课堂练习 1.除法的初步认识 第3课时 平均分练习果
1.除法的初步认识 第3课时 平均分练习课
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展
导航 基础梳理 能力提升 智慧拓展
基础梳理 一、分一分，填一填。 把9个草莓平均分成3份，每份(3)个。 导航页
基础梳理 导航页 一、分一分,填一填。 把9个草莓平均分成3份,每份( 3 )个
能力提升 二、摆一摆，填一填。 △△△△△△ 用上面的三角形可以摆成下面的形状： 1海(4个△摆成一米 ,可以摆(3)个。 2.每(3)个八摆成一个八，可以摆(4)个。 摆一摆略 导航页
能力提升 导航页 二、摆一摆,填一填。 用上面的三角形可以摆成下面的形状: 1.每( )个 摆成一个 ,可以摆( )个。 2.每( )个 摆成一个 ,可以摆( )个。 4 3 3 4 摆一摆略
能力提升 三、填一填。 ⑦T⑦⑦可⑦⑦ ⑦⑦⑦⑦⑦⑦⑦ 把杯子放在柜子里，平均每层放(5)个。 导航页
能力提升 导航页 三、填一填。 1. 把杯子放在柜子里,平均每层放( 5 )个
能力提升 2. 收玉米啦！ 小熊一共需要收(21)根玉米。 (1)每筐装3根，需要装(7)筐。 (2)平均装在7个筐里，每筐装(3)根。 导航页
能力提升 导航页 2. 小熊一共需要收( )根玉米。 (1)每筐装3根,需要装( )筐。 (2)平均装在7个筐里,每筐装( )根。 21 7 3
智慧拓展 四、想一想，分一分。 17支 1.最少拿走(2)支，就能正好平均分给5名小朋友，每名小朋 友分到(3)支。 2.最少增加(1)支，就能正好平均分给6名小朋友，每名小朋 友分到(3)支。 分一分略 导航页
智慧拓展 导航页 四、想一想,分一分。 1.最少拿走( )支,就能正好平均分给5名小朋友,每名小朋 友分到( )支。 2.最少增加( )支,就能正好平均分给6名小朋友,每名小朋 友分到( )支。 2 3 1 3 分一分略
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索