南园十三首(其五 唐·李费 I AIZ
作者简 5介 作者诗风 词注释 诗句译文 诗句解释 诗句分析 向向答 中心思想 结
作者简介 作者诗风 字词注释 问问答答 中心思想 诗句解释 诗句分析 诗句译文 总结
作者简 李贺(790~816),唐代 著名诗人,汉族,河南福昌人 字长壹,世称李长 鬼才 诗鬼等,与李白、李商隐三人 并称唐代“三李”。祖籍陇西 生于福昌县昌谷(今河南洛阳 阳县 生愁苦多病,仅 做过3年从九品微官奉礼 因病27岁卒。李贺是中唐浪漫 主义诗人的代表,又是中唐到 晚唐诗风转变期的重要人物。 集 有《雁门太守行 老 玉歌》。他擅长短篇, 天上谣》、《梦天》、《帝 歌》、《湘妃》等是其代表 作
作者简介 李贺（790～816），唐代 著名诗人，汉族，河南福昌人。 字长吉，世称李长吉、鬼才、 诗鬼等，与李白、李商隐三人 并称唐代“三李”。祖籍陇西， 生于福昌县昌谷（今河南洛阳 宜阳县）。一生愁苦多病，仅 做过3年从九品微官奉礼郎， 因病27岁卒。李贺是中唐浪漫 主义诗人的代表，又是中唐到 晚唐诗风转变期的重要人物。 作品有《雁门太守行》、《老 夫采玉歌 》。他擅长短篇， 《天上谣》、《梦天》、《帝 子歌》、《湘妃》等是其代表 作
作者诗风 李贺诗受楚辞、古乐府、齐梁宫体、李利杜、韩愈等多方面影响 经自己熔铸、苦吟,形成非常独特的风格,因而被称为“诗鬼”。 最大的特色,就是想象丰富奇特、语言瑰丽奇峭。长吉上访天 河、游月宫;下论古今、探鬼魅,他的想象神奇瑰丽、旖旎绚烂。长 吉刻意锤炼语言,造语奇隽,凝练峭拔,色彩浓丽。他的笔下有许多 精警、奇峭而有独创性的语言。如“羲和敲日玻璃声”(《秦王饮 酒》)、“银浦流云学水声”(《天上谣》)、“玉轮轧露湿团光” (《梦天》)等匪夷所思的奇语,比比皆是。可以说,尚“奇”是长 吉所处的时代、特别是他的良师益友韩愈所代表的韩孟诗派共同的迫 求。他也有不少明快易懂的作品,如《勉爱行》、《感讽五首》其一、 《京城》、《嘲少年》等
李贺诗受楚辞、古乐府、齐梁宫体、李利杜、韩愈等多方面影响， 经自己熔铸、苦吟，形成非常独特的风格，因而被称为“诗鬼” 。 最大的特色，就是想象丰富奇特、语言瑰丽奇峭。长吉上访天 河、游月宫；下论古今、探鬼魅，他的想象神奇瑰丽、旖旎绚烂。长 吉刻意锤炼语言，造语奇隽，凝练峭拔，色彩浓丽。他的笔下有许多 精警、奇峭而有独创性的语言。如“羲和敲日玻璃声”（《秦王饮 酒》）、“银浦流云学水声”（《天上谣》）、“玉轮轧露湿团光” （《梦天》）等匪夷所思的奇语，比比皆是。可以说，尚“奇”是长 吉所处的时代、特别是他的良师益友韩愈所代表的韩孟诗派共同的追 求。他也有不少明快易懂的作品，如《勉爱行》、《感讽五首》其一、 《京城》、《嘲少年》等
字词注译 吴钩:刀名 南圆十三首 唐·李贺 关山五十州:指当时唐代中央政府不 能控制的地区。 男儿何不带吴钩, 凌烟阁:在长安,唐太宗贞观十七年 收取关山五十州。 在阁上画开国功臣24人。 请君暂上凌烟阁, 暂:但是 若个书生万户侯?
字词注译 南园十三首 唐·李贺 男儿何不带吴钩， 收取关山五十州。 请君暂上凌烟阁， 若个书生万户侯？ 吴钩： 关山五十州： 凌烟阁： 暂： 刀名。 指当时唐代中央政府不 能控制的地区。 在长安，唐太宗贞观十七年 在阁上画开国功臣24人。 但是
译文 身为男子为什么 南园十三首(其五) 不跨上骏马,手执军 唐·李贺 刀 男儿何不带吴钩 奔赴疆场,建功 收取关山五十州。 立业,收复关山呢? 请君暂上凌烟阁 但是,自古封侯 若个书生万户侯? 拜相,登上凌烟阁的, 又哪一个是像我 这样的文弱书生呢?
