凤凰中学七年级语文(上)第二次月考模拟试题 (时间:150分钟分值:100分命题:游光存) 基础知识积累与运用(共27分) 1、下列各组注音中无误的一项是()(2分) A、自诩(x) 荟萃(cui) 聘请(ping 酝酿( liang) B、积攒(zan) 汲取(j1) 摒弃(bing) 蓦然(mo) C、撷取(je) 应和he) 呜咽(yon) 撺掇(cuan) D、咀嚼jue) 蕴藻(yun) 僧恨(zeng) 户口簿(bu) 2、下列各组字形中有误的一项是()(2分) A、鸦雀无声雄伟险峻心旷神怡滚瓜烂熟 B、莫名其妙一视同仁白驹过隙绰绰有余 C、鸡毛蒜皮无动于衷出谋划策茅塞顿开 罪魁祸首谈笑风声眼花瞭乱拐弯抹角 3、下面句中加点词语使用正确的一项是( (2分) A、李娜实现了中国网球的重大突破,这则新闻骇人听闻,令西方国家震惊。 B、近日中国遭受持之以恒的旱灾,给国民经济和人民生活带了不利影响 C、复习不是知识的简单重复,而要做到温故知新,对旧有知识进行整合、提炼 D、班会课上,王老师让我微不足道地谈了自己学习上的经验教训。 4、下列句子没有语病的一项是( )(2分) A、昭通的秋天是令人向往的季节,市民们都在这时纷纷步出户外,登高望远, 览秋天的美景。 B、为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。 C、通过老师入情入理的分析,使同学们进一步认识到学习的重要。 D、能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的重要标准。 5、下列文学常识及课文内容的表述有错误的一项是 )(2分) A、鲁迅《社戏》中“我”怀念的不仅仅是好戏和好豆,还有平桥村的孩子、老 人那种朴实真挚的感情,他们劳动的本领、办事的能力,农村特有的风光、自由 的空气和人与人之间和谐亲密的关系 B、《汤姆索亚历险记》是美国作家马克吐温的代表作,小说主人公汤姆索亚天 真活泼,富于幻想,热爱冒险,不堪忍受束缚人性、枯燥无味的生活,幻想干
1 凤凰中学七年级语文（上）第二次月考模拟试题 （时间：150 分钟 分值：100 分 命题：游光存） 一、基础知识积累与运用（共 27 分） 1、下列各组注音中无误的 ．．．一项是（ ）（2 分） A、自诩．（xǔ） 荟萃．（cuì） 聘．请（pìng） 酝酿．(liàng) B、积攒．（zǎn） 汲．取(jí) 摒．弃（bìng） 蓦．然（mò） C、撷．取（jié） 应和．(hè) 呜咽．（yàn） 撺．掇（cuān） D、咀嚼(jué) 蕴．藻（yùn） 憎．恨（zèng） 户口簿．（bù） 2、下列各组字形中有误的一项是（ ）（2 分） A、鸦雀无声 雄伟险峻 心旷神怡 滚瓜烂熟 B、莫名其妙 一视同仁 白驹过隙 绰绰有余 C、鸡毛蒜皮 无动于衷 出谋划策 茅塞顿开 D、罪魁祸首 谈笑风声 眼花瞭乱 拐弯抹角 3、下面句中加点词语使用正确的一项是（ ）（2 分） A、 李娜实现了中国网球的重大突破，这则新闻骇人听闻 ．．．．，令西方国家震惊。 B、近日中国遭受持之以恒 ．．．．的旱灾，给国民经济和人民生活带了不利影响。 C、复习不是知识的简单重复，而要做到温故知新 ．．．．，对旧有知识进行整合、提炼。 D、班会课上，王老师让我微不足道 ．．．．地谈了自己学习上的经验教训。 4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2 分） A、昭通的秋天是令人向往的季节，市民们都在这时纷纷步出户外，登高望远， 一览秋天的美景。 B、为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。 C、通过老师入情入理的分析，使同学们进一步认识到学习的重要。 D、能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。 5、下列文学常识及课文内容的表述,有错误．．的一项是（ ）（2 分） A、鲁迅《社戏》中“我”怀念的不仅仅是好戏和好豆，还有平桥村的孩子、老 人那种朴实真挚的感情，他们劳动的本领、办事的能力，农村特有的风光、自由 的空气和人与人之间和谐亲密的关系。 B、《汤姆.索亚历险记》是美国作家马克.吐温的代表作，小说主人公汤姆.索亚天 真活泼，富于幻想，热爱冒险，不堪忍受束缚人性、枯燥无味的生活，幻想干一
