江苏省扬州中学2013届高三上学期12月考语文高三语文试 卷2012.12 、语言文字运用(15分) 1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是()(3分) A.晋升 灰烬 觐见 进退两难 噤若寒蝉 B.闪烁 硕大 回溯 媒妁之言 数见不鲜 C.邂逅 亵渎 狡黠 不屑一顾 歌台舞榭 D.罪孽 啮齿 涅槃 劣迹昭彰 蹑手蹑脚 2.下列各句中加点成语的运用,恰当的一句是( )(3分) A.正是金秋时节,游人在这辽阔的草原上举目远眺,遥想古人当年走马逐兔, 藏弓烹狗,尽享狩猎弹射之快,不亦乐乎 B.随着人事制度的不断完善,机关事业单位中尸位素餐的现象将进一步减少, 不求有功、但求无过的工作作风也一定会有所扭转。 C.每个部门都要旷日持久地开展学习“十八大”报告的活动,确立“立党为公, 勤政为民”的思想,并能身体力行。 D.叙利亚国内战争,造成大量的难民毁家纾难,流离失所,这一现象已引起国 际社会的极大关注。 3.阅读下面的文字,完成练习 德国心理学家格林曼特曾做了一个著名的“电梯实验”。他让自己的一名学生扮 演“患病者”乘坐电梯,当电梯里只有2个人(“患病者”和一名同乘者)时 “患病者”晕倒后,那个唯一的旁观者通常会立即上前施助;当电梯里有3个人 (“患病者”和两名同乘者)时,晕倒的“患病者”仍能得到很好的救助,通常是 个人负责安抚,另一个人打电话向警方或者医疗机构求助;当同乘者增加到4 人时,情况开始发生微妙变化,有人借故离开,尽管“患病者”仍处于危险中; 当同乘者增加到7人时,选择离开的人会更多,最严重的一次,只剩下一人照顾 “患病者”,其他6人一声不响地走了,好像什么事都没有发生一样。 实验结束后,格林曼特追问冷漠的“离开者”为什么选择离开,“离开者”的回 答大同小 异 格林曼特认为,当有人在车站或马路上遇到危险或困难时,得不到及时救助,并 非完全与旁观者的品德有关。在有很多人在场的时候,一种群体性“依赖心理” 的弥漫所造成的负面影响不可小觑:有一部分人的冷漠则是消极的“从众心理” 起了作用一一跟随其他人一道离开,内疚感和自责感会在无形中减弱。 格林曼特在另外的一些研究中,还有一些颇让人意外的发现:在地铁车厢和马路 上见到行动不便的老人,大多数人都想去帮他们一把,但真正采取行动的人却很 少,不采取行动的原因仅仅是因为害羞;而在一些车祸现场,有人袖手旁观。大 都是因为血腥场面让他们感到害怕:还有一种情形,受困者得不到及时救助,是 因为旁观者侥幸地认为对方无大碍。 格林曼特的研究告诉我们, (1)请列举两种“离开者”大同小异的回答:(2分)
江苏省扬州中学 2013 届高三上学期 12 月考语文 高三语文试 卷 2012．12 一、语言文字运用（15 分） 1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（ ）（3 分） A．晋升 灰烬 觐见 进退两难 噤若寒蝉 B．闪烁 硕大 回溯 媒妁之言 数见不鲜 C．邂逅 亵渎 狡黠 不屑一顾 歌台舞榭 D．罪孽 啮齿 涅槃 劣迹昭彰 蹑手蹑脚 2．下列各句中加点成语的运用，恰当的一句是（ ）（3 分） A．正是金秋时节，游人在这辽阔的草原上举目远眺，遥想古人当年走马逐兔， 藏弓烹狗，尽享狩猎弹射之快，不亦乐乎。 B．随着人事制度的不断完善，机关事业单位中尸位素餐的现象将进一步减少， 不求有功、但求无过的工作作风也一定会有所扭转。 C．每个部门都要旷日持久地开展学习“十八大”报告的活动，确立“立党为公， 勤政为民”的思想，并能身体力行。 D．叙利亚国内战争，造成大量的难民毁家纾难，流离失所，这一现象已引起国 际社会的极大关注。 3．阅读下面的文字，完成练习。 德国心理学家格林曼特曾做了一个著名的“电梯实验”。他让自己的一名学生扮 演“患病者”乘坐电梯，当电梯里只有 2 个人(“患病者”和一名同乘者)时， “患病者”晕倒后，那个唯一的旁观者通常会立即上前施助；当电梯里有 3 个人 (“患病者”和两名同乘者)时，晕倒的“患病者”仍能得到很好的救助，通常是 一个人负责安抚，另一个人打电话向警方或者医疗机构求助；当同乘者增加到 4 人时，情况开始发生微妙变化，有人借故离开，尽管“患病者”仍处于危险中； 当同乘者增加到 7 人时，选择离开的人会更多，最严重的一次，只剩下一人照顾 “患病者”，其他 6 人一声不响地走了，好像什么事都没有发生一样。 实验结束后，格林曼特追问冷漠的“离开者”为什么选择离开，“离开者”的回 答大同小 异： ； 。 格林曼特认为，当有人在车站或马路上遇到危险或困难时，得不到及时救助，并 非完全与旁观者的品德有关。在有很多人在场的时候，一种群体性“依赖心理” 的弥漫所造成的负面影响不可小觑：有一部分人的冷漠则是消极的“从众心理” 起了作用——跟随其他人一道离开，内疚感和自责感会在无形中减弱。 格林曼特在另外的一些研究中，还有一些颇让人意外的发现：在地铁车厢和马路 上见到行动不便的老人，大多数人都想去帮他们一把，但真正采取行动的人却很 少，不采取行动的原因仅仅是因为害羞；而在一些车祸现场，有人袖手旁观。大 都是因为血腥场面让他们感到害怕；还有一种情形，受困者得不到及时救助，是 因为旁观者侥幸地认为对方无大碍。 格林曼特的研究告诉我们， 。 （1）请列举两种“离开者” 大同小异的回答：（2 分）