译文 身为男子为什么 不跨上骏马,手执军 刀, 奔赴疆场,建功 立业,收复关山呢? 但是,自古封侯 拜相,登上凌烟阁的, 又哪一个是像我 这样的文弱书生呢? 南园十三首（其五） 唐·李贺 男儿何不带吴钩， 收取关山五十州。 请君暂上凌烟阁， 若个书生万户侯？
20059 September1234567110111213141516171811021222324252272 诗句解释 设问是泛间,也是自问,“男儿荷不带 吴钩”,起句峻急,紧连次句“收取关山 五十州”,犹如悬流飞瀑,从高处跌落俪 下,显得气势磅礴。“带吴钩”指从钅的 行动,身佩军刀,奔赴疆场,那气概多么 豪迈!“收取关山”是从军的目的,山河 破碎,民不聊生,诗人怎甘蛰居乡间,无v 所作为呢?因而他向往建功立业,报效国 家 www.wallco o季g
诗句解释 设问是泛问，也是自问， “男儿何不带 吴钩”，起句峻急，紧连次句“收取关山 五十州”，犹如悬流飞瀑，从高处跌落而 下，显得气势磅礴。“带吴钩”指从军的 行动，身佩军刀，奔赴疆场，那气概多么 豪迈！“收取关山”是从军的目的，山河 破碎，民不聊生，诗人怎甘蛰居乡间，无 所作为呢？因而他向往建功立业，报效国 家
设问 何不”二字极富表 现力,它不只构成了特 定句式(疑问),而且 强调了反诘的语气,增 强了诗句传情达意的力 男儿何不带吴钩, 既增强了语势,又暗示了 收取关山五十州。军情之紧急以及诗人焦虑 难安的心情 请君暂上凌烟阁, 举足轻重,呈破竹之 势,显示了诗人满怀 的信心与非凡的气魄若个书生万户侯? 以诘问供奉在凌烟阁上的 万户侯有哪个是书生的方 式,进一步表达投笔从戎, AN 建功立业的决心
男儿何不带吴钩， 收取关山五十州。 请君暂上凌烟阁， 若个书生万户侯？ 既增强了语势，又暗示了 军情之紧急以及诗人焦虑 难安的心情 举足轻重，呈破竹之 势，显示了诗人满怀 的信心与非凡的气魄 设问 “何不”二字极富表 现力，它不只构成了特 定句式（疑问），而且 强调了反诘的语气，增 强了诗句传情达意的力 量。 以诘问供奉在凌烟阁上的 万户侯有哪个是书生的方 式，进一步表达投笔从戎， 建功立业的决心
司 人全诗由两个反问句构成;第一个设问“罗 何不带吴”含有“国家兴亡,匹夫有贵 的泰情,第二个设问句“若个书生万产侯 说明了诗人面对烽火连天、战乱不已的局 面,焦急万分,恨不得身佩宝刀,奔赴沙 场,保卫家邦的复杂感情
全诗由两个反问句构成；第一个设问“男 儿何不带吴钩”含有 的豪情，第二个设问句“若个书生万户侯” 说明了 “国家兴亡，匹夫有责” 诗人面对烽火连天、战乱不已的局 面，焦急万分，恨不得身佩宝刀，奔赴沙 场，保卫家邦的复杂感情
这首诗的中想是什么 这首诗顿挫激越,而又直抒胸臆,把家国之痛和身世之悲都淋漓酣畅 地表达出来了。 两句,十四字一气呵成,节奏明快,与诗人那 昂扬的意绪和紧迫的心情十分契合。“请君暂上凌烟阁,若个书生万 户侯?”诗人问道:封侯拜相,绘像凌烟阁的,哪有一个是书生出身? “这里诗人又不用陈述句而用设问句,牢骚的意味显得更加浓郁。看 起来,诗人是从反面衬托投笔从戎的必要性,实际上是进一步抒发了 怀才不遇的愤激情怀。由昂扬激越转入沉郁哀怨,既见出反衬的笔法, 又见出起伏的节奏,峻急中作回荡之姿。就这样,诗人把自己复杂的 思想感情表现在诗歌的节奏里,使读者从节奏的感染中加深对主题的 理解、感受
这首诗顿挫激越，而又直抒胸臆，把家国之痛和身世之悲都淋漓酣畅 地表达出来了。一、二两句，十四字一气呵成，节奏明快，与诗人那 昂扬的意绪和紧迫的心情十分契合。“请君暂上凌烟阁，若个书生万 户侯？”诗人问道：封侯拜相，绘像凌烟阁的，哪有一个是书生出身？ “这里诗人又不用陈述句而用设问句，牢骚的意味显得更加浓郁。看 起来，诗人是从反面衬托投笔从戎的必要性，实际上是进一步抒发了 怀才不遇的愤激情怀。由昂扬激越转入沉郁哀怨，既见出反衬的笔法， 又见出起伏的节奏，峻急中作回荡之姿。就这样，诗人把自己复杂的 思想感情表现在诗歌的节奏里，使读者从节奏的感染中加深对主题的 理解、感受