成文后试题。 中国的文化传统，不仅体现在圣哲贤人的经籍著作中， 也体现在和它有着一定关联的民间文化里。近两百年 来，京剧是民间文化中最具有生命力、最具有广泛影 响的积极力量之一。《群英会》、《将相和》、《野 猪林》等传统剧目早已家喻户晓。由此可见，具有两 百年历史的京剧在中国文化传统中占据了特殊的地位。 而这两百年中的几代人，不仅把京剧作为娱乐手段， 而且把京剧作为教育工具。直到今天，许多人的历史 知识、道德观念、文化教养很多是从民间文化中获得 的，其中京剧无疑起着重要的作用。因此，当前提出 振兴京剧是完全必要的。 12 这段文章的论点是_______________