切为了人的发展 新课程的教育理念 XX师大XXXX学院
1 XX XX师大XXXX学院 一切为了人的发展 ------新课程的教育理念
引子: 送朋友” 经济学家 ◆教育思想观念的重要性!
2 引子： “送朋友” “经济学家” 教育思想观念的重要性！
1教育目标:培养真正全面发展的人 基础教育目标 ◆创新精神和实践能力 ◆信息素质 ◆交流与合作的能力 ◆自然和社会责任感 健壮体魄和良妤心理素质 ◆审美情趣和生活方式
3 1 教育目标：培养真正全面发展的人 基础教育目标 创新精神和实践能力 信息素质 交流与合作的能力 自然和社会责任感 健壮体魄和良好心理素质 审美情趣和生活方式
Q|普适高中教育的培养目标 ◆初步形成正确的世界观、人生观、价值观 ◆热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,自觉 维护国家尊严和利益,继承中华民族的优秀 传统,弘扬民族精神,有为民族振兴和社会 进步作贡献的志向与愿望; ◆具有民主与法制意识,遵守国家法律和社会 公德,维护社会正义,自觉行使公民的权利 履行公民的义务,对自己的行为负责,具有 社会责任感;
4 普通高中教育的培养目标 初步形成正确的世界观、人生观、价值观； 热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，自觉 维护国家尊严和利益，继承中华民族的优秀 传统，弘扬民族精神，有为民族振兴和社会 进步作贡献的志向与愿望； 具有民主与法制意识，遵守国家法律和社会 公德，维护社会正义，自觉行使公民的权利， 履行公民的义务，对自己的行为负责，具有 社会责任感；
◆具有终身学习的愿望和能力,掌握适应时代 发展需要的基础知识和基本技能,学会收集 判断和处理信息,具有初步的科学与人文素 养、环境意识、创新精神与实践能力; ◆具有强健的体魄、顽强的意志,形成积极健 康的生活方式和审美情趣,初步具有独立生 活的能力、职业意识、创业精神和人生规划 力 ◆正确认识自己,尊重他人,学会交流与合作 具有团队精神,理解文化的多样性,初步具 有面向世界的开放意识
5 具有终身学习的愿望和能力，掌握适应时代 发展需要的基础知识和基本技能，学会收集、 判断和处理信息，具有初步的科学与人文素 养、环境意识、创新精神与实践能力； 具有强健的体魄、顽强的意志，形成积极健 康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生 活的能力、职业意识、创业精神和人生规划 能力； 正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作， 具有团队精神，理解文化的多样性，初步具 有面向世界的开放意识
教育目标的实践偏差 ◆高分低能 ◆重智轻德 心理素质低 ◆青少年社会问题等 要回归到全人教育!
6 教育目标的实践偏差 高分低能、 重智轻德、 心理素质低、 青少年社会问题等。 要回归到全人教育！
Q2教育价值 为人的发展奠定可持续发展的素质基础 ◆素质教育问题。 素质结构 思想道德素质 文化科学素质 生理素质 心理素质 审美劳动素质等
7 2 教育价值： 为人的发展奠定可持续发展的素质基础 素质教育问题。 素质结构 思想道德素质 文化科学素质 生理素质 心理素质 审美劳动素质等
素质结构 Q“自然素质 ◆心理素质 ·社会素质 课程标准的维度 为终生学习打基础
8 素质结构 自然素质 心理素质 社会素质 课程标准的维度 为终生学习打基础
Q3教育本质:师生的共同成长与发展 ◆教育是人的共同活动。 ◆共同学习时代的到来 ◆师生互动的教学过程。 ◆教师的发展是学生发展的保证。 ◆发展是教师的人生和职业权利
9 3 教育本质：师生的共同成长与发展 教育是人的共同活动。 共同学习时代的到来。 师生互动的教学过程。 教师的发展是学生发展的保证。 发展是教师的人生和职业权利
Q4教育民主:关照并尊重学生的个性 ◆模式化教育的弊端 ◆人的价值在于其独特性 ◆重视学生的兴趣和经验 ◆个性教育、扬长教育 ◆多元文化与教育
10 4 教育民主：关照并尊重学生的个性 模式化教育的弊端 人的价值在于其独特性 重视学生的兴趣和经验 个性教育、扬长教育 多元文化与教育