分水学校2012—2013学年度上期期中检测 A、①⑥②④ B、Q①② c、@②① D、②①③④ 八年級语文试题 7、下列说法不正确的一项是(2分) A.古代文人表述自己的志向和情操时,往往不采用立白的方式,面常常以物为喻,写得比敦含 注意毫项 这叫做“托物言志 1、本试考试范,1、2、5单元,考城时间120分分100分 B.《背】影》《信客》都是记人的散文,作者分删是朱自清和余秋 2、本卷分为试凰兽与谷兽雨个部分。同学们在时谝案写在箐上考交 c.社育是庸代大人,他的诗作在总体上反映了庸王朝由墨而表的变化过,号霉“仙 兽时只将备纸上交。(命:余中平 D.《大道之行也》一文中所擒繪的“大同世界·与陶渊明所描龄的“世外檐源”有相似的方,假又 积累与运用(22分) 不亮全相网。 1、下列加点字注青完全正确的“项是(2分) 8、对“国磯山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别乌惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更 A.溃還(ku)提防(t 箱簋(qi) 高量〔ng B.辜噢(n)疟子(n0)蔫侵(m)种弯抹角(n) 短,浑欲不胜簪。”的赏析,不恰当的一项是(2分) c.基健(ch) 开灭〔qian A、诗的开篇即写春所见,突出写山河破、城莞,写长安沦陪后的景象 D,愧作(zub)餐增(au)阻過(e) B、“略时花泪,假别鸟惊心。有两科解事。一种是触生情因感时假别,见到了本为人之物 巍巍(chbn) 的花鸟反而流泪惊心:一种是移情于物:以花鸟飘人,时伤别,花也泪,鸟也惊心,两种解率 2.下列词语中没有错别字的一项是〔2分) A、洗劫长途跋涉谈笑风生B、地喜躬 C“炸火连三月,家书抵万金”写自安史之乱以来,战火不断,企亲人清息,一封家信真是胜过"万 c、狼籍燥穷憝倒曾剑为率D、诘间衰算 业”“寡书万金”是说一万两金才能得到一封信 3.下列句子中加点成译使用恰当的项是(2分 D、“白头量更短,浑欲不胜鲁句中,“自发”为所收,“惫”为划要解的动作,“更短”可见 A.面对这道题,他漫不经心地做,最后还是没有解出来 的程度。这样,在国破款亡、高乱伤痛之外,诗人又叹息衰老,更增了一层悲哀 中国作家真言因其作品将“参幻现实主义”与民间放事、历史以及中国当代生活敢为炉而获得 9、读下国这则新闻,为这则新闻拟写标属,字数不多于16字。(2分) 2012年诺贝尔文学奖,城补了中国人在这一奖项上的空白。 新华社消息:大陪各地台商对城大陪行岭予高崖关注很多台离以为此洋促进了台商在大陆发 C.他在政治课上答了一道题,结果列得面红耳赤,声名狼 展事业的信念,并对战访闻结果寄托厚盖 D.当云南舞良地震不而通时,给当地的人们带来巨大灾难 上北京经官房地产的台蒙玉说,连战此次来访是领有台湾民心背景的。共产党与国民党的高 层会见对话,让台商今后能够更加释怀地在大陪发晨本人的事业。在战的祖信地津州市,台商协会 确的一项是(2 常务副金长、龙海市鞋有限公司副事长高百合说:·连战此行必将对两岸稳国起到很大作用 A.綏靖(安抚,平定)英搞纷〔花 无论录晋(不说,更不必说 0、根据要求写出相应的诗句。(每一小题1分,有愉别字不给分。共4分) B.箱集(子)牡丹之爱,宜乎众亮(应当)可远鳯面不可事玩盾(:亲近面不庄置①、牧人输返,猎马带禽归 c.典质〔抵 故人不亲其豪(以…为亲)其两膝相比者(比: ②、刘具的《陋宣铭》中舞示全文主的句子是 D.举警(筷子)神情与苏、冀不属(没有关系)远益情,亭亭净植(:野处 @杜育在《岳》一诗中化用孔子名言“登泰山而小天下”的两句诗是: 5.下列句子中没有语南的一是(2分) ④、唐朝的《学》诗有句云:“暴发不知勤学早,白首方悔读书迟。它与汉乐府《长歌行 A.通过学习丧权辱国的中国近代史,使我明白了落后就换打的道。 有异曲同工之处。 B.能否解决噪青过大问题是提高我国灌瓶生存能力的关健 二、阅读理解(38分) C.从他爱上A的那天起,他就对篮产生了浓厚的兴趣 D.奥运冠军叶诗文的游泳成就不仅在全世界很突出,而且在亚测也名列前。 (一)闻读下列文段,完成11-14题。(12分) 舞下面这段话的童思,填到搅編上与上下文信接最恰当的一项是(2分) 有一天,我在家听到打门,开看见老王直儡儡地镶嵌在门框里,往常他坐在避三轮的座上 你尽可浇动明牌,欣赏白云蓝天,飞流急 你尽可闭目录神,惯 你尽可翕动鼻属,呼吸牡丹的浓,黄痛的情爽 或抱着冰伛着身孑进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘿,也不那么直儼儡的。他面如 红的百花园 @文学是一杯回味无穷的 死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清嘟一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒 文学是一首清意润的古曲
