鱼台县八年级语文下期末试题 (时间120分钟满分120分) 命题:鱼台县教研室李明哲 积累与运用(共5题,计20分) 1、填空(4分) ①由“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,能想到了范仲淹《岳 阳楼记》中的哪两句话? ②《西游记》为我们描绘了一个奇幻的神话世界。花果山水帘洞洞口的对联 是 ③胡适先生曾告诚他的学生,“ ;待人要在有疑处不疑。” ④最鲜活的语言在民间。日常生活中的口语词语,非常形象,十分生动。说 出话来,仿佛看得见,摸得着。比如,天刚黑,说是“擦黑儿”,刚和“黑”擦 个边儿,多有分寸!又如 2、猜猜他们都是谁。(写出诗句中所涉及的文化名人)(4分) (1)翁去八百年,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤 (2)享尽春秋回家了人生如雾如雨如电 (3)千秋一记寓高情,此老胸涵几洞庭? (4)诗史数千言,秋天一鹄先生骨;草堂三五里,春水群鸥野老心。 答:(1) (2) (4) 3、请将下列短语组合成一副对联。(4分) 揽天下风光洞庭月崔灏诗数江南文物衡岳云巫山雨范相记 波撼气蒸堪称独步王勃序两楼一阁各有干秋 调整后的上联是: 下联是 4、罗董事长的三位朋友分别在今天过七十大寿、乔迁新居、分店开幕。如 果你是董事长的秘书,下面三副对联该如何送才恰当? (甲)大启而宇,长发其祥 (乙)交以道接以礼,近者悦远者来 (丙)室有芝兰春自永,人如松柏岁长新 5、穿越—个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变,一个生命竟如此厚重 他在字里行间燃烧的激情,点亮多少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚地行走,叩
鱼台县八年级语文下期末试题 （时间 120 分钟 满分 120 分） 命题：鱼台县教研室 李明哲 一 、积累与运用（共 5 题，计 20 分） 1、填空(4 分) ①由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，能想到了范仲淹《岳 阳楼记》中的哪两句话？ ， 。 ②《西游记》为我们描绘了一个奇幻的神话世界。花果山水帘洞洞口的对联 是： ， 。 ③胡适先生曾告诫他的学生,“ ；待人要在有疑处不疑。” ④最鲜活的语言在民间。日常生活中的口语词语，非常形象，十分生动。说 出话来，仿佛看得见，摸得着。比如，天刚黑，说是“擦黑儿”，刚和“黑”擦 个边儿，多有分寸！又如， 。 2、猜猜他们都是谁。（写出诗句中所涉及的文化名人）(4 分) （1）翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。 （2）享尽春秋,回家了,人生如雾如雨如电。 （3）千秋一记寓高情，此老胸涵几洞庭? （4）诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心。 答：（1） （2） （3） （4） 3、请将下列短语组合成一副对联。(4 分) 揽天下风光 洞庭月 崔灏诗 数江南文物 衡岳云 巫山雨 范相记 波撼气蒸 堪称独步 王勃序 两楼一阁 各有千秋 调整后的上联是： 下联是： 4、罗董事长的三位朋友分别在今天过七十大寿、乔迁新居、分店开幕。如 果你是董事长的秘书，下面三副对联该如何送才恰当？ （甲）大启而宇，长发其祥 （乙）交以道接以礼，近者悦远者来 （丙）室有芝兰春自永，人如松柏岁长新 5、穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。 他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩
响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知,将在文学史 册中永远闪耀着璀璨的光辉 这是“感动中国2004年度十大人物”评选组委会给巴金的颁奖词。请你 也写一段这样的评价,评价的对象是你最熟悉的一位文学家。(4分) 、读点(共12题,计50分) (一)阅读下面的两则选文,完成6-10题。(共5题,计16分) (甲)小石潭记柳宗元 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道, 下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁, 为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶 尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清 不可久居,乃记之而去 (乙)岳阳楼记范仲淹 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废俱兴。乃重修 岳阳楼,增其旧制,刻唐贤、今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯 朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡 南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲 居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而 乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与 归 6、翻译下面的句子。(3分) 皆若空游无所依 居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。 7、假如要拍摄一部“小石潭”的自然风光片,你是一位摄影师,你如何忠 实于原作,把握好你的镜头。(4分)
