第七章力 第2节弹力 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练
第2节 弹力 第七章 力 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练
寻入新课 弹紧的弓 蹦极运动中的弹力绳 运动员能被弯曲的撑杆 人能被形变的蹦床弹 弹向高空 起来
运动员能被弯曲的撑杆 弹向高空 弹紧的弓 蹦极运动中的弹力绳 人能被形变的蹦床弹 起来 导入新课
寻入新课 学习目标 1知道什么是弹力,弹力产生的条件。(重点) 2.了解弹簧测力计测力的原理。(重点) 3会正确使用弹簧测力计测量力的大小。(重点)
学习目标 1.知道什么是弹力，弹力产生的条件。（重点） 2.了解弹簧测力计测力的原理。（重点） 3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小。（重点） 导入新课
讲授新课 做一做 恢复到原来 形状 没有恢复到 原来形状 用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏 面团;松手后,物体的形变有什么不同吗?
用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏 面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？ 恢复到原来 形状 没有恢复到 原来形状 做一做 讲授新课
讲授新课 弹力 1.弹性:受力时发生形变 爱不受力时,又恢复到原来 弹簧 的形状的性质。 原状 施加外力 停止用力 产生形变 形变消失 这种形变称弹性形变 2.塑性:形变后不能自动 橡皮泥 恢复到原来的形状的性质。 原状 施加外力 停止用力 产生形变 形变保留 这种形变称塑性形变
1.弹性：受力时发生形变， 不受力时，又恢复到原来 的形状的性质。 2.塑性：形变后不能自动 恢复到原来的形状的性质。 这种形变称弹性形变 这种形变称塑性形变 一 弹力 讲授新课
讲授新课 撑竿跳的竿子是用玻璃钢做的,玻璃钢有什么性质? 如果用橡皮泥做的竿子会怎么样? 回忆压弹簧、拉橡A 皮筋时手的感受。 3.物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力
➢ 撑竿跳的竿子是用玻璃钢做的，玻璃钢有什么性质？ ➢ 如果用橡皮泥做的竿子会怎么样？ 回忆压弹簧、拉橡 皮筋时手的感受。 3.物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 讲授新课
讲授新课 用手压桌面,桌面发生形变吗? 点击按钮观看 实验说明桌面发生了微小的弹性形变,产生弹力
实验说明桌面发生了微小的弹性形变，产生弹力。 讲授新课 用手压桌面，桌面发生形变吗？
讲授新课 小结 定义:物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 产生条件①物体间有直接接触。 ②接触处有相互挤压或拉伸
➢定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 ➢ 产生条件:①物体间有直接接触。 ②接触处有相互挤压或拉伸。 讲授新课 小结
讲授新课 辨析:下图中哪些物体间的作用力属于弹力? = 可见:压力、支持力、拉力都属于弹力
辨析：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？ 可见：压力、支持力、拉力都属于弹力。 讲授新课
讲授新课 例:如图跳水运动员向上跳,为什么要向下压跳板? 跳水运动员向下压跳板时,跳板受压后变弯,发生 形变,发生形变的跳板对运动员有向上的推力,使运动 员跳得更高
例：如图跳水运动员向上跳，为什么要向下压跳板? 跳水运动员向下压跳板时，跳板受压后变弯，发生 形变，发生形变的跳板对运动员有向上的推力，使运动 员跳得更高。 讲授新课