分水学校 2012——2013 学年度上期期中检测 八 年 级 语 文 试 题 注意事项: 1、本试卷考试范围 1、2、5 单元,考试时间 120 分钟,满分 100 分。 2、本卷分为试题卷与答题卷两个部分。同学们在答题时,请把答案写在答题纸上;考试结束交 卷时只将答题纸上交。(命题人:余中平) 一、积累与运用(22 分) 1、下列加点字注音完全正确的一项是(2 分) A.溃.退(kuì) 提.防(tí) 箱箧.(qiè) 高屋建瓴.(líng) B.寒噤.(jìn) 疟.子(nüè) 荒谬.(miù) 转弯抹.角(mǒ) C.差.使(chā) 要塞.(sài) 歼.灭(qiān) 锐不可当.(dāng) D.愧怍.(zuò) 绥.靖(suí) 阻遏.(è) 颤.巍巍(chàn) 2. 下列词语中没有错别字的一项是(2 分) A、 颓唐 洗劫 长途跋涉 谈笑风生 B、地窖 鞠躬 张皇失错 微不足到 C、狼籍 烦燥 穷愁潦倒 铸剑为犁 D、诘问 哀掉 世外桃源 鸡零狗粹 3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是(2 分) A. 面对这道难题,他漫不经心 ....地做,最后还是没有解出来。 B. 中国作家莫言因其作品将“梦幻现实主义”与民间故事、历史以及中国当代生活融为一炉 ....而获得 2012 年诺贝尔文学奖,填补了中国人在这一奖项上的空白。 C. 他在政治课上答错了一道题,结果弄得面红耳赤,声名狼藉 ....。 D. 当云南彝良地震不期而遇 ....时,给当地的人们带来巨大灾难。 4. 对下列加点词语解释不正确的一项是(2 分) A.绥靖..(安抚,平定) 落英..缤纷(落花) 无论..魏晋(不要说,更不必说) B.箱箧.(箱子) 牡丹之爱,宜.乎众矣(应当) 可远观而不可亵.玩焉(亵:亲近而不庄重) C.典质.(抵押) 故人不独亲.其亲(以……为亲) 其两膝相比.者(比:靠近) D.举箸.(筷子) 神情与苏、黄不属..(没有关系) 香远益.清,亭亭净植(益:好处) 5. 下列句子中没有语病的一项是(2分) A.通过学习丧权辱国的中国近代史,使我明白了落后就要挨打的道理。 B.能否解决噪音过大问题是提高我国潜艇生存能力的关键。 C.从他爱上NBA的那天起,他就对篮球产生了浓厚的兴趣。 D.奥运冠军叶诗文的游泳成绩不仅在全世界很突出,而且在亚洲也名列前茅。 6、据下面这段话的意思,填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是(2 分) ,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍; ,你尽可闭目凝神,倾 听莺歌燕舞,春水潺潺; ,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽; , 你尽可品评自娱,把玩深尝。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗 ③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲 A、①③②④ B、③④①② C、④③②① D、②①③④ 7、下列说法不正确的一项是(2 分) A.古代文人表述自己的志向和情操时,往往不采用直白的方式,而常常以物为喻,写得比较含蓄, 这叫做“托物言志”。 B.《背影》《信客》都是记人的散文,作者分别是朱自清和余秋雨。 C.杜甫是唐代大诗人,他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,号称“诗仙”。 D.《大道之行也》一文中所描绘的“大同世界”与陶渊明所描绘的“世外桃源”有相似的地方,但又 不完全相同。 8、对“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更 短,浑欲不胜簪。”的赏析,不恰当的一项是(2 分) A、诗的开篇即写春望所见,突出写山河破碎、满城荒芜,写长安沦陷后的残败景象。 B、“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”有两种解释。一种是触景生情:因感时恨别,见到了本为娱人之物 的花鸟反而流泪惊心;一种是移情于物:以花鸟拟人,感时伤别,花也溅泪,鸟也惊心,两种解释都 符合诗意。 C、“烽火连三月,家书抵万金”写自安史之乱以来,战火不断,企盼亲人消息,一封家信真是胜过“万 金”!“家书抵万金”是说一万两黄金才能得到一封家信。 D、“白头搔更短,浑欲不胜簪。”句中,“白发”为愁所致,“搔”为想要解愁的动作,“更短”可见愁 的程度。