马龙一中2017-2018年学期八年级期中语文试卷 (满分120分答题时间150分钟) 班级 姓名 语言积累与运用(本大题含1-7题,其中1-6题,每题2分,第7题8 分,共20分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分) A.要塞(sai)酒肆(si)黝黑(yu)锐不可当(dang) B.匿名(ni)禁锢(ku)畸形(qi)杳无消息(yao) C.吹嘘(xu)佃农(dian)不逊(xun)深恶痛疾(e) D.诘责(jie)滞留(zhi)咆哮(po)一丝不苟(gou) 2.下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是()(2分) A.仲载 躁热 筋疲力尽 眼花缭乱 B.镌刻操纵油光可见暗然失色 C.馈退室息为富不仁掸精竭虑 D.浩瀚 不逊 粗制滥造 白手起家 3.下列句子中加点词语使用有误的一项是()(2分) A.如果“支付宝”里藏污纳垢,就可能吸引不法分子将病毒植入其中,对用户 权益构成伤害。 B.照片中她身穿深色西服套装,或是正襟危坐,或是嘟嘴卖萌,优雅俊美。 C.电影《战狼2》预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致 的描述。 D.他聪慧好学,多才多艺,阳光帅气,在我们年级鹤立鸡群,是学生会主席的 热门人选。 4.下列句子没有语病的是 ()(2分) A.现在你不要去找他,他现在正在考研究生 B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了 C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢 迎。 D.金秋时节的家乡是个收获的季节,农民伯伯脸上都笑开了花 5.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )(2分) A.航母就像汪洋中的一片树叶,在海上起伏行进。(比喻) B.我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和和人民, 尽忠于我们的民族和和人民的希望-中国共产党。(反问) C.具有这种犀利眼光,能够看清真相的人,可以任意支配整个世界及其知识财 富。(夸张) D.她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中,几串白色
1 马龙一中 2017---2018 年学期八年级期中语文试卷 （满分 120 分 答题时间 150 分钟） 班级 姓名 一、语言积累与运用（本大题含 1－7 题，其中 1－6 题，每题 2 分，第 7 题 8 分，共 20 分） 1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2 分) A．要塞(sài) 酒肆．(sì) 黝．黑（yǒu） 锐不可当．(dǎng) B．匿．名(nì) 禁锢．(kù) 畸形(qī ) 杳．无消息(yǎo) C．吹嘘．(xū) 佃．农(diàn) 不逊．(xùn) 深恶．痛疾(è) D．诘．责(jié) 滞．留(zhì) 咆．哮（páo） 一丝不苟(gǒu) 2．下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是( )(2 分) A．仲载 躁热 筋疲力尽 眼花缭乱 B．镌刻 操纵 油光可见 暗然失色 C．馈退 窒息 为富不仁 掸精竭虑 D．浩瀚 不逊 粗制滥造 白手起家 3．下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(2 分) A．如果“支付宝”里藏污纳垢 ．．．．，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户 权益构成伤害。 B．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐 ．．．．，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。 C．电影《战狼 2》预告片中的部分章节对抑扬顿挫 ．．．．的故事情节进行了更为细致 的描述。 D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群 ．．．．，是学生会主席的 热门人选。 4．下列句子没有语病的是 ( ) (2 分) A．现在你不要去找他，他现在正在考研究生。 B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢 迎。 D．金秋时节的家乡是个收获的季节，农民伯伯脸上都笑开了花。 5．对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )(2 分) A．航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。(比喻) B．我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和和人民， 尽忠于我们的民族和和人民的希望----中国共产党。(反问) C．具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财 富。(夸张) D．她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色