(2)格林曼特的研究告诉我们, 。(3分) 4.著名歌唱家郭兰英问一灯大师李苦禅:“什么字最难写?”一灯大师回答说: 字最难写”。郭兰英听后会心地笑了 请从两个不同角度理解“一”字,并说明难写的理由。(4分) (1) (2) 二、文言文阅读(19分) 张起岩,字梦臣。其先章丘人,五季避地禹城。高祖迪,以元帅右监军权济南府 事,徙家济南。幼从其父学,年弱冠,以察举为福山县学教谕,值县官捕蝗,移 摄县事。久之,听断明允,其民相率曰:“若得张教谕为真县尹,吾属何患焉。” 中延祐乙卯进士,首选,除同知登州事,特旨改集贤修撰,选为监察御史。 中书参政杨廷玉以墨败,台臣奉旨就庙堂逮之下吏。丞相倒剌沙疾其摧辱同列 悉诬台臣罔上,欲置之重辟。起岩以新除留台,抗章论曰:“台臣按劾百官,论 列朝政,职使然也。今以奉职获戾°,风纪解体,正直结舌,忠良寒心,殊非盛 世事。且世皇建台阁,广言路,维持治体,陛下即位诏旨,动法祖宗。今台臣坐 谴,公论杜塞,何谓法祖宗耶!”章三上,不报。起岩廷争愈急,帝感悟,事乃 得释,犹皆坐罢免还乡里。迁中书右司员外郎,改燕王府司马,拜礼部尚书。 宁宗崩,燕南俄起大狱,有妄男子上变,言部使者谋不轨,按问皆虚,法司谓: 唐律》,告叛者不反坐。”起岩奋谓同列曰:“方今嗣君未立,人情危疑, 不亟诛此人,以杜奷谋,虑妨大计。”趣有司具狱,都人肃然,大事寻定。中书 方列坐钤选,起岩荐一十可用,丞相不悦,起岩即摄衣而起,丞相以为忤己。转 燕南廉访使。搏击豪强,不少容贷,贫民赖以吐气 右丞相别里怯不花为台臣所纠,去位。未几再入相,讽词臣言台章之非,起岩 执不可,闻者壮之。俄拜御史中丞,论事剀°直,无所顾忌,与上官多不合。诏 修辽、金、宋三史,充总裁官。史官有露才自是者,每立言未当,起岩据理窜定 深厚醇雅,理致自足。史成,年始六十有五,遂上疏乞骸骨以归,后四年卒。谥 曰文穆 (选自《元史·列传第六 十九》,有删改) 注:①墨,贪污。②倒剌沙,人名。③戾:罪。④别里怯不花,人名。⑤剀 (kai):切实。 5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )(3分) A.陛下即位诏旨,动法祖宗 去:法令 B.丞相倒剌沙疾其摧辱同列 疾:痛恨 C.趣有司具狱,都人肃然 趣:催促 D.右丞相别里怯不花为台臣所纠 纠:检举 6.下面六句话分别编为四组,其中全都表现张起岩“论事剀直,无所顾忌”风 格的一组是( )(3分) ①今以奉职获戾,风纪解体 ②何谓法祖宗耶 ③起岩廷争愈急 ④搏击豪强,不少容贷
（2）格林曼特的研究告诉我们，______________________________。（3 分） 4．著名歌唱家郭兰英问一灯大师李苦禅：“什么字最难写？”一灯大师回答说： “‘一’字最难写”。郭兰英听后会心地笑了。 请从两个不同角度理解“一”字，并说明难写的理由。（4 分） （1） （2） 二、文言文阅读(19 分) 张起岩，字梦臣。其先章丘人，五季避地禹城。高祖迪，以元帅右监军权济南府 事，徙家济南。幼从其父学，年弱冠，以察举为福山县学教谕，值县官捕蝗，移 摄县事。久之，听断明允，其民相率曰：“若得张教谕为真县尹，吾属何患焉。” 中延祐乙卯进士，首选，除同知登州事，特旨改集贤修撰，选为监察御史。 中书参政杨廷玉以墨①败，台臣奉旨就庙堂逮之下吏。丞相倒剌沙②疾其摧辱同列， 悉诬台臣罔上，欲置之重辟。起岩以新除留台，抗章论曰：“台臣按劾百官，论 列朝政，职使然也。今以奉职获戾③，风纪解体，正直结舌，忠良寒心，殊非盛 世事。且世皇建台阁，广言路，维持治体，陛下即位诏旨，动法祖宗。今台臣坐 谴，公论杜塞，何谓法祖宗耶！”章三上，不报。起岩廷争愈急，帝感悟，事乃 得释，犹皆坐罢免还乡里。迁中书右司员外郎，改燕王府司马，拜礼部尚书。 宁宗崩，燕南俄起大狱，有妄男子上变，言部使者谋不轨，按问皆虚，法司谓： “《唐律》，告叛者不反坐。”起岩奋谓同列曰：“方今嗣君未立，人情危疑， 不亟诛此人，以杜奸谋，虑妨大计。”趣有司具狱，都人肃然，大事寻定。中书 方列坐铨选，起岩荐一士可用，丞相不悦，起岩即摄衣而起，丞相以为忤己。转 燕南廉访使。搏击豪强，不少容贷，贫民赖以吐气。 右丞相别里怯不花④为台臣所纠，去位。未几再入相，讽词臣言台章之非，起岩 执不可，闻者壮之。俄拜御史中丞，论事剀⑤直，无所顾忌，与上官多不合。诏 修辽、金、宋三史，充总裁官。史官有露才自是者，每立言未当，起岩据理窜定， 深厚醇雅，理致自足。史成，年始六十有五，遂上疏乞骸骨以归，后四年卒。谥 曰文穆。 （选自《元史·列传第六 十九》，有删改） 注：① 墨，贪污。② 倒剌沙，人名。③ 戾：罪。④ 别里怯不花，人名。⑤ 剀 （kǎi）：切实。 5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3 分） A．陛下即位诏旨，动法祖宗 法：法令 B．丞相倒剌沙疾其摧辱同列 疾：痛恨 C．趣有司具狱，都人肃然 趣：催促 D．右丞相别里怯不花为台臣所纠 纠：检举 6．下面六句话分别编为四组，其中全都表现张起岩“论事剀直，无所顾忌”风 格的一组是（ ）（3 分） ① 今以奉职获戾，风纪解体 ② 何谓法祖宗耶 ③ 起岩廷争愈急 ④ 搏击豪强，不少容贷
⑤起岩执不可 ⑥起岩据理 窜定 A.①③⑥ B.②④⑤ C.③④⑥D.①②⑤ 7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3分) 张起岩刚在代管县里的行政事务时深得民众拥戴,后因进士考试中的出色表 现得到皇帝赏识,进入朝中任职。 B.因受杨廷玉案牵连,张起岩虽据理力争,得到皇帝的理解,但仍被罢免还乡 后来才得以升迁,逐渐受到重用。 C.宁宗去世时,燕南突然发生诬告官员叛乱事件,张起岩力主严惩诬告者,对 稳定当时的局势起了良好的作用。 D.张起岩性格刚直,不阿附上级,不苟同他人,不顾及情面,担任过许多重要 职务,在政治和史学上都作出了贡献 8.把下面的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)台臣按劾百官,论列朝政,职使然也。(3分) (2)方今嗣君未立,人情危疑,不亟诛此人,以杜奸谋,虑妨大计。(3分) (3)中书方列坐铨选,起岩荐一士可用,丞相不悦,起岩即摄衣而起,丞相以为 忤己。(4分) 三、古诗词鉴赏(10分) 9.阅读下面这首词,然后回答问题 南歌子旅思 吕本中 驿路侵斜月,溪桥度晓霜。短篱残菊一枝黄,正是乱山深处过重阳。 旅枕元无梦,寒更每自长。只言江左好风光,不道中原归思转凄凉。 【注】吕本中在宋高宗时做过中书舍人,因主张政治清明,收复失地,得罪秦桧 被免职,这首词就是他被免职后在流徙途中写成的。 (1)请赏析本词上片首两句“侵”和“度”这两个动词的妙处。(4分) (2)上片“驿路侵斜月,溪桥度晓霜”和下片“只言江左好风光,不道中原归 思转凄凉”分别用了什么样的表达方式?(2分) (3)请结合本词的写作背景,赏析词的最后两句。(4分) 四、名句名篇默写(8分) 10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)黄鹤之飞尚不得过, 。(李白《蜀道难》) ,初为《霓裳》后《绿腰》。(白居易《琵琶行》 (3)定乎内外之分, (庄子《逍遥游》) (4)土地平旷,屋舍俨然, (陶渊明《桃花源记》) (5)总角之宴 (《诗经·氓》) (6)盖将自其变者而观之 。(苏轼《赤壁赋》)