响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史 册中永远闪耀着璀璨的光辉。 这是“感动中国 2004 年度十大人物”评选组委会给巴金的颁奖词。请你 也写一段这样的评价，评价的对象是你最熟悉的一位文学家。(4 分) 二、读点（共 12 题，计 50 分） （一）阅读下面的两则选文，完成 6—10 题。（共 5 题，计 16 分） （甲）小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道， 下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁， 为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶 尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清， 不可久居，乃记之而去。 （乙）岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴。乃重修 岳阳楼，增其旧制，刻唐贤、今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯； 朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡， 南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ …… 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲； 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而 乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与 归？ 6、翻译下面的句子。（3 分） 皆若空游无所依。 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 7、假如要拍摄一部“小石潭”的自然风光片，你是一位摄影师，你如何忠 实于原作，把握好你的镜头。（4 分）
8.噫!微斯人,吾谁与归?吾谁与归? 著名朗诵家童自容先生朗诵《岳阳楼记》,本来结尾只有一个“吾谁与归” 但童先生读了两次,一次读得语调很轻但语气很沉痛,而第二次却读得高亢悲壮, 撼人心魄。揣摩藏在文字背后的意蕴,说说童先生这样处理朗读的好处。(3分) 9、仔细品味下面一段文字,结合语境,展开想象,描写一下作者看到鱼儿 们“似与游者相乐”时的心理活动。(3分) 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔 远逝,往来翕忽 10、现在你经“时空隧道”回到唐朝,与柳宗元在小石潭相见,听他倾诉内 心的郁闷悲怆之情后,请你对他说几句劝慰的话。(3分) (二)阅读下文,完成11-13题。(共3题,计17分) 浪之歌纪伯伦 我同海岸是一对情人。(1)爱情让我们相亲相近,空气却使我们相离相分。我随 着碧海丹霞来到这里,为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体;(2) 我要用自己的津液让它的心冷却一些,别那么过分炽热。 (3清晨,我在情人的耳边发岀海誓山盟,于是他把我紧紧搂抱在怀中;傍晩, 我把爱恋的祷词歌吟,于是他将我亲吻。 我生性执拗,急躁;我的情人却坚忍而有耐心。 潮水涨来时,我拥抱着他;潮水退去时,我扑倒在他的脚下 (4)曾有多少次,当美人鱼从海底钻出海面,坐在礁石上欣赏星空时,我围绕她 们跳过舞;曾有多少次,当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时,我陪
8．噫！微斯人，吾谁与归？吾谁与归？ 著名朗诵家童自容先生朗诵《岳阳楼记》，本来结尾只有一个“吾谁与归”， 但童先生读了两次，一次读得语调很轻但语气很沉痛，而第二次却读得高亢悲壮， 撼人心魄。揣摩藏在文字背后的意蕴，说说童先生这样处理朗读的好处。（3 分） 9、仔细品味下面一段文字，结合语境，展开想象，描写一下作者看到鱼儿 们“似与游者相乐”时的心理活动。（3 分） 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔 远逝，往来翕忽。 10、现在你经“时空隧道”回到唐朝，与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内 心的郁闷悲怆之情后，请你对他说几句劝慰的话。（3 分） （二）阅读下文，完成 11—13 题。（共 3 题，计 17 分） 浪 之 歌 纪伯伦 我同海岸是一对情人。