的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。(拟人) 6.依次填入横线处的句子排列正确的一项是( )(2分)。 这是一片冲淘过的秋天,这是一条栉沐过的山谷,这是一处返璞归真的休 闲去处。你要住在溪边, 你要住在崖下, 你要住在林 间 你要住在村头, 这就是休闲山庄了。 ①可听月下虫鸣夜鸟梦 ②可观石上生云 ③可看水中腾雾 ④田园牧歌就不再是画上的风景 A.②③④①B.③②①④C.②③①④D.③①②④ 7、默写8分,(每空1分) (1) ,猎马带禽归。《野望》 (2) ,望峰息心:经纶世务者,窥谷忘反。《与朱元思书》 (3)《黄鹤楼》中抒发诗人思乡之情的句子是“ (4)李白《渡荆门送别》中“ ”两句 用游动的视角来描写景物的变化 (5)白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是: 二、语文综合运用(第8题,含(1)一(4)小题,共8分) 8.为了弘扬传统文化,学校文学社开展了“经典诵读”活动,请你参加 【听音台】(1)阅读材料,拟写新闻标题。(2分) 5月6日晚,《朗读者》节目第一季在“青春”的致敬中收管。节目历经3 个月,12期,12个各具特色的主题词,与观众共同分享了68名嘉宾的人生感 悟,60余个故事,60余段朗读。它用优美文字丰富人们的精神世界,以文学之 名扣问生命,呈现出生命之美、文学之美和情感之美。继《中国诗词大会》播 出后,《朗读者》节目再次掀起了弘扬传统文化的热潮。 标题: 说话吧】(2分) (2)在诵读经典过程中,王波同学表现不佳,请你与他分享至少两种朗读技巧。 (3)阅读材料,回答问题。(2分) 材料一:“母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里:心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。”诗句出自《 》。(1分) 材料二:“一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明知心里不渴,也见水就 想喝,不跑吧,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方,他的 裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇,没有,风是热的。”选段中他 (1分) 【说话吧】 (4)依据语境,仿写画线句子。(2分) 告别是一种心情,告别是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别
2 的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。(拟人) 6．依次填入横线处的句子排列正确的一项是（ ）（2 分）。 这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休 闲去处。你要住在溪边，_________；你要住在崖下，__________；你要住在林 间，_________；你要住在村头，__________这就是休闲山庄了。 ①可听月下虫鸣夜鸟梦 ②可观石上生云 ③可看水中腾雾 ④田园牧歌就不再是画上的风景。 A．②③④① B．③②①④ C．②③①④ D．③①②④ 7、默写 8 分，(每空 1 分） （1） ，猎马带禽归。《野望》 （2） ，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。《与朱元思书》 (3) 《黄鹤楼》中抒发诗人思乡之情的句子是“________________， ________________” (4)李白《渡荆门送别》中“________________，________________”两句 用游动的视角来描写景物的变化。 (5)白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是：_______________ _，_______________ _。 二、语文综合运用（第 8 题，含（1）－（4）小题，共 8 分） 8．为了弘扬传统文化，学校文学社开展了“经典诵读”活动，请你参加。 【听音台】 （1）阅读材料，拟写新闻标题。（2 分） 5 月 6 日晚，《朗读者》节目第一季在“青春”的致敬中收管。节目历经 3 个月，12 期，12 个各具特色的主题词，与观众共同分享了 68 名嘉宾的人生感 悟，60 余个故事，60 余段朗读。它用优美文字丰富人们的精神世界，以文学之 名扣问生命，呈现出生命之美、文学之美和情感之美。继《中国诗词大会》播 出后，《朗读者》节目再次掀起了弘扬传统文化的热潮。 标题： 【说话吧】（2 分） （2）在诵读经典过程中，王波同学表现不佳，请你与他分享至少两种朗读技巧。 。 （3）阅读材料，回答问题。（2 分） 材料一：“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。”诗句出自《 》。（1 分） 材料二：“一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就 想喝，不跑吧，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的 裤褂 全裹 在了 身上 。拿 起芭 蕉扇 扇扇 ，没 有， 风是 热的 。” 选段 中他 是 。（1 分） 【说话吧】 （4）依据语境，仿写画线句子。（2 分） 告别是一种心情，告别是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别；