⑤ 起岩执不可 ⑥ 起岩据理 窜定 A．①③⑥ B．②④⑤ C．③④⑥ D．①②⑤ 7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3 分） A．张起岩刚在代管县里的行政事务时深得民众拥戴，后因进士考试中的出色表 现得到皇帝赏识，进入朝中任职。 B．因受杨廷玉案牵连，张起岩虽据理力争，得到皇帝的理解，但仍被罢免还乡， 后来才得以升迁，逐渐受到重用。 C．宁宗去世时，燕南突然发生诬告官员叛乱事件，张起岩力主严惩诬告者，对 稳定当时的局势起了良好的作用。 D．张起岩性格刚直，不阿附上级，不苟同他人，不顾及情面，担任过许多重要 职务，在政治和史学上都作出了贡献。 8．把下面的句子翻译成现代汉语。（10 分） (1) 台臣按劾百官，论列朝政，职使然也。（3 分） (2) 方今嗣君未立，人情危疑，不亟诛此人，以杜奸谋，虑妨大计。（3 分） (3) 中书方列坐铨选，起岩荐一士可用，丞相不悦，起岩即摄衣而起，丞相以为 忤己。（4 分） 三、古诗词鉴赏（10 分） 9．阅读下面这首词，然后回答问题 南歌子 旅思 吕本中 驿路侵斜月，溪桥度晓霜。短篱残菊一枝黄，正是乱山深处过重阳。 旅枕元无梦，寒更每自长。只言江左好风光，不道中原归思转凄凉。 【注】吕本中在宋高宗时做过中书舍人，因主张政治清明，收复失地，得罪秦桧 被免职，这首词就是他被免职后在流徙途中写成的。 （1）请赏析本词上片首两句“侵”和“度”这两个动词的妙处。（4 分） （2）上片“驿路侵斜月，溪桥度晓霜”和下片“只言江左好风光，不道中原归 思转凄凉”分别用了什么样的表达方式？（2 分） （3）请结合本词的写作背景，赏析词的最后两句。（4 分） 四、名句名篇默写（8 分） 10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ⑴黄鹤之飞尚不得过，________________________。（李白《蜀道难》） ⑵_________________，初为《霓裳》后《绿腰》。（白居易《琵琶行》） ⑶定乎内外之分，____________________________。（庄子《逍遥游》） ⑷土地平旷，屋舍俨然，______________________。（陶渊明《桃花源记》） ⑸总角之宴，________________。（《诗经·氓》） ⑹盖将自其变者而观之，______________________。（苏轼《赤壁赋》）
,观千剑而后识器。(刘勰《文心雕 龙》) (8) ,弗食,不知其旨也:虽有至道,弗学,不知其善也。(《礼 记 五、现代文阅读:文学类(本大题4小题,共20分) 阅读下面的作品,完成11~14题。 沈从文 有个小小的城镇,有一条寂寞的长街。 那里住着许多人家,却没有一个成年的男子。因为那里出了一个土匪,所有男子 便都被人带到一个很远很远的地方去,永远不再回来了。他们是5个10个用绳 子编成一连,背后一个人用白木梃子敲打他们的腿,赶到别处去为军队搬运军火。 他们为了“国家”应当忘了“妻子” 大清早,各个人家从梦里醒来了。各个人家开了门,皆飞出一群鸡,跑出一些小 猪。随后男女小孩子出来站在门槛上撒尿,或蹲到门前撒尿。随后便是一个妇人, 提了小小的木桶,到街市尽头去提水。有狗的人家,狗皆跟着主人身前身后摇着 尾巴,也时时刻刻照规矩在人家墙基上抬起一只腿撒尿,又赶忙追到主人前面去。 这长街的早上并不寂寞。 当白日照到这长街时,这一条街静静的像在午睡,什么地方柳树桐树上有新蝉单 纯而又倦人的声音。许多小小的屋里,湿而发霉的土地上,头发干枯脸儿瘦弱的 孩子们,皆蹲在土地上或伏在母亲身边睡着了。做母亲的全按照一个地方的风气, 当街坐下,织男子们束腰用的板带过日子。用小小的木制手织机,固定在房角 柱上,一面伸出憔悴的手来,敏捷地把手中犬骨线板压着手织机的一端,退着粗 粗的棉线,一面用一个棕叶刷子为孩子们拂着蚊蚋。带子成了,便用剪子修理那 些边沿,等候每5天来一次的行贩,照行贩所定的价钱,把已成的带子收去。 有时这些妇人把工作停顿下来,遥遥地谈着一切。最小的孩子饿哭了,就拉开衣 的前襟,抓出枯瘪的乳头,塞到那些小小的口里去。她们谈着手边的工作,谈着 带子的价钱和棉纱的价钱,谈到麦子和盐,谈到鸡的发瘟,猪的发瘟。 街上也常常有穿了红绸子大裤过身的女人,脸上抹胭脂擦粉,小小的髻子,光光 的头发。到这时,小孩子便大声喊着看新娘子。大家完全把工作放下,站到门前 望着,望到看不见新娘子的背影时才重重地换了一次呼吸,回到自己的工作凳子 上去。长街在日里也仍然不寂寞。 街上有时什么人来信了,许多妇人皆争着跑出去,看看是什么人从什么地方寄来 的。她们将听那些识字的人,念信内说到的一切。小孩子们同狗,也常常凑热闹, 追随到那个人的家里去。但信中有时却说到一个人死了的这类事,于是身为主人 的妇人便伏在堂屋里哭泣,另外一些妇人便代为照料孩子,买豆腐,买酒,买纸 钱,于是不久大家都知道那家男人已死掉了。 街上到黄昏时节,常常有妇人手中拿了小小的笸箩,放了一些米,一个蛋,低低 地喊出了一个人的名字,慢慢地从街这端走到另一端去。这是为不让小孩子夜哭 发热,使他在家中安静的一种方法。长街上这时节也不寂寞的。 黄昏里,街上各处飞着小小的蝙蝠。望着天上的云,同归巢还家的老鸹,背了小 孩子们到门前站定了的女人们,一面摇动背上的孩子,一面总轻轻地唱着忧郁凄 凉的歌,愉悦到心上的寂寞。 “爸爸晚上回来了,回来了,因为老鸹一到晚上也回来了!
