课堂练习 第2单元总结
第2单元总结
复习梳理 导 航 易错易混
导航 复习梳理 易错易混
复习梳理 知识点 概要 (1)平均分的含义：把一些物品分成若干份，每份分得 1.平均 同样多。 分 (2)平均分的两种情况：①等分，按份数平均分； ②包含分，按每份的个数平均分 导航页
复习梳理 导航页 知识点 概要 1.平均 分 (1)平均分的含义:把一些物品分成若干份,每份分得 同样多。 (2)平均分的两种情况:①等分,按 平均分; ②包含分,按每份的个数平均分 份数
复习梳理 知识点 概要 ()除法的含义：把一些物品平均分成几份，求每 份是多少，或把一些物品按每份几个平均分，求可 以分成几份，都可以用除法算式表示。 2.除法 (2)除法算式中各部分的名称及读法： 6 2 3 ● 被除数除号除数 商 读作：6除以2等于3 导航页
复习梳理 导航页 知识点 概要 2.除法 (1)除法的含义:把一些物品平均分成几份,求每 份是多少,或把一些物品按每份几个平均分,求可 以分成几份,都可以用除法算式表示。 (2)除法算式中各部分的名称及读法: 6 ÷ 2 = 3 ︙ ︙ ︙ ︙ 被除数 除号 商 读作:6除以2等于3 除数
复习梳理 知识点 概要 3.用26 除数是几，就想与几有关的乘法口决，再看被除数是 的乘法口 几，确定用哪句乘法口决。一般根据一个乘法口诀 诀求商 可以写出两个除法算式 4.用平均 用除法解决简单的实际问题：总数·每份数=份 分解决问 数，总数 题 ÷份数=每份数 导航页
复习梳理 导航页 知识点 概要 3.用2~6 的乘法口 诀求商 除数是几,就想与几有关的乘法口诀,再看被除数是 几,确定用哪句乘法口诀。一般根据一个乘法口诀 可以写出 除法算式 4.用平均 分解决问 题 用除法解决简单的实际问题:总数÷ =份 数, ÷份数=每份数 两个 每份数 总数
易错易混 混淆除数和商 看图列式 ()÷( )=( 错解展示：(10)÷（⑤）=(2) 错因分析：错解错在混淆了除数和商。从图中可以看出一共 有10块饼干，每2块为1份，要求的问题是一共可以分成几份。 所以除数应该是每份的个数，即2；求得的商是份数，份数是5。 (10)÷(2)=(5) 导航页
易错易混 导航页 混淆除数和商 看图列式: ( )÷( )=( ) 错解展示:(10)÷(5)=(2) 错因分析:错解错在混淆了除数和商。从图中可以看出一共 有10块饼干,每2块为1份,要求的问题是一共可以分成几份。 所以除数应该是每份的个数,即2;求得的商是份数,份数是5。 (10)÷(2)=(5)
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索