秋天的落叶是对夏天炎热的告别 。告别不是遗忘,而是转身。告别不是放弃,而是开始 三、阅读(本大题含9-24题,共42分) (一)阅读古诗,完成题目。(4分) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 9、本首诗抒发了作者怎样的情感?(2分) 10、用自己的语言描绘一下“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的景 象。(2分) (二)阅读下面文言文,完成11-15题。(12分) 记承天诗夜游(苏轼) 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者, 遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻 荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳, 11.解释下列句中加点词的意思。(2分) (1)念无与为乐者( )(2)但少闲人如吾两人者耳( 12.下列加点词意思和用法相同的一项是()。(2分) A.欣然起行 然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣。 B.念无与为乐者 莲,花之君子者也 C.遂至承天诗寻张怀民遂与外人间隔 相与步于中庭 皆以美于徐公 13.把下面的文言句子译成现代汉语。(3分) 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也 译文: 14.下列对文意理解有误的一项是()(2分) A.文中“起”“至”“寻”“步”等词,精约简洁,把作者夜游的过程交代 得清楚明了。 B.文章虽写“夜游”,却紧扣“闲”字着笔,融记叙、描写、议论、抒情 于一体,表达了作者复杂微妙的心境 C.“闲人”即指具有闲情工雅致的人,又包含了作者郁郁不得志的悲凉之 情 D.作者以髙度凝练的笔墨写出了院中积水清澈、疏影摇曳、似真似幻的月
3 秋天的落叶是对夏天炎热的告别； ； 。告别不是遗忘，而是转身。告别不是放弃，而是开始。 三、阅读（本大题含 9－24 题，共 42 分） (一)阅读古诗，完成题目。(4 分) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 9、本首诗抒发了作者怎样的情感？(2 分) 10、用自己的语言描绘一下“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的景 象。(2 分) 。 （二）阅读下面文言文，完成 11－15 题。（12 分） 记承天诗夜游 （苏轼） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者， 遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻 荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 11．解释下列句中加点词的意思。（2 分） （1）念．无与为乐者（ ） （2）但．少闲人如吾两人者耳（ ） 12．下列加点词意思和用法相同的一项是（ ）。（2 分） A．欣然．起行 然．则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。 B．念无与为乐者． 莲，花之君子者．也 C．遂．至承天诗寻张怀民 遂．与外人间隔 D．相与步于．中庭 皆以美于．徐公 13．把下面的文言句子译成现代汉语。（3 分） 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 译文： 14．下列对文意理解有误的一项是（ ）（2 分） A．文中“起”“至”“寻”“步”等词，精约简洁，把作者夜游的过程交代 得清楚明了。 B．文章虽写“夜游”，却紧扣“闲”字着笔，融记叙、描写、议论、抒情 于一体，表达了作者复杂微妙的心境。 C．“闲人”即指具有闲情工雅致的人，又包含了作者郁郁不得志的悲凉之 情。 D．作者以高度凝练的笔墨写出了院中积水清澈、疏影摇曳、似真似幻的月