(1)爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。我随 着碧海丹霞来到这里，为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体；(2) 我要用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分炽热。 (3)清晨，我在情人的耳边发出海誓山盟，于是他把我紧紧搂抱在怀中；傍晚， 我把爱恋的祷词歌吟，于是他将我亲吻。 我生性执拗，急躁；我的情人却坚忍而有耐心。 潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他的脚下。 (4)曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她 们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪
伴他长吁短叹,帮助他将衷情吐露;曾有多少次,我与礁石同席对饮,它竟纹 丝不动,我同它嘻嘻哈哈,它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯体, 使他们从死里逃生;我又从海底偷出过多少珍珠,作为向美女丽人的馈赠。 夜阑人静,万物都在梦乡里沉睡,惟有我彻夜不寐;时而歌唱,时而叹息。(5) 呜呼!彻夜不眠让我形容憔悴。纵使我满腹爱情,而爱情的真谛就是清醒。 (6这就是我的生活;这就是我终身的工作。 11、翻译外国文学作品本就是很不容易的事情,翻译者自身的文学水准思想水 准以及时代的背景都可能影响到翻译的质量,译文中出现不太完美的地方是很 正常的。《浪之歌》就是一篇翻译作品,画线的句子在表达上很值得推敲 参考示例,请你帮助修改。(选做三题)(9分) (1)示例发现:“空气”是无所不在的,怎么把“使我们相 离相分”的责任让它承担呢?这不合逻辑 修改:改为“时空使我们相离相分”,既有时间的限制,又有 空间上的阻隔,这样更准确;这样的爱情更无奈,更让人同情。 空10行 12、(1)浪唱出了怎样的歌?(2)你如何理解浪的形象?请在横线上添加 修饰语,说一说你的理解。(4分) 的浪 13、每个人都有自己心中的“海岸”。(1)纪伯伦心中的“海岸”到底是什 么?(2)你心中的“海岸”是什么?(4分) (三)阅读下文,完成14-17题。(共4题,计17分) 三、写吧(计50分)(选做一题) 18、阅读下面的文字,根据要求作文。字数:500600。 你听到了么?花朵向春天吹响了感恩的哨音;你看到了么?秋叶为报答泥土 曼舞金风;你记下来了么?成长中感恩的点点滴滴……感谢明月照亮了夜空 感谢朝霞捧出的黎明,感谢春光融化了冰雪,感谢大地哺育了生灵。感恩, 是迎向生活的一种姿势;感恩,是心灵成长的一剂营养;感恩,是具体细微
伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹 丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯体， 使他们从死里逃生；我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的馈赠。 夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不寐；时而歌唱，时而叹息。(5) 呜呼！彻夜不眠让我形容憔悴。纵使我满腹爱情，而爱情的真谛就是清醒。 (6)这就是我的生活；这就是我终身的工作。 11、翻译外国文学作品本就是很不容易的事情，翻译者自身的文学水准思想水 准以及时代的背景都可能影响到翻译的质量，译文中出现不太完美的地方是很 正常的。《浪之歌》就是一篇翻译作品，画线的句子在表达上很值得推敲。 参考示例，请你帮助修改。（选做三题）（9 分） (1)示例 发现：“空气”是无所不在的，怎么把“使我们相 离相分”的责任让它承担呢？这不合逻辑。 修改：改为“时空使我们相离相分”，既有时间的限制，又有 空间上的阻隔，这样更准确；这样的爱情更无奈，更让人同情。 [空 10 行] 12、（1）浪唱出了怎样的歌？（2）你如何理解浪的形象?请在横线上添加 修饰语，说一说你的理解。（4 分） ______________的浪 13、每个人都有自己心中的“海岸”。（1）纪伯伦心中的“海岸”到底是什 么？（2）你心中的“海岸”是什么？（4 分） （三）阅读下文，完成 14—17 题。（共 4 题，计 17 分） 三、写吧（计 50 分）（选做一题） 18、阅读下面的文字，根据要求作文。字数：500—600。 你听到了么？花朵向春天吹响了感恩的哨音；你看到了么？秋叶为报答泥土 曼舞金风；你记下来了么？成长中感恩的点点滴滴……感谢明月照亮了夜空， 感谢朝霞捧出的黎明，感谢春光融化了冰雪，感谢大地哺育了生灵。感恩， 是迎向生活的一种姿势；感恩，是心灵成长的一剂营养；感恩，是具体细微
的一次行动。 请围绕“感恩"这个话题,写一篇作文。题目自拟 (友情提醒:“题好一半文”,最好不要用话题本身作作文标题。为了方 便别人的阅读,请注意书写的规范、整洁。)
的一次行动。 请围绕“感恩”这个话题，写一篇作文。题目自拟。 （友情提醒： “题好一半文”，最好不要用话题本身作作文标题。为了方 便别人的阅读，请注意书写的规范、整洁。）