英语语调 一句子的升降调 语调( intonation),即说话的腔调,就是一句话里声调高低抑扬轻重的配制和变 化。英语的基本语调包括升调(η)和降调(),它们还可以组合成降升调、升降调 和升降升调。用不同的语调读句子就会有不同的意思。 、升调和降调 (一)降调:降调的基本含义是“结束”、“肯定”。常见的一般陈述句、命令祈使 句和特殊问句都用降调。使用降调的句子有这样的特点: 1、整个句子的音调从第一个重读音节开始,从高到低,依次递降,在最后一个 重读音节上语调滑落下降。 2、若最后一个重读音节后有非重读音节,则它们的语调低平。 若句子以非重读音节开始,则它们语调低平 4、句子中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高,或略为下降 ※快速记忆:重读彦芹依次递庵,句未重读落下滑。 (二)升调:升调的基本含义是:“没有结束”,“不肯定”。常见的一般疑问句用 降调。它的特点是 1、整个句子的音调从第一个重读音节开始,从高到低,依次递降,在最后一个 重读音节上语调上升。 2、若最后一个重读音节后有非重读音节,则它们依次递升。 3、若句子以非重读音节开始,则它们语调低平。 4、句中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高,或依次降调
1 英语语调 ——句子的升降调 语调（intonation），即说话的腔调，就是一句话里声调高低抑扬轻重的配制和变 化。英语的基本语调包括升调（↗）和降调（↘），它们还可以组合成降升调、升降调 和升降升调。用不同的语调读句子就会有不同的意思。 一、升调和降调 （一）降调：降调的基本含义是“结束”、“肯定”。常见的一般陈述句、命令祈使 句和特殊问句都用降调。使用降调的句子有这样的特点： 1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低，依次递降，在最后一个 重读音节上语调滑落下降。 2、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们的语调低平。 3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。 4、句子中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高，或略为下降。 ※快速记忆：重读音节依次递降，句末重读降落下滑。 （二）升调：升调的基本含义是：“没有结束” ，“不肯定”。常见的一般疑问句用 降调。它的特点是： 1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低，依次递降，在最后一个 重读音节上语调上升。 2、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们依次递升。 3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。 4、句中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高，或依次降调
※快速记忆:重音依递降,句末重读回开上滑 三)其他:英语的语调还有降升调、升降调和升降升调 1、降升调在英语中也比较常用。它常表示“对比”“态度保留”“有言外之意”。 升降调常表示语气强烈、惊奇、自满得意等感情。 3、升降升调常表示自信、欢快、洋洋得意等感情。 常见句式的语调 (一)陈述句的语调。陈述句表示陈述一件事时用降调。 例:1、 I understand. 2.、It' s difficult. 3.、 Beijing is the capital of China.、4.、 There is a book on the desk 二)特殊疑问句的语调。特殊疑问句一般用降调,句首的疑问词一般重读。 例:1、What'sths? 2、 Who is your mother? 3.、 Who are they? 4、 Where are you going? 练习: I, What do you want to eat? 2 How much is a hamburger? 3, when are we going to eat? 4、 Who can help me? (三)感叹句的语调 感叹句表示强烈感叹时用降调 例: What a beautiful carl What a nice day! ce is it? 2、感叹句表示惊奇时用升降调。 v]: A: I bought this dress for 500 dollars B: 500 dollars
2 ※快速记忆：重读音节依次递降，句末重读回升上滑。 （三）其他：英语的语调还有降升调、升降调和升降升调。 1、降升调在英语中也比较常用。它常表示“对比” “态度保留” “有言外之意”。 2、升降调常表示语气强烈、惊奇、自满得意等感情。 3、升降升调常表示自信、欢快、洋洋得意等感情。 二、常见句式的语调 （一）陈述句的语调。陈述句表示陈述一件事时用降调。 例： 1、 I understand.↘ 2.、It’s difficult.↘ 3.、Beijing is the capital of China.↘ 4.、There is a book on the desk.↘ （二）特殊疑问句的语调。特殊疑问句一般用降调，句首的疑问词一般重读。 例： 1、What’s this?↘ 2、Who is your mother? ↘ 3.、Who are they? ↘ 4、Where are you going? ↘ 练习： 1、What do you want to eat? 2、How much is a hamburger? 3、When are we going to eat? 4、Who can help me? （三）感叹句的语调 1、感叹句表示强烈感叹时用降调。 例：What a beautiful car!↘ What a nice↘ day! Oh, dear! ↘ How nice↘ is it? 2、感叹句表示惊奇时用升降调。 例： A: I bought this dress for 500 dollars. B: 500 dollars!