这样,在国破家亡、离乱伤痛之外,诗人又叹息衰老,更增了一层悲哀。 9、阅读下面这则新闻,为这则新闻拟写标题,字数不多于 15 字。(2 分) 新华社消息:大陆各地台商对连战大陆行给予高度关注。很多台商以为此举促进了台商在大陆发 展事业的信念,并对连战访问结果寄托厚望。 在北京经营房地产的台商黄紫玉说,连战此次来访是领有台湾民心背景的。共产党与国民党的高 层会见对话,让台商今后能够更加释怀地在大陆发展本人的事业。在连战的祖籍地漳州市,台商协会 常务副会长、龙海市鞋业有限公司副董事长高百合说:“连战此行必将对两岸稳固起到很大作用。” 10、根据要求写出相应的诗句。(每一小题 1 分,有错别字不给分。共 4 分) ①、牧人驱犊返,猎马带禽归。 , 。 ②、刘禹锡的《陋室铭》中揭示全文主旨的句子是: , 。 ③、杜甫在《望岳》一诗中化用孔子名言“登泰山而小天下”的两句诗是: , 。 ④、唐朝颜真卿的《劝学》诗有句云:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”它与汉乐府《长歌行》 的“ , ”有异曲同工之处。 二、阅读理解(38 分) (一)阅读下列文段,完成 11——14 题。(12 分) 有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上, 或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如 死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒
出来的,就像我想像里的儡尸,骷腰上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃 回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再退忆考手和我对的适,提摸他是 惊地说:“嗣呀,老王,你好些了吗? 知美我额受他的谢意我想他是知迫的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安,因为吃 他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西 了他的香油和玛蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮导他?都不是。几年过去了,我渐渐明白 我忙去接,瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作 得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的 11、“开门看见老王直餐僵地影在门框里。·一句用了什么修辞手法?(1分)盒在强调什么? 我强笑着说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃? 12,老王为什么在病量之际还酸豪送来香油和鸡蛋?(3分 13、对下面一句话,你是如何耀解的?(3分 他只说:“我不吃。 (魏)一忆彰天和我对的话,姨他晨资知详氯爱做总测寡 14、为什么每想起老王,“我”“总觉得心上不安”?(3分) 我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去,他赶忙止住我说:“我不是要钱 (二)圆读下面短文,完成15~18小题。(12分) 我也赶忙解释:“我知道,我知道一—不过你既然来了,就免得托人捎了。 叔叔,请把 一些 战时期,在一座纳粹德国的集中营里,关押着很多犹太人。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀 害,人数在不断减少 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手着钱 ②有一个天真、活泼的小女孩和她的母亲一起被关在集中营里。一天,她的母亲和另一些妇女被 滞笨地转过身子。我忙去给他开门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯 纳粹士兵带走了,从此,再也没有回到她的身边,但当小女孩问大人她的妈妈哪里去了?大人们流着 排倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歌,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那 泪对小女孩说,你的妈妈去寻找你的爸苣了,不久就会回来的小女孩相信了,她不再哭泣和询问 直儡儡的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的 而是唱起妈妈教给她的许多儿歌她还不时爬上囚室的小密,向外张望着,希望看到蚂妈回来 过了十多天,我碰见老王同院的老李。