课堂练习 第四单元总结
第四单元总结
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复习梳理 知识点 概要 (1)平均分的含义:把一些物体分成几份,每份分 1.认识 得同样多,就是平均分。 平均分 (2)平均分的两种情况:①按份数平均分;②按每份的个数 平均分
复习梳理 知识点 概要 1.认识 平均分 (1)平均分的含义:把一些物体分成几份,每份分 得 ,就是平均分。 (2)平均分的两种情况:①按份数平均分;②按每份的个数 平均分 同样多
复习梳理 知识点 概要 (1)除法的意义:把一些物品平均分成几份,求每份是多少, 或把一些物品按每份几个平均分,求可以分成几份,都可 2.认识 以用除法计算。 除法 (2)除法算式各部分的名称:除法算式中的“÷” 是除号,“÷”前面的数是被除数,后面的数 是除数,等号后面的数是商
复习梳理 知识点 概要 2.认识 除法 (1)除法的意义:把一些物品平均分成几份,求每份是多少, 或把一些物品按每份几个平均分,求可以分成几份,都可 以用 计算。 (2)除法算式各部分的名称:除法算式中的“÷” 是 ,“÷”前面的数是 ,后面的数 是 ,等号后面的数是 除法 除号 被除数 除数 商
复习梳理 知识点 概要 3.用乘 ()除数和几相乘等于被除数,商就是几。 法口诀 (2)除特殊情况外,一般根据一个乘法口诀可以写出两 求商 道除法算式
复习梳理 知识点 概要 3.用乘 法口诀 求商 (1)除数和几相乘等于被除数, 就是几。 (2)除特殊情况外,一般根据一个乘法口诀可以写出 道除法算式 商 两
易错易混 弄混乘法和除法 解答:一共可以栽几行? 一共有6棵小树苗 每行栽2棵。 6÷2=3(行) 错解展示:6×2=12(行) 错因分析:错解错在没有理解题意,用错了计算方法。有6棵小 树苗,每行栽2棵,就是每2棵分成1份,能分成几份,就能栽几行, 应该用除法计算
易错易混 弄混乘法和除法 解答:一共可以栽几行? 错解展示:6×2=12(行) 错因分析:错解错在没有理解题意,用错了计算方法。有6棵小 树苗,每行栽2棵,就是每2棵分成1份,能分成几份,就能栽几行, 应该用除法计算。 6÷2=3(行)
练习结束拉 继续努力野!
练习结束啦, 继续努力呀!