开别喜桥 ③ 授课者。良
再 别 康 桥 徐志摩 授课者: 季俊艮
康桥 品 bridge,即剑标近康 性 花中号宽当考欢产关 这首之作 《再别康桥》
康桥cambridge，即剑桥，邻近康河， 以剑桥大学闻名于世.诗人曾在剑桥大 学学习生活过.1928年,诗人第三次漫游 欧洲.在一个明媚的夏日午后,诗人独自 悄悄来到康河,徜徉于昔日的校园,在那 一木一花中寻觅当年的欢声笑语和那洒 落其间的青春年华.康河的水开启了诗 人的性灵,唤醒了他的诗情,于是便吟成 了这首传世之作——《再别康桥》. 了解康桥:
作者简介 徐志摩 送 现代诗人,散文家。 别名:南湖云中鹤 浙江省海宁人。 为?追状自由和美 李集《猛 虎集》摩的诗》 1《县冷时一夜》
作者简介 • 徐志摩 • 现代诗人,散文家。 • 别名：南湖，云中鹤 • 浙江省海宁人。 • 追求“爱，自由和美” • 主要作品有诗集《猛 虎集》《志摩的诗》 《翡冷翠的一夜》
走进康桥 1注意诗歌的节奏、重音,朗 读时语调柔和、舒缓 2欣赏诗歌优美的语言,感 受诗人对母校的深情 3朗读时力求做到抑扬挫 身临其境、声情笄茂
走进康桥: 1.注意诗歌的节奏、重音,朗 读时语调柔和、舒缓. 2.欣赏诗歌优美的语言.感 受诗人对母校的深情. 3.朗读时力求做到抑扬顿挫 身临其境、声情并茂
听配乐朗读:
再 别 康 桥 徐志摩 听配乐朗读:
明求抑扬顿挫、身临其境、声情并茂
再 别 康 桥 徐志摩 朗读时力求抑扬顿挫、身临其境、声情并茂
的/招手 别/
轻轻的/我/走了, 正如/我/轻轻的来. 我/轻轻的/招手, 作别/西天的/云彩
别是闻法 波光里的艳影 在我的心头/漾
那河畔的/金柳, 是/夕阳中的/新娘. 波光里的/艳影, 在我的心头/荡漾
油油的/在水 波里 我/甘做一条水草!
软泥上的/青荇, 油油的/在水底/招摇; 在康河的/柔波里, 我/甘做/一条水草!
沉淀验/彩
那榆阴下的/一潭, 不是/清泉,是/天上虹; 揉碎/在浮藻间, 沉淀着/彩虹似的/梦