我间:“老王怎么了?好些没有? 小女孩没有等到妈妈回来,就在一天清晨被纳粹士兵用刺刀驱赶着,将她和数万名犹太人遥上 早埋了。 了刑场。刑场上早就挖好了很大的深坑,他们将一起榬活活埋蓒在这里 他什么时候 人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑,当一个纳粹士兵伸手要将小女孩推进深坑中去 什么时候死的?就是到您那儿的第二天。 的时侯,她睜大漂亮的眼鲭对纳粹士兵说:“叔叔,请你把我埕得浅一点好吗?要不,等我妈妈来找 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布一因为老王是回民,埋在什么沟里,我也不懂,没 我的时侯,就找不到了”纳粹士兵伸出的手僵在了那里,刑场上顿时响起一片抽泣声,接着是阵 愤怒的呼喊
出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃 惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?” 他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多 得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。 我强笑着说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?” 他只说:“我不吃。” 我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。” 我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理,站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱, 滞笨地转过身子。我忙去给他开门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯 摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那 直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。 过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?” “早埋了。” “呀,他什么时候……” “什么时候死的?就是到您那儿的第二天。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没 多问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否 知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃 了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白: 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 11、“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”一句用了什么修辞手法?(1 分)意在强调什么? (2 分) 12、老王为什么在病重之际还给“我”家送来香油和鸡蛋?(3 分) 13、对下面一句话,你是如何理解的?(3 分) (我)一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。 14、为什么每想起老王,“我”“总觉得心上不安”?(3 分) (二)阅读下面短文,完成 15~18 小题。(12 分) 叔叔,请把我埋得浅一些 ①二战时期,在一座纳粹德国的集中营里,关押着很多犹太人。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀 害,人数在不断减少。 ②有一个天真、活泼的小女孩和她的母亲一起被关在集中营里。一天,她的母亲和另一些妇女被 纳粹士兵带走了,从此,再也没有回到她的身边。但当小女孩问大人她的妈妈哪里去了?大人们流着 泪对小女孩说,你的妈妈去寻找你的爸爸了,不久就会回来的。小女孩相信了,她不再哭泣和询问, 而是唱起妈妈教给她的许多儿歌。她还不时爬上囚室的小窗,向外张望着,希望看到妈妈回来。 ③小女孩没有等到妈妈回来,就在一天清晨被纳粹士兵用刺刀驱赶着,将她和数万名犹太人逼上 了刑场。刑场上早就挖好了很大的深坑,他们将一起被活活埋葬在这里。 ④人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑,当一个纳粹士兵伸手要将小女孩推进深坑中去 的时侯,她睁大漂亮的眼睛对纳粹士兵说:“叔叔,请你把我埋得浅一点好吗?要不,等我妈妈来找 我的时侯,就找不到了。”纳粹士兵伸出的手僵在了那里,刑场上顿时响起一片抽泣声,接着是一阵 愤怒的呼喊
