导入新课 提到“孤独”二房同学,你 们曾经感受过狐独吗?可以说,孤独 是一根失锐的针,常常刺痛我们脆 頹的心。让我们难以忍受狐独也 信和总会随我们而 独是什么呢?今天我们一起来学习曹 独之旅》体会孤
提到“孤独”二字，同学们，你 们曾经感受过孤独吗?可以说，孤独 是一根尖锐的针，常常刺痛我们脆 弱的心，让我们难以忍受；孤独也 是一朵鲜花，可以让我们的生命显 得更加灿烂。小小少年总要长高， 烦恼和孤独总会尾随我们而来。孤 独是什么呢?今天我们一起来学习曹 文轩的小说《孤独之旅》，体会孤 独带给人的滋味。 导入新课
图时个,的 孤独之旅 临泽县沙河中学何长喜
孤独之旅 临泽县沙河中学 何长喜
作者:曹刘
孤独之旅 作者：曹文轩
文学意味浓郁,能引起读 者的阅读兴趣。 孤·2.°“孤独之旅”,实际是 独个过程性的东西,可以认为是 之对杜小康放鸭生活的一个概括, 旅是杜小 孤独中成长的过程。 孤独”充满字里行间 渗透了杜小康放鸭的全部生活 空间与心灵空间
• 1．文学意味浓郁，能引起读 者的阅读兴趣。 • 2．“孤独之旅”，实际是一 个过程性的东西，可以认为是 对杜小康放鸭生活的一个概括， 是杜小康在孤独中成长的过程。 • 3．“孤独”充满字里行间， 渗透了杜小康放鸭的全部生活 空间与心灵空间。 孤 独 之 旅
小说的三要素 人物少年杜小康 环境远离家乡,孤独偏僻的芦苇 荡 贫困失学后在孤独艰苦的环境 情书中和父亲二起去放鸭经受磨难 逐渐成熟、坚强的故事
人物 少年杜小康 贫困失学后在,孤独艰苦的环境 中和父亲一起去放鸭,经受磨难， 逐渐成熟、坚强的故事 小说的三要素： 环境 情节 远离家乡，孤独偏僻的芦苇 荡
杜小康因(家道中落不得不辍学 跟着父亲去(地点)事情) 的经历,描写了一个(性格 的小男孩成长为一个(性格) 的男子汉的过程 SPRA
情节： 杜小康因（家道中落不得不辍学） 跟着父亲去（ 地点 ）（ 事情 ） 的经历，描写了一个（ 性格 ） 的小男孩成长为一个（性格 ） 的男子汉的过程
开端:交代背景,杜小康跟 随父亲去放鸭
开端：交代背景，杜小康跟 随父亲去放鸭
发展:杜小康跟随父亲在荒 无人烟的芦苇荡安了家
发展：杜小康跟随父亲在荒 无人烟的芦苇荡安了家
高潮和结局:在暴风雨夜,小康 独自一人寻找鸭子,他感觉自己 长大了
高潮和结局：在暴风雨夜，小康 独自一人寻找鸭子，他感觉自己 长大了
1:杜小康在成长中遇到了哪些困 难? 2面对这些困难,杜小康经历了怎 样的心灵历程? 这种心灵历程通过什么具体 件表现出来? 这些具体事件来自哪里?
1：杜小康在成长中遇到了哪些困 难？ 2面对这些困难，杜小康经历了怎 样的心灵历程？ 3、这种心灵历程通过什么具体事 件表现出来？ 4、这些具体事件来自哪里？