
中国社会科学院大学收入分配与再分配课程大纲课程基本信息(CourseInformation)课程编号*学时*学分1232022021322(Course ID)(Credit Hours)(Credits)收入分配与再分配*课程名称(CourseName)IncomeDistributionandRedistribution先修课程(PrerequisiteCourses)《收入分配与再分配》课程坚持以马克思主义为指导,以中国国情为基本出发点,致力于分析中国收入分配与再分配领域的最新变化,并以收入分配为主线,向学生展示中国改革开放以来波澜壮阔的经济发展历程。本课程着重培养学生解决复杂问题的综合能力和创新性,课程内容力求反映前沿性和时代性,教学形式力求体现先进性和互动性。在教学过程中,引导学生深入社会实践、关*课程简介注现实问题,培育学生经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养。(Description)本课程的主要内容包括收入差距的度量、收入差距的分解分析、劳动力市场中的收入不平等、机会不平等、教育与健康的不平等、财富差距、收入的动态分析、家庭内部的不平等、再分配、宏观收入分配等。本课程旨在帮助学生了解收入分配领域的最新进展,掌握收入分配与再分配的基本理论模型以及收入分配研究的经验研究方法,把握中国收入分配格局的变迁脉络及其内在机理距。Income Distribution and Redistribution adheres to theguidance of Marxism,takes China's nationalconditions as the basic starting point,examinesrecent changes in income distribution and redistributionin China, and exposes students with economic development in China since reform and opening from theperspective of income distribution.Thiscourse isintended tofosterstudents'abilityinsolvingcomplicatedproblemsandinnovativeskills.The content of this course aims to track the research frontier and reflect recent research progresses.The*课程简介style of teaching aims to be innovative and interactive. During the teaching process, this course aims to(Description)guide students to get close to the social practice,pay close attention to real issues,and cultivatestudentsto benefit thepeople,the integrity ofservice,moral and legal training ofprofessional quality.Themain content ofthis course includes measurement of income inequality,decompositionofinequality,inequality in the labor market, inequality of opportunities,health inequity and educationinequality,wealth inequality,income dynamics, inequalitywithin households, redistribution,andmacroeconomicsof incomedistribution.LambertPJ.(2001)TheDistributionand RedistributionofIncome.ManchesterUniversity*教材Press.(Textbooks)CowellFrank (1995)MeasuringInequality.London,PrenticeHall参考资料(OtherReferences)
中国社会科学院大学收入分配与再分配课程大纲 课程基本信息(Course Information) 课程编号 (Course ID) 1232022021 *学时 (Credit Hours) 32 *学分 (Credits) 2 *课程名称 (Course Name) 收入分配与再分配 Income Distribution and Redistribution 先修课程 (Prerequisite Courses) *课程简介 (Description) 《收入分配与再分配》课程坚持以马克思主义为指导,以中国国情为基本出发点,致力于分析 中国收入分配与再分配领域的最新变化,并以收入分配为主线,向学生展示中国改革开放以来波澜 壮阔的经济发展历程。本课程着重培养学生解决复杂问题的综合能力和创新性,课程内容力求反映 前沿性和时代性,教学形式力求体现先进性和互动性。在教学过程中,引导学生深入社会实践、关 注现实问题,培育学生经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养。 本课程的主要内容包括收入差距的度量、收入差距的分解分析、劳动力市场中的收入不平等、 机会不平等、教育与健康的不平等、财富差距、收入的动态分析、家庭内部的不平等、再分配、宏 观收入分配等。本课程旨在帮助学生了解收入分配领域的最新进展,掌握收入分配与再分配的基本 理论模型以及收入分配研究的经验研究方法,把握中国收入分配格局的变迁脉络及其内在机理距。 *课程简介 (Description) Income Distribution and Redistribution adheres to the guidance of Marxism, takes China's national conditions as the basic starting point, examines recent changes in income distribution and redistribution in China, and exposes students with economic development in China since reform and opening from the perspective of income distribution. This course is intended to foster students’ ability in solving complicated problems and innovative skills. The content of this course aims to track the research frontier and reflect recent research progresses. The style of teaching aims to be