音樂治療對邊緣和語言 發展遲緩小朋友的幫助 音樂治療師
音樂治療對邊緣和語言 發展遲緩小朋友的幫助 音樂治療師 ×× ××
何謂音樂治療? 利用音樂去達到治療的目標’這包括 重建丶維持及促進心理和生理的健康 (澳洲音樂治療協會--1975)
何謂音樂治療？ ... 利用音樂去達到治療的目標，這包括 重建、維持及促進心理和生理的健 康 。 (澳洲音樂治療協會 -- 1975 )
那些人需要音樂治療? 任何年紀有需要的人土,由幼兒 到長者,不論其音樂背景/知識
那些人需要音樂治療？ ... 任何年紀有需要的人士，由幼兒 到長者，不論其音樂背景/知識
「樂韻童心」(音樂治療小組)的功能 透過不同的音樂活動(集体唱歌丶跳舞丶音樂 聆聽丶樂器演奏和音樂與律動)加強丶提升 改蓍五大主要範圍 1)認知 2)情緒 3)社交 4)肌能 5)言語 的
「樂韻童心」(音樂治療小組)的功能 透過不同的音樂活動(集体唱歌、跳舞、音樂 聆聽、樂器演奏和音樂與律動)加強、提升、 改善五大主要範圍 1) 認知 2) 情緒 3) 社交 4) 肌能 5) 言語
樂韻童心音樂治療小組 舒舒情緒 增強自信心 加強認知能力 ·提升社交能力 增強專注能力 提高自我表達能力
樂韻童心音樂治療小組 •舒紓情緒 •增強自信心 •加強認知能力 •提升社交能力 •增強專注能力 •提高自我表達能力
小組組員資料 6位小朋友 4位(邊緣發展握緩) 2位(語言發展握緩) 由2歲半至4歲半 及其家長
小組組員資料 •6 位小朋友 •4 位(邊緣發展遲緩) •2 位 (語言發展遲緩) •由2歲半至4歲半
樂韻童心活動詳情 親子音樂治療小組 六星期的密集課程(共12堂) 每堂1小時 場地安排-以半月形排列
樂韻童心活動詳情 •親子音樂治療小組 •六星期的密集課程(共12堂) •每堂1小時 •場地安排 - 以半月形排列
活動内容 ·集體唱歌 集體跳舞 ·音樂聆聽 樂器演奏 音樂與律動
活動內容 •集體唱歌 •集體跳舞 •音樂聆聽 •樂器演奏 •音樂與律動
評估方法 療師評估 家長評估表 錄影帶資料
評估方法 •治療師評估 •家長評估表 •錄影帶資料
家長的感想和評語〈一〉 上完音樂治療1-12課·孩子說話和唱歌比 以前多,比以前活躍,更開心
家長的感想和評語〈一〉 上完音樂治療 1-12 課，孩子說話和唱歌比 以前多，比以前活躍，更開心