番英雄事业。 C、苏轼,字子瞻,号东坡居士,为北宋时著名文学家、书法家,豪放词派的代 表人物,他在《水调歌头》中抒发了乐观、旷达的胸怀和对亲人的思念之情 D、沈复,字三白,清代文学家,他能文善画,其中《幼时记趣》一文选自他的 自传体散文《世说新语》。 6、按要求款写。(11分) (1)四面湖山归眼底, (2)青山有幸埋忠骨, (3)人有悲欢离合, 此事古难全。 (4)海纳百川,有容乃大 (5)《十五月望月》中,推己及人,扩大望月范围的诗句 是 (6)《水调歌头》中,苏轼借中秋夜晚的明月,用以表达对亲人朋友的思念之情 以及美好祝愿的诗句是 (7)唐诗宋词中,对于描写思乡情切的诗句颇多,请试写两句,以此寄托对外 出工作或远行的朋友的思念之情 7、口语交际与语文综合运用。(6分) (1)近来,“中国式过马路”已成为全社会关注的问题,网民甚至调侃道:“只要 凑足一群人,管他红灯绿灯,一切照样畅行无阻。”假如作为中学生的你,刚好 在红灯前,遇到一群正要闯红灯的人,你会对他(她) 说 (2分) (2)请根据你对名著的阅读积累,将下面尚未完成的“读书推荐卡”制作完成。 (4分) 读书推荐卡 书名:《 作者 国籍: 精彩情节 推荐理由:
2 番英雄事业。 C、苏轼，字子瞻，号东坡居士，为北宋时著名文学家、书法家，豪放词派的代 表人物，他在《水调歌头》中抒发了乐观、旷达的胸怀和对亲人的思念之情。 D、沈复，字三白，清代文学家，他能文善画，其中《幼时记趣》一文选自他的 自传体散文《世说新语》。 6、按要求默写。（11 分） （1）四面湖山归眼底， 。 （2）青山有幸埋忠骨， 。 （3）人有悲欢离合， ，此事古难全。 （4）海纳百川，有容乃大； ， 。 （ 5 ）《 十 五 月 望 月 》 中 ， 推 己 及 人 ， 扩 大 望 月 范 围 的 诗 句 是： ， 。 （6）《水调歌头》中，苏轼借中秋夜晚的明月，用以表达对亲人朋友的思念之情 以及美好祝愿的诗句是： ， 。 （7）唐诗宋词中，对于描写思乡情切的诗句颇多，请试写两句，以此寄托对外 出工作或远行的朋友的思念之情： ， 。 7、口语交际与语文综合运用。（6 分） （1）近来，“中国式过马路”已成为全社会关注的问题，网民甚至调侃道：“只要 凑足一群人，管他红灯绿灯，一切照样畅行无阻。”假如作为中学生的你，刚好 在 红 灯 前 ， 遇 到 一 群 正 要 闯 红 灯 的 人 ， 你 会 对 他 （ 她 ） 说： 。 （2 分） （2）请根据你对名著的阅读积累，将下面尚未完成的“读书推荐卡”制作完成。 （4 分） 读书推荐卡 书名：《 》 作者： 国籍： 精彩情节： 推荐理由：
二、阅读理解。(33分) (一)阅读高骈的《山亭夏日》,完成第8题。(共3分) 绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。 注:水晶帘:形容质地精细而色泽莹澈的帘 8这首诗描绘了一幅 夏日图画,(1分) 表达了诗人什么样的思想感情?(2分) (二)阅读文言文,回答文后问题。(12分) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜 分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千 二百里,虽乘奔御风,不以疾也 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间, 清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有髙猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝 故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 9、解释下列句中加点的字。(4分) (1)略无阙处( )(2)或王命急宣( (3)虽乘奔御风( )(4)至于夏水襄陵 10、翻译文中画线的句子。(4分) (1)自非亭午夜分,不见曦月 (2)清荣峻茂,良多趣味 11、概括文中所写三峡山水的景物特点,并找出原文辅助说明。(4分)
3 二、阅读理解。（33 分） (一)阅读高骈的《山亭夏日》，完成第 8 题。(共 3 分) 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 注：水晶帘：形容质地精细而色泽莹澈的帘。 8.这首诗描绘了一幅 夏日图画，（1 分） 表达了诗人什么样的思想感情?(2 分) （二）阅读文言文，回答文后问题。（12 分） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜 分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千 二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” 9、解释下列句中加点的字。(4 分) (1)略无阙．处( ) (2)或．王命急宣( ) (3)虽乘奔．御风( ) (4) 至于夏水襄．陵( ) 10、翻译文中画线的句子。(4 分) (1)自非亭午夜分，不见曦月。 (2) 清荣峻茂，良多趣味。 11、概括文中所写三峡山水的景物特点，并找出原文辅助说明。(4 分)