①人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌。但小女孩纯真无邪的话语却撞痛了人们的心,让人们在死 21、[文救从 两个方面说明了“大同社会的优趣性。(2分) 12、[甲文中舞述的“大同社会与[乙]文中措的“世外源"有什么相懒的增方?(2分 亡之前找回了人性的尊严和力量 三、作文(40分) 暴力真的能排毁一切?不,在天真无邪的爱和人性面前,暴力让暴力者看到了自己的丑恶和渺 23.请从下面两个题目中在选题作文 小。刽子手们在这颗爱的童心面前颤抖着,因为他们也看到了自己的结局。 要求:①把匙目补亮亮②除歌外文体不限,字散不于600@书写工整,卷面壁洁,中 心突出,不得抄提 (2)有人说,百幸为先。也有人说,一个连父母都不爱的人,你还能指他爱谁呢?非是中华 15这是一个心灵的真实故事。作为叙事美文,一般灵有“(时、地、人物及事 民族的传毓美,请你以“孝顺”为话,数求写一篇作文 情的起因、经过、轴果),遁全文并氯括本文未完成的“大要囊,(4分 要求:①题目自拟。②除诗歌外,文体不限。撒不少于600。@书写工薹,卷面洁,中心夹 时:二战时n 地点:一国的中黑 出,不得抄费 人物:以小女为庄人公的人及士兵p 分水学校2012—2013学年度上期期中检测 起因:射国士兵活犹太人善天真、活激的小女也不过L 八年级语文答题卷 16品第股一题,“纳士兵着的手僵在了那星”是为么?(2分 17.发舞你的象力,翘一那位士兵听了小女孩的话后金有怎样的心理活动和举动,训着用自 班级: 姓名 己的话写一下。(备语不少于30字)(3分 18、谈谈你对立章最后一段(中心段)帕解 二(38分) 题号 总分 三)阅读下列文言文选段,完成1922题:(共14 三 甲大道之行也,天下为公,选贾与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终 应得分22分12分12分|14分40分 100分 实得分 牡有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其奔于地也,不必 藏于己:力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大 积累与运用:(22分) 选择题:(每小题2分共16分) 乙林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光便舍船,从口入初极狭,才通人,复行数题号 十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作 男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 选自《花源记》) 非选择题谷案 19解降下文言句中加点的闻语。(6分 9、(2分 (1)逸贤与能 (2)男有分,女有归(3)故外户画不闭 (4)有良美池桑竹之(5)量食 6)悬如外人 20.用现代汉谓章下文育句子。(4分) 10、写填空。(每一小题1分,有错别字不给分共4分) (1)敞人不独亲其囊,不子其于
⑤人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌。但小女孩纯真无邪的话语却撞痛了人们的心,让人们在死 亡之前找回了人性的尊严和力量。 ⑥暴力真的能摧毁一切?不,在天真无邪的爱和人性面前,暴力让暴力者看到了自己的丑恶和渺 小。刽子手们在这颗爱的童心面前颤抖着,因为他们也看到了自己的结局。 15.这是一个震撼心灵的真实故事。作为叙事类文章,一般要有“六要素”(时间、地点、人物及事 情的起因、经过、结果)。通读全文并概括本文未完成的“六要素”。 (4 分) 时间:二战时期; 地点:一座纳粹德国的集中营里; 人物:以小女孩为主人公的犹太人及纳粹士兵; 起因:纳粹德国士兵活埋犹太人连天真、活泼的小女孩也不放过; 经过: ;结果: 。 16.品读第④段想一想,“纳粹士兵伸着的手僵在了那里”是为什么?(2 分) 17. 发挥你的想象力,想一想那位纳粹士兵听了小女孩的话后会有怎样的心理活动和举动,试着用自 己的话描写一下。(答语不少于 30 字)(3 分) 18、谈谈你对文章最后一段(中心段)的理解。