2016年天津市五区县初中毕业生学业考试第一次模拟练习 语文答案及评分参考 评分说明: 1.各题均按评分参考评分。 2若考生的非选择题答案与评分参考不完全相同但言之有理,可酌情评分 但不得超过该题所分配的分数 、(本大题共11小题,共27分。1~3小题,6~8小题,每题2分4~-5 小题,9~11小题,每题3分) 1C2D3.B4A5.D6.C7.B8.A9.C10.A11.C (本大题共1小题,共8分) (1)关山度若飞 (2)匹夫不可夺志也 (3)伤心秦汉经行处 (4)心远地自偏 (5)我歌月徘徊 (6)醉翁之意不在酒 ⑦)人不寐将军白发征夫泪 、(本大题共3小题,共7分) 13(1)因此(2)效法(名词用作动词)(2分。每空1分) 14晋国在西北称霸,我要在东南称霸,为什么不可以呢?(3分) 15.废除苛刻的刑罚;打开粮仓救助百姓(2分) 四、(本大题共4小题,共15分) 16.文章主要写了“我”跟着爷爷一起去荒草甸子割草,遭遇大风,与大风搏 斗的经历。(3分。每要点1分)
2016 年天津市五区县初中毕业生学业考试第一次模拟练习 语文答案及评分参考 评分说明： 1.各题均按评分参考评分。 2.若考生的非选择题答案与评分参考不完全相同但言之有理，可酌情评分， 但不得超过该题所分配的分数。 一、(本大题共 11 小题，共 27 分。1～3 小题，6～8 小题，每题 2 分;4～5 小题，9～11 小题，每题 3 分) 1.C 2.D 3.B 4.A 5. D 6. C 7. B 8. A 9. C 10. A 11. C 二、(本大题共 1 小题，共 8 分) 12. (1)关山度若飞 (2)匹夫不可夺志也 (3)伤心秦汉经行处 (4)心远地自偏 (5)我歌月徘徊 (6)醉翁之意不在酒 (7)人不寐 将军白发征夫泪 三、(本大题共 3 小题，共 7 分) 13.(1)因此 (2)效法(名词用作动词)(2 分。每空 1 分) 14.晋国在西北称霸，我要在东南称霸，为什么不可以呢?(3 分) 15. 废除苛刻的刑罚;打开粮仓救助百姓(2 分) 四、(本大题共 4 小题，共 15 分) 16. 文章主要写了“我”跟着爷爷一起去荒草甸子割草，遭遇大风，与大风搏 斗的经历。(3 分。每要点 1 分)
17“爬行”一词不仅形象地写出了爷爷的歌声低沉有力,节奏缓慢,又似乎在 写坦荡荡的旷野上爷爷弓腰弯背推车的情形,开启读者的想象空间。(3分。每 要点各1分) 18.AD(4分。每个选项2分) 19爷爷的性格特点:坦然镇定、刚毅坚强 “我”的人生感悟:通过这次经历以及爷爷的言传身教,使“我”领悟到人生的 经历过程有时比结果更重要,要坦然面对得失,坚强面对磨砺。 (5分。性格特点:2分;人生感悟:3分) 五、(本大题共4小题,共13分) 20.材料一:保持水土 材料二:降低噪声 材料三:消减碳排放 (3分。每空1分) 21.示例:谁不想那葱郁的树木茁壮成长,让流浪的鸟儿找到家园。(意对 即可) (2分。每句1分) 22.①米开朗琪罗②弼马温③寿镜吾④傅聪 (4分。每空1分) 23.示例:林冲武艺高强,原为八十万禁军教头,在受到高衙内之辱后,为 安身立命,忍气吞声。后被设计误入白虎堂,发配沧州,仍委曲求全。但经“火 烧草料场″γ风雪山神庙”一事终于冲破性格中的隐忍朿缚,变得坦坦荡荡,成为 侠肝义胆的英雄。 (4分。故事情节:2分,人物性格:2分) 六、(本大题共1小题,共50分) 24(50分) 按照下面标准评分:
17.“爬行”一词不仅形象地写出了爷爷的歌声低沉有力，节奏缓慢，又似乎在 写坦荡荡的旷野上爷爷弓腰弯背推车的情形，开启读者的想象空间。(3 分。每 要点各 1 分) 18. A D (4 分。每个选项 2 分) 19.爷爷的性格特点：坦然镇定、刚毅坚强 “我”的人生感悟：通过这次经历以及爷爷的言传身教，使“我”领悟到人生的 经历过程有时比结果更重要，要坦然面对得失，坚强面对磨砺。 (5 分。性格特点：2 分;人生感悟：3 分) 五、(本大题共 4 小题，共 13 分) 20. 材料一：保持水土 材料二：降低噪声 材料三：消减碳排放 (3 分。每空 1 分) 21. 示例：谁不想那葱郁的树木茁壮成长，让流浪的鸟儿找到家园。(意对 即可) (2 分。每句 1 分) 22. ①米开朗琪罗 ②弼马温 ③寿镜吾 ④傅聪 (4 分。每空 1 分) 23. 示例：林冲武艺高强，原为八十万禁军教头，在受到高衙内之辱后，为 安身立命，忍气吞声。后被设计误入白虎堂，发配沧州，仍委曲求全。但经“火 烧草料场”/“风雪山神庙”一事终于冲破性格中的隐忍束缚，变得坦坦荡荡，成为 侠肝义胆的英雄。 (4 分。故事情节：2 分，人物性格： 2 分) 六、( 本大题共 1 小题，共 50 分) 24.(50 分) 按照下面标准评分：