下美景 15.结合文意,请简要分析作者夜游的“乐”表现在哪些方面。(3分) 答 (三)(11分)阅读下面文字,完成16-19题。 母语是教育的起点 周国平 ①尼采曾经指出:母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”, 良好的训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”;教师应当使学 生从少年时代起就严肃地对待母语,“对语言感到敬畏”,最好还“对语言产生 高贵的热情”。我完全赞同他的见解。 ②教育是心智成长的过程,而母语是心智成长最重要的环境之一。母语就 好比文化母乳,我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。虽然后续教育 有不同领域和学科之分,但一切教育的基本要求是正确地读、想和写,而这种 正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语言,力求准确地使用 每一个词,这不仅是为了避免他人的误解,更是对待心智生活的严肃态度。不 能想象,一个对写给别人看的文字极其马虎的人,自己思考时会非常认真。相 反,凡是呕心沥血于精神劳动的人,因为珍惜劳动成果,在传达时对文字往往 都近乎怀有一种洁癖。 ③如果说文化是一种教养,那么,母语就是教养的基本功,教养上的缺陷 必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人,我们会立刻断定他没文化。 个语言华而不实的人,我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自 平时最一丝不苟的训练和自我训练,语言上的良好作风也是如此。不用说写公 开发表的文章,哪怕是写只给某一个人看的信,只给自己看的日记,都讲究用 词和语法的正确,文风的端正,不肯留下一个不修边幅的句子,如此持之以恒, 良好的文字习惯就化作本能了,而这便是文字上的教养,因为教养无非是化作 本能的良好习惯罢了 ④一百多年前,尼采埋怨德国青少年不是向德语经典作家、而是从媒体那 里学习母语,使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记 如果尼采生活在今天这个网络时代,真不知他会作何感想。我本人认为,网络 语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间,诚然是好事,但 也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。网络语文往往是急就 章,因此可能导致两个后果,一是内容上的浅薄,缺乏酝酿和积累,成为即兴 发泄和时尚狂欢的娱乐场;二是语言上的粗率,容易滋生马虎对待母语的习气, 成为错别字和语病的重灾区 ⑤所以,我提倡,各民族都拥有优秀母语写作的传统,这个传统存在于本 民族的经典作品之中,它们理应成为母语学习的范本,而不该是网络语文。 16.选文的中心论点是什么?(3分)
4 下美景。 15．结合文意，请简要分析作者夜游的“乐”表现在哪些方面。（3 分） 答： （三）（11 分）阅读下面文字，完成 16－19 题。 母语是教育的起点 周国平 ①尼采曾经指出：母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”， 良好的训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”；教师应当使学 生从少年时代起就严肃地对待母语，“对语言感到敬畏”，最好还“对语言产生 高贵的热情”。我完全赞同他的见解。 ②教育是心智成长的过程，而母语是心智成长最重要的环境之一。母语就 好比文化母乳，我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。虽然后续教育 有不同领域和学科之分，但一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种 正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语言，力求准确地使用 每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生活的严肃态度。不 能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。相 反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往 都近乎怀有一种洁癖。 ③如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷 必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化。一 个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自 平时最一丝不苟的训练和自我训练，语言上的良好作风也是如此。不用说写公 开发表的文章，哪怕是写只给某一个人看的信，只给自己看的日记，都讲究用 词和语法的正确，文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子，如此持之以恒， 良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作 本能的良好习惯罢了。 ④一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是向德语经典作家、而是从媒体那 里学习母语，使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。 如果尼采生活在今天这个网络时代，真不知他会作何感想。