c)语文出版社九年级下册第25课 诗词六首 空长 夜秋 泉港民族中学庄梅霞 2021年2月12日星期五
1 诗 词 六 首 语文出版社九年级下册第25课 泉港民族中学 庄梅霞 2021年2月12日星期五
教学目的 1994 1了解古典诗词的不同体裁和风格积 累有关古典诗词的文学常识。 2诵读诗词,读出诗歌的节奏,感受 诗歌和谐的音乐美。 3品位诗词,体悟作者的情怀和诗词 中所蕴涵的哲理。 2021年2月12日星期五
2 教学目的 1.了解古典诗词的不同体裁和风格积 累有关古典诗词的文学常识。 2.诵读诗词，读出诗歌的节奏，感受 诗歌和谐的音乐美。 3.品位诗词，体悟作者的情怀和诗词 中所蕴涵的哲理。 2021年2月12日星期五
创设情境 1994 中国是诗的国度。中国的诗歌,它滥觞于 《诗经》,干百年的发展使之蔚为大观。屈 原是中国诗人高标独举的第一人,在他身后 群星璀璨,熠熠生辉。今天我们学习的六首 古典诗词,遨游诗的世界,神交我们倾慕已 久的诗人。 (1).《诗经》是我国古代第一部诗歌总集, 它收集了自西周初年到春秋中期约五六百 年间的诗歌三百零五首,在先秦典籍里通 称“诗三百”,汉代以后才称之为“诗经”。 2021年2月12日星期五
3 创设情境 中国是诗的国度。中国的诗歌，它滥觞于 《诗经》，千百年的发展使之蔚为大观。屈 原是中国诗人高标独举的第一人，在他身后， 群星璀璨，熠熠生辉。今天我们学习的六首 古典诗词，遨游诗的世界，神交我们倾慕已 久的诗人。 ⑴.《诗经》是我国古代第一部诗歌总集， 它收集了自西周初年到春秋中期约 五六百 年 间的诗歌三百零五首，在先秦典籍里通 称“诗三百” ，汉代以后才称之为“诗经” 。 2021年2月12日星期五
文学常识 1994 (2)《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部 分。“风”为民歌,有十五国风,共一百六十篇 是《诗经》中的精华,具有较高的思想意义与艺 术价值。“雅”分大雅(三十一篇),多是周 王室贵族的作品;小雅(七十四篇),多是贵族 文人的作品,也有少量的民谣。”颂“包括周、 鲁、商三部分,多是祭祀时所唱的歌谣。 2021年2月12日星期五
4 文学常识 ⑵.《诗经》分为“风” 、 “雅” 、 “颂”三部 分。 “风”为民歌，有十五国风，共一百六十篇， 是《诗经》中的精华，具有较高的思想意义与艺 术价值。 “雅”分大雅（三十一篇）， 多是周 王室贵族的作品；小雅（七十四篇），多是贵族 文人的作品，也有少量的民谣。 ”颂“包括周、 鲁、商三部分，多是祭祀时所唱的歌谣。 2021年2月12日星期五
文学常识 1994 (3)《诗经》多是四言,隔句用韵,章节反 复重叠,富有音乐性和节奏感,便于记忆和 吟唱。在创作手法上,《诗经》多采用 赋 比”、“兴”的手法。“赋就 是直接铺叙;“比"即比喻;“兴”是托物 起兴,即借别的事务来引起所歌咏的内容。 “风、雅、颂、兴、比、赋”合称为《诗经》 六义 2021年2月12日星期五
5 文学常识 ⑶.《诗经》多是四言，隔句用韵，章节反 复重叠，富有音乐性和节奏感，便于记忆和 吟唱。在创作手法上，《诗经》多采用 “赋” 、 “比” 、 “兴”的手法。 “赋”就 是直接铺叙；“比”即比喻；“兴”是托物 起兴，即借别的事务来引起所歌咏的内容。 “风、雅、颂、兴、比、赋”合称为《诗经》 “六义” 。 2021年2月12日星期五
积累字音 道阻且跻 lu u yao tao hao qiu Cen CI xIng 关关雎鸠窈窕淑女君子好速 参差荇菜 an Jia su hui mel 蒹葭苍苍溯洄从之白露未唏 在水之湄 wu mel 在水之涘宛在水中坻宛在水中沚 寤寐求之 2021年2月12日星期五