⑺ ，观千剑而后识器。（刘勰《文心雕 龙》） ⑻_________________，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。（《礼 记·学记》） 五、现代文阅读：文学类（本大题 4 小题，共 20 分） 阅读下面的作品，完成 11～14 题。 街 沈从文 有个小小的城镇，有一条寂寞的长街。 那里住着许多人家，却没有一个成年的男子。因为那里出了一个土匪，所有男子 便都被人带到一个很远很远的地方去，永远不再回来了。他们是 5 个 10 个用绳 子编成一连，背后一个人用白木梃子敲打他们的腿，赶到别处去为军队搬运军火。 他们为了“国家”应当忘了“妻子”。 大清早，各个人家从梦里醒来了。各个人家开了门，皆飞出一群鸡，跑出一些小 猪。随后男女小孩子出来站在门槛上撒尿，或蹲到门前撒尿。随后便是一个妇人， 提了小小的木桶，到街市尽头去提水。有狗的人家，狗皆跟着主人身前身后摇着 尾巴，也时时刻刻照规矩在人家墙基上抬起一只腿撒尿，又赶忙追到主人前面去。 这长街的早上并不寂寞。 当白日照到这长街时，这一条街静静的像在午睡，什么地方柳树桐树上有新蝉单 纯而又倦人的声音。许多小小的屋里，湿而发霉的土地上，头发干枯脸儿瘦弱的 孩子们，皆蹲在土地上或伏在母亲身边睡着了。做母亲的全按照一个地方的风气， 当街坐下，织男子们束腰用的板带过日子。用小小的木制手织机，固定在房角一 柱上，一面伸出憔悴的手来，敏捷地把手中犬骨线板压着手织机的一端，退着粗 粗的棉线，一面用一个棕叶刷子为孩子们拂着蚊蚋。带子成了，便用剪子修理那 些边沿，等候每 5 天来一次的行贩，照行贩所定的价钱，把已成的带子收去。 有时这些妇人把工作停顿下来，遥遥地谈着一切。最小的孩子饿哭了，就拉开衣 的前襟，抓出枯瘪的乳头，塞到那些小小的口里去。她们谈着手边的工作，谈着 带子的价钱和棉纱的价钱，谈到麦子和盐，谈到鸡的发瘟，猪的发瘟。 街上也常常有穿了红绸子大裤过身的女人，脸上抹胭脂擦粉，小小的髻子，光光 的头发。到这时，小孩子便大声喊着看新娘子。大家完全把工作放下，站到门前 望着，望到看不见新娘子的背影时才重重地换了一次呼吸，回到自己的工作凳子 上去。长街在日里也仍然不寂寞。 街上有时什么人来信了，许多妇人皆争着跑出去，看看是什么人从什么地方寄来 的。她们将听那些识字的人，念信内说到的一切。小孩子们同狗，也常常凑热闹， 追随到那个人的家里去。但信中有时却说到一个人死了的这类事，于是身为主人 的妇人便伏在堂屋里哭泣，另外一些妇人便代为照料孩子，买豆腐，买酒，买纸 钱，于是不久大家都知道那家男人已死掉了。 街上到黄昏时节，常常有妇人手中拿了小小的笸箩，放了一些米，一个蛋，低低 地喊出了一个人的名字，慢慢地从街这端走到另一端去。这是为不让小孩子夜哭 发热，使他在家中安静的一种方法。长街上这时节也不寂寞的。 黄昏里，街上各处飞着小小的蝙蝠。望着天上的云，同归巢还家的老鸹，背了小 孩子们到门前站定了的女人们，一面摇动背上的孩子，一面总轻轻地唱着忧郁凄 凉的歌，愉悦到心上的寂寞。 “爸爸晚上回来了，回来了，因为老鸹一到晚上也回来了!
远处山上全紫了,土城擂鼓起更了,低低的屋里,有小小油灯的光,可以画出屋 中的一切轮廓,听到筷子的声音,听到碗盏磕碰的声音……但忽然间小孩子又哇 地哭了 爸爸没有回来。有些爸爸早已不在这世界上了,但并没有信来。有些临死时还忘 不了家中的一切,便托人带了信回来。得到信息哭了一整夜的妇人,到晚上便把 纸钱放在门前焚烧。红红的火光照到街上人家的屋檐,照到各个人家的大门。见 到这火光的孩子们,也照例十分欢喜。长街这时节也并不寂寞的。 阴雨天的夜里,天上漆黑,街头无一个灯。狼在土城外山嘴上嗥着,用鼻子贴近 地面,如一个人的哭泣,地面仿佛浮动在这奇怪的声音里。什么人家的孩子在梦 里醒来,吓哭了,母亲便说:“莫哭,狼来了,谁哭谁就被狼吃掉, 卧在土城上高处木棚里老而残废的人,打着梆子。这里的人不需明白一个夜里有 多少更次,且不必明白半夜里醒来是什么时候。那梆子声音,只是告给长街上的 人家,狼已爬进土城到长街,要他们小心一点儿门户 一到阴雨的夜里,这长街更不寂寞,因为狼的争斗,使全街热闹了许多。冬天若 夜里落了雪,则早早起身的人,开了门,便可看到狼的脚印,同糍粑一样印在雪 九三一年五月十日 11.本文叙事从第一天清早开始到第二天早晨结束,这样安排有什么好处?(4 分) 12.开篇说长街“寂寞”,然后又多次说长街“不寂寞”,这样写并不矛盾。为 什么?(6分) 13.作者写孩子们“大声喊着看新娘子”与见到女人烧纸钱的火光“也照例十分 欢喜”,各有什么目的?(4分) 14.结尾几段写野狼有什么深意?其中运用了哪些写作手法?(6分) 六、现代文阅读:论述类(本大题共3小题,共18分) 阅读下面的文字,完成15-17题 新文学运动的四兄弟:新诗、小说、散文、戏剧,同气连枝,而各有炎凉际遇。 文苑春秋,也像世俗门庭,散文一支,似乎门楣偏低,矜贵不如新诗,显赫不如 小说,风光不如戏剧,却也独树一帜,别有一番清华气象,“五四”一代的前辈 朱自清说“散文不能算作纯艺术品,与诗、小说、戏剧有高下之别。”刘知几认 为作史有三长:才、学、识。章学诚认定三者得一不易,兼三尤难,而更增一“德” 字。袁枚以为写诗也须三长,而“识”为最先。王国维倡言文学二原质,曰景曰 情。当代董桥说,散文须学、识、情,合之乃得“深远如晢学之天地,高华如艺 术之境界。”综合诸家,神而化之,当可得散文三味 《中华散文名家名作》这部全景式的散文选集,给读者提供了多维的欣赏空间。 读者一可以鸟瞰:通读全编,纵览全局,宏观散文世界的发展变化。人文世态的 冷暖浮沉,时代潮流的推荡磨洗,也可以由此略见端倪。二可以平视:和素昧平 生的作家一一相对,如倾肺腑。文心不同,各有其面,有的渊博,有的深秀,有 的严峻,有的真挚,有的隽爽,有的风趣,有的娴雅,有的自然。三可以凝睇: 心领神会,赏析美文之美。美在何处?大概离不开体貌、风神、襟怀、素质这些