我本人认为，网络 语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事，但 也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。网络语文往往是急就 章，因此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴 发泄和时尚狂欢的娱乐场；二是语言上的粗率，容易滋生马虎对待母语的习气， 成为错别字和语病的重灾区。 ⑤所以，我提倡，各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本 民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。 16．选文的中心论点是什么？（3 分） 答：
17.第②段画线句子运用了什么论证方法?有何作用?(3分) 18.下列对文本信息理解不正确的一项是( (2分) A.文章第②③段从母语环境的重要性及母语是教养的基本功两个方面,正 面论述了中心论点。 B.作者坚决否定了网络语文学习母语的做法,并指出了网络语文的缺点及 危害。 作者善于引用,巧妙分析,使文章富有文化底蕴 D.作者号召我们要拥有优秀母语写作的传统,母语学习的范本应该是民族 的经典作品。 19.书写,是母语教育的基础;键盘打字,是时代进步的必然。结合文本,联 系自身实际,谈谈你对汉字书写及键盘打字的看法。(3分) 答 (四)(15分)阅读下面文字,完成20-24题。 把自己变成一朵花,香给这个世界看 林清玄 ①有时会在晚上去逛花市 ②夜里九点以后,花贩会将店里的花整理一遍,把一些盛开着的,不会再 有顾客挑选的花放在方形的大竹篮推到屋外,准备丢弃了。 ③多年以前,我没有多余的钱买花,就在晚上去挑选竹篮中的残花,那虽 然是已被丢弃的,看起来都还很美,尤其是它们正好开在高峰,显得格外辉煌。 在竹篮里随意翻翻就会找到一大把,带回家插在花瓶里,自己看了也非常欢喜。 ④从竹篮里拾来的花,至少可以插一两天,甚至有开到四五天的。每当我 把花一一插进瓶里,会兴起这样的遐想:花的生命原本短暂,它若有知,知道 临谢前几天还被宝爱着,应该感叹不枉一生,能毫无遗憾地凋谢了。 ⑤花的盛放是那么美丽,但凋落时也有一种难言之美。在清冷的寒夜,我 坐在案前,看到花瓣纷纷落下,无声地辞枝,以一种优雅的姿势飘散,安静地 俯在桌边。那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉,仿佛在倾听着远处 土地的呼唤,闻着它熟悉的田园声息。那还留在枝上的花则是眼睛一样,努力 张开,深情地看着人间,那深情的最后一瞥真是令人惆怅。 ⑥每一朵花都是安静地来到这个世界,又沉默离开。若是我们倾听,在安 静中仿佛有深思,而在沉默里也有美丽的雄辩 ⑦许久没有晚上去花市了,最近去过一次,竟捡回几十朵花,那捡来的花 与买回的花感觉不同,由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。尤其是将谢未 谢,更显得楚楚可怜,比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿 ⑧说花是无价的,可能只有卖花的人反对。花虽是有形之物,却往往是无
5 17．第②段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？（3 分） 答： 18．下列对文本信息理解不正确的一项是（ ）（2 分） A．文章第②③段从母语环境的重要性及母语是教养的基本功两个方面，正 面论述了中心论点。 B．作者坚决否定了网络语文学习母语的做法，并指出了网络语文的缺点及 危害。 C．作者善于引用，巧妙分析，使文章富有文化底蕴。 D．作者号召我们要拥有优秀母语写作的传统，母语学习的范本应该是民族 的经典作品。 19．书写，是母语教育的基础；键盘打字，是时代进步的必然。结合文本，联 系自身实际，谈谈你对汉字书写及键盘打字的看法。（3 分） 答： （四）（15 分）阅读下面文字，完成 20－24 题。 把自己变成一朵花，香给这个世界看 林清玄 ①有时会在晚上去逛花市。 ②夜里九点以后，花贩会将店里的花整理一遍，把一些盛开着的，不会再 有顾客挑选的花放在方形的大竹篮推到屋外，准备丢弃了。 ③多年以前，我没有多余的钱买花，就在晚上去挑选竹篮中的残花，那虽 然是已被丢弃的，看起来都还很美，尤其是它们正好开在高峰，显得格外辉煌。 在竹篮里随意翻翻就会找到一大把，带回家插在花瓶里，自己看了也非常欢喜。 ④从竹篮里拾来的花，至少可以插一两天，甚至有开到四五天的。每当我 把花一一插进瓶里，会兴起这样的遐想：花的生命原本短暂，它若有知，知道 临谢前几天还被宝爱着，应该感叹不枉一生，能毫无遗憾地凋谢了。 ⑤花的盛放是那么美丽，但凋落时也有一种难言之美。在清冷的寒夜，我 坐在案前，看到花瓣纷纷落下，无声地辞枝，以一种优雅的姿势飘散，安静地 俯在桌边。那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉，仿佛在倾听着远处 土地的呼唤，闻着它熟悉的田园声息。那还留在枝上的花则是眼睛一样，努力 张开，深情地看着人间，那深情的最后一瞥真是令人惆怅。 ⑥每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安 静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩．．。 ⑦许久没有晚上去花市了，最近去过一次，竟捡回几十朵花，那捡来的花 与买回的花感觉不同，由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。尤其是将谢未 谢，更显得楚楚可怜，比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿。 ⑧说花是无价的，可能只有卖花的人反对。花虽是有形之物，却往往是无
