中国社会科学院大学：经济学院《社会调查方法》课程教学大纲.pdf_大学文库

中国社会科学院大学社会调查方法课程大纲课程基本信息（CourseInformation）*学时*学分课程编号32102032022073(CourseID)(Credit Hours)(Credits)社会调查方法*课程名称(CourseName)SocialResearchMethods先修课程无(PrerequisiteCourses)课程意义、定位和课程目标：社会调查方法：介绍市场调查的基本方法，将市场调查作为一种工具；同时以企业经营管理中需要通过市场调查处理的主要问题作为主题，介绍市场调查方法和技术如何运用与这些方面。通过社会调查方法课程的学习，培养学生市场调查能力，提高学生的实践能力和动手能力，培养和造就社会主义事业的管理和领导人才。主要教学内容：什么是市场调查、市场调查的过程、调查方案设计、问卷*课程简介调查的方法、调查问卷的设计、调查问卷的测试与评估、抽样设计、调查(Description)的实施、调查资料的整理、调查资料的统计分析、数据的定性分析以及案例分析等。重点和难点：问卷设计、抽样设计、数据的定性研究及具体案例分析主要教学方法：讲授法、案例法基本要求：按照课程要求，完成习题、课程综合案例以及软件使用。作业：按照企业对市场的需求，完成问卷设计、抽样设计、实施调查、整理调查后的资料并对收集的资料进行统计分析。Coursesignificance,orientationandobjectives:Socialinvestigationmethods:introducethebasicmethodsofmarketinvestigation, and use market investigation as a tool; At the same time, takingthemainproblemsthatneedtobesolvedthroughmarketresearchinenterpriseoperationandmanagementasthetheme,itintroduceshowtousemarketresearchmethodsandtechnologies andtheseaspects.Throughthestudyof thecourseofsocialinvestigationmethods,we cancultivatestudents*课程简介market investigation ability,improvetheir practical ability and practical ability,(Description)and cultivateandtrain management and leadershiptalentsforthe socialistcause.Main teaching contents: what is market survey, the process of market survey,the design of survey plan, the method of questionnaire survey,the design ofquestionnaire,the testing and evaluation of questionnaire,the samplingdesign,the implementation of survey,the sorting of surveydata,the statisticalanalysisof surveydata, thequalitative analysis of data,and caseanalysis.Keypointsanddifficulties:questionnairedesign,samplingdesign,qualitative

中国社会科学院大学社会调查方法课程大纲课程基本信息（Course Information）课程编号（Course ID） 102032022073 *学时（Credit Hours） 32 *学分（Credits） 2 *课程名称（Course Name）社会调查方法 Social Research Methods 先修课程（Prerequisite Courses）无 *课程简介（Description）课程意义、定位和课程目标：社会调查方法：介绍市场调查的基本方法，将市场调查作为一种工具；同时以企业经营管理中需要通过市场调查处理的主要问题作为主题，介绍市场调查方法和技术如何运用与这些方面。通过社会调查方法课程的学习，培养学生市场调查能力，提高学生的实践能力和动手能力，培养和造就社会主义事业的管理和领导人才。主要教学内容：什么是市场调查、市场调查的过程、调查方案设计、问卷调查的方法、调查问卷的设计、调查问卷的测试与评估、抽样设计、调查的实施、调查资料的整理、调查资料的统计分析、数据的定性分析以及案例分析等。重点和难点：问卷设计、抽样设计、数据的定性研究及具体案例分析主要教学方法：讲授法、案例法基本要求：按照课程要求，完成习题、课程综合案例以及软件使用。作业：按照企业对市场的需求，完成问卷设计、抽样设计、实施调查、整理调查后的资料并对收集的资料进行统计分析。 *课程简介（Description） Course significance, orientation and objectives: Social investigation methods: introduce the basic methods of market investigation, and use market investigation as a tool; At the same time, taking the main problems that need to be solved through market research in enterprise operation and management as the theme, it introduces how to use market research methods and technologies and these aspects. Through the study of the course of social investigation methods, we can cultivate students' market investigation ability, improve their practical ability and practical ability, and cultivate and train management and leadership talents for the socialist cause. Main teaching contents: what is market survey, the process of market survey, the design of survey plan, the method of questionnaire survey, the design of questionnaire, the testing and evaluation of questionnaire, the sampling design, the implementation of survey, the sorting of survey data, the statistical analysis of survey data, the qualitative analysis of data, and case analysis. Key points and difficulties: questionnaire design, sampling design, qualitative

