大雁归来 利奥波德
大雁归来 利奥波德
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本文主要内容是什么？ 一读：速读课文， 整体感知内容:
二蕩:贾同学们跳磲文 用筒瘡朗语言觉作者笔 下的大雁是定喾的大雁?
二读：请同学们跳读课文， 用简洁的语言说说作者笔 下的大雁是怎样的大雁？
南飞的大雁冬季的大雁归来的大雁 孤独的大雁 春天觅食过程中鸣叫的大雁 四月夜间群居的大雁向大地泗下野性诗歌的大雁 字里行间法满鸟之情
南飞的大雁 冬季的大雁 归来的大雁 孤独的大雁 春天觅食过程中鸣叫的大雁 四月夜间群居的大雁 向大地洒下野性诗歌的大雁 字里行间注满爱鸟之情
三:耳一次跳殤文, 找到遷在字里行间的表 明作者对大雁的喜憂的与 子,说說你的解?
三读：再一次跳读课文， 找到渗透在字里行间的表 明作者对大雁的喜爱的句 子，说说你的理解？
四蕩:你把文中体蕴 写大雁的匈子缀文, 来瘼一,受面,感 受鶉
▪四读：请你把文中具体描 写大雁的句子连缀成文， 来读一读，感受画面，感 受美
课文主旨探究 作者用如此优美的语言 来描写大雁的归来,他 想告拆大地上的我们什 么呢?
课文主旨探究 作者用如此优美的语言 来描写大雁的归来，他 想告诉大地上的我们什 么呢？
沙乡年鉴 月:融雪 追逐融雪中动物的足迹、 二月:上等橡木阅读橡木年轮的历史、倾听大 三月:大雁归来雁迁徙的长鸣…这部作品 五月根述归来中,奥尔多利奥波德描述了 六月钓鱼田园诗自己在远离现代生活的简陋乡 七月:庞大的领地舍中的所见所闻,以及他在美 九月:欢唱的树林国大陆各地的游历经历。在此 十月:暗金色 过程中,他也持续思索着人类 十一月我若为风与他们生存其上的大地之间的 十二月:家园 关系,试图重新唤起人们对自 然应保有的爱与尊重
沙乡年鉴 ▪ 一月:融雪 ▪ 二月:上等橡木 ▪ 三月:大雁归来 ▪ 四月:潮水袭来 ▪ 五月:从阿根廷归来 ▪ 六月:钓鱼田园诗 ▪ 七月:庞大的领地 ▪ 八月:青色牧场 ▪ 九月:欢唱的树林 ▪ 十月:暗金色 ▪ 十一月:我若为风 ▪ 十二月:家园 追逐融雪中动物的足迹、 阅读橡木年轮的历史、倾听大 雁迁徙的长鸣……在这部作品 中，奥尔多·利奥波德描述了 自己在远离现代生活的简陋乡 舍中的所见所闻，以及他在美 国大陆各地的游历经历。在此 过程中，他也持续思索着人类 与他们生存其上的大地之间的 关系，试图重新唤起人们对自 然应保有的爱与尊重
拓畏延伸 请回顾学过的诗歌,积累有关写“雁” 的诗句。 1、征蓬出汗塞,归雁入胡天。 王维《使至塞上》 2、长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。 李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 3、乡书何处达?归雁洛阳边。 王湾《次北固山下》 4、千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷 高适《别董大》
拓展延伸 请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁” 的诗句。 1、征蓬出汗塞，归雁入胡天。 ——王维《使至塞上》 2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 —李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 3、乡书何处达？归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》 4、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 ———高适《别董大》
看那一行大雁乘 风而起,像不像一串 省略号,大自然用他 掠过了秋的萧瑟 Tax
看那一行大雁乘 风而起，像不像一串 省略号，大自然用他 掠过了秋的萧瑟