类别A.内容B.语言C.篇章 评分细则 内容 切合题意思 ⑨具备ABC三项条件的,评一类下(43~ 类卷(43~50分) 想健康中心语言顺畅没结构完整条分)。②立意深、构思巧、语言生动 突出内容充有语病 理清楚形象的,评满分:具备其中两项条件的, 实感情真切 评一类上(48~49分);具备其中一项 条件的,评一类中(46~47分)。 切合题意思 以38分为基准分,适当浮动:①具备B 项和另一项条件,其余一项达到三类卷标 类卷(35~42分) 想健康中心语言通顺偶结构完整条 明确内容具有语病 理较清楚准的,获得基准分;②具备ABC三项条件 体感情真实 的,酌情加分:③具备B项条件,而另两 项只达到三类卷标准的,酌情减分 三类卷 基本合题意 以30分为基准分,适当浮动:①基本具 中心尚明确语言尚通顺条理尚清楚|备AC三项条件的,获得基准分:②其 (27~34分) 内容尚具体语病不多 能分段项较好的,酌情加分:③另有某些缺点 感受尚真实 的,酌情减分。 四类卷 偏离题意中 以22分为基准分,适当浮动:①凡属ABC 心欠明确内/语言不通顺 (18~26分) 容不具体 语病较多条理不清楚层之二者,评为四类卷,获得基准分: 另两项较好的,酌情加分;③兼有ABC 两项以上情况的,酌情减分。 五类卷 以13分为基准分,适当浮动:①凡属ABC 文不对题不语病严重文结构混乱不项之一者,评为五类卷,获得基准分 (0~17分) 知所云 理不通 能完篇②其他两项尚好,酌情加分:③兼有ABC 两项以上情况的,酌情减分。 说明:(1)没写题目扣2分。(2)错别字每3个扣1分,重现不计,最多扣2 分。(3)字数不足550字,每少50字扣1分;不足400字,降一等。(4)凡内容有 严重错误的答卷,由评卷领导小组研究处理
类别 内容 A．内容 B．语言 C．篇章 评分细则 一类卷(43～50 分) 切合题意 思 想健康 中心 突出 内容充 实 感情真切 语言顺畅 没 有语病 结构完整 条 理清楚 ①具备 ABC 三项条件的，评一类下（43～ 45 分）。②立意深、构思巧、语言生动 形象的，评满分；具备其中两项条件的， 评一类上（48～49 分）；具备其中一项 条件的，评一类中（46～47 分）。 二类卷 (35～42 分) 切合题意 思 想健康 中心 明确 内容具 体 感情真实 语言通顺 偶 有语病 结构完整 条 理较清楚 以 38 分为基准分，适当浮动：①具备 B 项和另一项条件，其余一项达到三类卷标 准的，获得基准分；②具备 ABC 三项条件 的，酌情加分；③具备 B 项条件，而另两 项只达到三类卷标准的，酌情减分。 三类卷 (27～34 分) 基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 感受尚真实 语言尚通顺 语病不多 条理尚清楚 能分段 以 30 分为基准分，适当浮动：①基本具 备 ABC 三项条件的，获得基准分；②其中 B 项较好的，酌情加分；③另有某些缺点 的，酌情减分。 四类卷 (18～26 分) 偏离题意 中 心欠明确 内 容不具体 语言不通顺 语病较多 条理不清楚 以 22 分为基准分，适当浮动：①凡属 ABC 三项之一者，评为四类卷，获得基准分； ②另两项较好的，酌情加分；③兼有 ABC 两项以上情况的，酌情减分。 五类卷 （０～１７分） 文不对题 不 知所云 语病严重 文 理不通 结构混乱 不 能完篇 以 13 分为基准分，适当浮动：①凡属 ABC 三项之一者，评为五类卷，获得基准分； ②其他两项尚好，酌情加分；③兼有 ABC 两项以上情况的，酌情减分。 说明：(1)没写题目扣 2 分。(2)错别字每 3 个扣 1 分，重现不计，最多扣 2 分。(3)字数不足 550 字，每少 50 字扣 1 分;不足 400 字，降一等。(4)凡内容有 严重错误的答卷，由评卷领导小组研究处理