读书莫放“拦路虎”△《心
自由读课文,想一想, 课题中的“拦路虎”指的是 什么?为什么要加引号?
自由读课文，想一想， 课题中的“拦路虎”指的是 什么？为什么要加引号？
我会读: ai Zhong ye 碍衷页
我会读: ài yè 碍 衷 页 zhōng
积累词汇 障碍拦路虎 麻烦连估带猜 衷心误解必须 习惯书页请教 模糊掌握记忆
积累词汇: 障碍 拦路虎 麻烦 连估带猜 衷心 误解 必须 习惯 书页 请教 模糊 掌握 记忆
会读含生词 1这些生字往往成为阅读的 障碍,所以人们形象地称它们为 “拦路虎”。 2如“衷心”本是出自内心 的意思,有人将“衷心”读成 “哀心”,就很有可能将这个词 的意思误解了
我会读含生词的句子： 1.这些生字往往成为阅读的 障碍，所以人们形象地称它们为 “拦路虎”。 2.如“衷心”本是出自内心 的意思，有人将“衷心”读成 “哀心”，就很有可能将这个词 的意思误解了
3如果是自己的书,还可以 在书页的空白处记下生字的 读音和意思
3.如果是自己的书，还可以 在书页的空白处记下生字的 读音和意思
认识了生字词,我们再 读读课文,想一想:怎样才 能做到“莫放“拦路虎’”?
认识了生字词，我们再 读读课文，想一想：怎样才 能做到“莫放‘拦路虎’”？
莫放“拦路虎”的方法 字要记得牢固,必须 勤査字典。 提示:读书时,身边放一本 字典,随时查字;或先把生 字圈下来,过后再查字典
莫放“拦路虎”的方法： 字要记得牢固，必须 勤查字典。 提示：读书时，身边放一本 字典，随时查字；或先把生 字圈下来，过后再查字典
拓展 请你谈一谈,你平时读 书时是怎样做的?结果怎样 呢? 学了这篇课文,你又有 什么新的看法(或收获)?
请你谈一谈，你平时读 书时是怎样做的？结果怎样 呢？ 拓展 学了这篇课文，你又有 什么新的看法（或收获）？
同学们要牢记 读书莫放“拦路虎”, 勤査字典生字无 扫除障碍读流畅, 诵文识字好处多
读书莫放“拦路虎”， 勤查字典生字无， 扫除障碍读流畅， 诵文识字好处多！ 同学们要牢记：