远处山上全紫了，土城擂鼓起更了，低低的屋里，有小小油灯的光，可以画出屋 中的一切轮廓，听到筷子的声音，听到碗盏磕碰的声音……但忽然间小孩子又哇 地哭了。 爸爸没有回来。有些爸爸早已不在这世界上了，但并没有信来。有些临死时还忘 不了家中的一切，便托人带了信回来。得到信息哭了一整夜的妇人，到晚上便把 纸钱放在门前焚烧。红红的火光照到街上人家的屋檐，照到各个人家的大门。见 到这火光的孩子们，也照例十分欢喜。长街这时节也并不寂寞的。 阴雨天的夜里，天上漆黑，街头无一个灯。狼在土城外山嘴上嗥着，用鼻子贴近 地面，如一个人的哭泣，地面仿佛浮动在这奇怪的声音里。什么人家的孩子在梦 里醒来，吓哭了，母亲便说：“莫哭，狼来了，谁哭谁就被狼吃掉。” 卧在土城上高处木棚里老而残废的人，打着梆子。这里的人不需明白一个夜里有 多少更次，且不必明白半夜里醒来是什么时候。那梆子声音，只是告给长街上的 人家，狼已爬进土城到长街，要他们小心一点儿门户。 一到阴雨的夜里，这长街更不寂寞，因为狼的争斗，使全街热闹了许多。冬天若 夜里落了雪，则早早起身的人，开了门，便可看到狼的脚印，同糍粑一样印在雪 里。 一九三一年五月十日 11．本文叙事从第一天清早开始到第二天早晨结束，这样安排有什么好处？（4 分） 12．开篇说长街“寂寞”，然后又多次说长街“不寂寞”，这样写并不矛盾。为 什么？（6 分） 13．作者写孩子们“大声喊着看新娘子”与见到女人烧纸钱的火光“也照例十分 欢喜”，各有什么目的？（4 分） 14．结尾几段写野狼有什么深意？其中运用了哪些写作手法？（6 分） 六、现代文阅读：论述类（本大题共 3 小题，共 18 分） 阅读下面的文字，完成 15—17 题。 新文学运动的四兄弟：新诗、小说、散文、戏剧，同气连枝，而各有炎凉际遇。 文苑春秋，也像世俗门庭，散文一支，似乎门楣偏低，矜贵不如新诗，显赫不如 小说，风光不如戏剧，却也独树一帜，别有一番清华气象，“五四”一代的前辈 朱自清说“散文不能算作纯艺术品，与诗、小说、戏剧有高下之别。”刘知几认 为作史有三长：才、学、识。章学诚认定三者得一不易，兼三尤难，而更增一“德” 字。袁枚以为写诗也须三长，而“识”为最先。王国维倡言文学二原质，曰景曰 情。当代董桥说，散文须学、识、情，合之乃得“深远如哲学之天地，高华如艺 术之境界。”综合诸家，神而化之，当可得散文三味。 《中华散文名家名作》这部全景式的散文选集，给读者提供了多维的欣赏空间。 读者一可以鸟瞰：通读全编，纵览全局，宏观散文世界的发展变化。人文世态的 冷暖浮沉，时代潮流的推荡磨洗，也可以由此略见端倪。二可以平视：和素昧平 生的作家一一相对，如倾肺腑。文心不同，各有其面，有的渊博，有的深秀，有 的严峻，有的真挚，有的隽爽，有的风趣，有的娴雅，有的自然。三可以凝睇： 心领神会，赏析美文之美。美在何处？大概离不开体貌、风神、襟怀、素质这些
着眼点。而所有这一切,全部体现于抽象的文字符号。司空图品诗,说“不着 字,尽得风流”,历来为人津津乐道。但这句名言,只宜意会,不可粘滞,因为 文学的建筑材料只能是文字。要做到韵外有致,弦外有音,也只好通过文字的诱 发暗示。白话文运动对中国的现代化进程功高北斗,缺点在于没有把白话文的实 用性和艺术性明确区分。艺术性的白话文,不能以“明白如话”自给自足,应当 有声有色有光有味,能静能动能歌能舞,善达意,善表情。“五四”至今,白话 文成熟到什么程度,大可在散文中测量深浅。四可以远眺:看纸上烟云,字里风 涛。散文家的心声常和时代的声音互相呼应,从散文的兴衰中,可以隐然看到 代的政治史、思想史、风俗史、心灵史。五可以浏览:工余无聊,假日休闲,枕 边案头,窗前灯下,随兴所至,信手翻阅,是最有味有益的消遣。 (节选自柯灵《散文欣赏的多维空间》,略有删改) 15.结合文章有关内容,解说“综合诸家,神而化之,当可得散文三味”的含义 (6分) 16.作者认为《中华散文名家名作》为读者提供了五维的欣赏空间,其中第一维 指的是“了解时代世态变化”,请概括其他四维的内容。(6分) 17.作者引述司空图“不着一字,尽得风流”的名言,是要表达什么样的见解? (6分) 七、作文(70分) 18.阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。 一群年轻人到处寻找快乐,却始终找不到快乐。于是,他们向苏格拉底请教,快 乐在哪里?苏格拉底说:“你们还是先帮我造一条船吧。”这群年轻人暂时把寻 找快乐的事放到一边,找来造船的工具,首先锯倒了一棵大树,然后掏空树心, 用了七七四十九天造出了一条独木船。独木船终于下水了,他们把苏格拉底请上 船,一边合力划桨,一边齐声唱起歌来。苏格拉底问:“孩子们,你们快乐吗?” 他们齐声回答:“快乐极了! 要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特 征鲜明。 附加题(40分) 2012年12月7日 阅读文言文材料,完成19~21题。(10分) 19.用斜线“/”给下面画线的文言文断句。(限6处)(6分) 人惟求旧物惟求新新也者天下事物之美称也而文章 道较之他物尤加倍焉。戛戛乎陈言务去,求新之谓也。至于填词一道, 较之诗赋古文,又加倍焉。窠臼不脱,难语填词,凡我同心,急宜参 酌 (李渔《闲情偶寄》)
着眼点。而所有这一切，全部体现于抽象的文字符号。司空图品诗，说“不着一 字，尽得风流”，历来为人津津乐道。但这句名言，只宜意会，不可粘滞，因为 文学的建筑材料只能是文字。要做到韵外有致，弦外有音，也只好通过文字的诱 发暗示。白话文运动对中国的现代化进程功高北斗，缺点在于没有把白话文的实 用性和艺术性明确区分。艺术性的白话文，不能以“明白如话”自给自足，应当 有声有色有光有味，能静能动能歌能舞，善达意，善表情。“五四”至今，白话 文成熟到什么程度，大可在散文中测量深浅。四可以远眺：看纸上烟云，字里风 涛。散文家的心声常和时代的声音互相呼应，从散文的兴衰中，可以隐然看到一 代的政治史、思想史、风俗史、心灵史。五可以浏览：工余无聊，假日休闲，枕 边案头，窗前灯下，随兴所至，信手翻阅，是最有味有益的消遣。 （节选自柯灵《散文欣赏的多维空间》，略有删改） 15．结合文章有关内容，解说“综合诸家，神而化之，当可得散文三味”的含义。 （6 分） 16．作者认为《中华散文名家名作》为读者提供了五维的欣赏空间，其中第一维 指的是“了解时代世态变化”，请概括其他四维的内容。（6 分） 17．作者引述司空图“不着一字，尽得风流”的名言，是要表达什么样的见解？ （6 分） 七、作文（70 分） 18．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于 800 字的文章。 一群年轻人到处寻找快乐，却始终找不到快乐。于是，他们向苏格拉底请教，快 乐在哪里？苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧。”这群年轻人暂时把寻 找快乐的事放到一边，找来造船的工具，首先锯倒了一棵大树，然后掏空树心， 用了七七四十九天造出了一条独木船。独木船终于下水了，他们把苏格拉底请上 船，一边合力划桨，一边齐声唱起歌来。苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？” 他们齐声回答：“快乐极了！ 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特 征鲜明。 附加题 （40 分） 2012 年 12 月 7 日 一、阅读文言文材料，完成 19～21 题。(10 分) 19．用斜线“/”给下面画线的文言文断句。（限 6 处）（6 分） 人 惟 求 旧 物 惟 求 新 新 也 者 天 下 事 物 之 美 称 也 而 文 章 一 道 较 之 他 物 尤 加 倍焉。戛戛乎陈言务去，求新之谓也。至于填词一道， 较之诗赋古文，又加倍焉。窠臼不脱，难语填词，凡我同心，急宜参 酌。 （李渔《闲情偶寄》）