(3 分) (三)阅读下列文言文选段,完成 19——22 题:(共 14 分) [甲]大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终, 壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必 藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大 同。 (选自《礼记·礼运》) [乙]林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数 十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作, 男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 (选自《桃花源记》) 19.解释下列文言句中加点的词语。(6 分) (1) 选贤与.能 (2) 男有分.,女有归。 (3) 故.外户而不闭 (4)有良田美池桑竹之属. (5)屋舍俨然.. (6)悉.如外人 20.用现代汉语翻译下面文言句子。(4 分) (1)故人不独亲其亲,不独子其子。 (2)阡陌交通,鸡犬相闻。 21、[甲]文段从 、 两个方面说明了“大同”社会的优越性。(2 分) 22、[甲] 文中阐述的“大同社会”与[乙]文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方?(2分) 三、作文(40 分) 23.请从下面两个题目中任选一题作文。 (1)我喜欢 要求:①把题目补充完整。②除诗歌外,文体不限。字数不少于 600。③书写工整,卷面整洁,中 心突出,不得抄袭。 (2)有人说,百善孝为先。也有人说,一个连父母都不爱的人,你还能指望他爱谁呢?孝顺是中华 民族的传统美德,请你以“孝顺”为话题,按要求写一篇作文。 要求:①题目自拟。②除诗歌外,文体不限。字数不少于 600。③书写工整,卷面整洁,中心突 出,不得抄袭。 分水学校 2012——2013 学年度上期期中检测 八 年 级 语 文 答 题 卷 班级: 姓名: 考号: 题号 一 二(38 分) 三 总分 (一) (二) (三) 应得分 22 分 12 分 12 分 14 分 40 分 100 分 实得分 一、 积累与运用:(22 分) 选择题:(每小题 2 分,共 16 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 非选择题答案 9、(2 分) 10、默写填空。(每一小题 1 分,有错别字不给分.共 4 分) ①、 ,
、 (5)俨幟 20、翻译(每小题2分,共4分) 阅读理解(38分) (-)(12分) 11、(3分)答: 21、(2分) 22、(2分) 12、(3分)答: 三、作文(40分) 13、(3分)答: 14、(3分)答: 15.(4分) 16.(2分) 18、(3分) 三)(14分) 19、解释下列句中加点词语(6分)
②、 , 。 ③、 , 。 ④、 , 。 二、阅读理解(38 分) (一)(12 分) 11、(3 分)答: 12、(3 分)答: 13、(3 分)答: 14、(3 分)答: (二)(12 分) 15.( 4 分 ) 经过:___________ 结果:______________ _________ 16.(2 分) 17、(3 分) 18、(3 分) (三)(14 分) 19、解释下列句中加点词语(6 分) (1) 与. (2) 分. (3) 故. (4)属. (5)俨然.. (6)悉. 20、翻译(每小题 2 分,共 4 分) (1)译文 (2)译文 21、(2 分) 、 22、(2 分) 三、作 文(40 分) 100 字 200 字
分水学校2012—2013学年度上期期中检测八年级语文试 參考谷 积属与起用 1、D2、A3、B4、D5、c6、B7、c8、c 9、大陆合商对战访问奇。 10、①相顺无相识,长怀菜 听斯是宣,惟吾 会当凛趋顶,一览众山小。的、少社不舞力,老大健伤 二、读還解 l、用了查张的手法,疆调老王步L身的 12、老王心眼好,非常邮情,他尊作者夫妇俩。认准他们是好人,知恩必报,临死也要去谢好 心人.【老王一生赢传们,作家对老王关爱较多,所以老三在病危之际,亲自来谢好心人 也许他已经顶感到自己不久将告删于人世了】 13、“我”虽然付了老王痛蛋和香油,但“我”知道营王不是要钱,而是关心“我”一家,也是 现之前的老王能知地,"我”已氨受他的 4、体了作者的自我反省。老王送痛蛋和香油是为了衰示关心,表示暗谢,是极其纯朴的,“我” 却本铁来回报他的情盒。与老王弥留之际还趣着我们,来我们相比“我”熊对者王的关爱 不够。【总觉得对老王这样的不者关爱太少】 15、经过:蛰括埋之前小女孩句“叔叔请你我爆得浅一点好吗?要不等我妈妈找我的时便, 就找不到了”的纯真无那的话不仅票呆了触粹士兵,是震了即将赴死的雾太人们 結果:纳粹德国士兵的行起了吧将赴死的太人们“怒的吧啸”尽管他们来熊准免于难,但 是让他们“在死亡之前找回了人性的尊严和力 15、“納幛士兵神带的手在了那里”是团为他被孩的话基了,不心将这个真的子煌向牙 亡,他到了自已的丑与》小君 到工自己的转局