练习 1. What a big house! 2. How cool! (四)一般疑问句和答语的语调 一般疑问句用升调,它的简略回答用降调。 例:1、 Is this your book? 2, Are you from America?/ Y Yes,、Iam. No.、 It isn t. No.、 I am not. 练习 I, Has he got a toy plane?/ 2. Am I going to have a birthday party?/ Yes. he has Yes, you are. No. he hasn't. No, you arent. 3. Is it really a dog?/ Yes. it is. x No. it isnt. (五)选择疑问句的语调。选择疑问句的语调主要有两种: 、在说话人所说的几项中选择时,前面的选择事项用升调,最后的一项用降调, 中间的连接词如or用平调 例: Shall we walk or go by bike 我们是走着去还是骑自行车去? Is your car blue, green/,ored?你的车是蓝色的,绿色的,还是红色的? Do you go there by bus/ or by taxi?你坐公共汽车去还是坐出租车去? 2、如果还有其他选择说话人没有说出来,说话人说的几项都用升调
3 练习： 1. What a big house! 2. How cool! （四）一般疑问句和答语的语调 一般疑问句用升调，它的简略回答用降调。 例：1、Is this your book? ↗ 2、Are you from America? ↗ Yes, ↘ it is. ↘ Yes, ↘ I am.↘ No, ↘ it isn’t.↘ No, ↘ I am not.↘ 练习： 1、Has he got a toy plane?↗ 2.、Am I going to have a birthday party? ↗ Yes, ↘ he has.↘ Yes, ↘ you are.↘ No, ↘ he hasn’t.↘ No, ↘ you aren’t.↘ 3. Is it really a dog? ↗ Yes, ↘ it is.↘ No, ↘ it isn’t.↘ （五）选择疑问句的语调。选择疑问句的语调主要有两种： 1、在说话人所说的几项中选择时，前面的选择事项用升调，最后的一项用降调， 中间的连接词如 or 用平调。 例： Shall we walk↗ or go by bike↘? 我们是走着去还是骑自行车去？ Is your car blue↗, green↗, or red↘? 你的车是蓝色的，绿色的，还是红色的？ Do you go there by bus↗ or by taxi↘? 你坐公共汽车去还是坐出租车去？ 2、如果还有其他选择说话人没有说出来，说话人说的几项都用升调
Shall we walk or go by bike/? 我们是走着去还是骑自行车去? Is your car blue, green/,ored/?你的车是蓝色的,绿色的,还是红色的? Do you go there by bus^ or by taxi.^?你坐公共汽车去还是坐出租车去? 练习: 1、 Could you come monday’, Tuesday/, or Wednesday、? 你周一来,还是周二、周三来? Could you come Monday /, Tuesday / or Wednesday /? 你周一来,还是周二、周三或是….? 2. Which country would you like to go to, England/, Canada/, or America? 你想去哪个国家,英国、加拿大还是美国? Which country would you like to go to, England/, Canada/, or America/? 你想去哪个国家,英国、加拿大、美国还是.? (六)反意疑问句的语调 反意疑问句前一部分用降调,后一部分有两种情况: 、提问者对所提问问题没有把握,希望对方回答时用升调。 例: You will go to see films、, won't/ you?你是去看电影吗? They went to the library、,didn't’they?’他们是去图书馆吗? 2、提问者对所提的问题有很大把握,让对方证实时用降调。 例: He is from China、,isnt、he?他是从中国来吧? There are over one thousand people in the hall arent there. 大厅里有1000多人吧?
