《秋天的图画》同步练习题 、看拼音,写词语 班级 姓名 bo lang xie zi deng guang ping guo lao dong zuo chu hui da mei li 、写出带有下面偏旁的字。 扌 、选择正确的读音,在音节下面画 燃( ran rang)烧( shao sao)勤( qIn qing)劳灯( den deng)笼波浪( lang lan) 四、根据课文组词 波( )浪( )灯( )作( 字( )苹( )丽( )劳( 五、填填记记 )时节景色( )()尽染叠翠()天 大雁( )秋()气()山河( 五 丰登瓜果 春()秋()()收()藏 2、秋天的山野就是美丽的 3、梨树 起金黄的 ,苹果 出红红的 ,稻海起 金色的 高粱起燃烧的 4、谁使秋天这样美丽?就是勤劳的 六、在括号里填上合适的词语。 ()的苹果美丽的( )勤劳的( )壮美的 七、在方框里填上正确的标点符号 1、秋天来啦口秋天来啦口山野就是美丽的图画口 2、谁使秋天这样美丽口 3、秋风吹口树叶摇口红叶黄叶往下掉r 八、造句。 1、壮美 2、勤劳 3、灯笼 九、日积月累。 Ye jing yu qin huang yu xi 业精于勤,荒于嬉。--韩愈《进学解》 格言大意:学业由于勤奋而精通,由于嬉游而荒废。这句话警示人们,不管做什么事情,要 想有所成就,都必须勤勉努力,不要虚度光阴
1 《秋天的图画》同步练习题 一、看拼音，写词语。 班级 姓名 bō 1àng xiě zì dēng guāng píng guǒ 1áo dòng zuò chū huí dá měi lì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出带有下面偏旁的字。 辶______ ______ 扌______ ______ 亻______ ______ 艹______ ______ 宀______ ______ 氵______ ______ 三、 选择正确的读音，在音节下面画“——”。 燃（rán ráng） 烧（shāo sāo） 勤（qín qíng）劳 灯（dēn dēng）笼 波浪（làng làn） 四、根据课文组词 波 （ ） 浪（ ） 灯（ ） 作（ ） 字 （ ） 苹（ ） 丽（ ） 劳（ ） 五、填填记记 1、（ ）时节 景色（ ） （ ）尽染 叠翠（ ） 天（ ）云（ ） 大雁（ ） 秋（ ）气（ ） 山河（ ） 五（ ）丰登 瓜果（ ） 春（ ）秋（ ） （ ）收（ ）藏 2 、秋天的山野就是美丽的_________。 3、梨树_____ _起金黄的______ ___，苹果___ ___出红红的_________，稻海______起 金色的____ _____，高粱______起燃烧的_________。 4、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_________。 六、在括号里填上合适的词语。 ( )的苹果 美丽的( ) 勤劳的( ) 壮美的( ) 七、在方框里填上正确的标点符号 １、秋天来啦□秋天来啦□山野就是美丽的图画□ ２、谁使秋天这样美丽□ ３、秋风吹□树叶摇□红叶黄叶往下掉□ 八、造句。 1、壮美——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、勤劳——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、灯笼——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 九、日积月累。 Yè jīng yú qín huāng yú xī 业 精 于 勤， 荒 于 嬉。----韩愈《进学解》 格言大意：学业由于勤奋而精通，由于嬉游而荒废。这句话警示人们，不管做什么事情，要 想有所成就，都必须勤勉努力，不要虚度光阴
《黄山奇石》同步练习题 班级 姓名 、看拼音,写词语 fan gin 儿u ql xing qudi zhuang feng jing qu zh心 二、比一比,组词语。 古舌土 决 )蜂( 龙( )巨( )块( )块()峰( 写出带有下面偏旁的字。 四、该句子,划去括号中不合适的字。 1、“仙桃石”是黄山岩石中的一种(其、奇)石。 2、从不同的角度来看,鸡蛋的形(壮、状)又各不相同。 3、课程表里的各门功课都要学好,其中语文、数学(尤、龙)为重要。 4、人能产生(巨、具)大的力量。 五、在括号里对上合适的词语。 ()的云海()的山峰()的画家()的风景 )的岩石 ()的雄鸡()山峰()石头 )树叶 ()仙人 ()雄鸡 )秋风 六、给下面的句子加标点符号,再读一读。 1.黄山风景区在我国安徽省南部()2.黄山的怪石多有趣啊() 3.你去过黄山吗() 4.妈妈,你带我去黄山玩一趟吧() 七、照课文内容填空 在一( )山峰上,有一只“猴子”。它两只()着腿, )在山头,( 着()的云海。这就是有趣的“猴子观海”。“仙人指路”就更有趣了!远远()去, )真像一位仙人( )在 )山峰上,()着手臂 )向前方。 八、查一查 区:音序部首结构共几画笔顺 安:音序部首_结构共几画笔顺 巨:音序部首结构 共几画_笔顺 九、造句 1、神奇 2、尤其 十、练一练 1、“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。 好像 2、每当太阳升起,山峰上的巨石就变成一只雄鸡。每当 十一、实践活动 上山寻找奇石,你觉得它像什么,给它起一个名字吧