300 字 400 字 500 字 600 字 700 字 800 字 分水学校 2012——2013 学年度上期期中检测八年级语文试题 参 考 答 案 一、 积累与运用: 1、D 2、A 3、B 4、D 5、C 6、B 7、C 8、C 9、大陆台商对连战访问寄厚望。 10、○1 相顾无相识,长歌怀采薇。 ○2 斯是陋室,惟吾德馨。 ○3 、会当凌绝顶,一览众山小。 ○4 、少壮不努力,老大徒伤悲。 二、 阅读理解 (一) 11、用了夸张的手法,强调老王步履维艰,身体僵直的形态。 12、老王心眼好,非常重感情,他尊重作者夫妇俩。认准他们是好人,知恩必报,临死也要去谢谢好 心人。【老王一生孤苦伶仃,作者一家对老王关爱较多,所以老王在病危之际,亲自来谢谢好心人。 (也许他已经预感到自己不久将告别于人世了。)】 13、“我”虽然付了老王鸡蛋和香油钱,但“我”知道老王不是想要钱,而是关心“我”一家,也是 想答谢“我”;“我”希望临死之前的老王能知道,“我”已领受他的谢意! 14、体现了作者的自我反省。老王送鸡蛋和香油是为了表示关心,表示感谢,是极其纯朴的,“我” 却拿钱来回报他的真挚情意。与老王弥留之际还想着我们,来看我们相比,“我”觉得对老王的关爱 不够。【总觉得对老王这样的不幸者关爱太少。】 (二) 15、经过:被活埋之前小女孩一句“叔叔,请你把我埋得浅一点好吗?要不,等我妈妈来找我的时侯, 就找不到了”的纯真无邪的话不仅震呆了纳粹士兵,更是震撼了即将赴死的犹太人们。 结果:纳粹德国士兵的暴行激起了即将赴死的犹太人们“愤怒的呼喊”,尽管他们未能幸免于难,但 是让他们“在死亡之前找回了人性的尊严和力量”。 15、“纳粹士兵伸着的手僵在了那里”是因为他被女孩的话震撼了,不忍心将这个纯真的孩子推向死 亡,他感到了自己的丑恶与渺小。刽子手在这颗爱的童心面前颤抖着,因为他也看到了自己的结局
16、酌情分 例:纳料士兵饼了一下冲麻木的脸上流露出了 面对獄以万计生命的障 间消逝,他没有动容,对枪林雨弹的战场,他没有俱。 最,他竟有一丝不 忍,还有对自己的厌恶,望着那个吞啦人的大坑,他宽 回来,片刘后,他苦笑了 么用?她最终还是会死在这个战火 结取她的生命吧。最 终,自己还是将小女来手推向死亡,小女没有排扎 17、用一个有力的句达了暴力不熊擊切,爱与人性可以胜暴力,让暴力感到了自触丑 那与小,看到自已的纯局是必然的失败与灭亡L我达了作者被女孩的天真感动,对法西斯行的 漪腔憶都与控诉,同时还表达了对漫与人性骨大力量的吸L 19、(1)“与”還“”竣(2)职务(3)所以(4)类()盖的样子(6)全、郁 20、①因此人们不单幸养自己的父母,不单拓育自己的子女 田间小嘴之相通,(村间)狗叫之产处处可以听 21.社金制度、社金道(社会公德)(2分) 22.两文都现了作者对想社会的求。(2分,合语句分析也可) 世外·的境界是舞·大网”社会的体帆粒出来的,艺撸“大网社会蝕生风 貌,如:“黄发并恰自乐”中可以看出“桃源”中的考人和孩子因受到社会的关爱,生活极其 幸福,这就是“大闻中的“老有所终,幼有所长”了
16、酌情给分。 示例:纳粹士兵愣了一下,冷酷麻木的脸上流露出了一种说不清的表情,面对数以万计生命的瞬 间消逝,他没有动容,面对枪林雨弹的战场,他没有恐惧。但看着小女孩纯真的眼睛,他竟有一丝不 忍,还有对自己的厌恶。望着那个吞噬人的大坑,他竟下意识地将小女孩拉回来,片刻后,他苦笑了 一下,救了小女孩有什么用?她最终还是会死在这个战火连天的年代,现在,就结束她的生命吧。最 终,自己还是将小女孩亲手推向死亡,小女孩没有挣扎。但他内心却酸酸的。眼里不知不觉已一片湿 润…… 17、用一个有力的问句表达了暴力不能摧毁一切,爱与人性可以战胜暴力,让暴力者感到了自己的丑 恶与渺小,看到自己的结局是必然的失败与灭亡!表达了作者被女孩的天真而感动,对法西斯暴行的 满腔愤怒与控诉,同时还表达了对爱与人性伟大力量的赞叹! (三) 19、(1)“与”通“举”,选拔(2)职务(3)所以(4)类(5)整齐的样子(6)全、都 20、○1 因此人们不单奉养自己的父母,不单抚育自己的子女 ○2 、田间小路交错相通,(村落间)鸡鸣狗叫之声处处可以听到。 21.社会制度、社会道德(社会公德)(2 分) 22. 两文都表现了作者对理想社会的追求。(2 分,结合语句分析也可) “世外桃源”的境界是根据“大同”社会的体制构想出来的,艺术地再现“大同”社会的生活风 貌。如:“黄发垂髫并怡然自乐”中可以看出“桃源”中的老人和孩子因受到社会的关爱,生活极其 幸福,这就是“大同”中的“老有所终,幼有所长”了