形的象征,莲之清净、梅之坚贞、兰之髙贵、菊之傲骨、牡丹之富贵、百合之 闲逸,乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱都是髙洁而不能以金钱衡量的。 ⑨花所以无价,是花有无求的品格。如果我们送人一颗钻石,里面的情感 就不易纯粹,因为没有人会白送人钻石的;如果是送一朵玫瑰,它就很难掺进 丝杂质,由于它的纯粹,钻石在它面前就显得又俗又胖了。 ⑩花的威力真是不小,但花的因缘更令人怀想。我国民间有一种说法,说 世上有三种行业是前世修来的,就是卖花、卖香、卖伞。因为卖花是纯善的行 业,买花的人不是供养佛菩萨,就是与人结善缘,即使自己放置案前也能调养 身心。卖香、卖伞也都是纯善的行业,如果不是前世的因缘,哪里有福分经营 这么好的行业呢? ①卖花既是因缘,爱花也是因缘,我常觉得爱花者不是后天的培养,而是 天生的直觉。 2这种直觉来自良善的品格与温柔的性情,也来自对物质生活的淡泊, 个把物质追求看得很重的人,肯定是与花无缘的。 ③3爱花的人如果能自花中提炼智慧之香,用智慧之花来使心灵庄严,就能 使我们有最深刻的觉醒,激发我们追求真实和永恒的智慧。当我们面对人间的 一朵好花,心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地,就会使我们有更洁 净的心灵来面对人生。 ④让我们看待自己如一枝花吧!香给这世界看! 20.选文采用了 的表现手法,以花为线索,按拾花 爱 花 的顺序构思全文,层层深入,结构严谨。(3分) 21.结合语境,说说句中加点词的含义及其作用。(3分) 每一朵花都是安静地来到这个世界,又沉默离开。若是我们倾听,在 安静中仿佛有深思,而在沉默里也有美丽的雄辩。 答 22.请赏析第⑤段画线句子。(3分) 赏析: 23.简要分析第①段在文中的作用。(3分) 答: 24.通读全文,谈谈文题“把自己变成一朵花,香给这个世界看”的深刻含义。 (3分) 答 四、写作(50分) 25、家训:(1)父母的教导。(2)特指《颜氏家训》(《辞海》)。可见,家训
6 形的象征，莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、菊之傲骨、牡丹之富贵、百合之 闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的。 ⑨花所以无价，是花有无求的品格。如果我们送人一颗钻石，里面的情感 就不易纯粹，因为没有人会白送人钻石的;如果是送一朵玫瑰，它就很难掺进一 丝杂质，由于它的纯粹，钻石在它面前就显得又俗又胖了。 ⑩花的威力真是不小，但花的因缘更令人怀想。我国民间有一种说法，说 世上有三种行业是前世修来的，就是卖花、卖香、卖伞。因为卖花是纯善的行 业，买花的人不是供养佛菩萨，就是与人结善缘，即使自己放置案前也能调养 身心。卖香、卖伞也都是纯善的行业，如果不是前世的因缘，哪里有福分经营 这么好的行业呢？ ⑪卖花既是因缘，爱花也是因缘，我常觉得爱花者不是后天的培养，而是 天生的直觉。 ⑫这种直觉来自良善的品格与温柔的性情，也来自对物质生活的淡泊，一 个把物质追求看得很重的人，肯定是与花无缘的。 ⑬爱花的人如果能自花中提炼智慧之香，用智慧之花来使心灵庄严，就能 使我们有最深刻的觉醒，激发我们追求真实和永恒的智慧。当我们面对人间的 一朵好花，心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地，就会使我们有更洁 净的心灵来面对人生。 ⑭让我们看待自己如一枝花吧！香给这世界看！ 20．选文采用了 的表现手法，以花为线索，按拾花、 、爱 花、 的顺序构思全文，层层深入，结构严谨。（3 分） 21．结合语境，说说句中加点词的含义及其作用。（3 分） 每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在 安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩．．。 答： 22．请赏析第⑤段画线句子。（3 分） 赏析： 23．简要分析第⑪段在文中的作用。（3 分） 答： 24．通读全文，谈谈文题“把自己变成一朵花，香给这个世界看”的深刻含义。 （3 分） 答： 。 四、写作（50 分） 25、家训：（1）父母的教导。（2）特指《颜氏家训》（《辞海》）。可见，家训
是基于长期的家庭生活方式、文化氛围所形成的一个家庭所具有的可持续传承 的为人处世的规范。它是每个家族的“齐家准则,不仅发挥着规范族人言行的 作用,而且有利于维持法令制度,稳定社会秩序。 请以“家训是 ”为题,写一篇文章。 (1)写一篇600字以上的文章(除诗歌、戏剧外),均不限文体。 (2)先完善题目,要求书写工整规范。 (3)文中不得出现真实的地名、校名和人名等泄露考生信息的内容
