诵读欣赏 文笔漫 贵宝市四中 红格一
诵 读 欣 赏 文笔精华（二） 灵 宝 市 四 中 唐 红 格
预习提示 本文是诵读欣赏,应注重学生的 自主学习,教师不必作过多的分析, 应侧重于引导。可让他们在自主阅读 中理解文章的内容,在讨论交流中体 会文章语言的优美,在拓展阅读中把 握文章的写作方法
本文是诵读欣赏，应注重学生的 自主学习，教师不必作过多的分析， 应侧重于引导。可让他们在自主阅读 中理解文章的内容，在讨论交流中体 会文章语言的优美，在拓展阅读中把 握文章的写作方法
教学目标 1、了解一些中外有名建筑的特点。 2、学习本文抓住事物特点说明的方法 3、积累优美准确的语言,体会作者的思 想感情
1、了解一些中外有名建筑的特点。 2、学习本文抓住事物特点说明的方法。 3、积累优美准确的语言，体会作者的思 想感情
教学重点 ·通过诵读领会语言的准确生动性,引导学生 注意朗读技巧,自己体会、欣赏,边读边点 评,作较为深入的赏析 课前准备 熟读课文后的点评,搜集你认为写得好的写 景状物文章
教学重点 • 通过诵读领会语言的准确生动性，引导学生 注意朗读技巧，自己体会、欣赏，边读边点 评，作较为深入的赏析。 课前准备 • 熟读课文后的点评，搜集你认为写得好的写 景状物文章
教学内容 理解文章内容,分析优美语句, 体会作者感情,学习文章的写作手法
理解文章内容，分析优美语句， 体会作者感情，学习文章的写作手法
学入新课 你到过北京吗?到过苏州 吗?或者谁到过昆明?能谈谈 对你影响最深刻的是什么吗?
你到过北京吗？到过苏州 吗？或者谁到过昆明？能谈谈 对你影响最深刻的是什么吗？
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