2 《黄山奇石》同步练习题 班级 姓名 一、看拼音，写词语。 二、比一比，组词语。 尤( ) 区( ) 决( ) 古( ) 决（ ） 蜂（ ） 龙( ) 巨( ) 块( ) 舌( ) 块（ ） 峰（ ） 三、写出带有下面偏旁的字。 匚 _____ _____ 宀 _____ _____ 土 _____ _____ 立 _____ ______ 四、该句子，划去括号中不合适的字。 1、“仙桃石”是黄山岩石中的一种（其、奇）石。 2、从不同的角度来看，鸡蛋的形（壮、状）又各不相同。 3、课程表里的各门功课都要学好，其中语文、数学（尤、龙）为重要。 4、人能产生（巨、具）大的力量。 五、在括号里对上合适的词语。 （ ）的云海 （ ）的山峰 （ ）的画家 （ ）的风景 （ ）的岩石 （ ）的雄鸡 一（ ）山峰 一（ ）石头 一（ ）树叶 一（ ）仙人 一（ ）雄鸡 一（ ）秋风 六、给下面的句子加标点符号，再读一读。 1．黄山风景区在我国安徽省南部（ ） 2．黄山的怪石多有趣啊（ ） 3．你去过黄山吗（ ） 4．妈妈，你带我去黄山玩一趟吧（ ） 七、照课文内容填空。 在一( )山峰上，有一只“猴子”。它两只( )着腿，( )地( )在山头，（ ） 着（ ）的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 “仙人指路”就更有趣了！远远（ ）去， 那（ ）真像一位仙人（ ）在（ ）山峰上，（ ）着手臂（ ）向前方。 八、查一查 区：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 安：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 巨：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 九、造句。 1、神奇 —— 2、尤 其 —— 十、练一练 1、“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。 _________好像___________________________ 2 、 每 当太 阳 升起 ， 山 峰上 的 巨石 就 变成 一 只雄 鸡 。 每 当 ______________________ 就 _______________ 十一、实践活动 上山寻找奇石，你觉得它像什么，给它起一个名字吧
《植物妈妈有办法》课课练 、看拼音写词。 zhun bei va wa lu wan dou guan cha cu xin cang er jiang luo san shan wa 写笔顺并组词。 “旅”共有()画,第8画是(),组词()。 乘”共有()画,第3画是(),组词()。 “降”共有 )画,第1画是(),组词()。 读下面的句子,给带点的字注音。 1.要想得到知识,就必须认真读书 2快迟到了,我得赶紧走。 3小华跑得可真快呀! 4蒲公英妈妈为孩子准备了降落伞 5.敌人打出白旗投降了。 四、哪些是植物?哪些是动物?把带点的词分类。 1.牛马有脚,鸟有翅膀 2.蒲公英妈妈为娃娃准备了降落伞。 3.苍耳妈妈有个好办法 4.碗豆妈妈更有办法。 植物 动物 五、造句。 1.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。 已经 2.蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃, 准备 3.只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发 纷纷一 4蜘蛛以为有飞虫粘住了,赶紧爬过去捉 以为 六、读课文,按要求填表 植物名称 植物妈妈给孩子准备了什么 靠什么传播种子 七、默写课文最后一小节。 3
3 《植物妈妈有办法》课课练 一、看拼音写词。 zhǔn bèi wá wa lǚ xínɡ wān dòu ɡuān chá cū xīn cānɡ ěr jiànɡ luò sǎn shān wā （ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 二、写笔顺并组词。 “旅”共有（ ）画，第 8 画是（ ），组词（ ）。 “乘”共有（ ）画，第 3 画是（ ），组词（ ）。 “降”共有（ ）画，第 1 画是（ ），组词（ ）。 三、读下面的句子，给带点的字注音。 （ ） （ ） 1.要想得．到知识，就必须认真读书。 2.快迟到了，我得．赶紧走。 （ ） （ ） 3.小华跑得．可真快呀！ 4.蒲公英妈妈为孩子准备了降．落伞。 （ ） 5.敌人打出白旗投降．了。 四、哪些是植物？哪些是动物？把带点的词分类。 1.牛马．．有脚，鸟．有翅膀。 2.蒲公英 ．．．妈妈为娃娃准备了降落伞。 3.苍耳．．妈妈有个好办法。 4.碗豆．．妈妈更有办法。 五、造句。 1.孩子如果已经．．长大，就得告别妈妈，四海为家。 已经—— 2.蒲公英妈妈准备．．了降落伞，把它送给自己的娃娃。 准备—— 3.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷．．出发。 纷纷—— 4.蜘蛛以为．．有飞虫粘住了，赶紧爬过去捉。 以为—— 六、读课文，按要求填表。 植物名称 植物妈妈给孩子准备了什么 靠什么传播种子 七、默写课文最后一小节