7 是基于长期的家庭生活方式、文化氛围所形成的一个家庭所具有的可持续传承 的为人处世的规范。它是每个家族的“齐家”准则，不仅发挥着规范族人言行的 作用，而且有利于维持法令制度，稳定社会秩序。 请以“家训是________”为题，写一篇文章。 （1）写一篇 600 字以上的文章（除诗歌、戏剧外），均不限文体。 （2）先完善题目，要求书写工整规范。 （3）文中不得出现真实的地名、校名和人名等泄露考生信息的内容。 100 200
□□□□□ 500
8 300 400 500 600
八年级期中语文参考答案: 语言积累与运用 1、D2、D3、C4、C5、B6、B7、(1)牧人驱犊返,,(2)鸢飞戾天者 3)日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。(4)山随平野尽江入大荒流(5) 乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 语文综合运用 8、(1)答题示例:《朗读者》第一季收官。 (2)答题示例:①要读准字音,字正腔圆②要注重停顿,读出节奏③ 要抑扬顿挫,读出语气语调④要读出感情等(指出两种朗读技巧即可) (3)答案:《繁星·春水》(或《繁星》)祥子(或骆驼祥子) (4)答题示例:飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别;亭亭的荷叶是对春天落 花的告别:欢畅的河流是对礁石阻挡的告别;肥沃的土地是对沼泽荒芜的 告别。(要求:语意相联,结构相似,字数相等) 三、阅读(本大题含9-24题,共42分) (一)阅读古诗,完成题目。(4分) 9、思乡。10、明丽的阳光下,从黄鹤楼遥望对岸,汉阳的绿树掩映, 看上去清晰在目;鹦鹉洲上芳草葱茏茂盛,生机盎然 (二)阅读下面文言文,完成11-15题。(12分) 11:(1)考虑、想到2)只是12、C13、月光照在院中,如水一般 清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻、荇。14、D(文章写的 是月光的澄澈透明,而非积水的清澈)15、示例:作者虽遭贬谪,内心悲 凉,但面对如此月色,醉在其中,乐从心生。(景色之乐,1分)更有友人 相伴,漫步的悠闲,孤寂之情倾消,喜从心来。(友人之乐,1分)如此“闲 人”尚能乐以忘忧,以豁达乐观的心胸来欣赏月下美景,更能突出其情趣 的高雅。(情趣之乐,1分) (三)(11分)阅读下面文字,完成16-19题 16:母语是教育的起点(或母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直 接的对象”)17:画线句子运用了比喻论证,(1分)把“母语”比全“文 化母乳”,形象生动地论述了母语在心智成长过程中的重要性及在思考、表 达和交流方面的重要作用,使深奥抽象的道理变得通俗易懂。(2分) 18、B(作者对网络语文既有肯定,同时也指出其不足,并非全盘否定) 19:汉字是我们民族文化的载体,写一手好字,不但便于与人交流,还体 现我们个人的修养和情趣。同时,我们在书写过程中学会了思考、表达和 交流,还能感受到传统文化的血脉。用键盘打字,字体规范、速度快,准 确性髙,所以,我们既要重视汉字书写,也要重视键盘打字,把键盘打字 作为学习汉语的辅助手段。(言之有理即可) (四)(15分)阅读下面文字,完成20-24题。 20:托物言志(或象征、以物喻人)选花(或悟花)变花(或学花)
9 八年级期中语文参考答案: 一、 语言积累与运用 1、D 2、D 3、C 4、C 5、B 6、B 7、（1）牧人驱犊返，,（2）鸢飞戾天者。 (3)日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（4）山随平野尽 江入大荒流 （5） 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 二、语文综合运用 8、（1）答题示例：《朗读者》第一季收官。 （2）答题示例：①要读准字音，字正腔圆 ②要注重停顿，读出节奏 ③ 要抑扬顿挫，读出语气语调 ④要读出感情等（指出两种朗读技巧即可） （3）答案：《繁星·春水》（或《繁星》） 祥子（或骆驼祥子） （4）答题示例：飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别；亭亭的荷叶是对春天落 花的告别；欢畅的河流是对礁石阻挡的告别；肥沃的土地是对沼泽荒芜的 告别。（要求：语意相联，结构相似，字数相等） 三、阅读（本大题含 9－24 题，共 42 分） (一)阅读古诗，完成题目。(4 分) 9、思乡 。10、 明丽的阳光下，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的绿树掩映， 看上去清晰在目；鹦鹉洲上芳草葱茏茂盛，生机盎然。 （二）阅读下面文言文，完成 11－15 题。（12 分） 11：（1）考虑、想到 （2）只是 12、C 13、月光照在院中，如水一般 清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。14、D（文章写的 是月光的澄澈透明，而非积水的清澈） 15、示例：作者虽遭贬谪，内心悲 凉，但面对如此月色，醉在其中，乐从心生。