innovative and interactive. During the teaching process, this course aims to guide students to get close to the social practice, pay close attention to real issues, and cultivate students to benefit the people, the integrity of service, moral and legal training of professional quality. The main content of this course includes measurement of income inequality, decomposition of inequality, inequality in the labor market, inequality of opportunities, health inequity and education inequality, wealth inequality, income dynamics, inequality within households, redistribution, and macroeconomics of income distribution. *教材 (Textbooks) Lambert P.J. (2001) The Distribution and Redistribution of Income. Manchester University Press. Cowell Frank (1995) Measuring Inequality. London, Prentice Hall. 参考资料 (Other References)

*课程类别口公共基础课/全校公共必修课通识教育课口专业基础课口其他团专业核心课/专业必修课口专业拓展课/专业选修课(CourseCategory)口线上,教学平台*授课对象*授课模式经济学专业口线下口混合式口其他(TargetStudents)(Modeof Instruction)口实践类(70%以上学时深入基层)四中文全外语语种*开课院系*授课语言经济学院双语:中文+语种(外语讲授不低于(School)(Languageof Instruction)50%)课程负责人邓曲恒中国社会科学院经济研究所研究员姓名及简介*授课教师信息(Teacher Information)团队成员姓名及简介学习目标(LearningOutcomes)*考核方式期末考试(开卷)或课程论文(80%)平时成绩(两次作业与课堂表现,20%)(Grading)*课程教学计划(TeachingPlan)(以表述清楚教学安排为宜,字数不限)填写规范化要求见附件其中周课其教学内容摘要实习学周次讲程他(必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、验题时授阅读文献参考书目及作业等)讨环课课论节第一讲收入差距的度量1.收入的定义第一周2.样本的处理33.度量指标的选择教学方法:课堂讲授第二讲收入差距的分解1.按收入来源分解第二周2.按人群组分解3.基于回归方程的分解方法教学方法:课堂讲授第三讲劳动力市场中的收入差距(1)1.教育与技能回报第三周2.补偿性工资差异3.搜寻与匹配教学方法:课堂讲授第四讲劳动力市场中的收入差距(I)1.劳动力流动与收入差距第四周2.性别工资差距3.其他维度的工资差距教学方法:课堂讲授
*课程类别 (Course Category) 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象 (Target Students) 经济学专业 *授课模式 (Mode of Instruction) 线上,教学平台 线下 混合式 其他 实践类(70%以上学时深入基层) *开课院系 (School) 经济学院 *授课语言 (Language of Instruction) 中文 全外语 语种 双语:中文+ 语种(外语讲授不低于 50%) *授课教师信息 (Teacher Information) 课程负责人 姓名及简介 邓曲恒 中国社会科学院经济研究所研究员 团队成员 姓名及简介 学习目标 ( Learning Outcomes) *考核方式 (Grading) 期末考试(开卷)或课程论文(80%),平时成绩(两次作业与课堂表现,20%) *课程教学计划(Teaching Plan)(以表述清楚教学安排为宜,字数不限)填写规范化要求见附件 周次 周 学 时 其中 教学内容摘要 (必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、 阅读文献参考书目及作业等) 讲 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节 第一周 3 3 第一讲 收入差距的度量 1. 收入的定义 2. 样本的处理 3. 度量指标的选择 教学方法:课堂讲授 第二周 3 3 第二讲 收入差距的分解 1. 按收入来源分解 2. 按人群组分解 3. 基于回归方程的分解方法 教学方法:课堂讲授 第三周 3 3 第三讲 劳动力市场中的收入差距(I) 1. 教育与技能回报 2. 补偿性工资差异 3. 搜寻与匹配 教学方法:课堂讲授 第四周 3 3 第四讲 劳动力市场中的收入差距(I) 1. 劳动力流动与收入差距 2. 性别工资差距 3. 其他维度的工资差距 教学方法:课堂讲授

第五讲机会不平等1.机会不平等的定义第五周32.机会不平等的度量3.机会不平等的分解分析教学方法:课堂讲授第六讲教育与健康的不平等1.教育不平等的测度及其分解第六周2.健康不平等的测度及其分解教学方法:课堂讲授第七讲财富差距1.财富的定义第七周2.财富差距的估计333.财富与收入的联合分布教学方法:课堂讲授第八讲收入的动态分析1.收入的代内流动性第八周2.收入的代际流动性3.收入动态的模型分析教学方法:课堂讲授第九讲家庭内部的不平等1.等价折算因子第九周332.家庭成员的谈判能力与不平等教学方法:课堂讲授第十讲再分配1.再分配效应的估计第十周332.再分配的福利分析教学方法:课堂讲授第十一讲宏观收入分配(I)1.连续时间模型第十一周22.离散时间模型教学方法:课堂讲授33总计22备注(Notes)
第五周 3 3 第五讲 机会不平等 1. 机会不平等的定义 2. 机会不平等的度量 3. 机会不平等的分解分析 教学方法:课堂讲授 第六周 3 3 第六讲 教育与健康的不平等 1. 教育不平等的测度及其分解 2. 健康不平等的测度及其分解 教学方法:课堂讲授 第七周 3 3 第七讲 财富差距 1. 财富的定义 2. 财富差距的估计 3. 财富与收入的联合分布 教学方法:课堂讲授 第八周 3 3 第八讲 收入的动态分析 1. 收入的代内流动性 2. 收入的代际流动性 3. 收入动态的模型分析 教学方法:课堂讲授 第九周 3 3 第九讲 家庭内部的不平等 1. 等价折算因子 2. 家庭成员的谈判能力与不平等 教学方法:课堂讲授 第十周 3 3 第十讲 再分配 1. 再分配效应的估计 2. 再分配的福利分析 教学方法:课堂讲授 第十一周 2 2 第十一讲 宏观收入分配(I) 1. 连续时间模型 2. 离散时间模型 教学方法:课堂讲授 总计 3 2 3 2 备注(Notes)