researchofdataandspecificcaseanalysisMainteachingmethods:lecturemethodandcasemethodBasicrequirements:accordingtothecourserequirements,completeexercises,comprehensivecasesofthecourseanduseofsoftware.Assignment:Complete thequestionnaire design,sampling design,implementation of the survey, sorting out the data after the survey andstatisticalanalysisof thecollecteddataaccordingtothemarketdemand of theenterprise.*教材市场调查方法与技术简明等中国人民大学出版社(Textbooks)2018.8第4版ISBN:9787300260808《社会研究方法》风笑天中国人民大学出版社2022年第6版ISBN:1.97873003053942.《社会调查中的问卷设计》风笑天中国人民大学出版社2014年第3版ISBN：参考资料9787300189246社会研究方法EarlBabble（艾尔巴比）著华夏出版社第11版第十一版中文(OtherReferences)3.版，2009.ISBN：97875080480004.调查技能教程加拿大统计局《调查技能》项目中国统计出版社2002.ISBN：9787503736520*课程类别口公共基础课/全校公共必修课口通识教育课口专业基础课口专业核心课/专业必修课√专业拓展课/专业选修课口其他(CourseCategory）口线上，教学平台*授课对象*授课模式经济专业本科生√线下口混合式口其他（TargetStudents)(ModeofInstruction)口实践类（70%以上学时深入基层）中文*开课院系*授课语言口全外语经济学院(School)口双语：中文+(Languageof Instruction)（外语讲授不低于50%）课程负责人郑艳霞，副教授，理学博士。经济学院专职教师：姓名及简介2018年，获中国社会科学院“教学名师奖”；*授课教师信息(Teacher Information)团队成员姓名及简介通过本课程的教学，学生应该达到以下几方面的目标：1.了解社会调查方法的基本原理、一般程序和基本方法。2.掌握主要调查方法的操作流程及技巧，并了解互联网调查、市场调查学习目标中定性研究方法。(3.掌握调查选题、问卷设计、资料收集、抽样设计、实施调查、统计分Learning析等。Outcomes)4.账务使用SPSS软件处理相关数据的方法。5.培养学生市场调查能力，提高学生的实践能力和动手能力，培养和造就社会主义事业的管理和领导人才。*考核方式（平时成绩30%（包括到课率、课堂表现、作业完成情况及测试），期末考试70%(Grading)*课程教学计划（TeachingPlan）填写规范化要求见附件

research of data and specific case analysis Main teaching methods: lecture method and case method Basic requirements: according to the course requirements, complete exercises, comprehensive cases of the course and use of software. Assignment: Complete the questionnaire design, sampling design, implementation of the survey, sorting out the data after the survey and statistical analysis of the collected data according to the market demand of the enterprise. *教材（Textbooks）市场调查方法与技术简明等中国人民大学出版社 2018.8 第 4 版 ISBN:9787300260808 参考资料（Other References） 1. 《社会研究方法》风笑天中国人民大学出版社 2022 年第 6 版 ISBN： 9787300305394 2. 《社会调查中的问卷设计》风笑天中国人民大学出版社 2014 年第 3 版 ISBN： 9787300189246 3. 社会研究方法 Earl Babble (艾尔巴比)著华夏出版社第 11 版第十一版中文版，2009.ISBN：9787508048000 4. 调查技能教程加拿大统计局《调查技能》项目中国统计出版社 2002.ISBN： 9787503736520 *课程类别（Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 √专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象（Target Students）经济专业本科生 *授课模式（Mode of Instruction） 线上，教学平台 √线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系（School）经济学院 *授课语言（Language of Instruction） √中文 全外语 双语：中文+ （外语讲授不低于 50%） *授课教师信息（Teacher Information）课程负责人姓名及简介郑艳霞，副教授，理学博士。经济学院专职教师； 2018 年，获中国社会科学院“教学名师奖”；团队成员姓名及简介学习目标（ Learning Outcomes）通过本课程的教学,学生应该达到以下几方面的目标： 1. 了解社会调查方法的基本原理、一般程序和基本方法。 2. 掌握主要调查方法的操作流程及技巧，并了解互联网调查、市场调查中定性研究方法。 3. 掌握调查选题、问卷设计、资料收集、抽样设计、实施调查、统计分析等。 4. 账务使用 SPSS 软件处理相关数据的方法。 5. 培养学生市场调查能力，提高学生的实践能力和动手能力，培养和造就社会主义事业的管理和领导人才。 *考核方式（Grading）（平时成绩 30%（包括到课率、课堂表现、作业完成情况及测试），期末考试 70% *课程教学计划（Teaching Plan）填写规范化要求见附件