20.“戛戛乎陈言务去”语出 (朝 代) (作者)《答李翊书》:“惟陈言之务去,戛 夏乎其难哉。”(2分) 21.这段文字说明了“填词”应坚持什么原则?(2分) 名著阅读题。(15分) 22.下面对有关名著名篇的说明,不正确的两项是( (5分) A.曹操平定张鲁东川之地后,主簿杨修建议趁刘备刚取西川人心未定之 时,进兵攻击,却被曹操“人苦不知足,既得陇复望蜀耶?”之一叹坐失良机。 B.《药》中夏瑜被捕下狱后还向牢头宣传“这大清的天下是我们大家 的”,被牢头打了耳光,又被茶客们视为“疯了”,这个情节深刻地表现了先驱 者的孤独。 C.《家》中陈姨太请巫师捉鬼,为髙老太爷驱病,闹得家宅不宁。觉慧 挺身而出,痛骂陈姨太和众人。 D.《雷雨》中的周朴园既是心狠手辣追逐利润的资本家,又是想在家庭 中维护秩序和尊严的封建家长。在他的内心深处,权力、名誉、秩序才是最重要 的 E.《哈姆雷特》主人公哈姆雷特是文艺复兴时期人文主义者的典型,有理想 好思索。作品在刻画这一形象时运用环境烘托、对话等手法,展示了主人公的内 心活动,揭示出了主人公内心的矛盾冲突。 23.简答题(10分) (1)《红楼梦》中作者塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三个悲剧人物,请分别 简要概括三人的悲剧命运。(5分) (2)简述《欧也妮·葛朗台》中欧也妮拥有大量钱财但并不感到幸福的原因。 (5分) 三、材料分析鉴赏题。(15分) 阅读下面的材料,完成24~26题。 龙应台
20．“戛戛乎陈言务去”语出 （朝 代） （作者）《答李翊书》：“惟陈言之务去，戛 戛乎其难哉。”（2 分） 21．这段文字说明了“填词”应坚持什么原则？（2 分） 二、名著阅读题。（15 分） 22．下面对有关名著名篇的说明，不正确的两项是（ ） （ ） （5 分） A．曹操平定张鲁东川之地后，主簿杨修建议趁刘备刚取西川人心未定之 时，进兵攻击，却被曹操“人苦不知足，既得陇复望蜀耶？”之一叹坐失良机。 B．《药》中夏瑜被捕下狱后还向牢头宣传“这大清的天下是我们大家 的”，被牢头打了耳光，又被茶客们视为“疯了”，这个情节深刻地表现了先驱 者的孤独。 C．《家》中陈姨太请巫师捉鬼，为高老太爷驱病，闹得家宅不宁。觉慧 挺身而出，痛骂陈姨太和众人。 D．《雷雨》中的周朴园既是心狠手辣追逐利润的资本家，又是想在家庭 中维护秩序和尊严的封建家长。在他的内心深处，权力、名誉、秩序才是最重要 的。 E．《哈姆雷特》主人公哈姆雷特是文艺复兴时期人文主义者的典型，有理想、 好思索。作品在刻画这一形象时运用环境烘托、对话等手法，展示了主人公的内 心活动，揭示出了主人公内心的矛盾冲突。 23．简答题（10 分） （1）《红楼梦》中作者塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三个悲剧人物，请分别 简要概括三人的悲剧命运。（5 分） _____________________________________________________________________ ______ _____________________________________________________________________ ______ _____________________________________________________________________ ______ （2）简述《欧也妮·葛朗台》中欧也妮拥有大量钱财但并不感到幸福的原因。 （5 分） _____________________________________________________________________ ______ _____________________________________________________________________ ______ _____________________________________________________________________ ______ 三、材料分析鉴赏题。（15 分） 阅读下面的材料，完成 24～26 题。 寂 寞 龙应台
①我曾经三十天蛰居山庄,足不离户。坐在阳台上记录每天落日下山的分秒和它 落下时与山棱碰触的点的移动。有时候,迷航的鸟不小心飞进屋内,拍打着翅膀 从一个书架闯到另一个书架,迷乱惊慌地寻找出路。在特别湿润的日子里,我将 阳台落地玻璃门大大敞开,站在客厅中央,守着远处山头的一朵云,看着这朵云 从山峰那边漫漫飘过来、飘过来,越过阳台,全面进入我的客厅,把我包裹在内, 而后流向每个房间,最终分成小朵,从不同的窗口飘出,回归山岚。 ②夏天的夜空,有时很蓝。我总是看见金星早早出现在离山棱很近的低空,然后 月亮就上来了。野风吹着髙髙的树,叶片飒飒作响,老鹰立在树梢,沉静地看着 开阔的山谷。我独立露台,俯视深沉的老鹰 ③有一年的12月31日晚上,朋友们在我的山居相聚,饮酒谈天,11时半,大 伙纷纷起立,要赶下山,因为,新年旧年交替的那一刻,必须和家里那个人相守。 朋友们离去前还体贴地将酒杯碗盘洗净,然后是一阵车马启动、深巷寒犬的声音。 5分钟后,一个诗人从半路上来电,电话上欲言又止,意思是说,大伙午夜前刻 哄而散,把我一个人留在山上,好像……他说不下去。 ④我感念他的友情温柔,也记得自己的答复:“亲爱的,难道你觉得,两个人一 定比一个人不寂寞吗? (选自《目送》,有删节) 24.第二节用“沉静”、“深沉”形容老鹰,说说你对这一形象的理解。(4分) 25.请列举作者在蛰居生活中关注自然的举动,并思考她所追求的生活境界是什 么?(5分) 26.文章三、四两段写朋友们在“我”的山居相聚,这与文章的题目“寂寞”有 何关系?说说你的理解。(6分) 附加题参考答案2012年12月7日 19.人惟求旧/物惟求新/新也者/天下事物之美称也/而文章一道/较之他 物/尤加倍焉
