课堂练习 有趣的七巧板
有趣的七巧板
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展 合
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基础梳理 一、认一认，填一填。 1.(①②④⑥⑦)号是三角形。 这是一块 2.( ③ )号是平行四边形。 七巧板。 6 3.⑤号是（正方 )形。 ⑤ 4在七巧板中，（①）号和（②）号 ④ 3 ⑦ 图形完全一样； (④)号和（⑥）号图形完全一样
基础梳理 一、认一认,填一填。 1.( )号是三角形。 2.( )号是平行四边形。 3.⑤号是( )形。 4.在七巧板中,( )号和( )号 图形完全一样; ( )号和( )号图形完全一样。 ①②④⑥⑦ ③ 正方 ① ② ④ ⑥
基础梳理 二、拼一拼。（能用七巧板拼出的画“√，不能的画“义 (×) (√) (√) (×)
基础梳理 二、拼一拼。(能用七巧板拼出的画“√”,不能的画“×”) × √ √ ×
能力提升 三、我会做。 先看清楚再 下面三个图形都是由七巧板组合而成 写编号哦！ 的，请在图中写出每块板的编号。 ② ⑤ 3 2 3 6 1 5 ⑤ 3. 3 2
能力提升 三、我会做。 下面三个图形都是由七巧板组合而成 的,请在图中写出每块板的编号。 1. 2. 3
智慧拓展 四、想一想。 如图，用一副七巧板拼成一条小鱼，数一数，三角形有(5)块， 平行四边形有(1)块，正方形有(1)块。 合
智慧拓展 四、想一想。 如图,用一副七巧板拼成一条小鱼,数一数,三角形有( )块, 平行四边形有( )块,正方形有( )块。 5 1 1
练习结束拉 继续努力野！
练习结束啦， 继续努力呀！