山水 (三)阅读《往事依依》中的一段文字,完成12-14题。(7分) 老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴 趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口 北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做 学生的,爱国情怀油然而生。此后我毎次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长 江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万端。不用说,这首词我至今还能背得滚瓜 烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时,来了一位代课 的国文老师,是年轻的新派人,他喜欢教白话文。有一次,教到田汉《南归》 中的诗:“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/ 屋顶上寂寞地飘着炊烟"。老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情凝注 在眼睛里。这种感情传染了整个教室,一堂鸦雀无声,大家都被深深感动了。 这几句诗镌刻在我心上,几十年过去了,至今还能信口背出。此后,我对新文 学更有兴趣,读了许多有名的中外小说,开阔了眼界,使自己的心与时代更加 贴近了。如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满 情思的眼睛。 (于漪《往事依依》) 12、文段的中心句是哪一句,请在文中找出并用横线标识出来。(2分 13、文段中的“雕镂”和“镌刻”在注释中都解释为“雕刻”,既然意思相同, 为什么不用同一个呢?谈谈你的理解。(2分) 14、举例说明作者是从哪几方面描写老师讲课的“入情”的。(3分) (四)阅读《最美的月亮》,完成15-19题。(11分) 最美的月亮 ①那个中秋节他和母亲是在医院度过的 ②母亲的手术是临近中秋节做的。母亲感到身体不适,本来以为是老毛病, 但医院检查结果竟然是癌症。在他小的时候,家境贫寒,母亲总是忍受着饥饿和 痛苦,含辛茹苦地拉扯着年幼的他,独自支撑了这个家。他觉得不能把这个消息 告诉母亲不是害怕母亲经受不住打击,而是害怕母亲拒绝治疗。他的孩子刚满2
4 山： 水： （三）阅读《往事依依》中的一段文字，完成 12—14 题。（7 分） 老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴 趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子 登京口 北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做 学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长 江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜 烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课 的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》 中的诗：“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/ 屋顶上寂寞地飘着炊烟”。老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注 在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。 这几句诗镌刻在我心上，几十年过去了，至今还能信口背出。此后，我对新文 学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加 贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满 情思的眼睛。 （于漪《往事依依》） 12、文段的中心句是哪一句，请在文中找出并用横线标识出来。（2 分） 13、文段中的“雕镂”和“镌刻”在注释中都解释为“雕刻”，既然意思相同， 为什么不用同一个呢？谈谈你的理解。（2 分） 14、举例说明作者是从哪几方面描写老师讲课的“入情”的。（3 分） （四）阅读《最美的月亮》，完成 15—19 题。（11 分） 最美的月亮 ①那个中秋节他和母亲是在医院度过的。 ②母亲的手术是临近中秋节做的。母亲感到身体不适，本来以为是老毛病， 但医院检查结果竟然是癌症。在他小的时候，家境贫寒，母亲总是忍受着饥饿和 痛苦，含辛茹苦地拉扯着年幼的他，独自支撑了这个家。他觉得不能把这个消息 告诉母亲,不是害怕母亲经受不住打击，而是害怕母亲拒绝治疗。他的孩子刚满 2