（景色之乐，1 分）更有友人 相伴，漫步的悠闲，孤寂之情倾消，喜从心来。（友人之乐，1 分）如此“闲 人”尚能乐以忘忧，以豁达乐观的心胸来欣赏月下美景，更能突出其情趣 的高雅。（情趣之乐，1 分） （三）（11 分）阅读下面文字，完成 16－19 题。 16：母语是教育的起点（或母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直 接的对象”） 17：画线句子运用了比喻论证，（1 分）把“母语”比全“文 化母乳”，形象生动地论述了母语在心智成长过程中的重要性及在思考、表 达和交流方面的重要作用，使深奥抽象的道理变得通俗易懂。（2 分） 18、B（作者对网络语文既有肯定，同时也指出其不足，并非全盘否定） 19：汉字是我们民族文化的载体，写一手好字，不但便于与人交流，还体 现我们个人的修养和情趣。同时，我们在书写过程中学会了思考、表达和 交流，还能感受到传统文化的血脉。用键盘打字，字体规范、速度快，准 确性高，所以，我们既要重视汉字书写，也要重视键盘打字，把键盘打字 作为学习汉语的辅助手段。（言之有理即可） （四）（15 分）阅读下面文字，完成 20－24 题。 20：托物言志（或象征、以物喻人） 选花（或悟花） 变花（或学花）
1:“雄辩”本义指有说服力、强有力的辩论,这里有“有力证明或辩护 之意。(1分)作者用拟人的手法,(1分)表现了花朵平静的心态和洁净的 心灵,虽然凋落,依然沉静庄严地开放,倾听土地的呼唤,从而展现一种 难言的美丽。(1分) 22:画线句子运用了比喻、拟人的修辞手法,(1分)以花喻人、花像眼睛 努力张开”“深情地看着”“深情的最后一瞥”无不展示了花对土地的呼 唤及对人间深情的依恋,落花有情,即使凋落,也依然美丽,同时也怕美 丽的失去,“惆怅”一词正是作者复杂心境的体现。(1分) 23:过渡段,起承上启下的作用。(1分)作者巧妙地由上段卖因缘过渡 到下段的爱花因缘,文章衔接自然,浑然一体。(2分) 24:文章托物言志,借花寓意了高远的人生志向;(1分)作者珍爱人间的 每一朵好花,花里有美、有香、有平静、有种种动人的质地和永恒的智慧,所 以作者愿把自己变成一朵花。(1分)同时,作者更愿像花那样,即使不被欣赏 依然沉静庄严地开放,倾听土地的呼唤,深情地注视人间的美好,用更洁净的 心灵来面对人生,把花的“芬芳”“香给这个世界看”。(1分) 家训是勤俭节约(3) 每一食,便念在庄稼之艰难;每一衣,便思纺织之辛苦。 小时候,我很怕黑。每到晚上,我总把家里所有的灯都打开,照得整个屋 子亮堂堂的。这时,爷爷总是叹了口气,对我说:“婷婷啊,要懂得节约!″我 疑惑地问:“什么是节约?”爷爷随手关掉一盏灯,告诉我:“这就是节约! 从此,我明白了要节约用电 后来我上学了。我很懒,每逢节假日,我都爱窝在被窝里睡大觉。这会儿 妈妈总掀开我的被子,对我说:“快起来,做人要勤俭,别懒懒散散的。″我问 她:“什么是勤俭?″勤劳,节俭!"说着,她自顾自地打扫起房间来。于是, 我懂得了做人要勤俭,从此不再睡懒觉。 小学升初中后,功课增多了,除了节假日外,我几乎每天都泡在教室里。 放学时,回头看到身边那几盏亮着的日光灯,我总会抬起手,按上开关,把灯 关了。我知道我做到了节约,也知道虽然这样的节约微不足道,但日积月累, 就能节约很多
10 21：“雄辩”本义指有说服力、强有力的辩论，这里有“有力证明或辩护” 之意。（1 分）作者用拟人的手法，（1 分）表现了花朵平静的心态和洁净的 心灵，虽然凋落，依然沉静庄严地开放，倾听土地的呼唤，从而展现一种 难言的美丽。（1 分） 22：画线句子运用了比喻、拟人的修辞手法，（1 分）以花喻人、花像眼睛， “努力张开”“深情地看着”“深情的最后一瞥”无不展示了花对土地的呼 唤及对人间深情的依恋，落花有情，即使凋落，也依然美丽，同时也怕美 丽的失去，“惆怅”一词正是作者复杂心境的体现。（1 分） 23：过渡段，起承上启下的作用。（1 分）作者巧妙地由上段卖 因缘过渡 到下段的爱花因缘，文章衔接自然，浑然一体。（2 分） 24：文章托物言志，借花寓意了高远的人生志向；（1 分）作者珍爱人间的 每一朵好花，花里有美、有香、有平静、有种种动人的质地和永恒的智慧，所 以作者愿把自己变成一朵花。（1 分）同时，作者更愿像花那样，即使不被欣赏， 依然沉静庄严地开放，倾听土地的呼唤，深情地注视人间的美好，用更洁净的 心灵来面对人生，把花的“芬芳”“香给这个世界看”。（1 分） 家训是勤俭节约（3） 每一食，便念在庄稼之艰难；每一衣，便思纺织之辛苦。 小时候，我很怕黑。每到晚上，我总把家里所有的灯都打开，照得整个屋 子亮堂堂的。这时，爷爷总是叹了口气，对我说：“婷婷啊，要懂得节约！”我 疑惑地问：“什么是‘节约’？”爷爷随手关掉一盏灯，告诉我：“这就是‘节约’！” 从此，我明白了要节约用电。 后来我上学了。我很懒，每逢节假日，我都爱窝在被窝里睡大觉。这会儿， 妈妈总掀开我的被子，对我说：“快起来，做人要勤俭，别懒懒散散的。”我问 她：“什么是‘勤俭’？”“勤劳，节俭！”说着，她自顾自地打扫起房间来。于是， 我懂得了做人要勤俭，从此不再睡懒觉。 小学升初中后，功课增多了，除了节假日外，我几乎每天都泡在教室里。 放学时，回头看到身边那几盏亮着的日光灯，我总会抬起手，按上开关，把灯 关了。我知道我做到了节约，也知道虽然这样的节约微不足道，但日积月累， 就能节约很多