4 例： Shall we walk↗ or go by bike↗? 我们是走着去还是骑自行车去？ Is your car blue↗, green↗, or red↗? 你的车是蓝色的，绿色的，还是红色的？ Do you go there by bus↗ or by taxi↗? 你坐公共汽车去还是坐出租车去？ 练习： 1、Could you come Monday↗, Tuesday↗, or Wednesday↘? 你周一来，还是周二、周三来？ Could you come Monday↗, Tuesday↗, or Wednesday↗? 你周一来，还是周二、周三或是……来？ 2、Which country would you like to go to, England↗, Canada↗, or America↘? 你想去哪个国家，英国、加拿大还是美国？ Which country would you like to go to, England↗, Canada↗, or America↗? 你想去哪个国家，英国、加拿大、美国还是……？ （六）反意疑问句的语调 反意疑问句前一部分用降调，后一部分有两种情况： 1、提问者对所提问问题没有把握，希望对方回答时用升调。 例：You will go to see films↘, won’t↗ you↗ ? 你是去看电影吗？ They went to the library↘, didn’t↗ they? ↗ 他们是去图书馆吗？ 2、提问者对所提的问题有很大把握，让对方证实时用降调。 例： He is from China↘, isn’t↘ he↘? 他是从中国来吧？ There are over one thousand people in the hall↘, aren’t ↘there↘? 大厅里有 1000 多人吧？
练习 He is from Canada. isn 't he? 他是从加拿大来吗? She is from England s, isnt> she x? 她是从英国来吧? (七)祈使句的语调 1、表示命令,语气强硬的祈使句,句末用降调。 例: Don t open the door! 不许开门! Don' t make any mistakes!别出差错! 练习: Dont take any chances!不要心存侥幸! Stand、up! 站起来! 2、表示鼓励、态度亲切或客气的请求的祈使句,句末用升调: 例: Don t worry about that.不要担心 Help yourself,’, please.请自便。 Stand up, please/ 请起立。 练习: Now listen to me carefully 现在认真听我说。 Give me a call给我打电话。 Give my best to your family.待我向你们全家问好。 3.表示恳切的请求,或责备或表示关心的急切警告时用降升调,第一个重读音节 用降调,句末用升调。 例: Don't open the door..不要开门。(会冷的) Don' eat so much sugar.不要吃那么多糖。(糖对身体不好)
5 练习： He is from Canada↘, isn’t↘ he↘? 他是从加拿大来吗？ She is from England↘, isn’t↘ she↘? 她是从英国来吧？ （七）祈使句的语调 1、表示命令，语气强硬的祈使句，句末用降调。 例：Don’t open the door↘! 不许开门！ Don’t make any mistakes↘! 别出差错！ 练习： Don’t take any chances! ↘ 不要心存侥幸！ Stand↘ up! 站起来！ 2、表示鼓励、态度亲切或客气的请求的祈使句，句末用升调： 例：Don’t worry about that↗. 不要担心。 Help yourself↗, please↗. 请自便。 Stand up, please↗. 请起立。 练习： Now listen to me carefully. 现在认真听我说。 Give me a call. 给我打电话。 Give my best to your family. 待我向你们全家问好。 3. 表示恳切的请求，或责备或表示关心的急切警告时用降升调，第一个重读音节 用降调，句末用升调。 例：Don’t ↘open the door↗. 不要开门。（会冷的） Don’t ↘eat so much sugar↗. 不要吃那么多糖。（糖对身体不好）
Put、 your coat on.把衣服穿上。(外面冷) (八)问候、告别、道谢与道歉时的语调 问候 正常、客气的问候用降调 例:Goo 早上好 How are you、?你好吗? How do you do、?你好! 熟人、朋友互相问候时,或表示活泼、热情时用升调。 例: Good morning.早上好。 How are you^?你好吗? 告别 大部分的告别都用升调。 例: Goodbye See you later/ Good night./ 道谢 1、正常的感谢用降调。 例: Thanks a lot. Thank you very much 2、比较随和的感谢用升调。 例: Thanks
6 Put ↘your coat on↗. 把衣服穿上。（外面冷） （八）问候、告别、道谢与道歉时的语调 问候 1、正常、客气的问候用降调。 例：Good morning↘. 早上好。 How are you↘? 你好吗？ How do you do↘? 你好！ 2、熟人、朋友互相问候时，或表示活泼、热情时用升调。 例：Good morning↗. 早上好。 How are you↗? 你好吗？ 告别 大部分的告别都用升调。 例：Goodbye ↗. See you later↗. Good night.↗ 道谢 1、正常的感谢用降调。 例：Thank you ↘. Thanks a lot.↘ Thank you very much↘. 2、比较随和的感谢用升调。 例：Thanks ↗
Thanks a lot./ Thank you very much/ 道歉 道歉一般用升调或先降后升。 例:Sory I'm sorry I do feel sorry for you I am sorry、 I'm late
7 Thanks a lot.↗ Thank you very much↗ 道歉 道歉一般用升调或先降后升。 例：Sorry ↗. I’m↘ sorry ↗. I do↘ feel sorry↗ for you. I am sorry↘ I’m late↗