岁,妻子下岗了,他的收入是全家人唯的经济来源。没有工作的母亲知道家里 艰辛,很早以前就说过,如果患上癌症,就不治疗,因为她认为那样既浪费了钱 也救不了命。 ③他很孝顺,便和妻子哄着母亲说是小病能治好,但需要做手术,这样才把 母亲骗进了医院。从手术室出来,经过他三天三夜的细心护理,母亲逐渐清醒过 来,那天正是中秋节。母亲住院一个星期时间,他每天只吃一顿饭,即便这样, 仍然花光了所有的积蓄。现在他身上已经没钱了,只盼着妻子快点借到钱送来。 ④夜晚,病房里冷冷清清,他守在母亲身边,同房的病人都回家团囻了。细 的他怕母亲触景伤情就问母亲想吃点什么似乎察觉到了什么的母亲只是说 扶我下床我想看一下月亮,不知道明年还能不能看到。”他听得眼眶一阵发酸, 流下了泪,然而他知道,母亲这个时候是万万不能移动的。思索了片刻之后,他 有了一个决定。继而叮嘱母亲不要乱动,就转身离开了。 ⑤街上华灯初上,到处洋溢着喜庆热闹的气氛,唯独他行色匆匆,孤单而焦 急。饭店、小卖店、电子游戏室,他一个店铺接一个店铺地问:“有一个小时50 元的工作吗?″但是店主们的回答都令他大失所望。终于,在一家搬运站里找到 了10吨待搬的水泥。一袋水泥100斤,搬1吨6元。他挽起衣袖开始玩命地把 一袋又一袋水泥从小山似的堆上扒到肩上,连他自己都没想到半个小时就把那 10吨水泥搬到了车上。等到接过60元工钱的时候,才感到双腿如铅、头昏眼花, 仿佛随时都可能晕倒,但他坚强地忍受着。 ⑥他将挣来的钱买了一个深颜色的脸盆,剩下的钱全部买了月饼。他抱着脸 盆和月饼回到了医院。路上他抱得紧紧的,生怕磕碰到怀里的月饼和脸盆,仿佛 那是抱着母亲的命,回到病房,他把月饼摆在桌子上,然后掰开一个月饼,把最 柔软的一块月饼馅递到母亲嘴边。看着脸色憔悴、满头大汗的儿子,母亲含着泪 说:“我不吃,这病咱也不治了。”他笑着说:“你看看今年的月亮多圆多亮啊 您肯定会好的!他端过盛满清水的脸盆放到母亲床前,月光展开透明的翅膀跃 进盆里,圆圆的月亮随着盆里的波纹在水里行走,上下翻腾。 ⑦看着水中晶莹而富有生命的月亮,望着眼前的儿子,母亲心情好了许多 真好看呢,比往年都好看。”他拉着母亲的手说:“明年您还要陪我看月亮! 母亲郑重地点点头 ⑧那一夜,母亲睡得非常安详,似乎已经远离了病痛。窗外,月亮静静地悬 挂着,虽然光芒依旧纤弱,但却仿佛迸射岀了一种足以撕破无边黑暗的光明 种足以融化天山冰雪的温暖。 ⑨母亲开始配合每项治疗,出院时医生告诉他说:“这次手术做得很成功 你母亲能够再活10年甚至康复。 ⑩又是一年中秋,天上的月亮又圆了。母亲对儿子说:“去年在医院里看到 的月亮是我这辈子看过的最美丽的月亮。 15、文中的“他”是一个什么样的儿子?(2分)
5 岁，妻子下岗了，他的收入是全家人唯一的经济来源。没有工作的母亲知道家里 艰辛，很早以前就说过，如果患上癌症，就不治疗，因为她认为那样既浪费了钱 也救不了命。 ③他很孝顺，便和妻子哄着母亲说是小病能治好，但需要做手术，这样才把 母亲骗进了医院。从手术室出来，经过他三天三夜的细心护理，母亲逐渐清醒过 来，那天正是中秋节。母亲住院一个星期时间，他每天只吃一顿饭，即便这样， 仍然花光了所有的积蓄。现在他身上已经没钱了，只盼着妻子快点借到钱送来。 ④夜晚，病房里冷冷清清，他守在母亲身边，同房的病人都回家团圆了。细 心的他怕母亲触景．伤情，就问母亲想吃点什么，似乎察觉到了什么的母亲只是说： “扶我下床,我想看一下月亮，不知道明年还能不能看到。”他听得眼眶一阵发酸， 流下了泪，然而他知道，母亲这个时候是万万不能移动的。思索了片刻之后，他 有了一个决定．．。继而叮嘱母亲不要乱动，就转身离开了。 ⑤街上华灯初上，到处洋溢着喜庆热闹的气氛，唯独他行色匆匆，孤单而焦 急。饭店、小卖店、电子游戏室，他一个店铺接一个店铺地问：“有一个小时 50 元的工作吗？”但是店主们的回答都令他大失所望。终于，在一家搬运站里找到 了 10 吨待搬的水泥。一袋水泥 100 斤，搬 1 吨 6 元。他挽起衣袖开始玩命地把 一袋又一袋水泥从小山似的堆上扒到肩上，连他自己都没想到半个小时就把那 10 吨水泥搬到了车上。等到接过 60 元工钱的时候，才感到双腿如铅、头昏眼花， 仿佛随时都可能晕倒，但他坚强地忍受着。 ⑥他将挣来的钱买了一个深颜色的脸盆，剩下的钱全部买了月饼。他抱着脸 盆和月饼回到了医院。路上他抱得紧紧的，生怕磕碰到怀里的月饼和脸盆，仿佛 那是抱着母亲的命，回到病房，他把月饼摆在桌子上，然后掰开一个月饼，把最 柔软的一块月饼馅递到母亲嘴边。看着脸色憔悴、满头大汗的儿子，母亲含着泪． 说：“我不吃，这病咱也不治了。”他笑着说：“你看看今年的月亮多圆多亮啊， 您肯定会好的！”他端过盛满清水的脸盆放到母亲床前，月光展开透明的翅膀跃 进盆里，圆圆的月亮随着盆里的波纹在水里行走，上下翻腾。 ⑦看着水中晶莹而富有生命的月亮，望着眼前的儿子，母亲心情好了许多： “真好看呢，比往年都好看。”他拉着母亲的手说：“明年您还要陪我看月亮!” 母亲郑重地点点头。 ⑧那一夜，母亲睡得非常安详，似乎已经远离了病痛。窗外，月亮静静地悬 挂着，虽然光芒依旧纤弱，但却仿佛迸射出了一种足以撕破无边黑暗的光明．．，一 种足以融化天山冰雪的温暖．．。 ⑨母亲开始配合每项治疗，出院时医生告诉他说：“这次手术做得很成功， 你母亲能够再活 10 年甚至康复。” ⑩又是一年中秋，天上的月亮又圆了。母亲对儿子说：“去年在医院里看到 的月亮是我这辈子看过的最美丽的月亮。” 15、文中的“他”是一个什么样的儿子？（2 分）
16、结合上下文,说说第④段中的“景”和“决定”分别指什么。(2分) 景 决定 17、结合语境,对文中画线句子做简要赏析。(3分) 月光展开透明的翅膀跃进盆里,圆囻的月亮随着盆里的波纹在水里行走,上下翻腾 赏析: 18、结合上下文,说说第⑧段中“光明”和“温暖”的含义。(2分) 19、下列对文章的理解和分析不正确的一项是()(2分) A.第③段中“花光了所有的积蓄”为下文中秋夜晚去挣钱埋下伏笔,做好 铺垫。 B.第④段的“泪”是因为儿子心疼担心母亲,害怕失去母亲:第⑥段的“泪” 是因为母亲知道自己患了癌症,想彻底放弃治疗又不想结束生命的矛盾、 痛苦的心理 C.第⑤段“街上华灯初上,到处洋溢着喜庆热闹的气氛,唯独他行色匆匆, 孤独而焦急。”运用了对比的手法,突出强调了他的孤单和无奈,加重了 情感色彩。 D.本文最后一段有深化中心的作用,代表了美好的回忆,表达了母子间浓 浓的深情 三、写作(40分) 1、请以“心动的瞬间”为题,写一篇记叙文 要求:字数不少于600字;文中不要出现真实的校名、人名 2、初中生活的画卷徐徐打开,阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中 的人、事、景,总能带给我们一份快乐,一丝感动 请以“ 带给我快乐”为题,写一篇记叙文。 要求:(1)按要求把题目补充完整。 (2)要自由、有创意地表达出真情实感。 (3)文中不出现真实的人名、地名和学校名称。 (4)书写要工整,标点要正确,不写错别字,字数600字左右
6 16、结合上下文，说说第④段中的“景”和“决定”分别指什么。（2 分） 景： 决定： 17、结合语境，对文中画线句子做简要赏析。（3 分） 月光展开透明的翅膀跃进盆里，圆圆的月亮随着盆里的波纹在水里行走，上下翻腾。 赏析： 18、结合上下文，说说第⑧段中“光明”和“温暖”的含义。（2 分） 19、下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）（2 分） A．第③段中“花光了所有的积蓄”为下文中秋夜晚去挣钱埋下伏笔，做好 铺垫。 B．第④段的“泪”是因为儿子心疼担心母亲，害怕失去母亲；第⑥段的“泪” 是因为母亲知道自己患了癌症，想彻底放弃治疗又不想结束生命的矛盾、 痛苦的心理。 C．第⑤段“街上华灯初上，到处洋溢着喜庆热闹的气氛，唯独他行色匆匆， 孤独而焦急。”运用了对比的手法，突出强调了他的孤单和无奈，加重了 情感色彩。 D．本文最后一段有深化中心的作用，代表了美好的回忆，表达了母子间浓 浓的深情。 三、写作（40 分） 1、请以“心动的瞬间”为题，写一篇记叙文。 要求：字数不少于 600 字；文中不要出现真实的校名、人名。 2、初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中 的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。 请以“ 带给我快乐”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）按要求把题目补充完整。 （2）要自由、有创意地表达出真情实感。 （3）文中不出现真实的人名、地名和学校名称。 (4)书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数 600 字左右
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