南州六月荔枝丹 平远县仁居中学 2018年4月8日
南州六月荔枝丹 平远县仁居中学 2018年4月8日
课前小测 1、“南州六月荔枝丹”的“南州”是指: (泛指我国南部地区 2、《南州六月荔枝丹》的说明顺序是辑顺序)。 3、白居易说荔枝“壳如红缯”是(B A、对的。 B、错的 4、“荔枝也有淡红色的,如广东产的‘三月红和 挂绿等。”使用了什么说明方法?有什么作用?
课前小测 •1、 “南州六月荔枝丹”的“南州”是指： （ ）。 •2、《南州六月荔枝丹》的说明顺序是（ ）。 •3、白居易说荔枝“壳如红缯”是（ ） A 、对的。 B 、错的。 •4、 “荔枝也有淡红色的，如广东产的‘三月红’和 ‘挂绿’等。”使用了什么说明方法？有什么作用？ 泛指我国南部地区 逻辑顺序 B
目标二,说明顺序:逻辑顺序 全文结构图 外壳构造(2 外壳颜色③般 1设疑,引出(1)外部形态荔枝形状 的下下文 表 主2荔枝果实的 大小重量(5) 形态特点。 里 荔枝薄膜(6 3荔枝的花0(2)内部构造 荔枝果肉(刀)「个 落欺藏2别 的=「1荔枝的产地分布D 生 次蘧義+2荔枝的品种②2 3荔枝习性及生长北限, 顺势提出建议,结束全文。(300
全文结构图 一 、 荔 枝 果 实 的 形 态 特 征 二 、 荔 枝 的 生 产 发 展 1.设疑，引出 下文⑴ 2.荔枝果实的 形态特点。 3.荔枝的花⑽ 1.荔枝的产地分布⑾ 2.荔枝的品种⑿ 3.荔枝习性及生长北限， 顺势提出建议，结束全文。⒀⒁ （1）外部形态 （2）内部构造 外壳构造⑵ 外壳颜色⑶ 荔枝形状⑷ 大小重量⑸ 荔枝薄膜⑹ 荔枝果肉⑺ 荔枝贮藏⑻ 荔枝果核⑼ 表 里 主 次 目标二，说明顺序： 一 般 个 别 逻辑顺序
明确教学目标 1、分析说明方法在课文中的运用及其作用; 掌握答题格式 2、分析说明文的语言特点——准确性,掌握 答题格式
明确教学目标 •1、分析说明方法在课文中的运用及其作用； 掌握答题格式。 •2、分析说明文的语言特点——准确性，掌握 答题格式
目标四:分析说明方法的作用 1、辨析语句使用的说明方法, 2、掌握分析说明方法作用的答题格式
目标四：分析说明方法的作用 •1、辨析语句使用的说明方法。 •2、掌握分析说明方法作用的答题格式
举例子列举实际事例来具体说明事物的特征, 解释抽象的道理或深奥的科学知识。 来自现实的,如第3段,“广东产的‘三月红’和 挂绿’等”;“第4段 龙牙’, 珍 珠 等 来自调查材料的,如第5段“六十年代,广东调查得 知,有鹅蛋荔和丁香大荔,重达四五十克”; 来自史籍和科学专著的,如第5段“四川合江产的 楠木叶’;第12段“据记载,南越王尉佗曾向汉高祖 进贡荔枝”等
• 来自现实的，如第3段，“广东产的‘三月红’和 ‘挂绿’等”； “第4段“ …… ‘龙牙’，…… ‘珍 珠’” 等。 • 来自调查材料的，如第5段“六十年代，广东调查得 知，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克”； • 来自史籍和科学专著的，如第5段“四川合江产的 ‘楠木叶’；第12段“据记载，南越王尉佗曾向汉高祖 进贡荔枝” 等。 举例子 列举实际事例来具体说明事物的特征， 解释抽象的道理或深奥的科学知识
举例子运用了举例子的说明方法,通过举……例,具体、 唯确地说明了事物的……特点。 例句:荔枝也有淡红色的,如广东产 的“三月红”和“挂绿”等。 答:句子运用了(举例予的说明方法, 通过举(和例,具体、准确地说 明了( )的特点 成熟的荔枝也有红色的
•例句：荔枝也有淡红色的，如广东产 的“三月红”和“挂绿”等。 •答：句子运用了（ ）的说明方法， 通过举（ ）例，（ ）地说 明了（ ）的特点。 举例子 具体、准确 成熟的荔枝也有红色的 举例子 运用了举例子的说明方法，通过举……例，具体、 准确地说明了事物的……特点。 “三月红”和“挂绿
分类别将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同 的类别,一类一类地加以说明 例句:第10段“广东有双季荔, 又有四季荔枝, 还有
•例句：第10段 “广东有双季荔，…… 又有四季荔枝，……” •还有…… 分类别 将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同 的类别，一类一类地加以说明
运用了分类别的说明方法,条理清楚地说明了事物 分类别的…特点(或:对事物的特征、事理分门别类加 以说明,使说明更有条 例句:第10段“广东有双季荔, 又有四季荔枝, 答:句子运用了(分类别的说明方法, (条理清楚地说明類枝的花期随品种而不同 的特点
•例句：第10段 “广东有双季荔，…… 又有四季荔枝，……” •答：句子运用了（ ）的说明方法， （ ）地说明了（ ） 的特点。 条理清楚 分类别 荔枝的花期随品种而不同 分类别 运用了分类别的说明方法，条理清楚地说明了事物 的……特点(或：对事物的特征、事理分门别类加 以说明，使说明更有条
打比方用两种不同事物之间的相似之处作比较,突出事物 的性状特点,增强说明的形象性和生动性 例句:1、荔枝稀奇品种有细长如指的“龙牙” 荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形,通 常蒂部大,顶端稍小
打比方 用两种不同事物之间的相似之处作比较，突出事物 的性状特点，增强说明的形象性和生动性。 例句：1、荔枝稀奇品种有细长如指的“龙牙”。 2、荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通 常蒂部大，顶端稍小