6 关 关 雎 鸠 窈 窕 淑 女 君 子 好 逑 参 差 荇 菜 寤 寐 求 之 蒹 葭 苍 苍 溯 洄 从 之 白 露 未 唏 在 水 之 湄 道 阻 且 跻 在 水 之 涘 宛在水中 坻 宛 在 水 中 沚 jū jiū yǎo tiǎo hǎo qiú Cēn cī xìng jiān jiā sù huí xī méi sì chí zhǐ wù mèi jì 2021年2月12日星期五 积累字音
便用诚好 1994 关雎 《诗经》 良 热情结 关关雎鸠,在河之洲 新郭少量然退 篷布】期明起兴海峰男论中美货的向狂钟练和她的成偶 参差荇菜,左右流之。窈窕淑姒健诗关 短季商奇吃采若菜量嵌姑娘美又普良,能赛 求之不得,寤寐思服 悠哉悠譏穰质侧 瀝通不节写朝思除转反睡屯用采撞杀藏美是 书直接抒写男子对酸F爱慕娘追求不到的苦当 参差荇菜,左右采之 窈窕淑女 唱妊达 来 长短不齐的水荇菜,左边果来右边果,好结娘美丽又可爱 爱 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐常 枸铟四锰芇还是用起兴的等祛表蘧∮劈要用绅鼓来亲迒和] 楼卿美 子,实际上是想象着把心中的姑娘娶回家的情景
7 赏析： 关 雎 关 关 雎 鸠 ， 在 河 之 洲 。 《诗 经》 窈 窕 淑 女 ， 君 子 好 逑 。 参 差 荇 菜 ， 左 右 流 之 。 窈 窕 淑 女 ， 寤 寐 求 之 。 求 之 不 得 ， 寤 寐 思 服 。 悠 哉 悠 哉 ， 辗 转 反 侧 。 参 差 荇 菜 ， 左 右 采 之 。 窈 窕 淑 女 ， 琴 瑟 友 之 。 参 差 荇 菜 ， 左 右 芼 之 。 窈 窕 淑 女 ， 钟 鼓 乐 之 。 拟声词，鸟鸣声。 水中的陆地 美好的样子。 贤良美好的女子 关【雎评鸟析喳】喳用地叫叫声着起，兴在，河写中一央个的男小子洲对上心。目中好美姑女娘美的丽向又往善之良情，。我想和她配成双配。偶 长短不齐 的样子 一种水草， 嫩叶可以吃 寻求， 摘取。 它，指 荇菜。 指日夜。寤，睡醒。 寐，睡着了。 她，指 淑女。 水荇菜长短不齐， 采荇菜左右东西。 好姑娘美丽又善良， 我从早到晚追求着她。 思念。思，语气助词。 服，想，思念。 思念 语气词，表感叹。 相当于“啊”。 水荇菜有长有短， 左边挑来右边拣。 美丽善良的好姑娘， 我敲击钟鼓让她快乐。 好【姑评娘析追】求二不、到三 ，节写朝从思早暮到想晚，思辗念转她反。侧。（第我二的节）用思采念摘绵荇绵菜不起断兴， ，辗写转日翻夜身追直求到。天第亮三。 节直接抒写男子对心中爱慕的姑娘追求不到的苦恼。 在这里做动词用，亲爱， 长短不齐的水荇菜， 左边采来右边采。 好姑娘美丽又可爱， 我弹琴向奏……瑟表和示友她爱亲。近。 【评析】四五节还是用起兴的手法表达了男子要用钟鼓来亲近和取悦心爱的女 子，实际上是想象着把心中的姑娘娶回家的情景。 mào，选择 使……快乐 总 结 ： 《 关 雎 》 是 一 首 非 常 美 好 的 爱 情 诗 。 诗 中 所 表 达 的 是 一 种 诚 挚 、 热 烈 、 健 康 的 美 好 情 感 。 使 用 的 语 言 简 练 而 纯 朴 ， 唱 来 上 口 ， 便 于 流 传 ， 所 以 能 传 诵 千 古 。 2021年2月12日星期五
)文脉结构 1994 《关雎》 好逑 雎鸠 求之 窈窕淑女 荇菜 友之 (起兴) 乐之 表达了一种诚挚、热烈、健康的美好情感 2021年2月12日星期五 8
8 《关雎》 文脉结构 2021年2月12日星期五
)诗歌主题思想 1994 《关睢》是《诗经》的第一篇, 描写了一个男子对一个女子的 思念、追求过程,表达了他求 之不得的痛苦和求而得之的喜 悦之情。 2021年2月12日星期五 9