①我曾经三十天蛰居山庄，足不离户。坐在阳台上记录每天落日下山的分秒和它 落下时与山棱碰触的点的移动。有时候，迷航的鸟不小心飞进屋内，拍打着翅膀 从一个书架闯到另一个书架，迷乱惊慌地寻找出路。在特别湿润的日子里，我将 阳台落地玻璃门大大敞开，站在客厅中央，守着远处山头的一朵云，看着这朵云， 从山峰那边漫漫飘过来、飘过来，越过阳台，全面进入我的客厅，把我包裹在内， 而后流向每个房间，最终分成小朵，从不同的窗口飘出，回归山岚。 ②夏天的夜空，有时很蓝。我总是看见金星早早出现在离山棱很近的低空，然后 月亮就上来了。野风吹着高高的树，叶片飒飒作响，老鹰立在树梢，沉静地看着 开阔的山谷。我独立露台，俯视深沉的老鹰。 ③有一年的 12 月 31 日晚上，朋友们在我的山居相聚，饮酒谈天，11 时半，大 伙纷纷起立，要赶下山，因为，新年旧年交替的那一刻，必须和家里那个人相守。 朋友们离去前还体贴地将酒杯碗盘洗净，然后是一阵车马启动、深巷寒犬的声音。 5 分钟后，一个诗人从半路上来电，电话上欲言又止，意思是说，大伙午夜前刻 一哄而散，把我一个人留在山上，好像……他说不下去。 ④我感念他的友情温柔，也记得自己的答复：“亲爱的，难道你觉得，两个人一 定比一个人不寂寞吗？” （选自《目送》，有删节） 24．第二节用“沉静”、“深沉”形容老鹰，说说你对这一形象的理解。（4 分） _____________________________________________________________________ ______ _____________________________________________________________________ ______ _____________________________________________________________________ ______ 25．请列举作者在蛰居生活中关注自然的举动,并思考她所追求的生活境界是什 么？(5 分) _____________________________________________________________________ ______ _____________________________________________________________________ ______ _____________________________________________________________________ ______ 26．文章三、四两段写朋友们在“我”的山居相聚，这与文章的题目“寂寞”有 何关系？说说你的理解。（6 分） _____________________________________________________________________ ______ _____________________________________________________________________ ______ _____________________________________________________________________ ______ 附加题参考答案 2012 年 12 月 7 日 19．人惟求旧／物惟求新／新也者／天下事物之美称也／而文章一道／较之他 物／尤加倍焉
20.唐代 韩愈 21.追求创新,不落窠白 22.AE(A“杨修”应为“司马懿”;E对主人公这一形象的刻画,作品主 要采用的是独白的手法。) 23.(10分) 1)(5分) 贾宝玉终于背弃“温柔富贵之乡”而遁入空门; 林黛玉为爱情熬尽最后一滴眼泪,含恨而死; 薛宝钗虽被尊为荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情,陪伴她的是凄凉孤 苦 (2)(5分) 她的父亲是个守财奴,只认金钱不顾爱情; 她的母亲在饱受惊吓后去世了 她爱上堂兄,但堂兄是个花花公子,为了追求金钱背弃了她; 围绕在她周围、向她献殷勤的,都不是出于对她的关心,而是冲着她的钱。 24.作者已经将老鹰的形象人格化了,它“沉静”、“深沉”,像一个自然界 的智者,作者在关注老鹰的过程中,把自己所推崇的独立、冷静的人生态度也 附着在老鹰身上了。 (答出“人格化”,或老鹰具有象征意义,都可以得2分;写出对作者所推崇 的人生态度的阐释再给2分) 25.记录落日的时间和状态; 留心迷航的鸟 守着远处山头的云 仰视夏日夜空的金星 注视立于树梢的老鹰。(3分,写出3个即可) 作者在与自然的对话中,追求一种释放心灵、物我相融的生活境界。(2分) 26这段文字写朋友们在我的山居相聚后,无一例外地回到现实生活中,这与我 选择留下形成了鲜明的对比;(2分) 为朋友离开后“一个诗人”觉得“我”寂寞作铺垫,也便于作者阐发关于寂寞 的人生观。(2分 而“一个诗人”对“我”的问候,自然友善温柔,但更能看出他们对我内心选 择的不理解,而这种心灵的隔阂其实正是我寂寞的根源。(2分) 扬州中学高三年级月考语文试卷答案2012.12 1.A。A都读jn;B项除“溯”读s,其余读shuo;C项除“黠”读ⅹia,其 余都读xie;D项除“劣”读lie,其余都读nie。 2.B。“尸位素餐”是说占有职位而不尽职守。A中“藏弓烹狗”即“鸟尽弓藏, 兔死狗烹”,比喻君主杀戮功臣,不合语境。C中“旷日持久”指荒废时日,拖 延很久,多有被迫之意,感情色彩和语义都不符合要求。D中原句想表达的是家 破人亡,灾难深重的意思,而“毁家纾难”是捐献全部家产,解除国难的意思, 显然不合语境。 3.(1)“不是有人在施救吗?我没有必要继续呆在那里……”;“有那么多人 在现场,即使我离开。也会有人出手相助的 我看有人走了,就跟在他后 面离开了……
20．唐代 韩愈 21．追求创新，不落窠臼 22．A E （A“杨修”应为“司马懿”；E 对主人公这一形象的刻画，作品主 要采用的是独白的手法。） 23．（10 分） ⑴（5 分） 贾宝玉终于背弃“温柔富贵之乡”而遁入空门； 林黛玉为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死； 薛宝钗虽被尊为荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是凄凉孤 苦。 ⑵（5 分） 她的父亲是个守财奴，只认金钱不顾爱情； 她的母亲在饱受惊吓后去世了； 她爱上堂兄，但堂兄是个花花公子，为了追求金钱背弃了她； 围绕在她周围、向她献殷勤的，都不是出于对她的关心，而是冲着她的钱。 24. 作者已经将老鹰的形象人格化了，它“沉静”、“深沉”，像一个自然界 的智者，作者在关注老鹰的过程中，把自己所推崇的独立、冷静的人生态度也 附着在老鹰身上了。 （答出“人格化”，或老鹰具有象征意义，都可以得 2 分；写出对作者所推崇 的人生态度的阐释再给 2 分） 25. 记录落日的时间和状态； 留心迷航的鸟； 守着远处山头的云； 仰视夏日夜空的金星； 注视立于树梢的老鹰。（3 分，写出 3 个即可）。 作者在与自然的对话中，追求一种释放心灵、物我相融的生活境界。（2 分） 26.这段文字写朋友们在我的山居相聚后，无一例外地回到现实生活中，这与我 选择留下形成了鲜明的对比；（2 分） 为朋友离开后“一个诗人”觉得“我”寂寞作铺垫，也便于作者阐发关于寂寞 的人生观。（2 分） 而“一个诗人”对“我”的问候，自然友善温柔，但更能看出他们对我内心选 择的不理解，而这种心灵的隔阂其实正是我寂寞的根源。（2 分） 扬州中学高三年级月考语文试卷答案 2012．12 1．A。A 都读 jīn；B 项除“溯”读 sù，其余读 shuò；C 项除“黠”读 xiá，其 余都读 xiè；D 项除“劣”读 liè，其余都读 niè。 2．B。“尸位素餐”是说占有职位而不尽职守。A 中“藏弓烹狗”即“鸟尽弓藏， 兔死狗烹”，比喻君主杀戮功臣，不合语境。C 中“旷日持久”指荒废时日，拖 延很久，多有被迫之意，感情色彩和语义都不符合要求。D 中原句想表达的是家 破人亡，灾难深重的意思，而“毁家纾难”是捐献全部家产，解除国难的意思， 显然不合语境。 3．（1）“不是有人在施救吗?我没有必要继续呆在那里……”；“有那么多人 在现场，即使我离开。也会有人出手相助的。”；“我看有人走了，就跟在他后 面离开了……