9 《关雎》是《诗经》的第一篇， 描写了一个男子对一个女子的 思念、追求过程，表达了他求 之不得的痛苦和求而得之的喜 悦之情。 诗歌主题思想 2021年2月12日星期五
蒹葭 1994 《诗经秦风》 蒹葭爸谷,日路为箱。所谓伊八,在水一万。 黔嘉白牌满囊成霜,心距她在河水那:表 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 【课用水崇边的秋最起兴借景抒情,表明离情别绪(抒发了甚公与夜相思 上水,的愉上人相会艰难之囊。并且 流,水的直道。 蒹葭凄凄,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 河中产含:上面露水还标。心上的人儿她在哪,那人就在牌接的地 评溯泗之边的题胶肤叹的游人:把致在获坻 在永甲的小洲小洲 望的情绪推向高潮,可望而不可及意郁闷之情,不言自明。 或高地。 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘 间中产喜享外露水珠儿迷果是心上的人儿她在哪,再人就在河边 溯洄从 道阻且右 溯游从之,宛在水中沚。 遷稽茶短近的昼理里在罚水素孾上人署蔡耷腰煎洲虛 幻 思 LOL
10 蒹 葭 蒹 葭 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 长 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 央。 蒹 葭 凄 凄 ， 白 露 未 晞 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 跻 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 坻 。 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 右 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 沚 。 《诗经·秦风》 芦花一片白茫茫， 清早露水结成霜。 心上的人儿她在哪， 她在河水那一方。 逆着河水去找她， 河水弯曲道路长。 沿着河水去找她， 她却像在水中央。 河中芦苇一片片， 露水珠儿还未干， 心上的人儿她在哪， 那人就在河岸边。 逆着河水去找她， 道路难走地势高。 沿着河水去找她， 她在水中的小洲上。 河中芦苇真茂盛， 上面露水还未干。 心上的人儿她在哪，那人就在河岸边。 逆着流水去找她， 道路难走又弯曲。 沿着河水去找她， 她在水中的小洲上。 荻，像 芦苇。 芦 苇 茂盛的 样子 秋天的 露水 凝 成 所说的 那人，指 意中人。 一边，彼岸。 逆流而上。洄， 上水，逆流。 追，追 求。 险阻， 难走。 而且， 并且。 顺流而下。游，水 流，水的直道。 仿佛，似乎。 同“萋萋” ， 茂盛的样子。 干 水和草交接的地 方，指岸边。 升高 水中小洲 或高地。 茂盛、众多 的样子。 止，这里是 “干，变干“。 水边 向右拐弯，这里是（道 路）弯曲的意思。 水中的小块陆地 【评析】用水岸边的秋景起兴，借景抒情，表明离情别绪。（抒发了主人公与日夜相思 的心上人相会艰难之情。） 【评析】再次以水岸边的秋景起兴，用反复咏叹的方法，更深入一层，把主人公企求和希 望的情绪推向高潮，可望而不可及，失意郁闷之情，不言自明。 【评析】还用水岸边的秋景起兴，结尾用“宛在” ，表现心上人似乎就在眼前。这一虚 幻 之景的出现却深刻地描绘出一位痴情者的心理状态，描绘出他对恋人的强烈感情。 2021年2月12日星期五