(2)培养善良、正义的行为,仅仅靠道德反省是不够的,还需构建一种积极强 大的心理力量一一不让依赖、从众、恐惧、害羞、侥幸等负面心理打败自己的良 心 4.(1)“一”是第一步,万事开头难;(2)“一”是始终如一,任何事坚持 难能可贵;(3)“一”是专一,认准目标,集中专一很难;(4)“一”是一致, 表里如一,口心一致很难。 5.A.法:效法。 6.D。④是打击地方不法势力的行为,⑥是改定史官的不当文字,皆非“论事” (讨论政务)。 7.B。张起岩本就是“以新除留台”,他是为其他台臣抗争;最终被罢免还乡的 是那些台臣,他是“迁中书右司员外郎” 8.(1)台臣査办弹劾百官,讨论各项朝政,是职责让他们这样的。(2)现在 继位的君主尚未即位,人心忧惧狐疑,如果不赶紧杀掉此人,来杜绝邪恶的阴谋 我担心会妨碍大的计策 中书省官员列坐在一起确定选拔官员的事,张起 岩推荐了一人,认为可用,丞相很不高兴,起岩当即揭衣抬身而起,丞相认为起 岩顶撞自己。 参考译文 张起岩,字梦臣。他的祖上是章丘人,五代时避乱迁至山东禹城,高祖张迪以元 帅监军的身份管理济南府的事务,将家迁到济南。张起岩从幼年起就跟从父亲学 习,成年后,以察举任福山县学教谕,适值县官率人去捕蝗虫,将县里的政务交 给张起岩代管。时间一长,张起岩言行果断办事公允,百姓都说:“如果张教谕 能够成为我们真正的县尹,我们还有什么可忧虑的。”考中元延祐乙卯年进士第 名,被授予登州同知。皇帝特别命令将张起岩改为集贤修撰,后被选为监察御 史 中书参政杨廷玉因贪污的事情败露,御史台的官员奉皇帝命令在朝堂上将他逮捕 交给司法官员。丞相倒刺沙痛恨台臣轻慢侮辱了他的同僚,便诬蔑全部台臣欺骗 皇上,想要严加惩处。张起岩因为刚刚被授予官职而留在御史台,他向朝廷递交 文书辩驳说:“台臣査办弹劾百官,讨论各项朝政,是职责让他们这样的。现在 他们因为奉行职责却被强加罪责,法纪荡然无存,正直的人不敢说话,忠良寒心 这是盛世所不该出现的。况且世祖皇帝设立台阁,广开言路,维持政治体制,皇 上即位后的下达的命令都是效法祖宗治体。现在台臣遭谴,公正的言论被阻止 哪里还谈得上效法祖宗呢?”张起岩多次上奏章都没有得到回复。张起岩在朝廷 上争论得更加激烈,皇帝有所感触而领悟,这件事才得以化解,但还是判处被诬 的台臣撤职回家。调任张起岩为中书右司员外郎,改任燕王府司马,后被任命为 礼部尚书。 元宁宗死后,燕南突起大案,有一虚妄的男子密信上报称部使者中有人欲图谋不 轨,査证都不实。主管法司的官员说:“按照《唐律》,上告反叛的人不被治罪 张起岩激动地对同僚说:“现在继位的君主尚未即位,人心忧惧狐疑,如果不赶 紧杀掉此人,来杜绝邪恶的阴谋,我担心会妨碍大的计策。”催促有关官员上交 定罪的案卷,京城里的人都十分恭敬整肃,大事很快就确定了。中书省官员列坐 在一起确定选拔官员的事,张起岩推荐了一人,认为可用,丞相很不高兴,起岩 当即揭衣抬身而起,丞相认为起岩顶撞自己。转任燕南廉访使。他打击豪强势要 点也不宽容,贫民百姓赖以扬眉吐气
（2）培养善良、正义的行为，仅仅靠道德反省是不够的，还需构建一种积极强 大的心理力量——不让依赖、从众、恐惧、害羞、侥幸等负面心理打败自己的良 心。 4．（1）“一”是第一步，万事开头难；（2）“一”是始终如一，任何事坚持 难能可贵；（3）“一”是专一，认准目标，集中专一很难；（4）“一”是一致， 表里如一，口心一致很难。 5．A．法：效法。 6．D。④ 是打击地方不法势力的行为，⑥ 是改定史官的不当文字，皆非“论事” （讨论政务）。 7．B。张起岩本就是“以新除留台”，他是为其他台臣抗争；最终被罢免还乡的 是那些台臣，他是“迁中书右司员外郎”。 8．（1）台臣查办弹劾百官，讨论各项朝政，是职责让他们这样的。（2）现在 继位的君主尚未即位，人心忧惧狐疑，如果不赶紧杀掉此人，来杜绝邪恶的阴谋， 我担心会妨碍大的计策。（3）中书省官员列坐在一起确定选拔官员的事，张起 岩推荐了一人，认为可用，丞相很不高兴，起岩当即揭衣抬身而起，丞相认为起 岩顶撞自己。 参考译文 张起岩，字梦臣。他的祖上是章丘人，五代时避乱迁至山东禹城，高祖张迪以元 帅监军的身份管理济南府的事务，将家迁到济南。张起岩从幼年起就跟从父亲学 习，成年后，以察举任福山县学教谕，适值县官率人去捕蝗虫，将县里的政务交 给张起岩代管。时间一长，张起岩言行果断办事公允，百姓都说：“如果张教谕 能够成为我们真正的县尹，我们还有什么可忧虑的。”考中元延祐乙卯年进士第 一名，被授予登州同知。皇帝特别命令将张起岩改为集贤修撰，后被选为监察御 史。 中书参政杨廷玉因贪污的事情败露，御史台的官员奉皇帝命令在朝堂上将他逮捕 交给司法官员。丞相倒刺沙痛恨台臣轻慢侮辱了他的同僚，便诬蔑全部台臣欺骗 皇上，想要严加惩处。张起岩因为刚刚被授予官职而留在御史台，他向朝廷递交 文书辩驳说：“台臣查办弹劾百官，讨论各项朝政，是职责让他们这样的。现在 他们因为奉行职责却被强加罪责，法纪荡然无存，正直的人不敢说话，忠良寒心， 这是盛世所不该出现的。况且世祖皇帝设立台阁，广开言路，维持政治体制，皇 上即位后的下达的命令都是效法祖宗治体。现在台臣遭谴，公正的言论被阻止， 哪里还谈得上效法祖宗呢?”张起岩多次上奏章都没有得到回复。张起岩在朝廷 上争论得更加激烈，皇帝有所感触而领悟，这件事才得以化解，但还是判处被诬 的台臣撤职回家。调任张起岩为中书右司员外郎，改任燕王府司马，后被任命为 礼部尚书。 元宁宗死后，燕南突起大案，有一虚妄的男子密信上报称部使者中有人欲图谋不 轨，查证都不实。主管法司的官员说：“按照《唐律》，上告反叛的人不被治罪。” 张起岩激动地对同僚说：“现在继位的君主尚未即位，人心忧惧狐疑，如果不赶 紧杀掉此人，来杜绝邪恶的阴谋，我担心会妨碍大的计策。”催促有关官员上交 定罪的案卷，京城里的人都十分恭敬整肃，大事很快就确定了。中书省官员列坐 在一起确定选拔官员的事，张起岩推荐了一人，认为可用，丞相很不高兴，起岩 当即揭衣抬身而起，丞相认为起岩顶撞自己。转任燕南廉访使。他打击豪强势要 一点也不宽容，贫民百姓赖以扬眉吐气